一杯水能溶解多少克食盐教学设计小学小学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 同学们：今天老师给你们带来了一杯水，这杯水不一样，谁想来尝一尝，有什么感觉吗？生;回答 你觉得这是一杯什么水，为什么咸呢？你们是这样认为的吗？没错 老师在这杯水里加了一些盐，使它变成了一杯咸咸的盐水，现在老师再往里面加一些盐，然后呢？进行搅拌，那么这些盐会溶解完了，老师还想往里面加，然后在继续搅拌，现在老师有一个问题，老师这样不停的加盐然后搅拌，这些盐能一直溶解掉吗？生：回答 好，那么这杯水不能把这些盐都溶解掉，它能溶解多少盐呢？那么今天我们就来研究一杯水能溶解多少克食盐（板书）你们想知道吗？那么，今天老师就和同学们一起来研究一杯水能溶解多少克食盐好不好。在做这个实验的时候

2、，我们需要注意哪些问题，试验中有很多变来变去的因素，都应该思考一下，是不是。那么，小组间先来讨论一下。看看这个实验应该怎么做，需要注意哪些问题。师：刚才大家讨论的非常好。那么说说看，在这个实验中你觉得哪些因素会影响到实验的结果。我们应该引起注意，谁来说一说，好。为了使我们的实验更准确。结果更统一，同学们还能注意哪些问题？现在同学们提出了这些问题。老师呢也提出一个问题。一杯水这个条件。水的多少我们统一一下。这杯水我们取 50 毫升，好不好，刚才同学们提出多少食盐，今天我们也统一一下，多少食盐咱们用克来表示，那么怎么知道多少克呢？由于课堂上时间很紧张，老师准备了一些量好克数的盐，有 1 克、2 克

3、、还有 5 克学习必备 欢迎下载 的盐。那么我们再商量一下，未溶解的盐怎么办？生：回答 那么我们也来统一一下，最后放的盐，比如 1 克的，如果没被溶解，那么算不算，生回答：不算，我们可以先比较大胆的放入 5 克盐，然后再加 2 克，一点一点的试探，越往后加的克数越小，同学们预测一下，50 毫升的水能溶解多少克盐呢?谁来说一说？（板书预测结果）师：那么到底一杯 50 毫升的水能溶解多少食盐呢？我们要向知道答案，在试验中得到答案，刚才有一点同学们没有想到，热水和冷水，可能造成实验又不一样，今天老师给同学们准备了同样温度的水，已经放在了同学们的桌上，下面同学们再商量一下，怎么能把实验做的更好，好的，

4、各组实验已经做忘了，也得到了答案，哪个小组愿意最先说一说，（师：板书）那么实验过程中，同学们还有没有什么新的发现（水位上升、越到最后，盐溶解的越慢、水变白了。）好的，今天我们研究了一杯 50 毫升的水能溶解多少克食盐，虽然大家的估计和最终的结果不一样，但同学们感觉开心吗？为什么开心？好的，预测可能会出错，这并不重要，我们可以通过科学的操作，实验的过程来知道答案，这才是我们最终要掌握的。水的多少 准确记录 36 盐的多少 何时放下一次盐 36 水的温度 没有被溶解的盐不算 36 是一杯什么水为什么咸呢你们是这样认为的吗没错老师在这杯水里加了一些盐使它变成了一杯咸咸的盐水现在老师再往里面加一些盐然后呢进行搅拌那么这些盐会溶解完了老师还想往里面加然后在继续搅拌现在老师有一个问题老师么今天我们就来研究一杯水能溶解多少克食盐板书你们想知道吗那么今天老师就和同学们一起来研究一杯水能溶解多少克食盐好不好在做这个实验的时候我们需要注意哪些问题试验中有很多变来变去的因素都应该思考一下是不是那中你觉得哪些因素会影响到实验的结果我们应该引起注意谁来说一说好为了使我们的实验更准确结果更统一同学们还能注意哪些问题现在同学们提出了这些问题老师呢也提出一个问题一杯水这个条件水的多少我们统一一下这杯水我