四年级综合实践低碳生活 从我做起案例爱心教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载“低碳生活，从我做起”活动方案 杨露 一、课题名称：低碳生活 从我做起 二、活动背景及主题确定：20XX 年 10 月底，雾霾天气笼罩整个北京，一时间“低碳”、“环保”等成了热门词汇，气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种有责任的生活态度，我们应该积极提倡并去践行低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。于是,我们提出了“为什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等问题，带着这些问题，我们进行了此次综合实践活动。三、课题研究目标：1、通过活动了解低碳、

2、低碳生活的涵义。2、激发学生对低碳环保的意识，培养热爱与保护环境的良好品质。四、研究重难点：制定适当的活动计划 五、研究方法：1.观察 2.访问调查 3.查找资料 六、研究时间：11.2 11.30 七、研究过程：学习必备 欢迎下载（一）搜集资料，交流补充资料 1、同学们，让我们先来看一组画面，这些都是发生在我们身边的事情，这些现象好吗？为什么？a、画面中的小朋友在干什么？她洗完手后，水龙头如何？b、教室里有没有人？电灯怎么样？c、这个同学在做什么？他把纸怎样了？d、中午吃饭，这位同学把饭菜吃完了吗？他怎么处理的？2、同学们，你们来说说这些现象好吗？为什么？生各抒己见 3、师：是呀！水、电等等

3、都是我们宝贵的资源，我们的地球不是一个资源丰富的矿场。目前地球的状况如何呢?我们一起来看几幅照片。（黄果树大瀑布是我国最大的瀑布，高 77.8 米、宽 101 米，曾几何时银浪滔天，卷起千堆雪，奔腾浩荡，势不可挡。现在瀑布已严重“缩水”,只剩下五、六条细细的水柱,像几根“面条”孤零零挂在山崖上。能源短缺。人们乱砍乱伐树木，最终导致许多地方水土流失，土地沙漠化。工业生产产生大量废气，地球妈妈已经受不了了。城市发展，马路上的汽车越来越多，汽车排放出大量尾气，使得全球气候变暖，导致出现温室效应。冰川融化，极地动物们的家园受到威胁，海平面在不断上升）如果我们每一个人都这样毫不节制的浪费资源，我们的地球

4、会变成什么样子呢？(PPT 出示一张夸张的画面)霾天气笼罩整个北京一时间低碳环保等成了热门词汇气候与环境问题再次成了人们关注的焦点所谓低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量低碳生活对于我们普通人来说是一种有责任的生活态何低碳生活等问题带着这些问题我们进行了此次综合实践活动三课题研究目标通过活动了解低碳低碳生活的涵义激发学生对低碳环保的意识培养热爱与保护环境的良好品质四研究重难点制定适当的活动计划五研究方法观察访问调查是发生在我们身边的事情这些现象好吗为什么画面中的小朋友在干什么她洗完手后水龙头如何教室里有没有人电灯怎么样这个同学在做什么他把纸怎样了中午吃饭这位同

5、学把饭菜吃完了吗他怎么处理的同学们你们来说说这些现象好学习必备 欢迎下载 4、我们应该怎么办呢？（请 2-3 位同学说说）5、大家说得真好，老师给它一个科学的名称，叫做“低碳”（PPT出示：低碳）那么什么是低碳呢？（PPT 出示：低碳就是低能量、低消耗、低开支。）我们的生活就应该低能量、低消耗、低开支，让我们将低碳融入到生活中吧！（PPT 出示：低碳生活）解释什么是低碳生活。（二）交流，确定好课题。1、我们已经知道什么是低碳生活，那应该如何低碳生活呢？2、低碳生活包括哪些内容呢？3、小组分好了，请小组成员一起讨论，推选出小组长，并且为自己的小组起一个响亮的名字。4、小组汇报 请各组组长站起来，

6、来个精彩亮相。（三）完成活动方案 1、下面我们各小组来讨论并制定活动方案。（PPT 出示活动方案）2、注意事项 a、合理分工，人人参与：b、步骤清晰，切实可行：c、合理安排活动时间。（四）展示交流，修改方案（五）活动研究，制作研究报告 霾天气笼罩整个北京一时间低碳环保等成了热门词汇气候与环境问题再次成了人们关注的焦点所谓低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量低碳生活对于我们普通人来说是一种有责任的生活态何低碳生活等问题带着这些问题我们进行了此次综合实践活动三课题研究目标通过活动了解低碳低碳生活的涵义激发学生对低碳环保的意识培养热爱与保护环境的良好品质四研究重难点

7、制定适当的活动计划五研究方法观察访问调查是发生在我们身边的事情这些现象好吗为什么画面中的小朋友在干什么她洗完手后水龙头如何教室里有没有人电灯怎么样这个同学在做什么他把纸怎样了中午吃饭这位同学把饭菜吃完了吗他怎么处理的同学们你们来说说这些现象好学习必备 欢迎下载 八、评价方式：本次综合活动采取等级评价制度，分别为 A、B、C、D 四等，其中小组搜查资料、制作问卷、上交作品等以上所需各项齐全态度认真、制作仔细为 A。九、总结 同学们，“低碳”与我们的生活息息相关，让我们在接下来的实践活动中去真真切切的渗透“低碳”，践行“低碳生活”吧！十、安全保障措施：为保证学生的安全，本次综合实践活动的问卷调查地

8、点设在学校进行。霾天气笼罩整个北京一时间低碳环保等成了热门词汇气候与环境问题再次成了人们关注的焦点所谓低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量低碳生活对于我们普通人来说是一种有责任的生活态何低碳生活等问题带着这些问题我们进行了此次综合实践活动三课题研究目标通过活动了解低碳低碳生活的涵义激发学生对低碳环保的意识培养热爱与保护环境的良好品质四研究重难点制定适当的活动计划五研究方法观察访问调查是发生在我们身边的事情这些现象好吗为什么画面中的小朋友在干什么她洗完手后水龙头如何教室里有没有人电灯怎么样这个同学在做什么他把纸怎样了中午吃饭这位同学把饭菜吃完了吗他怎么处理的同学

9、们你们来说说这些现象好学习必备 欢迎下载“低碳生活，从我做起”教学设计 杨露 一、教学目标 1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。二、教学准备：1、相关的图片资料和视频资料。2、学生搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。三、教具准备：多媒体课件 四、教学过程：（一）导入新课，揭示课题：1、同学们，我们天天生活在地球母亲的怀抱里，想不想看看地球母亲的庐山真面目？请看下面这段短片。2、哪个画面给你留下了深刻的印象？让你的心感觉到了疼痛？学生谈自己的感受。3、海平面上升，

10、极端天气频繁，全球气候变化正在加剧，人类的生态环境正受到如此严重的破坏，为了我们自己，为了他人，为了地球的未来，我们应该怎么做呢？霾天气笼罩整个北京一时间低碳环保等成了热门词汇气候与环境问题再次成了人们关注的焦点所谓低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量低碳生活对于我们普通人来说是一种有责任的生活态何低碳生活等问题带着这些问题我们进行了此次综合实践活动三课题研究目标通过活动了解低碳低碳生活的涵义激发学生对低碳环保的意识培养热爱与保护环境的良好品质四研究重难点制定适当的活动计划五研究方法观察访问调查是发生在我们身边的事情这些现象好吗为什么画面中的小朋友在干什么她洗

11、完手后水龙头如何教室里有没有人电灯怎么样这个同学在做什么他把纸怎样了中午吃饭这位同学把饭菜吃完了吗他怎么处理的同学们你们来说说这些现象好学习必备 欢迎下载 4、板书课题：低碳生活，从我做起。（二）提出交流要求：同学们分组搜集到一些低碳小知识，填写了研究表与交流表。那下面我们就举行一个“快乐向前冲，冠军挑战赛”，请同学们分组交流展示。1、提出交流要求：（1）介绍各队研究的问题、得出的研究结论和启示：我们研究的问题是（），通过研究，我们队得出的研究结论是（）得 到的启示是（）。（2）现场展示：2、比赛规则：每人一个小圆球，比赛结束后把小圆球放在你喜欢的小队里，要公平公正。3、展示期间，注意观看和倾

12、听，其他同学可即兴提问，发表自己的见解。（三）、交流汇报：快乐向前冲，冠军挑战赛。1.校园达人队上场展示。大家好，我是校园达人队队长，我们的口号是，我们研究的问题是低碳生活知识，通过调查，我们得出的结论是：低碳生活就是保护地球，保护我们这个赖以生存的家园。得到的启示是：保护地球不是一个人的事情，需要全人类都要提倡低碳生活。说实在话，对于低碳，我们小组成员开始也是一无所知，但是网霾天气笼罩整个北京一时间低碳环保等成了热门词汇气候与环境问题再次成了人们关注的焦点所谓低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量低碳生活对于我们普通人来说是一种有责任的生活态何低碳生活等问题带

13、着这些问题我们进行了此次综合实践活动三课题研究目标通过活动了解低碳低碳生活的涵义激发学生对低碳环保的意识培养热爱与保护环境的良好品质四研究重难点制定适当的活动计划五研究方法观察访问调查是发生在我们身边的事情这些现象好吗为什么画面中的小朋友在干什么她洗完手后水龙头如何教室里有没有人电灯怎么样这个同学在做什么他把纸怎样了中午吃饭这位同学把饭菜吃完了吗他怎么处理的同学们你们来说说这些现象好学习必备 欢迎下载 络、报刊杂志帮上了忙，下面我向大家汇报我们小组的活动情况。（1）我们小队通过查阅报刊、上网搜索，了解低碳的有关知识。什么是低碳生活呢？“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开

14、支的生活。（2）当我们上网检索有关图片时，真是让人触目惊心：工厂的烟囱正喷着滚滚浓烟；树木被砍伐，只剩下光秃秃的树桩在哭泣；餐厅里，一次性饭盒，筷子泛滥成灾 在搜集资料中我们了解到，如果不降低二氧化碳的排放，将对人类，对我们赖以生存的地球造成毁灭性的危害。（3）展示手抄报：这是我们校园达人队制作的手抄报与漫画，内容丰富，知识全面，我们将在课后举办展览，本次活动不收门票，欢迎大家前来参观。（4）请听相声 今天，你低碳了吗？请同学们多提意见！2.时尚走秀队上场展示。大家好，我是时尚走秀队队长，我们的口号是，我们研究的问题是我的衣食住行。通过调查得到的结论是：改变一下生活方式没什么大不了，更科学更环

15、保。得到的启示是：只要在生活中稍一用心，就会发现别有一番新天地。霾天气笼罩整个北京一时间低碳环保等成了热门词汇气候与环境问题再次成了人们关注的焦点所谓低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量低碳生活对于我们普通人来说是一种有责任的生活态何低碳生活等问题带着这些问题我们进行了此次综合实践活动三课题研究目标通过活动了解低碳低碳生活的涵义激发学生对低碳环保的意识培养热爱与保护环境的良好品质四研究重难点制定适当的活动计划五研究方法观察访问调查是发生在我们身边的事情这些现象好吗为什么画面中的小朋友在干什么她洗完手后水龙头如何教室里有没有人电灯怎么样这个同学在做什么他把纸怎样

16、了中午吃饭这位同学把饭菜吃完了吗他怎么处理的同学们你们来说说这些现象好学习必备 欢迎下载 （1）现场走秀。（2）介绍自己在衣食住行方面的认识。（走秀服装的制作）A、其实不用非得穿名牌，把姐姐的旧衣服拿出来翻新，也一样穿出了新衣服的感觉。B、在吃的方面，我克服了喜欢出去寻觅美食的习惯，自己动手去做，虽然有的时候不能尽如人意，但是能吃出健康，也给生活增添了许多的乐趣。C、在生活中，我把家里的电灯换成节能灯，把一些废弃的物品再利用，做成装饰物来装扮自己的房间。比如：我把一次性茶杯做成装饰物，放在窗台上。D、妈妈把电动车换成了自行车，去远的地方一家人就坚持做公共汽车。3.无敌低碳队上场展示。我们无敌低

17、碳队研究的问题是寻找低碳生活小妙方，我们通过动手制作，得出的结论是：低碳生活是一种生活习惯，就是节约、不浪费。启发我们只要有一双善于发现的眼睛，就会发现低碳生活距离我们并不遥远。请看小品诸葛亮问计 并谈谈自己生活中实际用到的小妙方。4 智慧工艺队上场展示。（1）我们智慧工艺队研究的问题是废物利用，我们通过动手制作，得出的结论是：只要肯动脑，废物也是宝。给我们的启发就是：世界上本没有垃圾，只不过被放错了地方。霾天气笼罩整个北京一时间低碳环保等成了热门词汇气候与环境问题再次成了人们关注的焦点所谓低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量低碳生活对于我们普通人来说是一种有

18、责任的生活态何低碳生活等问题带着这些问题我们进行了此次综合实践活动三课题研究目标通过活动了解低碳低碳生活的涵义激发学生对低碳环保的意识培养热爱与保护环境的良好品质四研究重难点制定适当的活动计划五研究方法观察访问调查是发生在我们身边的事情这些现象好吗为什么画面中的小朋友在干什么她洗完手后水龙头如何教室里有没有人电灯怎么样这个同学在做什么他把纸怎样了中午吃饭这位同学把饭菜吃完了吗他怎么处理的同学们你们来说说这些现象好学习必备 欢迎下载 （2）展示手工艺品，谈谈自己的创意与收获。5.师生互动交流。看了各小队的展示情况，你有什么想法？想一想在收集资料、小制作、编排节目中遇到的困难，你是怎样克服这些困难

19、，团结合作，得到了成功的喜悦？6.投票，选出冠军队，获奖队长说获奖感言。四、谈收获，读低碳生活倡议书：通过活动与交流，相信同学们一定有很大的收获，赶紧与大家共同分享吧！齐读低碳生活倡议书。刚才我们四个小队分别介绍了各自的活动情况，可能我们的策划还不周全，可能我们的表现还不够完美，但我们的心是火热的。地球是我们共同的母亲，也是我们唯一的家园，让我们携起手来，为了地球的明天，为了祖国的明天，齐读倡议书。亲爱的同学们：为了你、为了我，为了我们这个赖以生存的地球大家园，更是为了明天的美好生活，从现在开始，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”吧！让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传

20、播者，携手并进，共同建设绿色低碳新家园！（五）课堂总结：当今社会，低碳生活是一种生活潮流，生活风尚，假如要给它霾天气笼罩整个北京一时间低碳环保等成了热门词汇气候与环境问题再次成了人们关注的焦点所谓低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量低碳生活对于我们普通人来说是一种有责任的生活态何低碳生活等问题带着这些问题我们进行了此次综合实践活动三课题研究目标通过活动了解低碳低碳生活的涵义激发学生对低碳环保的意识培养热爱与保护环境的良好品质四研究重难点制定适当的活动计划五研究方法观察访问调查是发生在我们身边的事情这些现象好吗为什么画面中的小朋友在干什么她洗完手后水龙头如何教室

21、里有没有人电灯怎么样这个同学在做什么他把纸怎样了中午吃饭这位同学把饭菜吃完了吗他怎么处理的同学们你们来说说这些现象好学习必备 欢迎下载 涂上颜色，你们觉得会是什么颜色呢？看来低碳生活已经深深地印在了每个同学的心中。地球是我们大家赖以生存的家园，气候变化与我们每个人息息相关，让我们从改变自己开始，争做“低碳达人”。为了那一片蓝天，为了茂密的森林，为了碧波荡漾的河水，行动吧，低碳生活，从我做起！（六）活动拓展 1、向身边的人宣传低碳生活理念，做一名真正的低碳生活传播大使。2、开展“踏寻绿色足迹 践行低碳生活”健康步行行动，号召市民少开车，解放自己的双脚，积极锻炼身体，体验绿色生活，为绿色青岛建设贡

22、献一份力量。五、总结 地球是我们大家赖以生存的家园，气候变化与我们每个人息息相关，让我们从改变自己开始，争做“低碳达人”。为了那一片蓝天，为了茂密的森林，为了碧波荡漾的河水，行动吧，低碳生活，从我做起！霾天气笼罩整个北京一时间低碳环保等成了热门词汇气候与环境问题再次成了人们关注的焦点所谓低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少从而降低二氧化碳的排放量低碳生活对于我们普通人来说是一种有责任的生活态何低碳生活等问题带着这些问题我们进行了此次综合实践活动三课题研究目标通过活动了解低碳低碳生活的涵义激发学生对低碳环保的意识培养热爱与保护环境的良好品质四研究重难点制定适当的活动计划五研究方法观察访问调查是发生在我们身边的事情这些现象好吗为什么画面中的小朋友在干什么她洗完手后水龙头如何教室里有没有人电灯怎么样这个同学在做什么他把纸怎样了中午吃饭这位同学把饭菜吃完了吗他怎么处理的同学们你们来说说这些现象好