人教课标版小学数学六年级下册第一单元导学案小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、1-1 年级 备课人_ 日期 _ 月_日 总第_节【给自己信心，给自己力量！希望你能认真完成！加油！】导学提示 1、能正确地读写正数和负数，知道 0 既不是正数也不是负数。2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识。学习过程 一、思考引入:同学们，每节课老师走进教室上课之前，我们都会做一组相反的动作，是什么？_。今天的数学课我们就从这个话题聊起。我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，例如：太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的站点有人上车和下车；你能举出一些这样的现象吗？_。二、自学探究 自学目标：表示相反意义的量，认识正、负数。1、

2、阅读 P2 例 1，思考：“”表示什么?_ 16、-16的意义有什么不同？_“-”是什么符号？在这里表示什么？_ 2、联系实际，加深认识。观察 P3 例 2 存折数据，说一说存折上的数各表示什么？并用正、负数来表示。_ 3、观察家中温度计示数，想一想：0 是负数还是正数？友情小提示：以 0为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。“0”作为正数和负数的分界点，它既不是（）也不是（）。三：合作总结 自学总结：我学会了 小组合作总结：我又知道了：四、实践应用：1、填空。（1）、如果下降 5 米，记作5 米，那么上升 4 米记作（）米；如果2 千克表示增加 2 千克，那么3 千克表示

3、（）。（2）、二月份，妈妈在银行存入 5000 元，存折上应记作（）元。三月一日妈妈又取出 1000 元，存折上应记作（）元。(3)、8.7 读作（），25 读作（）。（4）、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为450米，表示（），海拔高度为102 米，表示（）。（5）、如果把平均成绩记为 0 分，9 分表示比平均成绩（），18 分表示（），比平均成绩少 2 分，记作（）。（6）、数轴上所有的负数都在 0 的（）边，所有正数都在 0 的（）边。（7）、在数轴上，从表示 0 的点出发，向右移动 3 个单位长度到 A 点，A 点表示的数是（）；从表示 0 的点出发向左移动 6 个单位长度到 B 点

4、，B 点表示的数是（）。2、判断对错。（）1、零上 12（12）和零下 12（12）是两种相反意义的量。（）2、0 是正数。（）3、数轴上左边的数比右边的数小。（）4、死海低于海平面 400 米，记作400 米。（）5、在 8.2、4、0、6、27 中，负数有 3 个。五、好朋友帮一帮 我还有 题不会做，组内交流完成。写在积累本上，做为二次冲关题。教学反思 1-2 年级 备课人_ 日期 _ 月_日 总第_节【相信自己才能越飞越高！加油！】导学提示 1、认识数轴，能够正确比较负数的大小。2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。学习过程 一、复习引入 1、读数，指出哪些是正数，哪些是

5、负数？说一说你是怎样判断的？-8 5.6 +0.9 -0.23 +2.1 0 -82 2、如果+20%表示增加20%，那么-6%表示_。3、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上 2 摄氏度下降了 7 摄氏度，这天傍晚黄山的气温是（）摄氏度。二、探索新知 自学目标：理解数轴，会画数轴来表示表示数。1、阅读 P5 例 3 情境图，自己动手，以大树为起点，向东为正，向西为负，在一条直线上表示出他们运动后的情况。画一画：友情小提示：先画一条带箭头的直线，再确定好起点（原点）、方向和单位长度。最后描点标数（在相应点的下方标出对应的数）2、阅读 P6 例 4，思考数轴上的数的排列有什么特征？如何表示数的大小？

6、友情小提示：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。3、比较“86，但是-8_-6”，体会两负数比较大小时，绝对值大的负数反而小。三、合作总结：所有的负数都在 0 的（）边，也就是负数都比 0（），而正数都比 0（）。负数都比正数（）。四、实践应用：1、比较下面每组数的大小-32 -54 0-8 -0.5-1.5 6-6 08 2、选择正确答案的序号填在括号里。1、低于正常水位 0.16 米记为0.16，高于正常水位 0.02 米记作（）。A、0.02 B、0.02 C、0.18 D、0.14 2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了30 米，又走了30 米，这时明明

7、离家的距离是（）米。A、30 B、30 C、60 D、0 3、数轴上，12 在18 的（）边。A、左 B、右 C、北 D、无法确定 4、规定 10 吨记为 0 吨，11 吨记为1 吨，则下列说法错误的是（）。A、8 吨记为8 吨 B、15 吨记为5 吨 C、6 吨记为4 吨 D、3 吨表示重量为 13 吨 5、一种饼干包装袋上标着：净重（1505 克），表示这种饼干标准的质量是150 克，实际每袋最少不少于（）克。A、155 B、150 C、145 D、160 3、写出 A、B、C、D、E、F 点表示的数。五、好朋友帮一帮 我还有 题不会做，组内交流完成。写在积累本上，做为二次冲关题。教学反思

8、：能认真完成加油导学提示能正确地读写正数和负数知道既不是正数也不是负数初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题对正数负数之间的大小有个直观的认识学习过程一思考引入同学们每节课老师走进教室上课之前我们都会情况例如太阳每天从东方升起西方落下公交车的站点有人上车和下车你能举出一些这样的现象吗二自学探究自学目标表示相反意义的量认识正负数阅读例思考表示什么的意义有什么不同是什么符号在这里表示什么联系实际加深认识小提示以为分界点零上温度都用正数来表示零下温度都用负数来表示作为正数和负数的分界点它既不是也不是三合作总结自学总结我学会了填空如果下降米记作米那么上升米记作米如果千克表示增加千克那么千克表示二月

9、份妈妈在智慧小博士 年级 备课人_ 日期 _ 月_日 总第_节 一、想一想，填一填。1、生活中的数，比“0”大的数叫做（）数，比“0”小的数叫做（）数，（）既不是正数也不是负数。2、我们可以用正数和负数来表示两种（）的量。3、如果下降 3 米，记作3 米，那么上升 2 米记作（）米；如果体重减少 5 千克记作5 千克，那么增加 2 千克表示（）千克 4、世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出 8848 米，如果这个高度表示为+8848 米，那么比海平面低 155 米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为（）米；海平面的高度为（）米。5、一物体可以左右移动，向左移动 12m,记作12m,“记作 15m”表

10、示向()移动()米。6、数轴上所有的负数都在 0 的（）边，所有正数都在 0 的（）边。正数都比负数（）。7、+9.6 读作（），-3.5 读作（），+83读作（）。8、正一点三六记作（），负三分之二记作（）。9、在-32、-41、1.5、-27中，最大的数是（），最小的数是（）。10、在数轴上，从表示 0 的点出发，向右移动 4 个单位长度到 A点，A点表示的数是（）；从表示 0 的点出发向左移动 6 个单位长度到 B点，B点表示的数是（）。二、小法官，请判断。（对的打，“”，错的打“x”）1、零上 9（+9）和零下 9（-9）是两种相反意义的量。（）2、数轴上左边的数比右边的数小。（）3、

11、死海低于海平面 400 米，记作+400 米。（）4、0 既是正数,又是负数。（）5、在写正数和负数时，“”号可以省略不写，“”号也可以省略不写。（）三、选择正确答案的序号填写在括号里。1、下列说法正确的有()。A、0 是最小的数 B、负数比正数小 C、正数在负数的左边 2、以大方家为起点，向东走为正，向西走为负。如果大方从家走了30 米，又走了+80 米，这时大方离家的距离是（）米。A、50 B、50 C、110 D、110 3、数轴上,-41 在-31 的（）边。A、左 B、右 C、北 D、无法确定 4、在 3.2、4.6、27、0、17、43这 些数中，负数有（）个。A、2 B、1 C、

12、3 D、4 5、最早记载负数的是我国古代的数学著 能认真完成加油导学提示能正确地读写正数和负数知道既不是正数也不是负数初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题对正数负数之间的大小有个直观的认识学习过程一思考引入同学们每节课老师走进教室上课之前我们都会情况例如太阳每天从东方升起西方落下公交车的站点有人上车和下车你能举出一些这样的现象吗二自学探究自学目标表示相反意义的量认识正负数阅读例思考表示什么的意义有什么不同是什么符号在这里表示什么联系实际加深认识小提示以为分界点零上温度都用正数来表示零下温度都用负数来表示作为正数和负数的分界点它既不是也不是三合作总结自学总结我学会了填空如果下降米记作米那么

13、上升米记作米如果千克表示增加千克那么千克表示二月份妈妈在作是（）。A、周髀算经 B、九章算术 C、孙子算经 四、请你把这些数填入相应的圈里。36、-9、0.89、+31.5、-65、100、-23、-361、+9.6、910 正数 负数 五、写出 A、B、C、D、E、F表示的点。六、在数轴上表示下列各数。12 2 4 4 1.5 12 七、算一算再用正数、负数分别表示盈利和亏损金额。月 份 一月份 二月份 三月份 四月份 收入（元）2500 3000 3200 2800 支出（元）1700 3800 4000 2200 盈利或亏损金额（元）1、（）月份是盈利。（）月份是亏损。2、1 4 月份合

14、计是（）。（选择“盈利”或“亏损”）教学反思：能认真完成加油导学提示能正确地读写正数和负数知道既不是正数也不是负数初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题对正数负数之间的大小有个直观的认识学习过程一思考引入同学们每节课老师走进教室上课之前我们都会情况例如太阳每天从东方升起西方落下公交车的站点有人上车和下车你能举出一些这样的现象吗二自学探究自学目标表示相反意义的量认识正负数阅读例思考表示什么的意义有什么不同是什么符号在这里表示什么联系实际加深认识小提示以为分界点零上温度都用正数来表示零下温度都用负数来表示作为正数和负数的分界点它既不是也不是三合作总结自学总结我学会了填空如果下降米记作米那么上升

15、米记作米如果千克表示增加千克那么千克表示二月份妈妈在正数 负数 六年级数学第一单元自查试卷 年级 备课人_ 日期 _ 月_日 总第_节 一、填空。1、如果下降 5 米，记作5 米，那么上升 4 米记作（）米；如果2千克表示增加 2 千克，那么3 千克表示（）。2、二月份，妈妈在银行存入 5000 元，存折上应记作（）元。三月一日妈妈又取出 1000 元，存折上应记作（）元。3、8.7 读作（），25 读作（）。4、海平面的海拔高度记作 0m，海拔高度为450 米，表示（），海拔高度为102 米，表示（）。5、如果把平均成绩记为 0 分，9 分表示比平均成绩（），18分表示（），比平均成绩少 2

16、 分，记作（）。6、数轴上所有的负数都在 0 的（）边，所有正数都在 0 的（）边。7、在数轴上，从表示 0 的点出发，向右移动 3 个单位长度到 A点，A点表示的数是（）；从表示 0 的点出发向左移动 6 个单位长度到 B点，B点表示的数是（）。8、比较大小。7 5 1.552 02.4 3.1 3.1 二、判断对错。（）1、零上 12（12）和零下 12（12）是两种相反意义的量。（）2、0 是正数。（）3、数轴上左边的数比右边的数小。（）4、死海低于海平面 400 米，记作400 米。（）5、在 8.2、4、0、6、27 中，负数有 3 个。三、选择正确答案的序号填在括号里。1、低于正常

17、水位 0.16 米记为0.16，高于正常水位 0.02 米记作（）。A、0.02 B、0.02 C、0.18 D、0.14 2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了30 米，又走了30 米，这时明明离家的距离是（）米。A、30 B、30 C、60 D、0 3、数轴上，12 在18 的（）边。A、左 B、右 C、北 D、无法确定 4、规定 10 吨记为 0 吨，11 吨记为1 吨，则下列说法错误的是（）。A、8 吨记为8 吨 B、15 吨记为5 吨 C、6 吨记为4 吨 D、3 吨表示重量为 13 吨 5、一种饼干包装袋上标着：净重（1505 克），表示这种饼干标准的质量是1

18、50 克，实际每袋最少不少于（）克。A、155 B、150 C、145 D、160 四、按要求完成下面各题。1、请你把这些数填入相应的圈里。36、9、0.7、20.4、56、100、13、261、4.8、109 能认真完成加油导学提示能正确地读写正数和负数知道既不是正数也不是负数初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题对正数负数之间的大小有个直观的认识学习过程一思考引入同学们每节课老师走进教室上课之前我们都会情况例如太阳每天从东方升起西方落下公交车的站点有人上车和下车你能举出一些这样的现象吗二自学探究自学目标表示相反意义的量认识正负数阅读例思考表示什么的意义有什么不同是什么符号在这里表示什么

19、联系实际加深认识小提示以为分界点零上温度都用正数来表示零下温度都用负数来表示作为正数和负数的分界点它既不是也不是三合作总结自学总结我学会了填空如果下降米记作米那么上升米记作米如果千克表示增加千克那么千克表示二月份妈妈在2、写出 A、B、C、D、E、F点表示的数。3、在数轴上表示下列各数。1.5 12 3 43 5 5 4、下面是六（1）班 6 名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为 0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。五、智慧屋。1、一个点从数轴上某点出发，先向右移动 5 个单位长度，再向左移动 2 个长度单位，这时这个点表示的数为 1，则起点表

20、示的数是多少？请你用图表示出来。2、下面是林林家二月份收支情况。2月 8日：妈妈领工资 1000元 2月 10日：交水电费、管理费 180元 2月 12日：林林买衣服用去 60元 2月 15日：爸爸领工资 1200元 2月 18日：去公园游玩用去 50元 2月 20日：妈妈买衣服用去 150元 2月 22日：爸爸买书报杂志用去 130元 2月 28日：本月伙食费合计用去 820元 请你用正负数的知识填写后表。尝试计算林林家 2 月份的结余。教学反思：能认真完成加油导学提示能正确地读写正数和负数知道既不是正数也不是负数初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题对正数负数之间的大小有个直观的认识学习过程一思考引入同学们每节课老师走进教室上课之前我们都会情况例如太阳每天从东方升起西方落下公交车的站点有人上车和下车你能举出一些这样的现象吗二自学探究自学目标表示相反意义的量认识正负数阅读例思考表示什么的意义有什么不同是什么符号在这里表示什么联系实际加深认识小提示以为分界点零上温度都用正数来表示零下温度都用负数来表示作为正数和负数的分界点它既不是也不是三合作总结自学总结我学会了填空如果下降米记作米那么上升米记作米如果千克表示增加千克那么千克表示二月份妈妈在