2023-2024人教部编版初中历史七年级上册第二单元教案灿烂的青铜文明.doc

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1、教师姓名单位名称填写时间学科历史年级/册七年级上册教材版本人教版部编课题名称第二单元 5灿烂的青铜文明难点名称正确理解青铜文明的含义难点分析从知识角度分析为什么难青铜制造业是当时文明的典型代表，具有工艺高超、品种繁多、应用普遍、分布广泛等特点。在分析其复杂精美的工艺及其历史反映有一定的难度。从学生角度分析为什么难七年级的学生对青铜器接触较少，对于夏商西周时期的历史了解甚微，更不知青铜器的功能和用途，而对青铜文明的理解较为局限，需要教师帮助学生拓展理解。难点教学方法1.通过创设情境，感受商周时期青铜器的工艺高超。2.通过讨论及问题探究，理解青铜器的特点，感受到“中华民族的古代文化是光辉灿烂的,中

2、华民族的历史潮流是悠久的,中华民族是有高度智慧的”。教学环节教学过程导入提问，同学们知道古代中国的三张名片吗？（古代中国的三张名片：一千年前是瓷器，两千年前是丝绸，三千年前是青铜器）青铜器是什么时候出现，又是在何时繁荣起来，今天我们一起走进灿烂的青铜文明，领略青铜之美。感悟青铜文明给我们留下的宝贵财富。知识讲解（难点突破）1、什么是青铜器？青铜器是由铜、錫、铅三种金属按照一定比例合成的器具，其铜锈呈青绿色，故称“青铜”。夏商周时期青铜器在人们的生产、生活中占重要地位，因此，出现“青铜文明”。青铜器是我国早期国家产生和发展的重要证据，也是中华民族创造灿烂文明的具体见证。2. 思考：我国青铜器的发

3、展历程出现：原始社会末期 发展：夏朝（种类逐渐增多）繁荣：商朝（青铜文化灿烂时期）丰富：西周（种类更加丰富）3. 青铜器的种类及主要用途有哪些？接下来，欢迎同学们来到2020年度博览大会暨夏商周文物特展馆，下面我作为展馆的讲解员向大家介绍夏商周时期美轮美奂的青铜器的种类和用途，展馆一，多种用途的青铜器，请同学们跟我读一下生僻字，了解青铜器的用途，左上角第一幅图，主要是食器，用于饮食的器皿，三个小锅的是甗(yn) ，相当于如今的蒸锅。簋(gu），相当于如今的大碗，盛饭用。鬲(l) ，煮饭用。鼎（盛鱼肉），它是古代的烹饪之器，相当于现在的锅，鼎的多少反映地位的高低，鼎的轻重反映权利的大小，所以鼎后

4、来逐渐成为国家权力和贵族身份地位的象征，西周时鼎、簋的数量区分贵族的等级，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为六鼎四簋。鼎和簋的配合使用反映了西周怎样的政治制度和社会秩序呢？它说明了西周社会有严格的等级界限，体现了西周的分封制。酒器有尊，盛酒器。壶，卣(yu) ，觚（盛饮酒），斝(ji)， 温酒器，盉(h) ，盛酒器，或古人调和酒水的器具，水器有盘盛水，鉴，形如现代的盆，匜(y） ，古代盥洗时浇水的用具。用于演奏的乐器有镈，打击乐器（宫廷雅乐）。编钟，打击乐器（宫廷雅乐）。上层社会专用的乐器，是等级和权力的象征。编铙，商朝时军队盛行乐器。用于作战的兵器有钺、剑、戚、戈。还有农具等杂具。奴

5、隶主统治阶级垄断了青铜材料和冶炼铸造技术，王室和大贵族是青铜器的享用着。 它的用途可分为生活器皿、生产工具、军事武器。在左传中有一句话，“国之大事，在祀与戎。”什么意思呢？在夏商周时期，国家最重要的事就是祭祀和战争，再也没有祭祀和战争能够令一个国家倾注它全部的国力了。青铜器主要功能就是祭祀仪式，而不是日常生活。用书面话的来说，它是一种礼器，即礼仪制度当中的用器，是用在特殊的祭祀仪式上，即敬天孝祖。4. 青铜器的代表成就 刚给大家介绍的这些青铜器都可以作为礼仪用具，中国商周时期的祭祀礼器最为精美，下面我们走进展馆二共赏青铜器的高超工艺，商代青铜礼器司（后）母戊鼎是我们的镇馆之宝，司母戊鼎是商朝后

6、期商王用来祭祀母亲“戊”的器具，高1.33米，重832.84千克，工艺非常复杂，需要二三百名工匠合作完成，（地位）是迄今世界上出土的最大最重的青铜器。所以它是青铜中的王者之器。腹内壁铸铭文“后母戊”三字，此鼎据考证，是商王室重器。纹饰欣赏：饰饕餮纹，夔龙纹等，这些上古神兽造型复杂，富有神秘和仪式感，使得鼎更加庄重肃穆。其造型、纹饰、工艺均达到极高水平，是商代青铜文化顶峰时期的代表作。夏商周时期的青铜器不仅造型优美、纹饰精美，器物上典雅的铭文更是向我们展示了当时的社会生活。下面我们走进展馆三典雅的铭文，利簋的腹内铭文记载了武王伐纣的过程。毛公鼎上刻的铭文却是当今出土的七千多件铭文青铜器中最多的，

7、有32行，499字，是西周青铜器铭文字数最多的一件，记载了毛公衷心向周宣王为国献策之事，被誉为“抵得一篇尚书”。很多史实通过铭文记载流传下来，被史学家称为一部活生生的史书。教师总结：中国的青铜器体现了政治、宗教和美术的结合，造型、纹饰、铭文是体现青铜之美的三个方面。课堂练习（难点巩固）根据以上三组材料和青铜器分布图，归纳总结青铜器制造的特点？青铜器的特点：从材料一司母戊鼎制作的想象图中我们可得出青铜器铸造规模宏大，分工细致，材料二青铜器种类丰富、数量材料三四羊方尊（造型奇特），整个器物用块范法浇铸，一气呵成，鬼斧神工，显示了高超的铸造水平 ，被史学界称为臻于极致的青铜典范，位列十大传世国宝之一

8、， 反映了制作工艺高超。除此之外，我们观察下青铜器的分布图，它不仅分布于黄河流域， 还分布在长江流域的成都平原，三星堆文化古蜀文明说明分布广泛。特点可归纳为规模大、品种多、工艺精美、分布广泛。小结我国的夏、商、西周时期（奴隶社会），形成了灿烂的青铜文明。青铜文明泛指我国整个奴隶社会的发展状况，即农业、畜牧业、手工业和商业的发展和繁荣，并不仅仅是指青铜铸造业。只不过这一时期，青铜铸造业的成就辉煌，最具代表性。中华文明源远流长，夏商周时期产生了国家，中国进入到文明时代，其中最能代表中国文明开始的器物就是青铜器，所以说青铜文明是中华文明的开始，商周时期是青铜文明最灿烂的时期，典型代表有司母戊鼎、四羊方尊、三星堆文化、毛公鼎，请同学识记并背诵。青铜器在精神文化中通过繁缛而神秘的纹饰、铸造硕大的体型用来祭祀神灵，表达奴隶主对天地神灵敬畏、对美好生活的追求。青铜工艺体现了古代工匠才能智慧、精益求精、匠心独具的工匠精神。青铜器，曾经是国家重器，象征着国家政权，今天它见证了我们中国的富强和自信，而我们也秉承着青铜时代的工匠精神进行中国制造，涌现了更多的大国重器。最后，送给同学们一句话“千锤百炼才能造就英才，珍惜韶华方能不负青春。”希望你们像青铜一样，禁得住高温炉炼，不畏学习和生活的困难，在千锤百炼中锻造成才。通过今天的微课学习，你能正确理解青铜文明吗？今天的微课就到这儿，感谢聆听，同学们再见。