2023-2024人教部编版初中历史七年级上册第三单元教案第11课 西汉建立和“文景之治”.docx
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1、教师姓名单位名称填写时间学科历史年级/册七年级上册教材版本人教版(部编版)课题名称部编教材七年级-上册-第三单元第11课 西汉建立和“文景之治”难点名称休养生息政策的内容 难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容复杂:什么是休养生息政策,具体的内容表现在哪些方面?汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现有什么关系。从学生角度分析为什么难学生抽象逻辑思维较弱,理解困难:理解休养生息政策为后来汉武帝的大一统奠定了基础难点教学方法导入情境创设、自主阅读、讲授法,提问法,材料分析法。教学环节教学过程导入视频导入:播放西汉“文景之治”时期视频,给学生创设情境,让学生直观感受盛世的局面,更好的理解
2、正是有了汉初的修养生息政策,汉朝经济的得到充分的发展,才有了文景之治的局面以及后来汉武帝大一统的实施!知识讲解(难点突破)1.材料展示民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。汉书食货志。2.设问:材料反映了西汉初年怎样的社会经济状况?作为统治者应该怎么做?提示:(1)由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重的破坏,西汉建立之初,到处是残破荒凉的象。人民流离失所,人口锐减,大片土地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行只能乘牛车,人民不行温饱。(2)措施:恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。2.活动设计出示刘邦和陆贾的对话情
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