2023-2024人教部编版初中地理七年级上册地理第一章教案正午太阳高度角的计算方法.docx

上传人：学****

文档编号：95704647

上传时间：2023-08-29

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教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级教材版本人教版课题名称正午太阳高度角的计算方法难点名称正午太阳高度角的计算方法难点分析从知识角度分析为什么难填写示例知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为复杂，学生容易出错。从学生角度分析为什么难填写示例学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的计算。难点教学方法填写示例1. 通过XX直观演示算理XX2. XX教学环节教学过程导入知识讲解（难点突破）我们已经知道，地球绕太阳公转，由于地轴的倾斜，地轴与轨道平面始终保持着大概6634的夹角，这样，才引起太阳直射点在南北纬2326之间往返移动，并决定了太阳可能直射的范围：春，秋分日，太阳直射赤道-即直射点的纬度为0；冬至日，太阳直射南回归线-即直射点的纬度为2326S；夏至日，太阳直射北回归线-即直射点的纬度为2326N。如果某地的纬度已经知道，依据下面的公式就可以计算出此地的太阳高度。课堂练习（难点巩固）根据实际教学设计需要增行小结