2023-2024人教部编版初中历史七年级上册第三单元教案第三单元新型复习法.docx

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1、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固复习-新型思维可视化学习法-天地学习法、尺规学习法在突破重难点中的应用一、 复习目标：1、 掌握秦统一的时间，秦朝巩固统一的措施;认识秦始皇的历史作用。2、 了解陈胜、吴广起义;项羽、刘邦楚汉之争。3了解文景之治及其影响。4、 掌握汉武帝为开拓大一统所实行的措施;汉通西域和丝绸之路。5、了解“光武中兴”以及“黄巾起义”。6、 了解造纸术的发明和蔡伦改进造纸术;华佗、张仲景和伤寒杂病论。7、 了解佛教的传入、道教的兴起;司马迁和史记。二、复习重点：1、秦始皇建立中央集权的措施。2、汉武帝为开拓大一统所进行的措施。3、张骞通西域和丝绸之路三、复习方法：

2、天地学习法 、尺规学习法图一.天盘天盘的作用就是帮助我们对本单元的知识点解剖、探索、找规律。它帮我们把天地学习法相关的内容，条分缕析地展现在我们面前，让我们的头脑更加清晰，而不是混沌一片。图二.地盘地盘是天盘的一种投影，是对天盘的思考，思考后进行一种归结，便于记忆和应用。如果说天盘是一个解剖、探索，找规律的过程，那么地盘就是对天盘进行思考、总结、归纳的过程。把整个单元的重要知识点的内涵逐一地显示。把单元的骨架，要点，它的枝节、支脉、脉络全部一一呈现。当学生找到这个脉络，就可以找到它的要点，也就可以找到它的连贯性，我们以上的思考总结就可以归纳为地盘。图三.尺规作图工具 “双金字塔” 图四. 全系

3、统思维盘尺规作图工具 也叫“双金字塔”，双金字塔的下三角是5%，写上中心主题，即第*课的课题，双金字塔的上三角是95%，写该课时重要知识点的关键词1015个。然后就可以根据尺规内容串联编歌或者写诗。必要的时候用全系统思维盘。写歌的同学把你准备使用的歌曲旋律写在双金字塔下三角，可以画全系统思维盘整理思路改编歌词，也可以直接开始改编歌词。写诗的必须画全系统思维盘。四、复习过程：(一)、体系构建，精彩展示；请同学们利用天盘地盘按照“秦统一中国” 、“秦末农民起义” 、“西汉建立和文景之治” 、“汉武帝巩固大一统王朝” 、“东汉兴亡”、“丝绸之路”、“两汉科技”七个方面对本单元知识进行梳理归纳，形成知

4、识结构，并请优秀代表进行展示。（二）尺规作图，编歌写诗。小组任务：每个小组领一个课时的知识点自由进行编歌或者写诗。小组分工如下：第一组负责第9课，第二组负责第10课，第三组负责第11课，第四组负责第12课，第五组负责第13课，第六组负责第14课，第七组负责第15课，第八组是综合组，可以自行根据整个单元内容编歌写诗。步骤如下：上图为尺规作图工具 “双金字塔”。双金字塔的下三角是5%，写上中心主题，即第*课的课题，双金字塔的上三角是95%，写该课时重要知识点的关键词1015个。然后编歌或者写诗。写歌的同学把你准备使用的歌曲旋律写在双金字塔下三角，可以画全系统思维盘整理思路改编歌词，也可以直接开始改编歌词。写诗的必须画全系统思维盘。（三）组内交流，火花碰撞。请同学们一分钟时间互相交流，并选出最佳作品全班展示。（四）佳作展示 共享进步。其他小组评价打分附：1、 学生天盘作品：2、 学生尺规作品： 第三单元 统一多民族的建立和巩固（鸿雁）秦始皇 灭六国 统一多民族国家设皇帝 御史大夫 还有太尉丞相设郡县 统一文字 统一度量衡秦二代 太暴政 秦朝很快灭亡汉高祖 文景帝 百姓休养生息汉武帝 听臣言 罢百家 尊孔言派张骞 通西域 开辟丝绸之路促发展，强交流 大动脉连西东东汉迁，渐衰亡 黄巾继续打击造纸术，蔡伦改，仲景华佗不能忘。