【地理】地球运动的地理意义第1课时 2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修1.pptx

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1、上课准备上课准备选择性必修一选择性必修一 第七页第七页地理图册地理图册 第八页第八页状元金榜状元金榜 第十页第十页标记笔最少两种颜色标记笔最少两种颜色正午太阳高度的变化.四季更替和五带划分沿地表水平运动物体的运动方向的偏转昼夜长短的变化昼夜交替和时差.课程目录课堂小练课堂总结Massive X3bCc 第一章 第二节 地球运动的地理意义如果地球不自转，地球还有昼夜现象吗？还有昼夜更替的现象吗？有昼夜现象，因为地球“不透明”“不发光”“同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半”如果还有公转，就有昼夜更替，不过周期为一年，那时的温差比现在要大得多。要求：安静阅读课本P7-10内容，完成下列问题：1.昼夜

2、为什么会交替呢，昼夜交替的周期是多少呢？2、什么是晨昏线（圈）？3.在同一纬度地区，东西两边的地方时哪个更早？自主学习五分钟自主学习五分钟第七页，第二段第一句第七页，第二段第一句地球不停的自转，昼夜也就不断的交替。昼夜交替的周期是地球不停的自转，昼夜也就不断的交替。昼夜交替的周期是1个太阳日个太阳日第七页，第一段最后一句第七页，第一段最后一句晨昏线：昼半球和夜半球的分界线晨昏线：昼半球和夜半球的分界线第八页，第一段第一句第八页，第一段第一句地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比西边的地点先看到日出。地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比西边的地点先看到日出。则东边的地点比西边的

3、地点时间要早。则东边的地点比西边的地点时间要早。昼夜交替向着太阳的半球是白昼，称为昼半球；背着太阳的半球是黑夜，称为夜半球。昼半球和夜半球的分界线（圈），叫作晨昏线（圈）。其中：顺着地球自转方向，由昼夜：昏线顺着地球自转方向，由夜昼：晨线AB二二分分日日由于地球不断自西向东自转，所以晨昏线移动方向是自东向西，15/h。晨昏线的移动方向是？速度呢？合作探究 6分钟探究一 推测图中哪个是昏线哪个是晨线？怎么判断的？（提示：先标注自转方向）探究二 晨昏线的特点思考：晨昏线把地球分为几部分？分配均匀吗？思考：判断下列光照图的节气，并观察晨昏线与经线的关系？晨昏线与极圈的关系呢？思考：观察晨昏线与赤道的

4、关系？思考：晨昏线上的各地太阳高度是怎样的？思考：ABCD的地方时各是多少？探究三 地方时的计算比较A、B两地，日出时间的早晚及其地方时大小？探究一：晨昏线的判断（提示：先标注自转方向）侧侧视视图图晨线昏线探究一：晨昏线的判断（提示：先标注自转方向）晨线晨线昏线昏线圆圆柱柱投投影影图图俯俯视视图图ABODCO NS晨线晨线昏线昏线晨线晨线昏线昏线 晨昏晨昏线特点线特点晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直思考：晨昏线所在的平面与太阳光线的关系？思考：晨昏线所在的平面与太阳光线的关系？二分日二分日夏至夏至日日晨昏线平分地球，是过地球球心的大圆二分日二分日探究二探究二 思考思考：晨昏线把地球分为几部分？

5、分配均匀吗：晨昏线把地球分为几部分？分配均匀吗？夏至夏至日日夏至、冬至日时，晨昏线与经线斜交，与极圈相切。探究二思考：判断下列光照图的节气，并观察晨昏线与经线的关系？晨昏线与极圈的关系呢？夏至冬至夏至春、秋分日时，晨昏线与经线重合。思考：判断下列光照图的节气，并观察晨昏线与经线的关系？探究二思考：观察晨昏线与赤道的关系？晨昏线永远平分赤道，赤道上全年昼夜平分；夏至冬至春秋分赤道上 昼长：12h 夜长：12h晨线与赤道交点，日出：6：00 昏线与赤道交点，日落：18：00探究二思考：晨昏线上的各地太阳高度是怎样的？晨昏线上的各地太阳高度为0，昼半球太阳高度0，夜半球太阳高度0。晨线昏线探究二 A

6、BCD的地方时各是多少？NDB12:000:0018:006:00昏线与赤道交点的经线NA地方时是18：00昼弧ABC中点的经线NB地方时是12：00夜弧ADC中点的经线ND地方时是0：00晨线与赤道交点的经线NC地方时是6：00CA昏线晨线昼夜交替的周期是一个太阳日影响：地面温度适宜，有利于生命有机体的存在和发展昼夜交替影响人类作息（二）地方时 地方时：因经度不同而时刻不同叫地方时。地方时的特点：经度相同的地方，地方时相同 同一纬度，地理位置越偏东，地方是越早ABCABC探究三 同一纬度，东边的比西边的先看到日出。（东早西晚，东大西小）比较A、B两地，日出时间的早晚及其地方时大小？A A地在地在B B地的东边，地的东边，A A更早更早看到日出，看到日出，A A的地方时更大。的地方时更大。A=CA=C地方时的计算：地理位置越偏东，地方时越早 经度每隔1，地方时相差4分钟 经度每隔15，地方时相差一小时计算：北京116E至乌鲁木齐86E时间差异？（116-86）*4分钟/度=120分钟=2小时北京的位置更偏东，所以北京地方时比乌鲁木齐地方时早2小时地球自传的地理意义昼夜交替地转偏向力产生时差课堂小结昼夜现象晨昏线地方时国际日界线区时原因应用规律