六年级下册数学教案-1.2百分数的意义 ︳西师大版 .doc

《六年级下册数学教案-1.2百分数的意义 ︳西师大版 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学教案-1.2百分数的意义 ︳西师大版 .doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、百分数 1、百分数的意义教学内容:百分数的意义 例1教学目标：1、让学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。2、会求一个数是另一个数的百分之几。3、使学生感受百分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：理解百分数的意义，能正确读写百分数。教学难点：理解百分数与分数的内在联系与区别。教学过程：一、联系生活，引入新课（1）学生汇报收集的生活中的百分数。课前，老师让大家收集生活中的百分数，找到了吗？在什么地方找到的？（2）人们在生活中为什么这么喜欢用百分数呢？这节课咱们就一起来研究。（揭示课题）你想了解百分数的哪些知识？二、自主探索，学习新知1、

2、理解百分数的具体含义(1) 学生自学课本第2页内容。(2)讨论交流：通过自学，你知道了什么？指名回答，全班交流、订正。把课本上裙子的成分说明图拿出来。（实物展示学生找到的百分数）裙子面料成分羊毛，涤纶，腈纶，粘纤含量分别为3625.621 17.4里料涤纶成分含量10036表示表示这条裙子面料成分看做100份，羊毛占其中的36份。2. 初步认识百分数（指导百分数的读法、写法）36 25.6 21 17.4 100都是百分数，“”是百分号。（1）百分数的读法。36 读作百分之三十六 25.6 读作百分之二十五点六学生展示自己收集的信息。指名读，和同桌互相读。 （2）百分数的写法。师：你是怎么找到

3、这些百分数的，百分数和其他数在写法上有哪些不同？出示%号。示范写%号，教师让一名学生上黑板写百分数，其他学生写在自备本上。学生写一个你喜欢的百分数。 设计意图：充分利用学生已有知识经验，抓住学生知识的生长点，观察发现百分数的读写方法。 (3)质疑：百分数和我们学过的哪种数比较相似？指名回答，通过交流，引导学生初步了解百分数和分数的联系和区别。(4)明确百分数的读写法。说一说怎样读百分数？怎样写百分数？指名回答，全班交流。师强调：百分数的读法和分数的读法相同，都是先读分母，再读分子。写百分数时，通常不写成分数的形式，而是在分子后面加上百分号“”。写百分号时，两个圆圈要写得小一些，以免和数字混淆。

4、(5)反馈练习。同桌两人互相读出第2页“读一读”中的练习题。3、教学例1。(1)出示例1。(2)学生独立解决问题。师巡视，了解学生在解题过程中存在的问题。(3)指名演板，全班交流、订正。(4)总结百分数的意义。思考：通过上面的学习，你能说一说什么是百分数吗？指名回答后，师总结：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫百分率或百分比。4、体会百分数的好处。通过今天的学习，大家觉得在我们生活中百分数用的多不多？是不是很广泛？那么人们为什么这么爱用百分数呢？用百分数用什么好处呢？出示课件：青岛啤酒的酒精浓度是：3.4贵州茅台的酒精浓度是：38酒鬼酒的酒精浓度是：52哪种酒比较厉害？如果

5、一个不太能喝酒的人应该买哪种酒？你能体会到一点百分数的好处了吗？便于人们进行比较。 下面让我们仍以四人为小组，去研究研究，看看百分数有什么特别之处。学生合作探索：百分号前面可以是整数、小数；百分号前面的数小于100，可以等于100，可以大于100；百分数不带单位生活中的这些百分数也就是分母为100的分数，那么它与分数是不是一样呢？百分数和分数的内在联系和区别是什么呢？相同：都是数，读法相同。不同： 意义不同：分数是表示把单位一平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，既可以表示数量也可以表示关系。百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，只能表示关系，不能表示数量，百分数后面不能带单位。 写

6、法不同：写分数时，先写分数线，再写分母最后写分子，分子分母要写在分数线的上下；写百分数，先写分子，再写百分号。使用范围不同：分数的分子比分母大的时候要化成带分数或整数，不是最简分数的要化成最简分数分子必须是整数；而百分数的分子可以比分子小，也可以比分母大，还可以和分母相等，可以是整数也可以是小数。、课堂小结同学们，想真正走进百分数的世界，是不容易的，今天这节课我们只是走进了百分数的世界，打开百分数的大门，一个更加精彩的世界必将展现在我们的眼前。用学到的百分数知识说说这节课的感受。最后老师送大家一句名言，与大家共勉。天才=99%的汗水+1%的灵感。、巩固练习：数学中有百分数，我们语文学科中也有百

7、分数，生活中也有。下面我们玩一个游戏：你猜我猜大家猜。1、猜百分数：百战百胜（ ） 十拿九稳（ ） 百里挑一（ ） 半途而废（ ）2、猜成语：100%的命中率（） 生还的可能性只有10%（）4、读以下数据，你联想到什么？一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们一次性筷子全靠进口；我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。我国的耕地面积是世界耕地面积的7%。我国的人口占全世界的22%。到2008年北京举办奥运会，北京市的绿化率将会达到43.1%。我国“神州”号宇宙飞船成功发射了6次，成功率可以说是100%适当延伸鉴于在报纸上、电视上经常会有“百分点”的说法，虽然教材上没有说明，但我还要简略地介绍了这一知识，一个百分点就是百分之一写作1。、布置作业：书上2.作业本上1.3三、课后反思：