关于图书工作计划范文汇编六篇.docx
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1、关于图书工作计划范文汇编六篇 读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的根本建立,配置各类型图书、阅览资料等硬件设施,环境布置幽雅舒适如今,我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所,学问容量最大的课堂。 为了使学校的教师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进绚烂的书香人生,本学期制定工作规划如下: 一、工作目标 1、添购新书,使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书气氛,促使教师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。 3、改良图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和效劳效
2、能。 二、工作措施 1、调整藏书构造,为我们的教师和学生在学习每一门课程时,供应具体的参考书目。 只有敬重并满意学生学习的需求,图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。 2、全开架的借阅方式。 图书室的借阅方式越便利,读者越多,图书和图书室发挥的作用 也就越大。我校图书室开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一,即在图书室外布置阅览区。在这个空间里,可以借书,可以在室内阅读,这样就便利了学生,提高了室藏文献的利用率,真正表达了以读者为本,以学生为本的办室思想。 3 、制度化的学生治理员队伍。 学校图书治理员除了图书的采编上架,还要对近二百多位师生借阅,假如没有一支学生图书治理员
3、队伍当助手,单凭一个专职人员,对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一局部学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生治理员队伍,建立肯定的学生治理员的制度,在这些小治理员的帮助下,更好地发挥学校图书室的作用。 4、形式多样的图书宣传工作。 以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前,图书室先做好资料配备,活动中协作做好组织宣传工作,事后尽 量整理成馆藏文献及学生征文精品集,或横向沟通,或投诸报刊。 5、把握读者心理,供应优质效劳。 小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的.
4、阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(固然,这范围也不是孤立的,有时也相互渗透。)孩子们不满意于课堂上所学学问,需要到图书馆寻 找自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书,就需要治理员的指导与教育。治理员必需扮演好教育工、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外,我们的教师担负着比拟繁重的教学任务,平常,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在教师连续教育方面做一些实事,如向教师们推举一些适合他们阅读的书,以帮忙广阔教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。对教师,还应准时供
5、应教学及各项活动的资料,利用图书室的条件为他们开课等供应便利。在图书室组织的活动中,要主动恳切地邀请有关学科教师协作,敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果。 三、工作安排 二月份: 1.修订完善图书室工作规划,布置本学期图书室工作。 2.各班推举图书治理员,并召开图书治理员培训班。 3.对教学用书进展编目入库,并做好发放工作。 4.协作德育处做好署期读书笔记评比工作,并开展署期学生读后感展评活动。 5.出好第一期黑板报和宣传橱窗,并做好新书推举介绍。 6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。 三月份: 1.开展读书笔
6、记沟通活动,对获奖学生进展表彰。 2.对各班进展阅读课的指导,并到各班听阅读指导课。 3.发放新生借书证,并进展借阅指导。 4更新宣传橱窗和读报栏。 5.召开一次图书治理员会议,总结上月工作。 6.协作学校中心工作,连续做好各类创立工作。 四月份 1.开展读书节活动。 2.开展读书征文活动及手抄报、书法、征文等评比活动。 3. 搞好环境布置、清洁卫生工作。 4.连续做好各类创立工作。 五月份: 1.做好阅览室图书添置工作。 2.根据中国图书分类法进展新书编目。 3.评比优秀图书治理员,并进展表彰。 4.协作学校工作,开展读书征文活动。 六月份 1.召开优秀读书积极分子阅历沟通会。 2.做好图书
7、、教学用书归还工作。 3.总结本期工作, 部署下期工作。 图书工作规划 篇2 一、指导思想: 依据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和供应各种书刊资料,以 “为师生效劳”为指导思想来开展工作,坚固树立图书阅览室为师生效劳意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。 二、主要目标任务: 在新的一学期中,必需加强学校图书治理工作,图书治理员要热忱为师生效劳,充分利用好学校的.图书资源,学校可以培育一批图书治理员,发挥他们的治理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。适时对图书进展补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生
8、课外阅读的重要基地。 三、详细工作安排: 1、积极参与上级组织的图书治理员专业培训,不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的预备工作,制定好班级借还书、阅览的轮番安排表,依据实际状况做好借阅轮番工作安排,图书室全天候开放。 3、整理暑假积累的报刊杂志,发放到学生手中。 4、在学生中培育一批新的图书治理员。 5、阅览室全天开架开放,每天做好报刊杂志的上架工作。 6、学生图书室全天开放。仔细做好新书的分类、编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于57册。 8、学生进阅览室每周不少于一次。 9、教师图书室全天开放,为便利教师查阅资料,工具书一律不
9、得出借,在阅览室里借阅,当天归还。 10、图书室将协作学校开展教育教学活动,准时为师生供应所需材料。 11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 12、仔细上好“读书课”。各年级教师要准时推举学生必读与选读数目,引导和鼓舞学生首先要去读本年级推举的必读和选读书籍。各校图书室加大检查力度。 13、鼓舞学生广泛阅读课外书籍,多增长学问,各校建立读书嘉奖制度,激发学生借阅图书兴趣。 14、各校结合实际,更新图书室的各项治理制度。 15、各校做好图书借阅工作总结,做好期末学生归还书籍的整理上架工作。 图书工作规划 篇3 一、做好开馆预备,有序逐步放开 开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管
10、”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的预备工作,让图书馆有序逐步地开馆。 二、让好书流淌校园,打造书香校园 让好书流淌校园,一是由于图书馆内书架有限,削减馆内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校,将好书输送到校园的各个角落,开学初为每个班级图书角和每个楼层流淌书吧填充图书,让同学们想看好书不只是到图书馆,班级、书吧都有喜爱的书。图书角、流淌书吧都是由爱看书的孩子亲自选择,同龄人选择书可能更受学生欢送,营造书香校园。 三、实现人流分流,保证馆内有序、安全 开馆初期,为保证每天人流量,不至于太拥挤、混乱,规划每天对不同年级开放,周一对一、二年级开放
11、;周二对三年级开放;周三对四年级开放;周四对五年级开放;周五对六年级开放,限年级开放,有针对性地保证馆内秩序,避开消失安全事故。 四、加大阅读课进馆次数,阅读课标准化 以往每月进馆阅读一次,这学期加大力度,每两周进馆一次,保证每天都有35个班级利用图书馆上课,充分利用图书馆的资源。另外,开学初,每个班级进馆都由图书馆教师讲授图书馆课,既利用图书馆课让同学们了解如何正确使用图书馆,养成良好的阅读素养,培育合格的读者;同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。 后期,图书馆课会不断地让阅读教师参加进来,形成一个完成的课程体系,让学生真正体会到图书馆课的好处。 五、新生先阅读再发图书证 一二年级由于是
12、新生,没有进过图书馆,对学校图书馆的熟悉一片空白,再加上以往的”阅历,新生常常丢卡,所以本学期临时先不发放图书证,先利用阅读课讲解入馆使用方法,养成肯定的规章后再发放图书证。但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读。 六、惩处和鼓励并行 本学期一切皆围绕文明宁静入馆的要求,所以实行惩处和鼓励并行的方法,惩处有没收图书证、制止入馆等方法,鼓励有发放VIP卡、嘉奖卡等方法,让学生拥有某些“特权”,比方可以当一天治理员、进入魔法屋阅读等,让学生最终养成良好的入馆习惯和规章。 总之,本学期图书馆重新开馆,一切重头再来,就像一年级新生一样,重点在于有序、稳定地开放运行,培育学生宁静文明的入馆习惯、了解图书馆
13、使用方法等等,为以后图书馆的运行和利用打下根底。 初中图书馆工作规划 (一)图书馆工作: 1.做好全天候开架开放的借阅工作,尽可能便利全校师生来馆借阅,同时尽量提高各类书刊的借阅率; 2.做好新书报刊的选购、编目上架工作,可以广泛征求师生意见,使新进书刊更符合全校师生的要求; 3.常常进展图书的整理、剔旧注销和日常修补工作,每年新进一批适合中学生阅读的图书,适量选购一些教师业务用书; 4.每学期做好新书推介工作,尤其是科普图书的推介工作,形本钱校图书的特色; 5.协作各科室开展形式多样的读书活动; 6.定期做好图书馆(阅览室)的编排、清洁、防盗、消毒等工作,留意节省用电。 (二)阅览室工作:
- 配套讲稿:
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