教学工作计划_42.docx

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1、教学工作计划教学工作方案1 本学期我担当七班级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作方案，特制定如下工作方案： 一、教学工作方面 1、依据学校的工作要求，结合同学的实际，支配好本学期以下教学内容： 第一课：融入新环境，适应新生活 其次课：一切从“新”开头；其次课，结识新伙伴；第三课，走近新老师 第1章：学并欢快着 第三课：记忆攻略；其次课，专心必胜技；第三课，学习永动机 第2章：与自我对话 第四课：这就是我；其次课，做个最好的自己；第三课，学会整治自己的草地 2、针对同学的实际状况，备好每一次课、上好每一节课。 在教学过程当中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因

2、此，在每节课充分了解同学的实际状况和心理需求，保证同学在学习时保持的学习爱好。 在教学中要敬重同学的感受，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、测试、问卷等教学形式，吸引同学的留意力，充分调动同学的学习爱好和学习乐观性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让同学在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康学问，促进自身心理的健康进展。 3、连续做好心理健康学问的宣扬工作。 编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心 理健康学问的宣扬工作，供应一个师生互动沟通的平台，实现资源共享，为建设和谐校内贡献一份力气。初步拟定将心理小报分为老师专刊、同学专刊及家长专刊三部分。同学专刊主要介绍一些心

3、理健康学问、同学中存在的.常见心理问题及解决方法、同学在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。老师专刊主要针对老师自身简洁消逝的心理问题及在处理同学问题中常消逝的状况供应一些简洁的测试、应对方法，从而更好地服务同学、健康自我。家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题供应一些建议，促进家庭教育的良性进展。 4、开设心理健康专题讲座。 利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的同学接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决同学目前面临的心理困惑与问题。 5、进一步建立健全同学心理档案。 建立完整的同学心理档案，无论对于学校的管

4、理还是对于同学自身的进展来说，意义都特别重大。档案主要包括同学基本状况，平常心理课的测试问卷以及同学心理素养进展综合报告单等内容。 6、进一步完善心理询问和辅导工作。 做好日常的心理询问工作，接待好来访的每一位同学，努力解决其心理问题，促进同学心理的健康成长。 二、其他方面 努力做好各种迎检工作，关心杨彤完成好各项工作，使我校的健康工作有长足进展。 以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今后的工作中，我会努力完善，使自己的工作取得令领导满意、同事认可的成果。 教学工作方案2 一. 加大师资投入,提高教学实效 本学期,语数课改已经至五班级,英语至六班级,科学、思品与社会、思品与生活都已经

5、完成了课改。但实际教学中，不是每一个老师都参与了课改，或深化内化了课改。教材虽改，但教学思想照旧没有全面跟上。一部分老师包括新上岗老师，都需要再学习，再提高。 1加强新上岗老师的培训 抓住每一次培训机会，争取多给一线老师，新上岗老师观摩学习的机会，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。在校内，由教育主任牵头，有阅历的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。为新上岗老师的课堂把关，导航。对新上岗老师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素养。 2有效的利用空中课堂收视 本学期，我们要依据空课的支配，做到提前备课，生疏教材；认真观摩，详细记录；集体争辩，总结反思三个步骤。第位老师听完课

6、后都要认真完成空课评课表。 3校本教研 同口班老师，或者同科老师，或者新老老师相结合，每学期要完善一个小课题的争论。争论要本着自己教学的实际，立足自我，立足同学，立足课堂，捡最基本，最值得思考争论的小问题（如：怎样抓好班级管理怎样有效实现同学互忙互助 怎样培训同学的学习方法 英语单词的速记争论 提高内向同学的心理素养 背诵课文的小窍门等）。各教研负责人要有详细的方案、有切实可行又力所能及的争论内容，有全面，准时的过程性争论资料。 校本教研不是空口说白话，玩玩耍打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行

7、。 二引领老师专业成长 1强化基本功练习 要求每位老师不分新老，上课一律用一般话。粉笔字要规范，美观。钢笔字坚持每周一篇。（周二完成）（由学校供应纸）再确定的时候，选出老师们的字呈现在橱窗里。 2上一节示范课 语数外老师，在本学期内开学前四周内，呈现一节自己最成功的课，学校学校老师要相互听评。新上岗老师要认真学习新课程标准，多上几节争论课。 4作业批改 要求实行绿色评价，不要求章章如是，但确定要转变以往的批阅模式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要体现层次，“必做题”“选做题”体现层次和梯度的字眼要体现出来，并加以修饰。老师要做好批改记录，以便复习时用。作文的

8、批改要准时，有些老师讲进度，却拉下作文的饥荒。作文不用写太多的评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。 5教学反思 学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求老师们认真备课，上课，更要认真进行反思。每一节课都会有问题产生，都会存在成功的阅历和失误的思考，所以都应当有教学反思。一至五班级的各参考书上，都给我们留下的思考的空间，每上完一节课，把值得思考的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。（周三完成） 6业务学习 学校定期学校一些有关的资料，老师本人可以依据自己的教学下载，查找需要的学习资料。（周四完成） 三深化开展主题活动 与上学期同样的内容，本学期在上学期

9、的基础上，加大训练力度，加大督导力度。 1口算、估算力气的培育。由数学老师支配每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间，命名为“口算三分钟”。口算内容及形式由数学老师支配。每周一的晨读为口算时间。内容由数学老师在前一周的周五支配妥当。如：将题目出在黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。 2写字，诵读，课外阅读活动 （1） 写字 低班级要用木质铅笔写字三班级以上用钢笔写字，每个同学都要预备好钢笔。写字训练不只是语文老师的事，全体老师都应当参与同学写字的训练。其中重点是语文老师。包括本子的摆放、写字的姿势、握笔的姿势、坐姿、双腿的摆放头胸手各个部分的距离，都要科学指

10、导，认真严格遵守。学校会定期进行同学写字竞赛。每周完成一页写字纸。 （2） 诵读 为本班级语文课文同学要做到娴熟背诵要求会背的课文，娴熟朗读一般课文。朗读、背诵时，不仅是娴熟的问题，重要的还要留意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素养。学校将定期进行诵读竞赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。 （3） 课外阅读 按上级规定的课外书目，至少预备一本。三班级以上，每个同学要预备一个课外阅读笔记本。（小本本） 3英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。各英语老师要依据上次抽查的方式和内容，乐观行动，扎实有效的进行。学校定期竞赛。 四综合实践活动 每半学期每个学科完

11、成一项综合实践活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长学问又培训力气的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的实践内容。要做到有详细的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与呈现。学校将在近期组织三至六班级同学进行“我心中奥运之星”评比活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星呈现给同学们，由同学阅读后做做评比。每个同学要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路，也是同学一次为国高傲的，增加国家荣誉感的好事例。 五校本课程 学校的周末阅读广播正式命名为“启明星广播站”与启明星校刊成为一个体系，做为我们学校的校本课程。为我们的老

12、师们教学供应关怀。广播内容来自同学，老师的需要；同学的优秀作品等等。每周都会发给老师们申请单，请认真添写。每周每班的同学也会得到一张申请单，由同学来完成。申请内容为下周的内容。 校刊主要刊登同学的作品，每班至少五篇文章类内容。由各语文老师来完成录入任务。供应电子稿。 教学工作方案3 一、全力推动义务教育均衡进展督导评估工作 认真落实全省教育督导工作会议和省教育厅、省人民政府教育督导委员会关于进一步推动县域义务教育均衡进展及督导评估工作有关问题的通知文件精神，连续开展义务教育均衡进展过程性督查，强化问责与监督机制，督促三区一市政府抓紧时间查缺补漏，加快评估进程，颍泉区、颍东区、界首市限时于1月1

13、7日前完成自评工作，颍州区将开发区及属地省、市直学校纳入重新计算后于1月31日前完成自评工作，3月底完成市级复评工作并报省政府申请接受省级评估;指导太和县、县、阜南县、临泉县依据均衡进展要求扎实做好各项基础工作，对比均衡进展主要指标，加大投入，加快实施进程，在全省定期向社会公布的义务教育均衡进展状况公报中照实体现出各地努力程度和实际现状，接受社会监督。 二、坚持做好以党政干部教育工作考核为主的督政工作 市教育督导委员会办公室将会同市委组织部依据省统一要求，连续开展县(市、区)党政领导干部教育工作督导评估工作。各县市区也应依据原定工作方案开展乡镇党政领导干部教育工作督导，督导评估结果要形成督导公

14、告，向社会公布，在不断总结督政工作成功的做法和阅历的基础上，巩固已取得的成果，充分利用考核成果，营造更加优良的教育进展环境。乐观引导有条件的县市区争创教育强县。 三、加强对落实中学校督学责任区责任督学挂牌督导制度的指导与督查工作 在全面完成市县两级中学校督学责任区建设和责任督学挂牌督导的基础上，以健全工作制度、完善工作机制为重点，留意督导工作实效，切实发挥督导作用。市政府教育督导委员会办公室建立与各县市区、开发区分局、市直学校督学联系制度，划分相应的.督查区域，加强市县两级沟通，开展检查与指导工作。 上半年举办市级中学校督学责任区制度培训班，对全市教育督导干部和部分责任督学进行业务培训，县市区

15、也应在上半年完成本地责任督学培训工作。 四、针对教育工作中存在的突出问题开展专项督导工作 认真落实国务院教育督导委员会办公室教育重大突发大事专项督导暂行方法精神，并针对社会关注的老师队伍管理、规范办学行为、教育教学质量等热点、难点问题选择性地开展专项督导;依据年度教育工作需要及省教育厅要求开展相应的专项督导。同时连续做好“人民满意学校”创建验收、复评工作。 五、逐步推行基础教育质量监测工作 20xx年要把基础教育质量监测工作作为教育督导三位一体中的重要内容，乐观探究，着手争论落实，力争在全省基础教育质量监测工作启动之前，提前做好相关预备工作，确保质量监测工作顺当开展，并做好监测结果分析、运用工

16、作。六、增加教育督导为教育事业进展的服务力气。 通过乐观参加党的群众路线教育实践活动，增加服务意识、责任意识、纪律意识，提升督学队伍综合素养。要深化基层学校、转变思想观念、转变工作作风、精选督导事项、优化督导方式、完善工作机制，乐观鼓舞各县市区开展有地方特色的教育督导项目，丰富工作内容，切实提高教育督导工作实效和工作质量，增加教育督导为教育事业进展的服务力气。 教学工作方案4 一、指导思想 本校以“全面打好基础，进展爱好特长，培育创新精神，提高人才素养”为基本目标。教务处将以学校工作方案为指导，坚持以育人为本，提高质量为核心，改革创新为动力，全面实施素养教育。进一步结实树立“服务意识、规范意识

17、、质量意识、进展意识”。以规范办学行为为契机，以提升老师素养、培育同学学习力气为着力点，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，强化教学工作的过程管理。七班级重在学问平稳过渡，八班级重在同学分化期的学习引导，九班级重在学问落实与力气提高。与时俱进，切实做好“常规，抓教学六认真管理；突破，抓高效课堂的构建；队伍，抓校本培训的落实”。 二、工作目标 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、乐观推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干老师的引领作用，带领青年老师快速成长。 3、加强师资培训力度，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 4、连续加强教育教学

18、过程管理，提高老师的教学业务素养。 5、连续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 6、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进老师的专业成 7、坚持走科研兴校、兴教之路，乐观开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。 8、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。 9、加强听“随堂课” 的力度。 10、控流防辍，加强学籍规范化管理。 11、加大宣扬力度，做好七班级新生的招生工作。三、工作思路面对静边，服务静边；立足课堂，全面育人；争论课题，深化课改；加强培训，提升老师；创建特色，服务同学； 四、工作内容 (一)强化教学管理，规范教学常规 1、抓

19、好两表的制定和管理。作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格执行课程方案，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，全体老师都有责任维护课表的严峻性和权威性，不准私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现象。 2、加强同学学习规范的养成教育，培育同学良好的学习习惯。 3、进一步规范和强化教学常规工作。 (1)开学后一周内收取学科学期教学方案，教研组工作方案。学期末写好相应的总结。 (2)把功夫下在课前，把力气放在课内，把补困放在课后。所以，老师备课要提前，细心备好每一课，要避开消逝无教案进课堂的现象。老师每堂课尽可能做到优质高效，在教学过程中，要求全体同学完全把握所学的学

20、问是不现实的，总会有那么几个同学在学习上有困难跟 不上其他同学。老师决不放弃每一位同学，不仅要关怀同学解决学习上的疑难问题，而且更要关怀同学解决思想问题。建议实行补救措施：如建立后进生成长档案；任课老师必需对任课班中的后进同学做到心中有底，教学时要分层次教学；老师利用课余时间对后进同学进行个别辅导；经常与后进同学谈心，鼓舞他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就赐予确定和鼓舞等措施。 (3)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。认真处理好学、教、练三者的关系，激发学习爱好，留意发挥同学的主体作用，让同学在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得学问。 (4)老师要细心布置

21、作业，加强针对性，体现灵敏性。留意基础学问的把握与巩固，努力实现基础学问课课清。作业批改要认真、准时、正确，要加强面批的次数。 (5)做好培育学优生、转化学困生工作。我校地处渠县西北部边缘的农村，其同学学习力气、水平参差不齐。我们要求每位老师要结合同学实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，重视对优等生的培育，鼓舞其创新精神和超前意识。对于多数学困生，每位老师要树立“人人能成材”的观点，查明缘由，倾注爱心，培育其学习爱好，加强家长与学校的双向反馈沟通，实现家庭教育与学校教育的互动，促进同学健康进展。 (6)教务处加强随堂听课的力度，尤其要加强听“随堂课”，中层以上干部听课不少于15节，老师听课

22、不少于12节，每位老师要认真记 好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要准时与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 4、鼓舞老师在教学中制作和使用现代化教学手段，乐观推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 5、全面提高同学素养。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得好成果。 6、完善图书、试验、电教等的管理。各工作人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线老师服务的思，保证一线教学的需要。图书室管理人员定期向师生开放。试验室工作人员要严格把好药品平安管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登

23、记造册。电教工作人员也要严格依据要求对该室进行管理。 7、加强校内网上教务信息宣扬工作。充分利用我校的信息平台，对开展的教研活动和教务工作进行准时的宣扬报道。 8、严格规范考试，组织好学校各种形式的考试工作。考试是教学常规不行缺少的环节，为此，我们要严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实状况，营造公正竞争氛围，调动师生教与学的乐观性。我们细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，加强考纪、考风教育。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，召开班级质量分析会，找出存在问题并提出相应的改进

24、措施，使教学更具实效性。 9、做好教育教学基础资料的收集、整理、存档工作。 10、做好七班级新生入学的教育劝慰工作,抓好同学的养成教育,让七班级新生更好地适应学校生活，迈好学校第一步。学校集中开展以纪律意识、心理预备、环境适应为主要内容的行为习惯养成教育，关怀同学调整好心态，鼓舞同学面对新的生活，尽快适应新的环境，乐观主动的去生疏新班级、熟识新同学、了解新老师，重新定位自己，打造自己，组织同学认真学习中同学守则和中同学日常行为规范，规范同学的言行，养成良好的文明行为习惯。 (二)开展教研活动和校本培训，提高师资水平外树形象，内强素养，把更新教育思想观念，提高老师教育教学的责任心作为重点，通过对

25、老师的理论和业务培训，促进全体老师以新的理念指导教学行为。 1、各教研组制订好工作方案，确定一个争论专题，乐观申报县级及更高级别的课题。教研组长要负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，准时交教务处。组织老师观看录象，学习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录。 2、开展好集体备课活动。各学科成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最终准备上课老师，全组老师进行听课。 3、各教研组要开展好常规教研活动，组织好本组内的互听互评活动，评课活动要落到实处。由组长依据本学科的教学状况，确定授课人或按所教学科时间、工龄

26、、教龄、年龄等由短到长支配授课人。 4、发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教育教学改革中起到 示范作用和带头作用。 5、组织青年老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 6、各老师每学期至少写一篇“教学反思”。 7、做好老师的基本功提高工作：要求各老师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字，评语要用具有乐观性的语言。 8、加强老师的培训和连续教育工作。支持老师进行高层次学历进修，不断提升我校老师学历、学问结构和相关教育教学力气。 (三)加强和完善学籍管理 1、把握同学流失，防止同学辍学。开学初做好同学报名状况统计，同学转入、转出、流失统计，并办理好转学手续。对未入学的同学要

27、摸清底细适时家访，动员同学入学。 2、做好七班级新生、转入同学的学籍信息收集、整理、录入、上报等工作。 3、建立同学异动报告制度，准时把握同学的动向，做到学籍与在校同学相吻合。 (四)切实抓好毕业班工作 1、认真做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关怀不同层次的同学，准时调控学科不平衡现象。 2、主动向学校反馈，主动与班主任、科任老师沟通，做好毕业班老师和同学的心理疏导工作。 3、定期或不定期召开九班级状况分析会，及早发觉并解决问题。 总之，本学期教育教学质量的好否，就在于我们能否把有效的教学贯彻于始终，能否把提高同学的素养、能否有忧患意识，落实到我们的行动中。形势是严峻的，困

28、难是众多的。新学年、新起点、新环境、新希望，我们教务处全体人员确定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热忱、乐观的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创奇妙的明天! 教学工作方案5 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进全乡学校领导的教学管理水平的不断进展，全乡老师的教学水平的不断进展和全乡学校生素养的不断进展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施，努力创办优质教育，努力实现优质教学。 二、工作思路： 坚持一个中心提高教学质量；抓住两个重点全面实施素养教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；

29、加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强同学参与学习的过程管理，连续在探究中高班级的“自主、合作、探究”，低班级的“玩中学”的学习模式，培育同学创新精神和实践力气，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素养的领导和业务精湛的老师队伍，走学习、反思、总结之路。 三、工作目标： 1、学前班入学率达100%。 2、学校生入学率达100%。 3、学校生巩固率达100%。 4、学校生合格率达100%。 5、毕业班升学率达100%。 8、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达100%，力争取得优秀名次。 9、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成果。 10、学校毕业班的三

30、率力争达全县农村学校中上游水平。 11、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。 四、主要工作及保证措施。 （一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。 第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对老师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成果，问题，提出改进措施）并为老师打综合评定分。擅长总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公正地评价老师的工作，每月都要进行总结，充分调动宽阔老师的工作乐观性，为老师聘用奠定基础。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要

31、质量。 备课；在本学期全部任课老师人人撰写教案，依据老师年龄特点可分为两种状况，7年教龄以上的老师可写简案，但课堂质量不能下降，7年教龄以下的老师应写详案。每位老师都生疏教材的编写意图，备课体现“自主、合作、探究“和”玩中学“（低班级）的教法备课参照学科课堂教学标准，使备课真正成为课堂教学服务。 其次：要严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，同学会学，开发智力、培育力气、提高课堂效率的标准要求落实到位。在学校推广“自主、合作、探究”、“玩中学”的课堂教学模式，并且在各班级中体现新课改（落实三维教学目标）。课堂教学重点看老师引导力度，同学参与程度，同学学习深度，学问把握广度，学问运用灵敏性，听、说

32、、读、写、提出问题分析问题、解决问题力气等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位老师都要学会学科教学标准，老师做到不备课不讲课，要讲课必需提前备课，做好一切预备工作（同学预习预备，教学教具预备等），尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过走进课堂了解老师备课状况，了解教情和学情等状况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不消逝因课堂教学效率底而影响教学质量的状况消逝。在老师中掀起相互学习相互请教的争论风气（有必要的话学校要制造条件到其他

33、学校学习阅历）。总之，各校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求学问当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的.科学要质量。 第三：要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位。首先定好考试形式，期末考试中心学校统一组织。其次做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，实行相应对策，不段改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。 第四、要严把差生辅导关，坚持把面对全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课老师要依据同学的平常表现和各次测试成果，查找出差生的缘由。其次是制定帮教辅导方案，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长

34、的作用，在整个教育教学过程中，老师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的关怀下提高上来。再次是老师对差生实行优先政策，即优先调动差生学习的乐观性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在老师和同学的共同关怀下使差生的成果尽快提高。 第五、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和老师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的熟识。再次是宽阔老师人人确定教研课题，共同围绕自主、合作、探究的大课题进行争论，在教学过程中就留意搜集资料，在学期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。为了突出争论新课程，各学校校长要带领课改老师探究新课程，边改革边反思，各学校要在校

35、内设立课改信息专栏，每学期以学校为单位上交课改信息（案例、反思）。 （二）、全面实施素养教育，向素养教育要质量。 1、课堂教学是素养教育的主阵地，要本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，努力通过课堂教学实现全面进展，培育特长，培育力气，提高质量的目标。要留意从四个方面培育同学的力气： 一是在课堂教学中多给同学创设提出问题的机会，让同学敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和辨别是非的力气，体现素养教育的方向性； 二是在课堂教学中均接受自主、合作、探究式的教学方法，重点培育同学的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，（提倡同学自己能学会的老师就要引导同学学会），提高同学把握基础学问的力气

36、体现素养教育的基础性； 三是在课堂教学中多给同学创新想象的机会，培育同学赐予想象，永于创新的力气，体现素养教育的进展性； 四是在课堂教学中多给同学制造动手动脑的机会，培育同学动手动脑，适应生存环境的力气，体现素养教育的实践性。 总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求： 一是寻求适合同学心理和爱好爱好的教学方法； 二是寻求有效激励同学学习乐观性的教育方法； 三是寻求对同学有效学习的实践和争论； 四是寻求心育和德育协同教育的新路子。从而由学会学问到学会学习。 2、强化质量意识，围绕教育教学质量这个中心来实施素养教育。要突破旧的教育模式，着重解决教学方法滞后的问题，各学校都要狠抓教育观念的转变，

37、结实树立素养教育的新理念，是老师由过去的课堂“主宰”转变为以同学为主体，老师是同学学习的支持者、激励者、服务者、点拨者和把握者，培育同学多方面力气。 3、学校要努力制造实施素养教育的宽松空间和环境，为同学的天赋和潜能的充分开发制造条件。首先是各学校都要上好音、体、美等课程，在课堂上培育同学的多方面素养；其次是各学校都要开展艺体活动，使同学的共性和特长得到健康进展；再次是在中心学校组建各种活动队，全面开展艺体活动。最终是要开放图书室，班班建立图书角，定期为同学发放图书丰富同学的阅历，学校要召开一次以读书为内容的活动。 总之，通过课内外的各项有益的活动，来培育同学多方面的素养，真正来实施素养教育。

38、 （三）、加强老师文化业务培训，向老师素养提高要质量。 本着“提高现有的，引进急需的，培育将来的”培训原则。首先从观念抓起，人人树立“为了做一名合格的人民老师，我要不断学习充实自己”的理念，彻底转变原来的让我学的思想意识，变成为了在教育改革大潮中永不落聘我要学习。其次是抓培训过程抓起，学校领导和老师要乐观参加上级组织的各种培训，做好记录，培训后要在学校为全校老师辅导或做课讲座。有必要在全乡范围内讲座。乐观参加乡里组织的各种培训活动。组织老师做好校级的培训工作。鼓舞老师依据自己的业务力气自学，学校还要组织老师观看新课程改革的录象。学习要和反思结合起来，多写学习心得和反思记录。我们特别提出的是为了

39、适应教育的需要要在全体老师中大兴学习信息技术，从而来关心教学。总之，要通过网络与远程教育组织老师参观学习等多种形式，把先进的教育思想，教育方法和办学阅历引进我乡，来更新我们的教育观念，提高领导和老师的素养，促进教学质量的提高。 （四）、加强信息化建设，向先进的教学质量要质量。 （五）、加强幼儿教育，办好学前班。本学期在各学校连续办学前班。教育教学管理纳入学校管理之中，每月都要对学前班工作进行检查指导。总之，要加强学前教育的规范建设，加强学前教育制导、管理和监督、提高教育水平。 （五）、作好“普九”工作。 1、加大义务教育法的宣扬力度，努力提高全社会“普九”意识。 2、做好“普九”数字统计工作，

40、各种状况把握详细，数字填写精确无误。 3、努力做好流失生返校工作。 4、加强学籍管理，按学籍管理方案严格管理。 5、严格依据学籍管理方案的要求做好转入、转出和休学的工作。 6、加强老师的师德建设，不得因师德缘由导致同学辍学。 （六）、做好档案管理工作。 （七）、加强规范办学行为力度。 各学校要严格执行国家课程、课时方案和教学方案，任课老师要进一步明确岗位职责，坚决杜绝老师上班不带教案，不备课就上课使用旧教案的现象发生。禁止乱发学习资料，搞题海战术等不合乎教学规律的做法。 月工作运行表 九月： 1、做好老师分工，明确老师工作职责和工作量。 2、制定教学方案和教研教改方案。 3、完成各种表册的印刷

41、工作。 4、老师写好学科教学方案。 十月： 1、定其他的方案。 2、组织备课。 3、做好单元检测。 4、办好学习园地。 十一月： 1、组织两次教研活动。 2、组织期中测试，开好质量分析会。 3、教学工作检查。 十二月： 1、开好主题班会。 2、组织两次教研活动。 4、做好单元检测。 教学工作方案6 一、指导思想： 全面贯彻国务院关于基础教育改革与进展的准备，以中共中央国务院关于农村教育的准备为指针，认真全面贯彻落实都江堰市教育局制定的有关文件精神，以质量为生命，以科研为动力，以课改为契机，以同学进展为目标。在教学教研工作中，加强新课标的学习，重视课堂教学争论，扎实过程管理，提高教学质量，促进同

42、学全面素养的提高。 二、工作目标： 1、加强老师队伍建设，提高老师业务水平。乐观送培老师参加各级教研培训，同时校内加强理论与实践相结合的校本教学争论，提高老师饥饿哦学力气，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。 2、认真执行国家课程方案，抓好教学常规管理工作。 3、抓教育科研，抓好新课题的实施工作，认真争论，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高争论的有效性。 4、抓好教学质量全过程监控。认真落实教学“八认真”(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考试、认真试验、认真方案、认真总结)，抓好单元的质量监控。对同学质量检测多元化，以考促教，以考促进展，确

43、保质量全面完成。 5、抓好教研组的工作，把学习与争论结合，有方案，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。 6、重视特殊儿童教育工作，毕业班工作，学前儿童教育工作，学籍管理工作和同学平安教育工作及良好习惯的养成教育。 7、督促老师听课，每月4节(40岁以下每月4节，40至45每月3节，45以上每月2节)，教研组长全期听完该组成员的课。 8、将国学经典融入语文教学中，让师生在诵读活动中收获人生才智。 9、关注同学身体、心理健康，通过体育课、体育与健康课及阳光体育，教育同学科学熬炼，培育他们良好的心理品质。 三、工作重点： 1、深化学习新课标精神，提高老师对课标新理念的熟识，转变教育观念，

44、改进教与学的方式，提高教学水平。 2、落实国家课程方案，认真抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。 3、以课改为契机，加强和深化教研教改工作。 学月工作初步支配 第一学月(9月) 1、教研组长制定教研组工作方案。 2、开展教研组教研活动： 审议方案、学习课标、看教学光碟、写教材分析。 依据学校新课题(学校课堂教学有效性的争论)，确立教研组的小课题。 9月下旬开展全校作业评比(每班抽15份，)。 其次学月。(10月) 1、教研组内开展35岁(含35岁)以下的青年老师的赛课活动。 2、英语组开展活动。 3、素养检测。 第三学月(11月) 1、教研组内开展教学设计竞赛(组内确定同一内容，45岁以下

45、的老师参与) 2、开展全校写字竞赛。 3、争论期末复习。 第四学月(12月) 1、上旬开展全校作业展评。(全班同学作业) 2、素养检测。 3、做好期末复习工作。 行政教学管理分工支配 一、行政人员深化各班级了解老师教学状况、参加组内教学争论支配： 一、二班级数学： 蔡殷 一、二班级语文：向迪松 三、四班级数学： 周泽彬 三、 四班级语文：谢涛 五、六班级数学：郑志林 罗晓芸 五、六班级语文： 巨登宝 英语学科：卫永红 艺体学科：彭宏 其他学科：卫兵 二、行政深化教研组： 教 研 组 组 长 行政人员 xx 一班级语文xx xx 二班级语文 xxxx 三班级语文 xx 四班级语文 xx 五班级语

46、文 xx 六班级语文 xx xx低段数学 xx 中段数学 xx 高段数学 xx 英语组 xx 艺体组(体育、美术、音乐) xx 综合组(思品、科学、生命与平安、计算机) xx 教学工作方案7 一、指导思想 语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和把握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化沟通，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增加各族青少年的祖国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语的汉语是特殊重要的。把握最新的学问和时俱进具有重要意义。 二、为了结合学校实际教学状况加强双语教学建立了学校双语领导小组。 组长： 副组长： 组员： 三、具体要做的工作 1、今年九月份开设三个双语班，招收的条件必需是在我校就读学前班的属于我学区的150名同学。 2、开设的课程有：新疆维吾尔自治区教育厅专为“双语”教学班开设的汉语