毕业实习个人总结(汇编15篇).docx

《毕业实习个人总结(汇编15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业实习个人总结(汇编15篇).docx（57页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、毕业实习个人总结（汇编15篇）毕业实习个人总结1在刚刚接手班主任工作的时候，恰好碰上学生考试，没能与 学生进行正式的自我介绍，表示遗憾。为了和学生有更多的接触 机会，我利用自习课及晚自习的时间在班里转转。刚刚初一二班 这个班级，对学生的基本情况不了解，为了尽快融入到班级中， 我从班主任口中了解一些班级信息，主要是学生的学习基本情况。 利用自习课，我仔细观察了一下，学生的学习状态与我初步了解 基本相似。在与学生慢慢的接触中，对学生有了更深入的了解。 当然，记住学生的名字，并准确叫出他们的名字是当前最紧要的 工作。我找到班里最先认识的一名学生，让他按照班级的座位制 作了一份人名单，这样的话，只要学

2、生不换座位，我就可以叫出 他的名字。老师记住你了，让学生明白老师也在努力。为了提高班级的纪律和班级凝聚力，我设计主题班会。首先，要让学生明白，班级的纪律需要我们每个人一起来维 持，强调学生的集体意识；然后，我把通过观察找出的二班闪光 点展示给学生，让他们明白：我们其实很优秀；其次，为了让学生做到更优秀，我提出了几点关于班级建设 的建议，同时接受学生提出的好建议，给学生明确建设班级前进一个根本。客户服务柜面，做为企业品牌形象的一个窗口， 公司着力打造客户服务中心硬件设备的建立和完善体系，更好的 展示了新华人寿做为世界500强企业的形象。我本人也紧紧围绕 着市区本部业务管理的运转，服务于市区业务人

3、员。在大量学习 老人的经验基础之上，结合新华公司当前市场竞争的挑战和实际 需求，内勤根据不同事务的侧重点，协调工作。为进一步成长积 累实践经验。两单齐上。市区本部同步开展收单录单工作，工作中要时刻 保持认真细致的品质，一丝不苟，在初审差错方面要从业务员和 自身抓起，加强对业务员规范填写投保书的宣导，自身在审核投 保书时要严谨。争取初审差错越来越低。在接下来的工作中，我 要勤奋工作，努力改正不足之处。每周报写对近期工作情况和业 绩情况进行分析，及时确定下周活动安排。后援服务是公司经营生命之树长青的根基，内勤作为后援服 务的代表，因此在从业务人员进入公司的伊始就牢牢树立诚信经 营、合规管理的观念。

4、毕业实习个人总结5从9月14号到11月5号，在南海中学，呆了短短的一段时 间，具体数一数，其实真的很短，两个月还没到就要离开。用我 们队友的一句话是：离骚，离骚，为离而骚。11月5号，我们回 去了，回华师，继续大学生活。如往前三下乡一样，每一次离开，总是会有一小段日子的惆怅，感叹。几天后，也许，就会淡忘。但 有些东西，只是，表面的淡忘。回头望望，还是有很多的不舍：舍 不得海中的一切，舍不得和我一起学习的学生，舍不得和我分享 所有的队友，更舍不得对我苦心指导的老师。那一天，我突然发觉，来南海中学，就是一种缘分。实习生 涯结束了，但是我的头脑还停留在南海中学。我开始回忆，回忆 实习这段日子，回忆每

5、一天的点点滴滴，开始总结我的收获。短 短的两个月，我的实习工作变成四分部：班主任工作、教学工作、 队伍工作、和教育调研。这些工作，让我经历了从一个学生到一 个老师的演变。讲台上，教室里，操场上，机房里，办公室里，宿 舍里，一幕幕场景，一串串笑声，汗水与收获共同见证着我的成 长。一、班主任工作相聚是一种缘分班主任工作是实习的一项重要工作，选上南海中学之后，学 校就安排我作为高一级（15）班的实习班主任。15班是理科班, 在这个班里，有47个学生，47张不同的脸。带15班的班主任是 罗老师。每个学生都很特别，我们班主任也很特别。一直觉得， 相聚是一种缘分，正如临走时，班长对我说的：“开学没多久，

6、海中，来了一批实习老师。我们班，来了你，成了副班主任。给一个不怎么美丽的十五班增添了一道不可抹去的色彩。那一天，突 然发现，原来这就叫缘分。”在这个班级里，有个泪，有个笑，更多的是感动，这个班级， 很温馨。下面开始，就是我做副班主任生活的点点滴滴。班主任常规工作我一直觉得我是一个很幸运的实习生，因为我们班主任罗老 师对我很好，他很信任我，从一开始，就让我协助他一起管理班 级。在班主任罗老师的指导下，开始我的班主任工作。班主任工 作虽然很繁琐，但是也学到了很多东西。我的班主任生活是从早上6点20分开始的，简单的洗漱之 后，就先去看公区打扫，看完公区又加上仓促的早餐，为的是能 够赶在7点到达课室监

7、督早读。这边的学校生活安排的很紧凑。每天早上七点开始早读，然 后是上课，下午五点下课后学生又要开始公区打扫，匆忙吃完晚 餐，七点开始晚读，晚修。作为副班主任，每天还要跟进晚修，晚 读。所以除了在机房上课，其他时间，我基本都在办公室，巡看 班级情况，了解班级动态，及时帮学生解决问题。直到晚上10点 才离开办公室。离开办公室之后，不是直接回去自己宿舍休息， 而是去学生宿舍，看看学生休息情况，监督学生的作息。海中的教学，很注重学生的全面发展。所以学生的学习生活,不是单调的，而是丰富多彩的。每一周，除了常规的课程，还有 第二课堂活动，包括心理学，体验课，实验课，操作课，影视鉴赏 等。为了锻炼学生的体魄

8、，学校也规定了每周三下午下课全体高 一学生到操场跑步，所以每周三，我和班主任都会去操场给学生 加油打气。每周的活动，除了跑步，还有每周一早上的升国旗，班会等。 我还针对我们班情况开展了两次主题班会，一次班干会议。参加 了年级大会，协助班主任对班级进行月考分析，制作军训生活的 视频等。走进学生生活班主任工作的第一周，就是了解班级基本情况。所以在第一 周，我就主动联系班主任罗老师，向他了解班级情况，包括每一 个学生的基本情况。在短短几天的时间里，我认识了整个班的学 生，记得他们的样子，还有他们的名字。尽管如此，一开始我还是不知道如何与学生相处，特别是与 这些90后的学生沟通。学生也不主动和我聊天。

9、所以虽然每天早、 晚读的时候都去教室，每天早上、下午也去公区看学生大扫，晚 上也下宿舍，看学生，但是与学生的沟通还是比较少，而且不知 道说什么，后来与班主任张老师进行了沟通，罗老师给予了我一定的指导和鼓励。做好班主任工作，首先要了解学生，爱学生，信任学生。在 这不到两个月的班主任生活中，我慢慢了解了每个学生的性格， 特长以及优缺点。我总是抓住一切能和他们交流的时间去了解学 生，特别是活动课，班级口号，班徽设计，下宿舍。通过自己的主 动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交 流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。为了多了解学生的学习情况，自修时间我主动到课室巡班，

10、 每当这时，学生都非常的开心，总会有很多同学问我学习上的题 目，特别是数学和物理，那是我最自豪的时候，当学生以佩服的 语气跟我说：“老师，你真厉害”的时候，心里特别有成就感。 渐渐与学生间的距离就跟进一步，有些学生也会跟我讲一些他们 不会跟班主任老师讲的事情，我也会因着他们对我的信任，在聊 天中给予适当的正确的引导和鼓励。用爱教育学生做好学生思想工作也是班主任工作的一项重要的任务。我们 15班是出了名的比较特别的班级，因为有比较多的学生比较特别, 很难处理。有些学生直接和班主任顶嘴，还有学生对班主任发脾 气。虽然我只是一个实习班主任，但是我爱我的学生，我想尽自己最大的努力帮助学生。我记得老师跟

11、我说过的一句话：“作为 一个班主任，首先要爱学生，你爱学生，学生才爱你；其次是感 同身受，要感受到学生的真实想法，才能够对症下药，帮助学生 成长。”我一直觉得，那些所谓特别的学生，背后都有他们的故事。 只有深入他们的内心，才能够帮助他们成长。我是从阅读学生周记入手。虽然批改周记，写评语是很花时 间，很累的事情，但是我内心却对这份工作充满了渴望。从学生 周记中，我了解到很多是我所不知道的事情，他们会说很多他们 的心事：生活、学习、人际交往中遇到的挫折，家庭情况乃至自 己对家人的偏见等。当读到他们在各方面有所进步时，我会替他 们开心，当读到他们的失落和迷惘时，我会替他们担忧、着急。 我会在评语里面

12、给他们一些建议，还有鼓励。最有针对性的一种方式是找学生单独聊天。每一次学生闯祸, 和班主任或同学闹矛盾，我就会找个时间，单独约他（她）出来 谈谈，首先是爱的教育，用爱感化学生，然后让学生说出自己这 样做的缘由，从学生的角度去分析学生出现问题的原因，然后对 症下药，让学生感受到你是真正帮他（她）走出困境，给了他（她） 生活的动力，甚至改变了他（她）一生的命运。其次拉家常也是一种方法。我时常提早来到课室，和学生拉家常，慢慢的聊天，让学生在信赖我的状态下慢慢敞开心扉，说 出心里的烦恼，我再帮他们分析，对症下药，给出相应的建议。下宿舍，也是我了解学生思想的方式。每当我去到学生宿舍， 学生都会很热情，很

13、开心的敞开心扉跟我进行交流，她们会跟我 聊很多，包括她们对生活的迷茫，还有学习的压力之类，针对学 生这些情况，我会及时给予她们相关的建议，让他们学会自己去 解决问题。经过几个星期的努力，基本上了解了学生各方面的情况。并 选了班上的其中几个学生作为的我实习期间的重点了解对象。对 于这几个学生，我主要从思想方面进行辅导，以聊天的方式与学 生沟通，让他们打开心中的那扇门，然后根据学生的个性特点， 结合实际处理他们出现的问题。此外，平时把他们在思想行为上 的变化做好记录，针对学生每次的具体情况，在思想辅导方法、 手段上及时调整，做到每次聊天都学生有所改进。据我观察和其 他科任老师的反应，重点辅导对象在

14、思想上都有很大的改进，对 学习的热情也比以前高了。作为一个副班主任，我觉得，最大的收获莫过于，学生能够敞开心扉，和你聊天。老师和学生之间，除了师生关系，还有一 种关系，就是朋友。当一个学生，把你当做朋友一样来倾诉，你 已经收获了最真挚的感情。我一直都记得，我们班长对我说过的，让我很感动的一段话， 他说：“你是我屈指可数的最要好的老师朋友，我觉得你很真诚， 在你面前，能放下戒心，然后，能够敞开心扉，说出自己的一些 事。这点，好像，我很少甚至几乎难以做到。可是，对着你，我就 做到了。”主题班会课了解学生进入高中后学习和生活上存在的问题，我先后开展 了两次班会课，一次班干会议。主题班会的开展，不但让

15、学生在 学习上有所收获、思想上有所感化，而且还培养了学生勇于认识 自己，定位目标，为理想而奋斗。主题班会一：“远瞻大学生活，为梦想而奋斗”是在刚来的 第二周，通过播放大学生活视频，让学生了解自己心目中的大学 生活，激励学生继续奋斗。接着告诉学生，要实现自己的梦想， 首先要认识自己，定位目标，让学生明白，一个人的奋斗，首先 要找到属于自己的方向，才不会努力白费。班会课学生反响很好， 班主任罗老师也给予我高度的肯定和赞扬。主题班会二：“情绪调节”是在学生月考后开展的。第一次 月考，有人欢喜有人忧。我们班超过一半的学生在这次月考后情 绪比较低落。为了帮学生调整心态，走出情绪的困扰，我特意安 排了这一

16、节班会课。关于这节课内容的设计，我也是花了很多心思的，因为这节主题班会，不单单是让学生学会如何去调节情绪， 还要让学生们学会换位思考，用积极的心态对待生活，对待身边 的人。让学生学会心怀感激，珍惜所有。在班会的最后，我特意 安排了俞洪敏的一分钟励志演讲，鼓励学生，要用自己人生的目 标，即使再辛苦，也要坚持下去。这一次班会课，收到的效果比第一次还好，学生们都学到了 东西。为班级建设努力根据前几周的观察，我和班主任罗老师发现班级的管理还有 很多要加强和完善的地方，于是我和罗老师一起，为了班级建设， 做了很多努力。针对学生宿舍和公区打扫扣分问题，还有班级参加课外活动 以及各种比赛不够积极的情况，我协

17、助班主任罗老师，一起讨论， 制定了班级惩奖制度。对于扣分的学生，有相应的扣分规则，包 括扣多少分，都列的很清楚。表现好的宿舍，就会得到相应的分 数奖励，参加比赛的学生也可以加分。制定了这项班级惩奖制度之后，学生宿舍扣分情况明显减少 了很多，学生也越来越积极参加各项活动，比如接下来的校运动 会，班级三分之二的学生都报名参加了，有些学生，还不止参加 一个项目呢。让每个学生都发挥自己的特长，我根据学生填写的特长爱好, 逐个找那些有特长的学生聊天，鼓励她们积极报名参赛自己特长 的东西，比如班里有几个很喜欢唱歌的，我就鼓励她们报名参加 歌唱比赛，有如班级有个学生钢琴过了八级，我就鼓励她去参加 钢琴演出。

18、做这些工作，虽然很辛苦，但是，只要学生开心，一切 都值得。为了锻炼班干的组织能力，让他们学会自我管理班级，在班 主任罗老师的指导下，我组织开展了一次班干会议，针对班级的 目前情况，让班干提出班级出现的问题，然后引导班干如何去解 决这些问题，最后是希望班干能够团结一致，为了班级建设而努 力。在十月份，学生开始了为期一周的军训生活了，这种集体活 动是培养班级凝聚力的大好机会。为了留住学生军训生活的点点 滴滴，班主任罗老师每天都跟进学生的训练情况，拍了他们每一 天的生活，还录了视频。学生回来之后，我用会声会影，为我们班做了军训生活的视 频。虽然做这个视频，花了很多的心思，也花了很多时间，但是， 当我

19、播放军训视频的生活，看到他们开心的样子，我觉得，已经 足够了。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时的目标;最后，鼓励学生的士气，为自己、为二班而努力奋斗。之后， 我与同学们为二班一起努力朝着目标前进。为了丰富学生课余生活，我组织学生开展踏春活动。为了保 障学生安全，地点选在学校附近的小树林。在这次活动中，我和 学生们一起做游戏，我还在一旁为学生们照相，记录这次活动。 趁着这次活动，我抛开教师的身份，和学生打成一片，拉近了我 与学生们之间的距离。为了带动一些不喜欢学习的学生，我利用自习时间给他们提 问。提问的科目不定，多数是随意拿起学生课桌上的书本，随机 翻阅提问，回答正确时我还

20、会夸奖他们。我相信，只要学生肯翻 书查找，就是一种进步。在实习班主任的这些日子里，我学到了很多东西，通过实习， 我深切地感受到作为一名班主任的艰辛，作为一名班主任付出的 精力、耐心和爱心。面对学生，不仅要把他们每个人当做自己的 孩子一样教育，还要照顾到他们每个人的感受。这些都给了我很 大的触动，让我成长了许多。毕业实习个人总结2春去春来，年复一年，万物复苏的季节，正是我们忙碌的开 始，然而，在这忙碌的季节的开始时，我们九个月的实习也接近 尾声了，转瞬间我们已经在医院待了九个来月了，即将面临毕业候，觉得他们是那么的朝气，他们让我有股动力来开始新一天的 工作，也让我有种责任感，想做的更好，这就是痛

21、并快乐着的滋 味吧。二、教学工作很感谢，遇到你们在海中实习，是一种幸运。首先是很幸运，我选上了海中。 在电脑面前守了整整四五个小时，最后以很高的点击率让我进了 海中。其次，很幸运，认识了我们的备课组长张老师，还有我的指 导老师陈老师。其实准确的说，应该是师姐和师兄。因为，他们 都是华师计算机系毕业的，和我同个学校，同个专业，因为某种 缘分，聚到一起。我们备课组长师姐，毕业到现在十多年，经验 很丰富，授课也很精彩，一直是我敬佩的老师，师姐。我的指导 老师，也是我的师兄，在海中也工作了七八年，而他最大贡献是 带信息技术奥赛班，他的成绩，有目共睹。师兄师姐都对我很好，不断教我新的东西。和这么优秀的师

22、 兄师姐在一起，我学到了很多东西，我也在努力，努力让自己变 的更优秀。教学生活很丰富在实习期间，除了每星期上2个班级4节课之外，还帮忙其他老师上课，每天都在机房，听指导老师上的每一节课，还尽量 抽时间听其他老师的课。除外，每天与指导老师一起，在课堂上 给学生技术指导，这些技术，包括用word排版，做电子报刊；用 e_cel统计和分析数据；用powerpoint制作多媒体作品；教学生 如何photoshop处理图片，如何用会声会影制作视频，加工视频， 如何用powerpoint自定义动画等等。虽然我上的信息技术课加起来差不多30节，但是我每天都在 机房，听了 30多节信息技术老师的课，跟进了六个

23、班的上课情况, 并给予技术指导，在上课与听课以及技术指导的过程，我学到了 很多东西。我知道，要多汲取更多优秀老师的教学方式，单单听自己专 业的上课方式是不够的，还要跨学科，跨年级。所以我的听课生 活，除了听高一四个信息技术老师的课，和高二信息技术老师上 的课，还听过物理课，生物课，心理学课，数学课等。如果说上课是专业能力的提高，那么听课也是对老师教学能 力的提高。听不同的课，会有不同的收获。我一直觉得自己很幸运，因为，我的任课是信息技术，我的 班主任是数学老师，而我自己又对数学很感兴趣。所以我又有了 跨学科教学的机会。虽然我只是在我们（15）班上过一节数学课， 但是收获很多，体验了教室上课和机

24、房上课的不同。每天晚上跟学生辅导数学，和物理，也让我感受到了学生那种浓浓的学习气 氛。其实无论做信息技术老师，还是做数学老师，或者其他老师， 我觉得，最重要的是，让学生对你教的科目感兴趣，培养他们自 学的能力。体现专业价值在专业课上，我觉得，最大的收益，除了课堂，还有我们指 导老师每天中午的信息奥赛辅导。初次听到信息技术奥赛，自认 为，大学已经程序掌握的不错，没有什么难倒我的。第一次参加 辅导，刚好师兄给学生做测试题，我也就跟着一起做题了。也就 是那一次，让我第一次感觉，原来自己可以努力的空间很大。四 道测试题，半个小时，我一道题还没有做完，学生已经交答案了。 测试结果，大部分学生都做对了两三

25、道题，一个还接近满分。他 们的学习能力，让我很吃惊。信息奥赛上的内容，其实并不简单，上的内容都是noip提高 组的算法和程序分析，包括动态规划和搜索策略以及排序算法等。每天中午，十几个小朋友，从12点半呆到14点半，一直在 机房，一起谈论，研究代码、写程序，他们的脑袋转的很快，他们 的思维能力很强。这才是精英教育。虽然每天中午都没得午睡， 还是越来越多的学生加入了信息技术奥赛辅导。他们这种求知精 神鼓舞着我，使我更加热爱信息技术老师这个岗位。记得师兄跟我说过，无论你是以后是在公司，还是留在学校 做老师，最重要的是要体现你的专业价值，在海中，我看到了信 息技术老师的专业价值。分享教学心得经过这两

26、个月的课堂教学实习，对于海中信息技术的教与学 感受颇深。在上课过程中，由一开始站在讲台上就紧张到后来的 泰然自若，由一开始的手足无措到后来的镇定自若，这些成就是 我一开始是没有预料到的。虽然在大学也参加过师范技能比赛，但那时面对的是虚构的 学生，一切可以随着自己的思路来构思学生的水平。但是真到了 南海中学，到了高一的课堂上，面对活生生的学生，必须事先了 解学生的水平来设计教案，工作量较大，跟以前大学上课中备的 教案根本就不能相比。虽然在参加师范技能的时候，也对教师的教态、体态语、口 语等方面进行了很多训练，但那时面对的是自己的同学，同学的 反应往往在我的预料之中，而且每一次上台前都事先做了很多

27、准 备，在同学面前演练过多次，而到了海中的课堂上，面对那些学 生，他们给予的反应往往是我始料未及的，他们不可能跟着我的 设计思路来走，所以虽然备了教案，但很多在上课过程中都得进 行很大的调整，这就需要有敏捷的反应，不然在课堂上必被学生压倒。针对海中的学生情况，对于他们来说信息技术课是一门不太 重要的学科，所以往往会在课堂玩游戏、聊q、玩微博，这就需要 我们发挥教师的巨大魅力来吸引学生的注意力，及时将注意力分 散的学生的注意力吸引回课堂上来。第一次上课，学生看到是新来的老师，都想讨教还价，想多 点自由时间上网，所以开始课堂有点混乱，后来在指导老师的帮 助下，终于控制了课堂。第一次失败之后，我进行

28、了深刻的反省，对自己存在的问题 进行了分析，也针对如何控制好信息技术课堂教学请教了指导老 师，师兄帮我分析学生出现这种情况的原因，并提出了他的建议， 我也结合自己带的班级的情况，对课堂教学进行调整。所以在后 期的上课过程中，课堂控制越来越好，取得了一定的效果。下面 是我在教学过程中的几点心得体会：在教学设计中，首先注重情景导入的设计。在我上多媒体 信息技术的加工与表达这节课时，由于学生们素质参差不起， 很多同学从来没接触电脑，我先给学生欣赏了革命先驱-孙中山的 多媒体作品，还有一个目标-西部的多媒体作品，让学生开眼看看 什么是多媒体作品。在学生欣赏多媒体作品的过程中，我结合多 媒体作品制作的过

29、程，讲解多媒体作品的要素，包括声音、视频、动画、以及导航栏设置，超链接和封面封底基本统一的版面等。 让学生在欣赏的过程，对多媒体的架构有个清晰的认识。其次注重对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中 设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣， 贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生 的积极性。最后注重对教学媒体的设计。由于粤教版的高中信息技术 基捶理论知识比较多，因此在教学媒体上，可以通过动画、视频 有等多种形式来调动学生的学习兴趣。关于第三章各种信息的加 工与表达，我设计教学网站，还放上了我们的教学过程，录制了 操作过程，让基本比较差的学生，可以跟着教学

30、步骤，或者录制 的教学视频，一步步操作。三、队伍工作除了班主任工作和教学工作，我还协助队长开展队伍工作， 写调研报告等。作为实习队的副队长，我的主要工作是协助队长，开展队伍 工作。实习队伍工作，主要有以下几方面的内容：实习前期工作：组织队员开会，和队长一起讨论实习队规， 实习工作计划，以及包车和物品清单之类，制作大学生活视频。 在实习的前几天，和队长、副队长三个人一起到实习学校踩点，了解有关宿舍和教学等各方面的内容。组织队员一起包车到南海 中学。实习期间工作：配合队长开展实习期间的工作。包括实习队 会议、实习队交流会、实习队与班主任的见面会；热情带领学校 领导与实习学校领导见面、交流。主动关心

31、队员，和队员沟通。实习后期：实习队员帮忙德育处做校训前墙报，帮忙德育处 工作。负责安排队员写感谢信，自己也参与写了实习队会议记录、 实习队每天工作情况以及实习个人总结等。在实习队生活的最大体会是：这是一个温馨的集体，亲如一 家人，互相关心，互相帮助。虽然实习生活已经结束了，但是，我 们的友情，依然在；我们生活的这段日子，依然很值得回味。四、教育调研实习还有一个重要的工作，就是我们的教育调研。我们队伍 的教育调研分为两组，每一个组有10个人。而我，负责其中一组。教育调研是一件很辛苦的工作，因为有很多繁琐的工作，首 先要根据实习学校的的情况，确定我们调研的方向，确定之后就 要开展我们的调研，最后根

32、据调查结果写调研报告。在实习学校 心理老师的指导下，我们组最终确定了我们的调研题目。教育调研是需要组员一起合作的。因此小组成员之间分工一 定要明确，而且要体现团体合作精神，互相帮助，我认为在这方面我们组做的很好。虽然我是组长，但是能力比我强的队员很多， 他们都给我提了很多好的建议，也为了我们调研做了很多工作。 只要我一分配工作下去，队员都会尽快去完成，既高效率，又团 结。因为我们调研题目更换过，加上学生放假，还有中间不断修 改，所以在实习结束前不到一周的时间，我们才开始做调查问和 访谈。时间很赶，但是组员都很努力。做访谈，个个都很有耐心 的和学生聊；统计数据，很多组员熬夜；写调研报告的时候，大

33、 家都恨忙，但是没有一个人放弃，大家还是很努力的去完成自己 的任务，队员有生病的，还是坚持下去，还有几个，通宵写数据 分析。从做调查问卷，访谈，处理数据，到写调研报告，我们用了 不到五天的时间，却写出了 16000字的调研报告。在这次教育调研当中，我收获最大的，都是来自队员坚强的 毅力，还有团结的精神。五、总结经历两个月的实习生活，让我初尝了身为一个班主任的酸甜 苦辣。在这两个月里，作为一名实习班主任，我能以教师身份严 格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热爱实习学 校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重 实习

34、学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实 习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造 了我们华南师范大学的形象，给实习学校留下好的印象。这两个月的教育实习，也让我体会到了要真正做好一名信息 技术教师不是一件简单的事情。做一名信息技术老师，不仅需要 将自身所学到的理论知识尽可能的运用到教学活动中，还有体现 自己的专业价值，要不断提高自己的综合素质，了解现代教育技 术领域各方面的知识。近两个月的实习工作让我体验了做班主任和做老师的不同感 受，体会到了教育的辛苦和快乐。在这里我紧张过、努力过、开 心过。在这里，我学到了不少我没有学过的东西。六、尾声最后，结束了，离开了。还是

35、，有很多想说的话，没有说完。 也许正如我写给他们的日记说的，今天，我们就走了，也许会远 离你们的生活，但如，会在某个时刻，很庆幸地，想起，有这么一 帮朋友。临走了，写了 51封信，给我的指导老师、班主任、备课老师、办公室老师，还有那47个可爱的小朋友。虽然写这51封信，写 了花了几个晚上，但是，句句都是我的真心话。礼物重要的是那份情意，而不是礼物本身的价值。同样，老 师与学生，学生与学生中间，最重要的是相处的那份真心。这是 我对学生希望，希望他们能够珍惜，珍惜身边的人。毕业实习个 人总结6在学校的安排、老师的带领下，我到金融机构为期两个 月的实习结束了，在这段时间里，使我受益匪浅，专业理论知识

36、 和社会实践得到了很好结合。首先，我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以 后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的 责任感，必须要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。 如果没有完成当天应该完成的工作，那职员就必须得加班；如果 是不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那就必须由经办人自 己负责赔偿。其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和 努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在 这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理 需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对 方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心

37、的去解释为 什么必须得这么做。最后，我觉得到了实际工作中以后，学历虽然很重要，但个的我们感慨万千：想想刚进入大学时的豪情壮志、在校时的天真 烂漫与懵懂无知、即将毕业时的踌躇满志自己真的不敢相信时 间原来真的是白驹一隙。近一年的实习生活，面对着物欲横流的 社会、面对着灯红酒绿的大都市、面对着浮躁无知被世俗充斥着 的人们、面对着性情迥异的老师、面对着形形色色患者和家属， 其间的五色滋味谁人能体会？而我也只能用文字来总结我这接近 一年的实习收获和经验教训去年的这是我们还在学校憧憬着赶快实习，一切都在为实习 准备着，努力的想要去好点的医院，医院定下了，就赶紧准备着 考试了，然后是意味着自己的学校生活即

38、将结束，大家心里都有 了各自的想法：聚会的聚会，吃假的吃倪，总之是各式各样的来 感怀自己的大学时光和憧憬来到的实习此时纵然有无奈与不 情愿，但现实是残酷的，由不得你不面对。因为自己长大了，必 须结束属于自己学校的生活，无论学校的生活多么美好，成绩多 么优秀，但那都是过去了的，出了学校还是一切从头来过，就这 样，我带着迷茫，无奈，不知所措与无限的憧憬来到了实习医院 一河南中医学院第一附属医院，开始了自己为期一年的实习生 活来到了这陌生的城市，一切都是新的，无助，迷惑，望着一 幢幢林立的高楼大厦，望着头顶的太阳，想着自己在这里连个落人的业务能力和交际能力更为重要。任何工作，做得时间久了是 谁都会做

39、的，在实际工作中动手能力更重要。因此，我体会到， 如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使我 们具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才 是我们实习的真正目的。毕业实习个人总结7第一次进入中心幼儿园，我的第一反应是怔住，没有想象中 的多种室外游戏设备，没有宽敞的教学环境，也没有多姿多彩的 手工制作品，更没有干净整洁的生活设施，说实话，当时的心确 实有些许的低落。可当一张张充满好奇充满欢笑的可爱笑脸看着 我们时，心也就放开了，外部环境改变不了，可这一张张笑脸， 一个个童心还是一样的，一样的纯洁，一样的活泼、天真。我们所在地幼儿园是属于农村幼儿园，每天的课程没有市里 的

40、那么丰富多彩，上课的内容主要是以语文数学为主。第一次看 指导老师上课，应向比较深刻，看到指导老师能够轻松自然的和 小朋友们交流，我就在想，总有一天，我也能做到像老师这样。 第一次上课，站在讲台上，才深深体会到什么是台上一分钟，台 下十年功，心里那个慌啊！总是会向指导老师投去求助的目光，通过老师的引导，我知 道了在上课的过程中，你自己首先要很有信心，你的语调必须要 有轻有重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。 在上课的过程中，你必须照顾倒所有的幼儿请到所有的幼儿，让 每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要

41、的。第一次带班我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导 老师的引导，才知道当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的 有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因为保育结合，保育 是在第一位。刚来到这里时，这里的小孩都不会主动向老师问好， 然后我们都会每次在晨间接待时与每一个幼儿问好，给他们一个 微笑，观察一下她们的脸。实习期间最满足的是教会她们用普通话说话，教会她们做什 么事都要有秩序，东西从哪拿的就要放哪里去，要懂礼貌，垃圾 要扔进垃圾桶里，虽然这只是一些很平常很微不足道的事，可从 别班老师口中说到我们班孩子的变化，当时整个人的心感觉开了 花一样。另外与家长多沟通工作很重要，孩子的成长与家庭的环

42、境有 着密切的关系，一般的家长都是很通情达理的。在整个沟通过程 中比较轻松。当然也有个别的，遇到这种情况，我们就会细心的 观察指导老师如何去与家长沟通，如何去化解，去学习。实习工作圆满结束了，回顾这三个月的生活，感悟颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清 晰，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断的历练， 不断的进步，不断的成熟可以说实习让我们学到了太多的东西， 我们对教师工作走了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打 下了坚实的基础。通过这次实习，我深深的体会到我所学的知识远远不够，特 别是与人的交流方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是非 常重要的我必须让

43、自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有 着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。以上是我的实习总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来， 在这短暂的三个月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐发 生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒燥，要 时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重 观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提 升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自 己的心态谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步， 得到提升。我相信我一定能成功。毕业实习个人总结8实习期间在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完

44、成了实习任务。本次教育实习按照学校的要求，主要任务有三：教学任务，班主任工作和教育调查。一、在教学工作方面二、班主任工作我是三年级的代理班主任，为了尽快熟悉班里情况，我向原 班主任潘老师要了班里的档案资料。我坚持每天7： 30赶到学校 督促他们早读，检查卫生。课间时间经常跟他们聊天，拉短我和 他们之间的距离。自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题我 心里感到很高兴。虽然这些都是很小的事，但是却很有意义。看 到学生认真学习情景，自己仿佛回到了大学快乐的时代。我希望 他们认真的快乐的读书。通过一个月与他们的相处，知道做好一 个班主任也是不容易的。下面是我认为如何做好一个班主任的心得：（一）、全面了

45、解学生1、了解他们的家庭背景，兴趣爱好等。班主任可以自制一张 表让学生填上它们的姓名，爱好，特长，喜欢的科目，家长名字， 家庭住址，联系方式等。了解他们的特点以后的工作就好做多了 通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学 生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的 性格特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。比如举行 什么活动什么运动会，看看他们填的表自己就和容易找出这方面 的人才。2、了解学生心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中 的好班主任为主题的班会，让学生发表自己的看法，或者以书 面的形式表达，从中了解学生心目中的好班主任的标准如何，对 一个班主任

46、的基本要求是什么？然后把学生提出的看法和意见进 行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找出不足和需要改 进的地方，以尽可能满足学生的要求和需要，争取成为学生心目 中的好班主任，为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。（二）、发现一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任固然重要，但拥有一支强有力 的班干部队伍显得更为重要，如果说桥墩是一座桥的支柱，那么 班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、 团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要 的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的 眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培养一支兵强马

47、壮的班干部队伍是志在必得的。（三）、班主任的的素质要高班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说 到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承要兑现。 叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以 体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管 理教育，班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化 的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学 生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有 得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。毕业实习个人总结 97月初，世界500强企业罗克

48、韦尔自动化在清华大学启动了 、科技夏令营”活动，夏令营活动中表现优异者将被公司作为后 备人才储备。6月底，一年度“欧莱雅校园市场策划大赛”全球总 决赛在巴黎举行，来自中国、美国、法国、日本、英国、德国等31 个国家和地区的冠军队伍同台竞技，优秀学生将直接被欧莱雅公 司录用。此外，微软、西门子、ge、ibm、摩托罗拉等跨国公司也 纷纷进高校，期待通过活动的形式发掘到优秀人才。欧莱雅集团ceo安巩先生在出席市场策划大赛全球总决赛时 说：“在欧莱雅，市场营销人员坚持不懈地创造、创新和再创新， 以满足消费者对高效优质产品的需求。现在，创造美丽事业的重 担落在了欧莱雅大家庭里的年轻市场营销人员身上，欧莱雅校 园市场策划大赛是为整个团队持续补充来自世界各地的最优秀 人才的途径之一。”他介绍，欧莱雅公司把举办各类竞赛作为招 聘方式之一，通过“全球大学生在线商业策略竞赛”、“校园企划大赛”、“欧莱雅校园工业设计大赛”等竞赛活动挑选优秀学 生。罗克韦尔自动化中国区负责人孔如山表示，罗克韦尔自动化 与高校合作伙伴联合推出的暑期夏令营活动，一方面是对校企合 作和素质教育的积极探索和尝试，一方面可以发现优秀人才为己 所用，他建议在校大学生，在参加跨国公司举办的各类职业、商 业大赛时不要仅仅为了获取奖金，应该把之当成学习、锻炼、检 验