教师获奖感言范文（精选多篇）.docx

《教师获奖感言范文（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师获奖感言范文（精选多篇）.docx（61页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师获奖感言范文（精选多篇）第1篇：老师获奖感言老师获奖感言 敬重的各位领导、各位来宾，老师们，友爱的孩子们： 大家下午好！今日，我有幸代表彰小的全体获奖老师站在这里发表获奖感言，心情特殊感动。心中的万语千言，只能用感谢二字表达：首先感谢学校领导的正确领导，感谢学校领导给我们营造一个激进和谐的校内环境，感谢领导赐予师生呈现的平台，感谢全体同仁对我的热心关怀！感谢家长伴侣们对我们工作的理解支持协作。今日，我借此机会和大家一起共享教育教学工作中 伴侣们！让我们一起手拉着手，肩并着肩，锐意进取，攻坚克难，为我们的学校制造出更加辉煌绚烂的明天而努力奋斗！ 伴侣们！让我们一起手拉着手，肩并着肩，锐意进取

2、，攻坚克难，为我们的学校制造出更加辉煌绚烂的明天而努力奋斗！ 伴侣们！让我们一起手拉着手，肩并着肩，锐意进取，攻坚克难，为我们的学校制造出更加辉煌绚烂的明天而努力奋斗！ 的几点感受： 感受一：三尺讲台令许多教育工作者竞折腰，课堂教学没有最好，只有更好，“宝剑锋从磨韧出，梅花香自苦寒来。”同学的每一个进步，老师的付出多多，艰辛多多，不言而喻。 感受二：我们是学校里一般老师，就像是高山中的一粒土，由于高山的宏伟，才有光辉；就像大海里的一滴水，由于大海的宽广，才 有绚烂；而我们也由于有彰德学校这个集体的分散力，才有我们事业的辉煌！我们的荣誉永运属于每一个彰小人。 感受三：学困生转化得有高招。老师要以

3、爱心急躁细心，无微不至地关怀他们，关怀他们，鼓舞他们，哪怕仅仅是一件件小事的处理上，一句话的触动上，甚至一个微不足道的表扬，都能给后进生自信与士气，无论在生活中，还是在学习上，老师都要爱惜好后进生的自尊心，捕获他们身上的闪光点，培育他们的自信念，从后进生的逆境中抓住有利的教育时机，使他们不断前行。 感受四：沿着二十余年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把老师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们纯净的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我士气，是同事们的微笑给了我鼓舞

4、，是家长的信任给了我信念。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，教育最能够吸引我的，莫过于在我伴随孩子们共同经受的从稚嫩到慢慢成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢快，真正体会到老师是光荣的、教书是严峻的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我捕获到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚决！我在人 生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我崇高的誓言与商定！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，跋涉在

5、教育的旅途中，或许我奋斗终生，照旧两袖清风。或许我呕心沥血，连评聘学校中级职称或许将成为我的奢望。但是我照旧愿尽我的微薄之力，奉献给无限崇高的教育事业，把我全身心的爱奉献给我的同学！他们的成长就是我最高的追求。 最终，让我真诚地向大家道一声：感谢！ 第2篇：老师获奖感言老师获奖感言（宁乡十一中:贺凯） 敬重的各位领导、老师及各界伴侣： 今年我很荣幸被评为“蒲公英优秀园丁”老师，于2014年9月10日在宁乡县人民政府，与领导及全县的优秀老师、教育楷模、各界关怀支持教育工作的精英团聚一起，共同庆祝第三十个老师节。九月的金秋，空气中布满着感念师恩的气息，老师们脸上绽放着幸福绚烂的笑容。我站在领奖台上

6、，面对鲜花和掌声、面对领导和人民的认可和确定，我内心无比感动！十二年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。作为一名外地老师，虽然我来宁乡工作已有十二年，但回想刚来宁乡工作的那段日子，种种感觉和情景，仍历历在目。我处处感受到的是领导的关怀，同事的关怀，同学的协作，让我感到无限温和。我也深深地扎根宁乡十一中这片热土，在这里我娶了温存贤惠的妻子，组建了自己幸福的家庭，全部的这些都是领导的关爱和上天的赏赐。在以往的工作中我努力的做好自己的本职工作，我并没有为十一中做出什么了不起的贡献，也没做什么特别值得炫耀可喜的事情，我只是尽量做好属于自己岗位

7、上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的阅历,从阅历中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率。但这些平凡的工作却得到了领导的认可，我感到无比的荣耀和傲慢。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累阅历，使工作技能不断的提高，争取更大的进步! 听了钟县长和黎书记的报告之后，先进的教学理念使我受益匪浅。我更加坚信把老师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。教学中感人的画面时常消失在眼前：是孩子们纯净的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我

8、士气，是同事们的微笑给了我鼓舞，是家长的信任给了我信念。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业-教育，最能够吸引我的，莫过于在我伴随孩子们共同经受的从稚嫩到慢慢成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢快，真正体会到老师是光荣的、教书是严峻的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我捕获到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚决！我在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我崇高的誓言与商定！

9、 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，跋涉在农村教育的旅途中，还会有数不尽的困难、挫折。或许我奋斗终生，照旧两袖清风，或许我呕心沥血，也成不了叶圣陶式的大教育家，或许直到我退休，也不能桃李满园。但是我却照旧愿尽我青春的微薄之力，奉献给无限崇高的农村教育事业，把我全身心的爱奉献给我的同学！ 第3篇：老师获奖感言精选老师获奖感言 精选老师获奖感言 众所周知，班级管理工作是学校管理中极其重要的一环，班级管理工作的好与差，直接影响到整个学校工作的进展，所以说，班主任工作是学校各项工作的核心，班主任老师是老师这个群体中的优秀者。本次会议的主要目的就是分析总结班级管理的阅历，表彰在班级管理中做出突出成果的

10、集体和个人，对下一步的工作提出期望和要求，进一步激发班主任工作的乐观性和制造性，促进同学的全面健康进展，有效提升学校的管理水平。刚才，通报表彰了20XX年度优秀班主任和先进班集体，2名优秀班主任代表作了典型发言。他们从不同角度介绍了班级管理的阅历和做法。其中既有成功的喜悦，也有奋斗的艰辛，既有思想的感悟，也有理念的升华。我想，这仅仅是全部班主任辛勤工作的一个缩影，在班级管理中确定还有许多感人的故事和案例。也正是由于全体班主任老师的艰苦付出，才换来了今日学校进展的良好局面。上周的全县教育体育工作会议，我校获得科学进展先进单位、宣扬工作先进单位、平安工作先进单位、家长满意度调查先进学校四项殊荣，这

11、与大家的共同努力是分不开的。在此，请允许我代表校委会，向受到表彰的优秀集体和个人表示喧闹的庆贺!向不畏劳苦，辛勤付出的各位班主任老师和全体教职员工表示诚意的感谢和崇高的敬意! 班级是学校最基本的管理单位，班主任是同学全面进展、终生成长的奠基人。从某种程度上说，学校各项工作能否顺当开展，能否取得实际成效，能否得到家长的满意，班主任老师起着至关重要的作用。所以说，班主任工作责任重大，位置重要，任务困难。下面结合学校工作讲三点看法。 一、发扬成果，正视不足，切实增加班主任工作的责任感和紧迫感 近年来，在全体教职员工的共同努力下，学校的办学规模不断扩大，内部管理逐步完善，老师素养不断提高，一支思想过硬

12、、业务精湛、爱岗敬业的班主任队伍初步形成，班级管理工作取得了可喜的成果，主要表现在以下几个方面。 一是责任意识明显增加。大家深刻熟识到学校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在学校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班级工作当做学校教育教学工作中的头等大事来抓。不少班主任充分意识到自身肩负的重任，争取学校重视，团结科任老师参与，寻求家长协作支持，共同担起育人责任。班主任老师把同学当子女，学习上谆谆教育、循循善诱;生活上关怀备至、爱惜入微;行为上言传身教、以身示范，受到家长和社会的广泛好评和普遍赞誉。 二是工作制度渐趋规范。学校认真贯彻党的教育方针，将班级管理作为落实未成年人

13、思想道德建设的重要窗口，以感恩教育为载体，以强化同学的行为习惯养成教育为主抓手，做了大量卓有成效的工作。学校结合实际，反复修订班主任考核细则使其日趋合理。年前的教代会上，又通过了班主任聘任方案，年终提高了班主任津贴。在班主任的聘任、考核和待遇方面都实行了一些有效的措施，使学校班主任工作开头步入制度化、规范化轨道。 三是班主任素养普遍提高。学校重视充分调动班主任工作乐观性，关怀班主任工作，在每年进行的暑期训班上，都支配特地的班主任培训板块，强化班主任的学习培训，不断提高业务力气和工作水平，收到了明显实效。大家能够爱岗敬业、教书育人、为人师表，为促进同学的全面健康进展，洒下了辛勤的汗水，做出了艰辛

14、的努力。人民教育刊登了我们的感恩教育阅历，孙霞老师前往内蒙做了班级管理的阅历介绍，在济南市举办的走青春路，做育花人评比中，我校的王娟老师获得一等奖。李崇海、钱秀丽、张卫等10余名老师先后被评为济南市优秀班主任。 二、严字当头，细字为先，切实提高班级管理实效 1.切实提高对班级管理重要性的熟识。 刚刚颁布的国家中长期教育改革和进展规划纲要明确提出了20字的战略方针：优先进展，育人为本，改革创新，促进公正，提高质量。其中把育人为本提到了相当重要的位置。作为一名教育工作者，也经常提到德育为首、教书育人等概念，我们应当怎样去理解?从大的方面来看，教育的最终目的是培育德、智、体、美全面进展的社会主义事业

15、接班人。我们的教育对象，将来不行能全是两院院士，也不行能都全部考上高校，将来可能会走向社会各个层面。不管从事哪项职业，做一名合格的公民应当是对基本的。有人说：无德无才是蠢材，有德无才是庸才，有才无德是害才，德才兼备才是人才。精选老师获奖感言精选老师获奖感言。从生存的角度来讲，缺啥也不能缺钱，从构建和谐社会的角度来讲，缺啥也不能缺德。从小的方面来看，我们的职责是教书育人，中心工作是教书，而最终目的是育人。但事实是往往只留意了教书，忽视了育人。企业有一种理念，就是追求效益的最大化，我们也应当追求教学效益的最大化。诚然，进行课堂教学争论，构建高效课堂，可以提高教学效益。而加强同学的思想教育，培育同学

16、的良好习惯，形成高尚的道德品质也可以大大降低教学的成本，进而提高教学效益。试想，一个同学品德不好，你的课堂再精彩，对他来说又有什么意义呢? 2.树立规章意识，构建良好班风。 大家都期望自己所管理的班级能够形成良好的班风。班内的同学能够团结友爱，文明互助，乐观向上。也知道良好的班风一旦形成，作为班主任就不会再为班级的纪律卫生所困扰，也不会为班级同学的学习成果而煞费苦心。由于此时已经达到了一种无为管理的境界。而无为管理的前提是有为管理，有为管理的基础就是告知同学应当做什么，不应当做什么。所以，班主任要依据同学的年龄特点，制定适合自己班级的规定，也就是我们常说的班规。比如课前、课中、课间、上下楼梯、

17、课间操、放学路队等等，都要提出明确具体的要求。这些规定，可以通过师生争辩归纳出来，由于争辩的过程本身就是对同学教育的过程。在同学认可的基础上让大家共同遵守，相互监督，然后进行跟踪评价和总结。好的准时表扬，差得准时订正。久而久之，良好的班风就会慢慢形成。 做人要讲规章。培育同学的规章意识是我们的重要责任。同学在学校遵规守纪，将来走向社会才会遵守公共秩序，才会遵纪守法。一个不讲规章的人必定是一个自由散漫的人，一个不讲规章的班级也必定是一个管理混乱的班级。就目前状况来看，某些班级不是没有班规，而是执行不够，有的可能还仅仅停留在口头上，没有形成书面的东西，抑或是跟踪评价不够，执规不严，违规不究，班规也

18、就失去了它存在的价值。这样的班级，往往一波未平，一波又起，摁下葫芦瓢起来，班主任就会陷于忙乱、无奈、无所适从的状态。 三、潜心争论，改进方法，不断提高班级管理水平 1.活动育人，育教无痕。一是要开好两个班会。我们大力提倡班级要每周召开一次班会，每月召开一次主题班会。班会主要是对上周工作的总结，摆事实，讲道理，表彰先进，激励后进。主题班会则是结合学校和班级实际，确定主题，通过师生的对话和争辩对同学进行教育。二是要开展丰富多彩的活动。假如只将做人做事的道理停留在口头上，只做生硬的说教，是没有同学会主动，或者说乐于接受的。而被动地听从只管得了一时，而不能形成常规，内化为同学的自觉行为。我们必需设计、

19、组织适合孩子身心健康成长的班队活动、主题实践活动。比如：班级的雏鹰争章活动，爱心助残、救灾捐款、关爱生命、爱惜环境、节约用水、（最佳新人获奖感言）疼惜公物、关怀集体、感恩父母等等。精选老师获奖感言 3.家校沟通，形成合力。同学处在学校阶段，人生观、价值观尚未形成，缺点错误在所难免。有人说，医生是在不断的争论处理各种疑难杂症的过程中提高了医术，那么，作为班主任，也正是在教育各种问题同学的过程中提高了自身的管理水平。在平常工作中要敬重同学共性差异，敬重同学的人格尊严。这强调的是我们班主任在工作中要留意方式方法，切不行千篇一律，简洁粗暴。比如，同学成果差或习惯差，把家长叫来埋怨一气，批判一通，家长受

20、了气，又把气转嫁给孩子，或打或骂。孩子能因此而提高成果、改正缺点吗?我校的家长整体上讲素养并不是很高，他们需要的不是老师的责怪、批判，而是老师在教育方法上进行指导，在孩子实行什么教育方式更为有效方面进行沟通、协作。要让家长感觉到你是为孩子好，而不是做老师的出气筒。这样，他们会努力协作老师的工作。对待同学，我们更要敬重，多做一些私下交谈，少做一些公开批判责骂，多关注同学心灵体验和进展，少一些千篇一律的粗暴处理。这样，才会从根本上实现育人的目的。 4.加强学习，提高技能。终身学习已经成为时代的要求，不学习，就会落后。不学习，就不行能把班级管理工作做细、做实、做扎实。作为班主任要想把班级管理工作做好

21、，管出特色，就更需要通过不断的学习，丰富自己的学问储备和工作技能。就要把别人都做的事情做的更好，就要做别人没有做的工作，也就是要留意在管理班级过程中的特色管理。只有这样，工作才能更有成效，育人的效果才会更加突出。今年的市级优秀班主任评比，增加了理论测试、主题班会呈现、班级管理成果呈现等诸多环节，对班主任的任期也有了明确的规定，也在考量着班主任的实力和水平。假如没有平常的学习和积累，没有对班级管理的实践与思考，就很难取得优异的成果。 班级是学校管理的基本单元，班级管理是学校管理的重要组成部分，与学校正常的教学秩序紧密相联。班主任是学校管理的中坚力气，起着桥梁和纽带的作用。班主任老师在各自的工作岗

22、位上，付出了心血和汗水，做出了巨大的贡献。希望你们不断总结阅历，连续发扬拼搏进取、乐于奉献的精神，扎实有效的开展工作。也希望有更多的老师乐观加入到班级管理工作中来，以更加饱满的热忱，努力为学校的进展做出更大的贡献! 二XX年X月XX日 精选老师获奖感言 我首先代表获奖者向校领导表示感谢，感谢领导对大家工作的认可，这份赞许将是我们工作中最大的动力和温和。 其次我代表获奖者表达一下我们的心声。 由于爱好，我们选择了老师这一职业;由于宠爱，我们选择了坚守校内。面对单纯的同学，我们无法不献上自己的丹心;面对真理，我们无法掩饰自己的渺小。于是，唯有深深地、深深地专研，努力地努力地工作，才对得起这个职业，

23、这份爱好，这颗良心。我们工作只是由于我们宠爱这个工作，我们努力只是由于我们宠爱人生。孔子说，生无所息。既然生命就是一个不断推着石头上坡的过程，为什么不让这个过程布满欢快和愉悦呢?满怀热忱地对待工作，想象着自己的每一节课，批改的每一份作业，与同学沟通的每一句话，都是构建孩子们人生大厦的每一块砖石。我们的工作便会由于有宏大的目标而意义非凡。我们就是工程师，成就别人的同时就是在成就自己! 精选老师获奖感言 敬重的校领导、敬重的老师、同学们： 大家下午好！ 首先请允许我代表本学校的十佳青年老师，向大家表示真诚的感谢。感谢大家对我们教学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。 十佳青年老师的称号，对于我们既是

24、荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年老师的殷切希望。精选老师获奖感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为十佳青年老师，使我们体会到了学校对青年老师的关怀、鼓舞和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年老师群体中的代表，上外历史上消逝过一代又一代的优秀老师，我们应当以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。 学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以学问创新和培育高素养、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把格高志远、学

25、贯中外的新校训提高为上外高校精神理念的升华。我们青年老师应当乐观响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们确定要珍惜奇妙时间，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培育高素养、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力气，为把上外早日建成高水平多科性国际化争论教学型外国语高校作出英贡献。 作为上外的青年老师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成果都离不开上外老师和同事的关怀，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培育了我。我从事教学工作时间并不长，2016年我调入英语学院，之前在争论所工作，刚走上教学岗位而且教

26、的是毕业班，当时心情特别紧急。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关怀和关怀下很快就生疏了业务，胜任了工作，当年就被毕业班同学评为最受欢迎的老师。走上教学岗位五年来，我在老老师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国文学史，我分别担当了两门课程的主讲老师。在学校教务处的关怀下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和宽阔同学的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名高校，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的

27、状况特别生疏，时刻关注着母校的变化和进展。他们想方设法为我这位母校来的老师供应一切便利，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力气！在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分呈现在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是十 八、十九世纪美国文学中的中国人形象，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无傲慢地对美国教授说，由于我来自上

28、外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的同学对我说过这样的话：老师，你是我们的高傲。但此时此刻我想说的是：全部的上外人都是值得高傲的！ 最终，在这个奇妙的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作快乐、身体健康、万事如意。 第4篇：老师获奖感言优秀老师应当是师德高尚、学问渊博、富有宽容之心、严以律己、擅长倾听、擅长改正、擅长换位思考的人。下面是为大家整理的老师获奖感言，希望对大家有所关怀！老师获奖感言1 金风送爽，在这喜迎老师佳节的奇妙时刻，我能与在座各位优秀老师共同参加xx区老师节表彰大会，心情无比喜悦。我更为自己能作为xxx市双十佳老师代表站在这里作大会发言而倍感谢动。在此

29、，请允许我代表全体老师向多年来关怀、支持教育事业的区委区政府区人大区政协等各界领导表示诚意的感谢和崇高的敬意！ 我是一名一般的一线音乐老师，在xxx学校已经整整工作了xx个年头。人们常说音乐能陶冶人的情操，开发人的潜能，我对音乐的宠爱也使我始终坚信做一名优秀的音乐老师同样能收获累累硕果，同样能获得同学的宠爱和敬重。正是对这份教学工作的宠爱，使我一步一个脚印地成长起来。 在这其间的过程中，我也尝遍了酸甜苦辣各种味道。但不会遗忘的是领导关切的话语给了我力气，同事们真执的微笑给了我鼓舞，孩子们清亮的眼眸给了我希望，让我勇敢的去战胜一切困难，朝着做一名好老师而努力。近几年来，更是在xx区教育文体局、区

30、教研室及学校领导的关怀培育下，通过自己的努力，在音乐教学上有了飞速的进展，在这里我要诚意感谢你们，感谢你们赐予我的无私关怀和静静支持。 老师获奖感言2 敬重的各位领导，友爱的老师们： 大家上午好！今日，我收到了新年的第一份礼物，各位领导和老师们把优秀老师这个荣誉给了我，让我感到莫大的荣幸！感谢各位领导的信任和各位友爱的战友们的支持。 今日带着各位赐予我的荣誉在这里发言，我不想谈阅历，由于在各位领导和各位同样优秀的老师面前谈阅历会让我感到紧急和担忧，我只想和大家共享一个故事：一个女孩去应聘做老师，主考官问她：“为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实我从小就心高气傲，立下志向，长大了要当

31、一名伟人，可是后来，我发觉我缺少伟人气质，没有大将风度。 于是我准备不再做伟人，要做一名伟人的妻子，慢慢的，我又发觉一名成功的伟人背后往往有一名静静无闻的女性，而这名女性将有可能牺牲她的才华和青春，将有可能永久没有独立的舞台。不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值，最终我准备了我的选择，那就是：做伟人的老师。” 她的回答很高妙，“做伟人的老师”给我的印象特别的深刻，谁敢说我们的同学以后不会成为伟人呢？做老师真是一件让人傲慢的事情！看了这则故事也给了我很大的启发：原来这么平凡的岗位也可以孕育出这么不平凡的人生，这就是老师职业的宏大。 我能跟大家共享的阅历就是，每天早晨想一想这个故事，带着培育

32、伟人的心情来到学校，放平心态，你怎么能够不认真去对待每一个同学，每一堂课，每一个细节呢？ 成果只代表过去，回顾自己的工作还存在许多不足，为使在新学期取得更优异的成果，我会努力做好以下几点： 1、遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自己。一切以大局为重，听从学校的各项支配。 2、认真钻研教学，从“让每一个同学宠爱你的课”这个动身点开头，认真备课、上课。把学问点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让同学在爱好这个老师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。 3、不断向各位领导和老师学习，学习他们好的教学方法和阅历，以取人之长、补已之短；加强同事之间的沟通、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教

33、学工作。 一份耕耘，一份收获。老师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉，把各位领导和老师对我的信任和鼓舞化成努力工作的动力。最终祝大家在新的一年里身体健康、工作顺当。也祝愿我们的银河学校越办越好！ 老师获奖感言3 敬重的老师、友爱的同事们： 大家晚上好！今年我很有幸的被评为“优秀班主任”的称号，感到万分的荣幸！当我接过“优秀班主任”的证书时，我心潮澎湃，由于这沉甸甸的证书我等了xx年。 在此我首先要感谢丁老师：是你给了我从事幼儿教育事业的信念，是你给了我生活和工作中的关怀和鼓舞，是你给了我了这个平台让我走向光荣。再次感谢再坐的每一位同事：由于有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、

34、更加精彩。 同时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年，人生有多少个十年啊！让我用好姐妹来称呼你们吧，感谢你们这些年来对我的工作支持和关怀。还要感谢我们笑笑班的小伴侣及家长，是他们的乐观协作和鼓舞成为我努力工作的源泉。最终我要单独感谢与我配班一年半的邹老师，是你始终无怨无悔的支持协作我的工作，才有了我今日的荣誉，我的荣誉也有你的一半。 面对荣誉，我深知还有很大的差距，做得还远远不够。我认为优秀班主任应当是师德高尚、学问渊博、富有宽容之心、严以律己、擅长倾听、擅长改正、擅长换位思考的人。 而我只是认认真真地，踏踏实实地做了一点我应当做的事，还有许多同事和同行做得比我更好，但大家却给我这么高的

35、荣誉。精神上的劝慰远胜于物质上的嘉奖！今日的荣誉即将成为过去，但它将激励我连续前行！我愿竭尽所能，连续求索，为康盛世纪幼儿园和幼教事业的进展贡献我应有的力气！ 最终我再次感谢全部关怀我的人！ 第5篇：老师获奖感言老师获奖感言 老师获奖感言 敬重的*中学的领导、教职员工和可亲可爱的同学们： 感恩大家，同时也怀着对老师职业的敬畏之心，幸运地能用“心”和大家在这个平台上沟通沟通。虽然从教近30年，但在此情此境中照旧感到心潮澎湃，感动不已。 冥冥之中，我的人生走进了美丽的*，走进了朴实亲切的*中学。我转变着自己，也顺应着这里的情势，很快适应了这个生疏的环境，也融进了这片人海。当我走进大家生命中时，大家

36、也和我的生命融为了一体，我特殊珍惜这多少世才换来的情缘。我也是农村长大的孩子，现在我来农村支教，倍感亲切，仿佛从孩子们身上找到了我童年的影子，我在心甘情愿地还着一桩夙愿。与其说我是来支教的，不如说我是来取经的。来到这里我的收获很大，方方面面都使我的生命更加丰盈。教学相长，是大家成就了我，使我能站在这个领奖台上。感谢大家！ 借此机会我想精要地说说我的教育理念，希望对同学们的成长有关怀。 第一，中学时代是世界观、人生观和价值观形成的主要时期，也是为人生奠基的重要时期，德、智、体、美、劳应全面进展。与其被动，不如主动地全面提升自己的综合素养，抓住现在，活在当下。现在是过去和将来的桥梁，一旦丢失了现在

37、，也就丢失了过去和将来。 其次，做事先做人，做人德为先。仁、智、礼、义、信五德俱全的人会走得更远。 第三，要有一种大境界，要有宽敞的胸襟，要有乐观的态度，要有正确的思想。有两句话送给同学们。 第一句话是：播种一种境界，收获一种思想；播种一种思想，收获一种态度；播种一种态度，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。确定要有一个端正的态度，态度准备一切。奇妙的态度才有奇妙的生活，奇妙的生活才有奇妙的命运。 其次句话是：文凭是铜牌，力气是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。在教学中要不断锤炼自己的思维，做一个有正确思想的人。正确思想将把你引向正确而

38、又成功的人生之路。 第四，有三个字大家要好好领悟：鱼，渔，欲。授人以鱼，如授人以渔。“鱼”是学问，那么“渔”就是猎取学问的途径和方法。在全部学问中，关于方法的学问最重要。除了学问与力气，过程与方法，我认为还有灵魂性的东西就是健康的情感、乐观的态度和正确的价值观，这就是“欲”，即欲望、理想和追求，这才是人生真正强大的动力。一切的辉煌都来自内心的强大。胜人者力，胜己者才强。易经中有一句话：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”希望同学们一生都走在厚德载物、自强不息的大道上。 第五，我们要时时怀有感恩之心。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。父母培育了我们，老师教育的我们，学校成就了我们，

39、我们要象小草感恩大地，白云感恩蓝天，我们要真诚地感恩父母，感恩老师，感恩母校。感恩会使你阳光绚烂，感恩会使你走得更远，飞得更高。 最终，祝福大家，真诚地祝福大家！ 第6篇：老师获奖感言篇一：老师获奖感言 敬重的校领导、敬重的老师、同学们： 大家下午好！ 首先请允许我代表“十佳青年老师”，向大家表示真诚的感谢。感谢大家对我们教学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。 “十佳青年老师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年老师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年老师”，使我们体会到了学校对青年老师的关怀、鼓舞

40、和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年老师群体中的代表，上外历史上消逝过一代又一代的优秀老师，我们应当以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。 学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以学问创新和培育高素养、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外高校精神理念的升华。我们青年老师应当乐观响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们确定要珍惜奇妙时间，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培育高素养、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力气，为把上外早日建成高水平多科性国际化争论教学型外国语

41、高校作出英贡献。 作为上外的青年老师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成果都离不开上外老师和同事的关怀，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培育了我。我从事教学工作时间并不长，2002年我调入英语学院，之前在争论所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情特别紧急。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关怀和关怀下很快就生疏了业务，胜任了工作，当年就被毕业班同学评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老老师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国 文学史，我分别担当了两门课程的

42、主讲老师。在学校教务处的关怀下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和宽阔同学的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名高校，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的状况特别生疏，时刻关注着母校的变化和进展。他们想方设法为我这位母校来的老师供应一切便利，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力气！在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分呈现在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢

43、得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十 八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无傲慢地对美国教授说，由于我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的同学对我说过这样的话：老师，你是我们的高傲。但此时此刻我想说的是：全部的上外人都是值得高傲的！ 最终，在这个奇妙的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作快乐、身体健康、万事如意。 感谢大家！ 篇二：老师获奖感言 各位领导

44、、各位老师：大家节日好！ 能有幸站在2010年老师节这个神圣的领奖台上，能得到“十佳老师”这个称号，我很欢乐，很荣幸。我觉得这会是我这一辈子最大的幸福！借此机会，我真诚地对始终关注我的领导和支持关怀我的兄弟姐妹们表示最真诚的感谢。感谢领导、兄弟姐妹们对我的支持、鼓舞、信任。同时，我也把我的欢快和真诚的祝福送给在座的每一位同仁，祝愿大家节日欢快。 我很平凡。自从踏上教育教学岗位，每天都觉得自己有用不完的劲，做不完的事。这一做就是三十年。三十年间，我为的就是追逐今日的这个梦-当一个好老师。 我很傲慢。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生气无限；而一名员工，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬

45、勃向上！我在人生最奇妙的时候，来到龙岗一小这片最美丽的沃土。在她的培育、造就下，在领导的信任和同志们的关怀下，平凡的我才得以成长，让我在人生的画屏上才涂下了这一抹最绚烂的颜色。 面对“十佳老师”这一殊荣，我也倍感惭愧。我深知与这份荣誉还有差距，离领导和大家的要求还很远。请大家信任：为了感谢领导和大家对我的信任，为了回报学校我的培育，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部才智与力气奉献给教育事业，连续激情逐梦，在以后的工作中，和大家一道，风雨同舟，为再创龙岗一小的新辉煌而努力！ 再次感谢大家！ 篇三：老师获奖感言 对于每一位老师来说，中央电视台“希望之星”英语风采大赛都无疑是一个熬炼自己，呈

46、现自己和提升自己的绝佳舞台。在这里，我首先要感谢的是天津市其次中学为我供应了这样一个与来自全国各地高手们沟通的机会。青年老师的培育始终以来都是我校领导特殊重视的一项工作，每个学期都会有若干场专题讲座和基本功大赛，旨在提升青年老师的专业素养和教育教学力气。这一次，不管是从天津赛区的初赛、复赛、培训，还是到后来全国半决赛，学校的领导始终都赐予了最大的支持和关怀。同时还要感谢天津北方老师培训中心的赛前培训与训练，对全国总决赛的细心支配和组织，我才有幸站在光辉的舞台上挑战自我，呈现风采。 此次竞赛“自由华彩”环节的才艺呈现可真是让我大伤脑筋。我最擅长的英文歌曲和手工制作，信任在如云的高手中确定会相形见

47、绌。于是，我准备进行沙画表演，那种用沙子作画奇异而又独特的表现力，确定会带给大家耳目一新的视觉享受。不过这只是我业余的一点爱好，并没有跟随老师系统的学习过沙画，而且也缺乏专业的表演道具，拿到台上当众表演怕是要显得粗糙些。裹足不前解决不了问题，敢想敢做才能成功。于是，我自制了沙画所需的道具，没有特地的沙画台就用实物投影仪来代替，没有细沙就用筛子过滤粗沙，大胆的尝试最终收到了良好的效果，在场的观众和评委们都表现出了极大的爱好。唯一一点圆满就是由于竞赛规定限制，投影仪没有派上用场，没能让每位观众都看得清楚，影响了互动和沟通。 最终我想说，我个人特殊享受整个拼搏、熬炼的过程，团队中互帮互助的精神深深感

48、染了我，其他老师的精彩表现促使我不断学习，期盼着能在今后的赛场上看到更多老师的身影。 第7篇：老师获奖感言两天紧急而激烈的市学校语文基本功大赛最终结束了。 竞赛的两天让我寝食担忧。第一次与各个县区派来的综合素养较高的强手进行现场竞赛，作为年轻没有多少阅历的我来说紧急是难免的。赛完了，当自己知道三项总分全市第一名的时候我兴奋极了。呵呵！不瞒大家说，我突然间增长了几分城市人的自信！这两天的辛苦没有白费呀！倾刻间，我对这种紧急而激烈的氛围却有一丝留恋了。 我好兴奋，我也与好多好伴侣报了喜；同时，也接到好多领导伴侣的庆贺电话。当然，我首先想到的却是她，从赣州打的回来的路上我第一个想见的就是她，她却有伴侣不愿共享我的欢快，却没有想到会是她！失落吧！ 事后，仔细一思忖，却也明白了好多深含着的道理：一个成功的人背后确定有许多人在静静地负出，在静静地支持。我要感谢他们，是他们才能给我无穷的动力与上进的心态