《论语》十二章同步练习（含答案）同步练习 2022——2023学年初中语文部编版七年级上.docx

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1、部编版七年级语文上论语十二章同步练习学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列加点字的注音无误的一项是（）A.论语（lun）不亦说乎（yu$） 不愠（yun） 逝者（shi）B.罔（wing） 篇志（du） 殆（dQ） 焉（yAn）C.箪（dn） 好之者（h5o）曲胧（g6ng）感（hub）D.三省（xlng） 俘不习乎（zhuOn）座（yu） 更（ju）2.对句中加点字的含义理解有误的一项是（）A.有胆白远方来（志同道合的人）B.人不知而不罩（生气，恼怒）C.思而不学则般（疑惑）D.传不习乎（传授）3.下列句中有通假字的一项是（）A.好之者不如乐之者。B.七十而从心所欲，不逾矩。C.学而时习

2、之，不亦说乎？D.人不堪其忧，回也不改其乐。4.下列句中加点的词没有词类活用现象的一项是（）A.学而町习之B.吾目三省吾身C.温故而知新D.匹夫不可夺申也5 .下列句中“而的用法不同于其他三项的项是（）A.人不知耐不愠B.温故四知新C.学内时习之D.择其善者通从之二、课外阅读阅读下文，完成下题。长沮、桀溺招而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执典者为推？ “子路日：“为孔丘。” 日：“是署孔丘与？ ”日：“是也。”日：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺日：“子为谁？ ”日：“为仲由。” 日：“是鲁孔丘之徒与？ ”对曰：“然。”日：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士 也，岂若从

3、辞世之士哉？ ”技而不辍。子路行以告。夫子忱然曰：“鸟兽不可与同群、吾非斯人之尻与 而谁与？天下有道，丘不与易也。”（选自论语）【注释】长沮（jii）、架溺（ji6nl）:都是当时的隐士。长沮、桀溺可能不是这两个人的兵实姓名。耦 （du）而耕：古代的一种耕田方法，两人并排用相（类似铲子）翻土。援（you）：用土覆盖播下的种子，并把土把平。恍然：怅然，失意。6 .对下列句中加点字的解拜，不正确的一项是（）A.使子路问错焉 津：渡口B,是鲁孔丘之徒与徒：学生C.而谁以身之 易：交换D.慢而不然辍：停止7 .下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：而翁归，自与汝更算耳。A.且池与其

4、从辟人之土也8 .人不知则不愠C.温故周知新D.博学顾笃志8.下列句子，与“子路行以告”句式相同的一项是（）A.滔滔者，天下皆是也8 .天下有道，丘不与易也C.吾非斯人之徒与而谁与D.贤哉，回也9 .对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.长沮、桀溺最后都没有告知子路渡口，是因为想劝子路离开孔子，跟他们一起做一名独善其身的隐者。B.文中的“辟世之士”具体指孔子，“辟人之士”具体指长沮、桀溺。C.桀溺认为天下如同滔滔洪水股动荡不安，孔子虽然自以为能改变混乱的世局，实则无力改变。D.孔子认为，正因为社会动乱、天下无道，他才与白己的弟子们不知辛苦地四处呼吁，为社会改革而努力, 这是一种

5、可贵的“知其不可为而为之”的精神。10 .将下面的句子翻译成现代汉语。（1）孔子过之，使子路问津焉。（2）滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？三、对比阅读【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不惮，不亦君子乎？ ”（学而）曾子日：“吾日三电吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”（学而）子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲， 不电矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤微，回也！ 一箪食，一瓠饮，在的巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤

6、战，回也！ ”（雍也）子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）【乙】回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人承亲。“普哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对日：“有颜回者好学，不迁怒，不武过。不幸短命死矣，今也则亡。”（选自史记仲尼弟子列传,有删改）11 .请解释下列加点词在文中的意思。（1）人不知而不遍 愠：（2）吾日三省普身省：（3）不迪矩逾：（4）门人顼亲益：12 .诂将下面的句子精译成现代汉语。第3页共6页（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）弟子孰为好学？13 .甲文段中，点明求学应该谦虚的句子为：、。”乙文段中，颜回好学的具体表现为: （

7、用原文语句填空）14 .甲、乙两文中，孔子分别赞扬了颜回怎样的品质?四、情景默写15 .用课文原句填空。（1） 2022年冬奥会将在北京举行，“, ? ”论语）十二章）届时，我 们将以增大的热情欢迎来自世界各地的宾朋好友和运动员。（2）论语中强调学习要注重回顾，要从旧知识中“知新”的句子足“, 3习近平主席在中央党校建校80周年庆祝大会上谈到了学习和思考的关系，并引用了我们学过论语十 二章中的一段话，他说：“学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓，,（4）孔子说：, .”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值.（填 写的句子出自（论语十二章）（5）论语中孔子论述君子对富贵的态度的句子是

8、“，（6）求学应该谦虚，正如论语中所说：“, （7）论语）十二章中告诉我们要珍惜时间的句子是“，五、综合性学习16.曲阜孔庙，是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙，位于孔子故里、山东曲阜城内，假 如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，完成下面题口。（I）补充完整孔子自述学习与成长的简历表。年龄十五三十四十五十六十思想一而立_一而耳顺（2）请写出一个出自论语的成语，说说对你的启发。（3）请在留言簿上留言，表达你对孔子的崇敬，字数不少于60个。参考答案:1. A【详解】B.罔（w4ng） wang；*C.好之者（h&o） hao；D.传不习乎（zhu0n） chuan；故选Ao2. D【详解

9、】试题分析：D“传不习乎（传授）”对句中加点字的含义理解有误。“传不习乎”中的“传”在这里指的是“老师传授的知识3. C【详解】试题分析：C“学而时习之，不亦说乎？ ”句中有通假字。“说”通“悦”，高兴。4. D【详解】试题分析：A名词做状语。B名词做状语。C这里用作名词“学过的知识工5. A【详解】本题考查学生对文言虚词“而”的用法的把握。A项的“而，表转折关系;B项的“而表承接关系；C项的“而”：表b承接关系；D项的“而”：表承接关系。故选A。6. C 7. A 8. B 9. B 10. （1）孔子路过，让子路去询问渡口在哪里。（2）（天下已乱，）坏人坏事像滔滔的洪水一样泛滥，到处都是这

10、样，你们同谁去改变它呢？【解析】6.“而谁以易之“：你们同谁去改变它呢？易：改变。故选C。7. 例句“而翁归，自与汝复算耳”：你的父亲回来，自然会跟你算帐。“而”通“尔”：你。A.人称代词“你”。8. 表转折。C.表承接。D.表并列。故选Ao8 .“子路行以告Z子路回来（把这些）告诉了孔子。省略句。A.判断句。B.“天下有道，丘不与（你们）易也”省略句。Cf谁与“宾语前置句。答案第1页，共4页D.判断句。故选Bo9 .应改为：文中的“辟人之土”具体指孔子，“辟世之土”具体指长沮、桀溺。故选B。10 .本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究 字字落实，特别是

11、关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的 意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译， 如“津渡口。“是这样。易改变。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相 结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它 有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序, 把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意 译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：长沮、桀溺两个人一起耕田，孔子从旁边路过，让子路去

12、询问渡口在哪里。长沮问子路： “驾车的那个人是谁？“子路回答道：“是孔丘。”长沮又问：“是鲁国的孔丘吗？，子路答道: “是。”长沮这时说：“他早知道渡口在哪里了。“子路又去问桀溺，桀溺说：“你是谁？ ”子路 说：“我是仲由。“桀溺又问：“是鲁国孔丘的学生吗？“子路回答说：“是的。桀溺说：（天 下已乱）坏人坏事像滔滔的洪水一样泛滥，到处都是这样，你们同谁去改变它呢？你与其跟 随（孔丘那种）逃避坏人的人，怎么能比得上跟随（我们这些）避世隐居的人呢？”他边说 边不停地碎土，子路回来（把这些）告诉了孔子，孔子失望地叹息道：“我们既然无法和鸟 兽待在一起，若不跟天下人待在一起又跟谁在一起呢？如果天下太平

13、，我就用不着同你们一 道来从事改革了。”11 .生气，恼怒 自我检查、反省 越过 更加12. （1）只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。（2）学生中哪个最好学？ 13.三人行，必有我师焉 不迁怒，不贰过14.安贫乐道和勤奋好学。【解析】11.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语 言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：人家不了解我，我却不恼怒。愠，生气，恼怒。答案第2页，共4页（2）句意：我每天多次反省自己。省，自我检省，反省。（3）句意：不会超过规矩。逾，越过。（4）句意：学生们（以颜回为榜样）更加亲

14、近我。益，更加。12 .本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）而，表转折；罔，迷惑；殆， 疑惑；（2）孰，谁;为，是。13 .考查筛选信息。第一空：“三人行，必有我师焉”意为：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。点明求 学需要谦虚。第二空：“不迁怒，不贰过”意为：（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。 这是颜回好学的具体表现。14 .考查分析人物形象。甲文中的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”意为：一竹篮饭，一瓢水， 住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。这句 话赞美了颜回安贫乐道的品质。乙文中的“有颜回

15、者好学赞美了颜回勤奋好学的品质。【点睛】参考译文：甲：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人 从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？ ” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实 可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑， 五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事 才能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭

16、借这一点去做老 师了孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！ 一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍 受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！ ”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到 他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”答案第3页，共4页 乙：颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回， 学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？ ” 孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）

17、从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错 误。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。”15 . 有朋自远方来 不亦乐乎 温故而知新 可以为师矣 学而不思则罔 思而不 学则殆知之者不如好之者好之者不如乐之者不义而富且贵于我如浮云三人 行必有我师焉逝者如斯夫不舍昼夜【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文 句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“温故、罔、殆、 知之、好之、浮云、焉、逝者、舍”等字词容易写错。16 . （1）而志于学、而不惑、而知天命。（2）温故知新。启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知

18、识，这样有助于 对新学知识的理解。（3）先师功德垂青史，儒学精华照五洲I。文圣吾祖，恩泽海宇，千古巨人，万事先师。气 备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。【详解】（1）考查对论语内容的理解和识记。根据“吾十有五而志于学，三十而立，四 十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”作答。（2）考查对论语内容的理解和概括。答题要通晓全文大意结合日常积累作答。出自 论语十二章中的成语有：不亦乐乎、温故知新、三十而立、不耻下问、三思而行等。启 示，可以从学习内容与学习方法方面作答，也可以从修身养德等方面作答。很多关于学习方 面的成语：如温故知新、不耻下问，它告诉我们在学习中要及时复习巩固所学知识，要虚心 求教，善于发问，才能使自己学有所得，成为有学识的人。（3）考查语言表达能力。根据题干要求要表达出对孔子的崇敬之情。注意句式，修辞手法 的语言，使语言生动，有感染力。如：德侔天地，道贯古今；气备四时，与天地日月鬼神 合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。答案第4页，共4页