第1课隋朝的统一与灭亡-2022-2023学年七年级历史下册教学设计.docx
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1、第1课隋朝的统一与灭亡一、课标解读内容标准内容要点:知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通。认知提示:说明南朝灭亡的原因,知道隋朝是一个有作为但很短命的王朝。解读:隋朝上承南北朝、下启唐朝。在隋朝存在的30多年中,中国的政治、经济、 军事、文化等各方面均有所发展,特别是隋朝创建了影响深远的科举制度,开通了举 世闻名的大运河。隋朝的建立结束了数百年的分裂割据状态,开创了国家再度统一的 新局面,为后世的繁荣奠定了基础。但很快,它因暴政而灭亡。教学目标知识与能力:了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实,思 考和认识历史现象之间的内在联系;通过引导学生分析隋炀帝
2、的功过,培养学生全面 评价历史人物的能力。过程与方法:识读(隋朝大运河示意图和相关历史材料,获取有效历史信息,正确评价大运 河在历史上的作用;阅读相关材料,通过梳理、比较古代的选官制度,理解科举制创 立的进步意义。情感态度与价值观:隋朝的统一,结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面,促进了社会经济的发 展;民族交融和国家的统-,是各族人民的共同要求;大运河的开通,显示了我国 劳动人民的智慧和力量。二、教学重难点重点:大运河的开通;科举制的影响。难点:科举制创立的意义。三、教学过程导入新课上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。第一个时期的特点是封建社会的 形成和初步发展,第二个时期的特点是封建
3、社会的分裂和民族大交融。天下合久必分, 分久必合,中国在经历了多年的分裂后,必将再一次迎来大一统。讲授新课(一)千古文帝隋朝的统一1 .隋朝是哪一年统一南北的呢?589年2 .隋朝统一有什么重要历史意义呢?隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。3 .找出隋文帝采取的一系列措施。隋统一后,发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高 行政效率。(二)千秋功业一开通大运河1 .大运河流经的四个河段:永济渠、通济渠、邢沟、江南河。2 .结合课本内容,探究大运河开凿的目的和意义。为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。大运河的开通,加强了南北地区政
4、 治、经济和文化交流。(三)千秋功业一开创科举取土制度1 .找出科举制创立之前的选官制度是怎样的?按门第的高低选拔。2 .这种选拔制度有什么弊端?权贵子弟无论优劣,都有机会做官。出身低微有真才实学的人却不能到中央和地 方担任高官,老百姓更没有机会做官。3 .归纳科举制创立的意义。科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的 权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动, 同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约 1300 年。(四)千年一叹一隋朝的灭亡1 .有人说,隋朝像一颗流星划过历史的夜空一璀璨而短
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