2023年初中教学工作.docx

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1、2023年初中教学工作计划一、工作目标教学质量进入全县前8名。二、工作思路突出一个主题：教学质量强化二项重点：精细过程管理，课堂教学改革；抓好三个落实：校本研修，设施设备资源应用，中考备 考。三、工作任务（一）全面深化素质教育2、抓好学校特色建设。我们将依托美术课堂和综合实 践课以学生手工制作为基础，充分发挥校本教材引领作用， 不断提高手工制作和科技制作的技术含量。坚持社团活动推 进此项工作的深入，培养学生”发现美、欣赏美、创造美的 艺术素养和动手操作能力，全面提升素质教育水平。（二）规范办学行为，精细过程管理。一是本学期抓管理 的基本思路就是实事求是，严格按照规定办事，以客观公正、 公平的原

2、则，坚持周小结公示。要求各部门管理人员敢于突 出问题，敢于担当问题，敢于解决问题。二是学校认真落实 义务教育学校管理标准、义务教育阶段新课标课程设置 及课时安排和县局下发的关于加强常规管理的实施意 见，严格落实课程计划、开足开齐课程，规范课程管理，. 三是落实岗位目标责任，逐层签订岗位目标责任书，加强过 程管理，教师在校工作的点点滴滴如实计入教师档案。四是 严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，加大教学环 节督查力度，要求教师每周教案、作业周周清，规范问头书 写，做到一查就准，一看就明。主要开展：？领导干部落实 好”十个一”活动，要求班子成员对发现的问题及时诊断，对 症，促其整改;？“一周

3、查”常规检查，要求下组领导和教研组 长共同参与检查、诊断、评价和反馈，重在查摆矫正存在的 问题;？坚持周通报”制度，检查结果与绩效挂钩。五是加强 实验教学管理。依据关于进一步加强实验教学管理的实施 意见文件精神，抓好四落实：强化组织，保证投入，加强 管理，做好培养。力争今年顺利通过县局实验教学达标校验 收。（三）深化课堂教学改革继续深入推进”目标导航，分层训练，当堂达标”高效课 堂模式，基于课堂教学改革应有利于学生学习方法的转变, 倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分 析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知 识的学习方式”的理念。通过各种形式进行广泛宣传和发动,

4、为活动开展做好充分的思想准备。一是修订和完善实施方 案，确保深入推进。二是聚焦课堂，关注成长。三是加强 课堂教学模式中学生”自主、合作、探究”习方式探索，培养 学生良好学习习惯和学习品质，加强教师对学生进行学法指 导，培养学生合作学习的能力。各科任教师务必要立足实际, 灵活变通，充分调动学生课堂学习的主观能动性，要克服片 面的拿来主义，不唯教学模式，撰弃形式主义。本学期县局 继续开展课堂教学达标活动。(1)、抓好课前备课。本期教师要实现高效课堂的新突 破，要在课堂教学的时间安排、内容设置、教学方法、师生 双边活动上下工夫，积极探索实践行之高效，质量上乘的教 学模式。在备教案时，对每一个知识点务

5、必在时间分配、重 难点的突破、训练检测等重要环节做到精致备课，要发挥好 课程育人功能。各科任教师要充分认识课程育人的重要性， 在备课和上课中充分挖掘显性和隐形的育人要素，特别是文 科和体音美健学科的育人功能，根据要求，课程育人要素作 为高效课堂评估的重要指标。我们要立足学生的长远发展， 牢固树立育人为先的教育理念，借助课程渗透德育内容，传 承美德，精心打造高智慧课堂，使每一节课都能让学生从中 得到人生启迪。在备导学案时(导学案与教师教案不能混 淆)，教师必须备教学设计简案。在选题上要例题典型，题 型全面，问题重难点巧妙构思，利于学生自主学习，同时， 不同层次的学生要设计不同的导学案，以适应不同

6、层次学生 的需求。(2)、聚焦课堂，关注成长。在课堂教学中，要坚持以 学生为主体、教师为主导的“双主体”原则，以目标达成为出 发点和落脚点，进一步优化教学内容、方式、手段等，切实 提高课堂教学效率。充分发挥”小组合作学习”优势，突出学 生”自主、合作、探究研究习方式，激发学生学习兴趣，培 养学生良好学习习惯和学习品质，加强教师对学生进行学法 指导，培养学生合作学习的能力。课堂教学要抓住有效导课、 教学组织、教学活动、重难点突破、课堂训练、思维拓展六 个关键点。(3)、抓训练。作业训练上要严格落实精选、精讲、精 炼、精评”基本要求，同时要善于从学生作业训练的错误中 捕捉信息，及时诊断、矫正教学方

7、法，提高教和练的针对性 和有效性。在作业布置方面避免重复性作业，作业量要严格 执行一镇中学生作业量的规定，切实减轻学生的课业负担。 作业的检查、辅导一定要落到实处。本学年要将学生导学案 的完成作为常规作业，教师要严格督查作业的完成情况，做 到检查常规化、及时化、制，避免学生抄袭作业，弄虚作假 等现象。要抓实作业的批改和学生的做题订正，建立学生作 业纠错本，对典型错误要进行精讲精评。教师要将每次作业 的布置记录在一镇中学生作业布置单上。要重视单元检 测，精心设计单元检测试题，认真做好评卷和质量分析，通 过检测及时准确的捕捉教学信息，诊断教学效果，矫正教学 方法。教导处定期进行检查。(4)、抓反馈

8、、辅导。要强化课堂信息反馈，课堂信息 反馈有两种形式，一种是通过学生的课堂练习，教师巡视看 到的问题；另一种是以书面或口头征询学生意见反映出的问 题，在这个过程中教师要充分认识到问题是普遍性的还是个 性的，做好解答辅导。一是加强加强薄弱教师培训。积极与 县教研室和兄弟学校的联系。搭建平台，以请进来、走出去 及网络培训等形式，加强专业非对口教师的培训。二是活化 教研形式。要深入开展研读课标活动，组织教师认真学习各 学科课程标准，要定期开展集体备课、听课、说课、评 课等校本研修活动。三是要积极开展教师基本功训练活动。 学校要结合实际，制定教师基本功训练达标实施方案。四是 规范课题研究工作。按照“人

9、人有课题、课题既问题”的思路, 从教育教学中的小问题入手，确立小课题，按照要求。做好 学校骨干课题的立项、管理、实施、结题等工作。五是加强 联片教研和网络研修。要鼓励教师利用网络学习的平台，以 论坛、等形式，开展教研活动，建设教师学习共同体。学 校每周组织专题培训活动，做到有培训安排，有培训签名， 有培训内容，有图片或视频，有培训通报，确保全体教师按 要求参与培训。培训中要严格考核，不走形式，严格按照县 局统一要求，不讲面子、不讲条件，严格操作，确保测试过 程富有实效。学校制定教师基本功训练达标的相关制度及奖 惩措施，重视过程管理和资料收集，此项工作与教师校本研 修结合起来，确定学分，纳入到教师年度校本研修考评之中。 （六）加强设施设备的管理与应用，切实发挥其功能，促进学 生素质全面发展。（七）狠抓中考工作。做好2023年中考备考工作。一是认真 总结第一学期九年级两次考试存在的校际及校内差异，总结 得失，科学调整本期备考方案，在时间点、新授、复习内容 上明晰工作重点，整体有序推进。二是要客观分析九年级学 情，加强教师、家长、学生的思想教育，动员一切可动员力 量，将学生紧紧团结在“中考”这个重心上来，向过程要质量。 三是要重视中考加试生物、地理和体育成绩计入总分，关注 政策动向，及时调整和安排相关工作。四是着力抓好培优补 弱工作，促进九年级学生各科均衡发展，成绩稳步提升。