关工委五老先进事迹.docx

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1、关工委五老先进事迹关工委先进个人事迹在*都X义*县，人们一提起XX*,无不竖起大拇指夸赞他： “吴老师古道热肠，好人呀。”大家之所以信赖、尊敬他，决不 仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心 不改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把 余热奉献给美好的和谐社会。一心为了青少年的成长XX*今年70岁，退休前一直从事教育工作，曾多年担任小 学校长。1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由 于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青少年的责任， 他义无反顾地担任了城北社区及XX*村关工委副主任。几年来， 在县关工委的指导下，他为青少年成长开辟了更加广阔的

2、舞台。吴老师无微不至地关怀青年的成长。他常说，青年走向社会 的第一步最要紧，如果一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。 在这问题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办 起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养青年就业的有效渠 道。近十年来，先后为社会上培养了数百名电脑人才，使他们在 升学无路、就业无门的困境中找到了报效社会、报效家庭的途径， 在不同的工网作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。吴老师不仅教青年们学本领，更注重教他们学做人。在他经 营的文印部里，建有“三个代表学习小组”、“八荣八耻学习园 地”、“读报栏”等，要求每名员工关心时政，学习党的创新理 论，使其成为名副其

3、实的学习型单位。他组织全体职工几次到革 命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地聆听革命先辈英雄事迹，学 习革命先辈高尚精神。在吴老师的关心下，.该部一名女青年被 团县委授予“先进青年”称号，还有一名青年光荣地加入了党的 组织。吴老师还为青年男女“牵线搭桥”，使四对青年喜结良缘。 为了提高员工的文化素质，为每个人赠送了 “古诗选译”、“加 强记忆学习法”、“写作指导”等数本图书，为进修青年资助学 费，鼓励他们不断上进。他还为全体职工办了 “意外保险附加住 院险”，许多员工的家长感慨地说：“孩子搁在吴老师那里，放 心。”在广大青年的眼里，吴老师是位好师长，而在那些受到其帮 助的残疾青年的心中，他更是一位

4、慈善家。石桥村有一马姓家庭 四口人就有三个残疾，生活非常困难。他了解情况后，将这家女 儿惠霞安置到文印部学习打字，对其弟弟一方面建议学校予以减 免学杂费，一方面自己赞助学习用具、零花钱，让其坚持学习。 后来惠霞父亲因患脑血栓病故，吴老师不仅送200元帮助安葬, 还给其家送去一台彩电，他又与民政部门联系，让其家享受低保, 在每年春节前还予以救济；又到残联帮其母女办了残疾证，以享 受残疾人政策的照顾。就这样，一个濒临绝境的家庭得以重生。吴老师还特别注意抓紧对后进青年的教育。有个青年由于思 想颓废，吸上了毒品，几次受到公安机关的教育处罚，但一直未 改。为此，吴老师便数十次地和该青年谈心，并将其安置在

5、自己 的文印部里让专人帮助他换思想、学技术，经过一段时间的努力， 终使他戒除毒瘾，走上了正路，使家庭和社会增添了安定和谐因 素。这个青年不仅自己远离毒品，还用现身说法劝其吸毒同伙， 让其改邪归正，走上正道。吴老师与少年儿童更有不解之缘。吴老师虽然人离开了学校, 但心始终牵挂着少年儿童的成长。他关切儿童身体健康，经常深 入学校与领导、教师切磋教育事宜。每年3月5日，他都要带上 老年朋友和少年儿童一起参加学雷锋活动。四月五日清明节，他 又和老革命老英雄一起到校讲传统、讲理想。“六一”儿童节， 又和老同志一起到校和少年儿童同歌共舞，共庆节日。抗战胜利 纪念日，他采用多种形式向儿童进行革命传统教育，编写出“日 寇在XX*县的十大暴行”一书、印刷300余册，为教育少年儿 童提供了珍贵的资料。结合少年儿童的特点，举办了 “中小学生 一周一得有奖知识竞赛”、“元宵节有奖灯谜竞猜”等活动，广 大青少年踊跃参加，从中受到了祖国传统文化及人文论理知识的 熏陶所有这些，都极大地激励了少年儿童。