幼儿园大班学期教学工作总结汇总6篇.docx

《幼儿园大班学期教学工作总结汇总6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班学期教学工作总结汇总6篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班学期教学工作总结汇总6篇幼儿园大班学期教学工作总结汇总6篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情 况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突 出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。但是却发现不知道该写 些什么，下面是为大家采集的幼儿园大班学期教学6篇，欢迎阅读 与收藏。一转眼，一个学期就过去了，回想起来宛然就在昨天，大一班 孩子们的欢声笑语记忆犹心回想这学期的点点滴滴，每一个孩子都 取得了很大的进步，这些都是班里的三位老师以及家长努力的结 果。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：孩子们即将就要升一年级了，因此我们三位老师以及家长也是 非常注重幼小衔

2、接，我们请小学的一位老师来给我们班的孩子上 课，课程的内容是关于幼儿园升一年级，小学生应该注意的一些事 情，以及刚升一年级小学生的生活情况，之后我们班也会按照一年 级学生的生活习惯来让幼儿体验，让幼儿提前有所准备。在上课的时候，幼儿的常规也是管理的非常严格，即将他们就 要上一年级，课堂上答复以下问题举手做端正，按照一年级学生的 标准来要求他们。老师们最常说的一句话就是大班儿的孩子就要做 一个勤快的孩子，而老师们要做一个“懒老师”。无论做什么事 情，都要让孩子去动手，去思量，培养孩子自主能力。上课的时候 在教学活动中都要让每位孩子举手答复，并鼓励他们。现在老师备 课要求也非常严格，每次备课的时候

3、，几位老师要在块儿研讨， 不懂的地方会一起研讨，一起解决，把课备好，然后才干把知识更 好的教给孩子。时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新的 一年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当 顺利，也取得了一定的成绩。在新的一年之际，记录着我们和孩 子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了 使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工 作做如下总结：大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往 能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很 容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿发展行为习惯的培养很 重要，我向来教育

4、幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两 人发生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行 为，找到解决的方法，我们再发展指导。大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好 班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿 养成正确的坐姿、倾听、斗胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正 确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿 学习和交流的欲望，在活动中认真倾听他人的答复，对老师的问题 及同伴的问题都积极思量、倾听，在游戏中鼓励幼儿斗胆自如的参 与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规那末，增强幼 儿的自我意识，从而培养良好的学习习惯。进入大班

5、后有一部份幼 儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常 活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还故意识引导幼儿看时 间，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班 里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不仅 提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参预 的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了 不少进步。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自 己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关 心同伴，礼貌待人。对幼儿发展品德教育，使幼儿养成有道德、有 智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听

6、取家长意见，跟据 幼儿在家时的表现，对幼儿发展因材施教，因人施教，同家长一起 纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的 培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根抵上有了一定 的开展。2、幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿 好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、为幼儿剪指甲，防止抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不 同的破坏性行为，教师赋予及时的制止，并发展随机教育。4、强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣 服折叠整齐放好。5、经过班级教师

7、的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的 开展。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所 以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家 长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的赋予及时的鼓励和 表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工 作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜 任的，它需要两者接个才干取得好的成效。让家长了解孩子在园的 情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家 长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面 的开展。作为一位幼儿

8、教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还 要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经 历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏 高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代 的步伐。学期工作又完毕了，本期我在纲要精神的指导下，认真实 施了本班的数学实验。在实施过程中，我认真落实各项实验活动， 较好的完成为了本期实验任务，取得了一定的成效。现总结如下：1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜 书。2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。我班经过一 学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一 人的学具和书丧失。在课

9、前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养 孩子“主动学习、逻辑推理、创造思量、解决问题”的能力为主 旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣， 让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历 程中积累足够的操作经历，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数 学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。特殊是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的方 块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持 以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑 并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿发展学具教学操作活动。 通过对学具的嵌入、翻转、罗列、组合

10、，将所需传授的知识展开， 螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括 化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我 注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的 能力。通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了 量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的能 力，奠定了一辈子都受用的根抵。家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的 对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长 不仅不能缺席或者无视，更该担负部份的责任。所以在活动中我非 常注重与家长沟通，争取家长的配合。让家长参预孩子的学习， 协助幼儿

11、园共同构建孩子的心智与学习能力开展。本学期，孩子们完成的亲子手册我都认真的检查过，孩子 们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作取得了一 定的成效。1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。2、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的艰难，相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成为了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模 式解决问题的能力，具有创造思量的能力、逻辑推理的能力，有探 新的强烈愿望。5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，

12、爱心勤 劳型，勤劳良心型，良心对付型。工作以来，我向来不断努力，积 极思量如何做好幼儿教师工作，希翼自己成为一位智慧爱心型的优 秀幼儿教师，也向来朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总 结如下：一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内 容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊 重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟 到、早退。积极参预园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真 对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小 的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料

13、； 给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本 学期.jyl35.我们重点教育幼儿上课答复以下问题先举手，对有改进 的幼儿赋予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到答复以下问题 先举手，而且声音响亮。通过一学期的教学活动，孩子们养成为了良好的活动常规和与 同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高 To同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学 习，尽 量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径 及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠 定了良好的根抵。三、德育工作方面不少人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以

14、，否那末孩 子们整天吵死了。其实做为一位幼儿教师光有耐心是不够的，我们 还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一 个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，惟独这样你不 但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们 的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成为了朋友，利用早上接 待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体 状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有 针对性的发展个别教育。四、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家 长和孩子，要想教育好孩子，家长的作

15、用是举足轻重的。所以，这 就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大 部份与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或者多或者 少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教 师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的 工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过 多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个 别幼儿打等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家 长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我

16、会 不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照 顾好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后 洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便 需要匡助的幼儿赋予照应，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以 防感冒，对体弱多病的幼儿赋予特殊照应。教师每天都能认真地做 好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防 幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。六、自身的进步在大家的匡助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路 还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更 好的前进目标：1、班

17、级内的孩子不够慷慨，做事情没有胆识，在目生人前比较拘束，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长 密切配合，增强孩子们的自信心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看 看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加之大家的努力，在今后的工作中，我将 以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个 更为舒适温馨的气氛，让每一个孩子都能够安康快乐的成长！相信 我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更安康地成长，明天我们 将创造更灿烂的阳光！我们班的保育老师也是非常的负责任，不仅学习

18、保育知识，并坚持做到。1 .在消毒和卫生方面做得非常到位。2 .每天做到勤通风。3 .及时提醒幼儿喝足量的水，照应特殊的孩子。4 .吃饭时候提醒幼儿做到三静，并鼓励幼儿每人吃两碗饭。通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课 堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面， 动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。我们班的好多孩子 都有很大的进步，胡云夕由之前不爱说话到现在能够上课举手发 言，陈宇凡由之前的不吃饭到现在能够吃一碗饭了，赵诺一现在已 经是老师的得力小助手。纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作火伴。应本着 尊重、平等、合作的原那末，争取家长的理解、支持和主

19、动参预， 并积极支持、匡助家长提高教育能力。”老师及时与家长交流讨 论，通过 交流，家访，校讯通，QQ反响幼儿情况，请家长做助 教，并选取家长代表，做到真正的家园共育。我们会通过家长开放 日，亲子运动会，元旦亲子为演出让家长能够走进幼儿园陪孩子一起 成长了解孩子全面开展的情况。经过老师和家长的努力，这个学期 也画上圆满的句号。生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，一次次的方案，一次 次的总结，在我的工作中已经形成为了一种习惯性的规律。开学的 方案，期末的总结才干让我在我的工作中得到反思、得到改进、 得到自己的收获。回首这短暂的一个学期，感慨颇深，总结优点, 指出缺乏，有待于在下个学期中弥补，把工

20、作做得更好。回顾我的开学工作方案，好似刚刚刚发生的事情，我还很清晰 的记得我的工作方案第一条：稳定学生情绪，加强班级凝结力。有 了方案，我就开始实施了。由于有了十几个新生的参加，我对与新 生的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解，并且孩子们都已有 了自己的生活、学习习惯，要统一常规，稳定学生情绪，加强班级 凝结力，把班级组织成一个团结的集体气氛，需要一定引导和时间 支持。刚开始时，刚来的一个新生小朋友家长，由于和老师之间缺 乏沟通，老师不了解孩子，家长不了解老师，当时家长还有了想转 学的冲动。当我得知消息时，原来是我们老师在和家长交流孩子情 况时给了家长很大的压力导致家长的不信任。但是，经过我

21、们三位 保教人员的团结一致，很快得到了家长的信任，班级工作也进入了 稳定的轨道，这也为班级的工作开展打下一个好的根抵。又比方在 幼儿常规习惯的养成中，上学期的本班幼儿已经习惯了我们的正常 生活、饮食习惯，而有个别的新生小朋友在饮食时间差异上、课堂 的一些纪律上以及游戏开展的规那末上都浮现了冲突，特别是同 伴、老师的改变，更造成为了个别孩子心理上的空虚和缺乏安全感。 为此，我们以幼儿的心理疏导为工作重点，给幼儿以直接的引导， 老师不厌其烦的重复提醒，让孩子在安全感中，逐渐承受新的规那 么和习惯。现在孩子们已经习惯了新的生活方式，我们仍将提出新 的常规要求，以为幼小衔接做好准备。方案第二点：搞好家

22、长沟通，加强对学生的思想教育，统一家 庭教育思想。在这一点方案中，我们的实施有着明显的效果。新的 学期新的目标，老师确定好主题，了解好幼儿的个别差异，多和家 长沟通，多吸取家长的意见和建议，不定期的家访等，让我们和家 长之间走的更近，得到家长的支持和信任，让我们和家长成为了好 朋友。方案第三点：协调、任课老师、保育员关系、做好班级管理。 搭班老师、保育员老师的配合在班级管理中特别重要。一个班级就 是一个家，三位老师谁也离不开谁，大家的工作需要、彼此的配合 与支持。工作中我们三位互帮互助，共同创设了一个温馨、整洁的 环境，有了好的合作团队就有了好的班级，让我们大家轻松自如、 愉快工作。第四点方案

23、：增对上期幼儿的问题制定幼儿开展目标。熟话 说，十个手指不一样长。每一个孩子有每一个孩子的优点，有优点 也就有缺点。我们是孩子们的老师，我们有责任让孩子们发扬自 己的优 点、改正自己的缺点。我只能从生活中、教育中去培养幼 儿，比方在区域活动、主题教育活动、在教育教学过程中、身体 开展情况 中、体育活动情况中、语言开展中、科学开展中、艺术 开展中等各领域去培养幼儿、观察幼儿，使幼儿有更好提高与改 善。孩子的进步也是我们的进步，孩子的成长也是我们成长，希翼 在新的一年里，我们会有更多的收获。时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾 这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，

24、取得了 较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各 项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大 三班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著 而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程 中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏，以 下是我对本班这学期的工作总结：、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小， 还不能很好地区分是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提 醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活 动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼

25、儿知道110、120、 119紧急呼叫 的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得 不顽耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌 握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要 求，活动时，发展适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注 意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等 之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。我 们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途 径一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈 谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不 知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒

26、幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的 同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩 子在生活中，时常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪 外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患，让 幼儿信赖老师。2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和安康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就 要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能 力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和安康的开展环境，做好幼 儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每一个角落发展了全面检查，彻底排 除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩

27、具柜、床铺挡住, 以免幼儿用手触摸，发生危（wei）险;把平时常用的插头、插座告 知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的锋利的钉子等物，摆 放在幼儿够 不到的地方;把幼儿平时时常使用的各种工具（剪刀等） 摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里 物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放， 为幼儿创设了 一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育方案，通过事例，让幼儿了解同小猫小 狗相处的危（wei）险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它 们，并且 教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简

28、 单的拯救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点， 采用幼儿喜欢 的游戏、观察讨论、摹仿等方法，让幼儿在轻松、 愉快的气氛中树立坚固的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家 与外出、来园与离园时的安全。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继浮现了手足 口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小 反抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况， 向孩子发展防治各种传染病的知识宣传，催促孩子养成良好的卫生 习惯，每天做好晨检工作的同时一,加强了班级的卫生消毒工作。每 天用施康消毒液稀释后给桌面、地

29、面、洗手间发展消毒。按要求进 展清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线发展消毒，如有 太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每 天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的反抗力。每天对班级内环境 发展清扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。1,做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚 决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤 率向来较高。2,积极带着幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强 幼儿的体质。3,夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时 更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣 服叠整齐，并迅速

30、入睡。5,进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每 名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、 不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢 咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提 醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服边吃饭边讲话边 玩的不良习惯。6, 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西好， 等父母来接。（二）教育教学方面：1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组 织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促 进幼儿更好地开展。我们通

31、过与同组老师交流、探讨及对工作的反 思，认真制定修改方案、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活 动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿 在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能 力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到开 展。幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：环 境对于儿童来说是利用环境改变自身，可见环境对幼儿开展的重要 性。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大 集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设 活动环境，促进幼儿各方面能力的开展。我们以幼

32、儿为主体，创设 了与幼儿开展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿斗胆 地选择材料发展创设，让他们去感受美的乐趣。3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红 花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活 动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼 儿便会对着自己的标志说：我的红花比他的少，我要做的更好了。 他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了共同进 步的活动。比方在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能 力好的幼儿对其发展匡助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且 还能让幼儿共同进步、友好相处

33、，真是一举两得呀！同时，我们也用 各种方法发展奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上 课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体 意识都比以前增强了，他们也会故意识得抑制自己的不良行为。二、家园工作方面：家园共育是扩展教育时空发挥各种的一种有效手段，对此我们 向来很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离 园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针 对性的发展指导。当问题浮现，第一时间与家长联络很重要。让家 长知道老师对问题很重视,对幼儿开展很在乎。鼓励家长积极参预幼儿园和班级活动鼓励家长积极参预家教指导活动，促进家庭之间、家园之间 的多向交流。正确发挥家长的作用，激发家长的参预意识，提高家长主动 参预幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交 流。为了我们的孩子更快乐、更安康地开展，在互相信任、互相尊 重、互相学习、互相支持的根抵上，让家长真实、近间隔地了解孩 子的学习状况，匡助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家 长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也 成为了亲密的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工 作。本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少缺乏，在来 年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上 一层楼！