期中阶段复习卷-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）.docx

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1、期中阶段复习卷-2022-2023学年语文四年级下册范围：第1-4单元 时间：90分钟 满分：100分班级：姓名：成绩：.一读句子，根据拼音写词语。(8分)夜深了，天空中fdn xing shdn shub ()。孩子们听着cul midnqu (),早已进入tian mi ()的梦乡。ji jing ()的树林中掠过几道hei ying (),我想也许是bidn fd ()和mGot6uying()正在寻找脸i can ()吧。二、选择题。(8分)1 .下列加点字的读音全部相同的一项是()A,屏幕 屏障 屏息凝视 B.折扣 折本 枝折花落 C.看押 看护 *看风使舵 D.厌恶，憎0Z深恶痛绝

2、2 .根据形声字的特点，戮”字的意思最有可能与()有关。A.姓氏B.脸部C.羽毛D.武器3 .在下面句子中的横线处填入恰当的词语。(1)小明读书一直不专心，今天 读得十分认真。(2)大扫除都做完了，你才来帮忙，这不是 吗？A.夸海口B.马后炮C.破天荒D.变色龙4 .“有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍”这句话运用了() 的说明方法。(多选)A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子5 .根据材料，下列说法中不正确的一项是()2022年6月17日，中国第3艘航空母舰“福建舰”成功下水。不同于“辽 宁舰”“山东舰”的滑跃式甲板，“福建舰”采用的是平直通长飞行甲板。滑跃（21分一17分）事

3、件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响 辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。式甲板受设计方面的限制，有一部分空间无法升降、停放飞机。此外，滑跃式甲 板无法安装电磁弹射器。采用平直甲板，意味着航母上可以使用固定翼预警机, 也能够停放更多数量的战机。A.相比于“辽宁舰”和“山东舰，福建舰”能够停放的战机更多。B.平直甲板无法升降、停放飞机。C.“福建舰”可以使用固定翼预警机。D.“辽宁舰和“山东舰”无法安装电磁弹射器。6.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.变色龙常有，而

4、伯乐不常有。 B.小张是个应声虫，老板说的话他都附和。 C.这家伙不过是个纸老虎。D.环卫工人是一群默默奉献的小蜜蜂，我们要向他们学习。 7 .下列词语与其所比喻的人不一致的是（）A.铁公鸡比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。8 .老黄牛比喻默不作声、踏实工作的人。C.纸老虎比喻外表柔弱的人。D.领头羊比喻在团队中起主导作用的人。8.下列句子排序正确的一项是（）。随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展而来的证据越来越多。但生物究竟是如何进化的仍众说纷纭。早在19世纪，达尔文就指出生物是由共同的祖先经过漫长的岁月发展演变 而来的，它们之间或多或少有着亲缘关系。随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越

5、来越不能解释丰富多彩的生物 界中出现的各种现象，因此进化论还有待于进一步探索和研究。A.02）三、把下面的词语补充完整，并选词填空。（10分）（）（）斑斓（）折（）落茹（）饮（）（）（）欲聋（）（）奔月（）（）若狂1 .这里有数百种 的珍奇鱼种和千姿百态的珊瑚礁石。（2分）2 .一场暴风雨过后，路两旁,一片狼藉。（2分）四、词句天地。（10分）1 .根据提示，照样子仿写词语。（4分）（1）与古人读书有关的故事：囊萤映雪、（2）我会这样描写人物的品质：临危不惧、2 .体会冒号的用法，照样子仿写一段话。（2分）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒。状状酷爱读书：

6、3 .用修改符号修改下面一段话。（4分）3月5日是学雷锋记念日。为了发扬雷锋精神，使在活动中受到教育，我校 决定开展献上我们的一片爱心活动。五、根据课文内容填空。（9分）1 .黄师塔前江水东，o桃花一簇开无主，?2 .白鹅一课细致刻画了鹅、和, 表现了白鹅高傲的性格。3 .风雨送春归，飞雪迎春到。, 。4 .天连水尾水连天。5 .四面荷花三面柳，o六、阅读课文天窗选段，完成练习。（10分）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无 数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头

7、 鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔 达，更复杂，更确实！1 .读选文第1自然段，判断以下哪种事物不是孩子们真正看到的？（） （2分）A.一粒星区一条黑影C.会唱歌的夜莺D.一朵云2 .仿照画横线的句子，展开想象，将下面的句子补充完整。（2分）我会从那小玻璃上_想象到 _。3 .作者为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？（3分）4 .用选文中的例子说一说孩子们是怎样从“无”中看出“有从“虚”中看出“实”的。（3分）七、课外阅读。（15分）渴

8、望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安 徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现 了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学 走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘 十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他 随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照 片中那双渴望读书的“大眼睛打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了 深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师 在黑板上

9、写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮， 虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失 去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿 童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人 们的同情和关心。这张照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁 而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求 学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐赠文具、图书，把省下 来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努

10、力下，“希望工程”开展十年 后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困 地区崛起了 7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代 中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到 “希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1 .文章题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）（1分）A.特定称谓B.着重指出C.表示引用2 .阅读第1自然段，回答下面的问题。（4分）（1） “大眼睛”是怎样读书的？（2）记者为什么要拍摄这张照片？3第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 o第

11、3自然段中加点的词语“虽然”写出了小女孩学习条件的“可是”说明了小女孩对 的渴望，以及内心充满着 的原因。（4分）4 .这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。（3分）5 .“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？（3分）八、习作表达。（30分）题目:我想要求：把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。可以写你想说的心 里话，想做的事情，想去的地方，想拥有、想发明的东西把你最想写的内容 写下来，并写清楚你为什么这样想。文中不能出现真实的人名、地名、校名。600字一、繁星闪烁催眠曲甜蜜二、1.D2. D 3. (1) C三、五彩枝花毛血1.五彩斑斓参考答案寂黑影(2)蝙蝠猫头鹰4. CD

12、 5. B2.枝折花落美餐6. A 7. C 8. B四、1.（1）凿壁偷光悬梁刺股（2）锲而不舍彬彬有礼2.示例：他一有空就捧起书来看，谁叫他出去玩，他都不理睬，就连吃饭时眼睛都舍不得离开书。3月5日是学雷锋念日。为了发扬雷锋精神，使在活动中受到教 育，我校决定开氤）献上我们的一片爱法3）活动。五、1 .春光懒困倚微风可爱深红爱浅红2 .郑重严肃的音调大模大样的步态三眼一板、一丝不苟的吃相3 .已是悬崖百丈冰犹有花枝俏4 .雾锁山头山锁雾5 . 一城山色半城湖六、1. c2 .透过的月光 月亮上的嫦娥和玉兔3 .因为天窗不仅给乡下的房子带来了光明，还给孩子们带来了慰藉，带来了 欢乐，更开发了

13、孩子们的想象力。4 .示例：孩子们从小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱 的星，无数像山似的 马似的 巨人似的奇幻的云彩。七、1. A2 . （1）提示：可从“每天跋涉30里路” “走的是蜿蜒的山路”“其中一段 还在一座大水库上面” “刮风下雨” “年龄最小”等方面抓住“十分 坚强”这个词语来回答。（2）提示：可抓住“十分感动”“感染力” “打动”几个词语来回答。3 .对知识的渴求艰苦知识忧郁4 .生怕漏掉老师演示的每一个动作。5 .因为“大眼睛”明亮、专注，充满了忧郁和对学习的渴望，它代表了贫困 山区无数渴望读书的孩子，而“希望工程”正是以援助贫困地区失学儿童 重返校园为宗旨的，所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。八 作文略。给分标准（30分一27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正， 书面整洁、无错别字；（26分一22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字;