2022-2023学年部编版必修纲要下册：第10课 影响世界的工业革命（学案）.docx

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1、第五单元工业革命与马克思主义的诞生【线索综述】线索一 影响世界的工业革命。18世纪中叶到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命，第一次工业革命使 人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的 生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。线索二 马克思主义与工人运动。工业革命促进了资本主义的发展，也凸显了资本主义制度的弊端，无产阶级和 资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运动和社会主义思潮兴起，马克思、恩格斯创立了科学社会主义，无产阶级斗争 有了强大的思想武器。无产阶级革命进入了新的发展阶段。第10课影响世界的工业革命【课标要求】通过了解工

2、业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革 命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。【主干知识】V第一次工业革命1、时间：18世纪60年代19世纪中期。o /匕曳一2、目景：（1）政治前提：资产阶级代议制的确立，为工业革命提供政治保障（政局稳定，政策鼓励）。（2）经济基础内部：圈地运动的进行，使英国农业资本主义发展迅速，提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。外部：海外殖民和掠夺，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。（3）科技基础：发达的工场手工业时期的技术积累。（4）必要性：工场手工业已不能满足不断扩大的国内外市场的需要

3、（直接原因）。3、进程：（1）开始：1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志工业革命开始。（2）工厂出现：1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐 取代了手工工场，提高了效益、加强了管理。（3）工业动力：1785年，瓦特改良蒸汽机，使工厂摆脱了自然条件的限制，促进了工厂的集中。（4）交通运输业：19世纪初，汽船、火车问世。（5）完成标志：19世纪中期，英国机器制造业实现机械化。（6）扩展：从18世纪后期到19世纪中期，逐渐从英国扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐渐深入内陆。4、影响：（1）生产力：极大提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。（2

4、）生产组织形式：工厂制度，科学化的管理日益受到重视。（3）世界市场：初步形成。二、第二次工业革命1、时间：19世纪六七十年代20世纪初。2、背景：（1）政治前提：19世纪70年代，欧美主要国家资产阶级革命基本完成，政局相对稳定。（2）资本积累：借助第一次工业革命，欧美主要国家都实现了初步的工业化，积累了进一步发展的资本。（3）科技理论：科学理论的突破（电磁感应等）和技术发明、创新，准备了科技条件。3、成就：（1）电力：电的广泛应用，人类进入“电气时代”。（2）交通：内燃机驱动的汽车和飞机。（3）化工：用化学方法加工原料，采用合成方法制造新的材料，石油化工业获得发展。4、影响：（1）生产力：极大

5、推动社会生产力发展，人类进入“电气时代”。（2）生产组织形式：产生垄断组织，进入大企业时代，所有权与经营权分离。（3）世界市场：最终形成。三、资本主义世界市场的形成1、过程：（1）开始形成：新航路的开辟及早期殖民扩张使世界市场开始形成。（2）初步形成：工业革命使世界市场初步形成（19世纪中后期）。（3）最终形成：第二次工业革命使世界市场最终形成（19世纪末20世纪初）。2、途径：殖民扩张与掠夺（主要途径）、国际贸易的发展、人口和资本的流通等。3、作用：（1）对资本主义国家来说：进一步促进了经济的发展，也加大了经济危机的破坏性。（2）对亚非拉国家来说：给当地人民带来灾难，但也在客观上冲击了旧体制

6、，传播了新的生产方式和思想观念, 有利于当地发展和进步。（3）对世界来说：进一步加强了世界各国各地区之间的联系。【拓展解难】一、理解：工业革命。又称产业革命或技术革命，是指以手工技术为基础的工场手工业转变为以机械化生产为基 础的工厂制度的过程，是资本主义由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产技术的全面 变革，也是一场引起生产关系的社会革命。二、理解：工业革命不仅是一次技术革命，也是一场社会革命。1、为什么说是一次技术革命？（1）生产手段：机器生产代替手工劳动（2）生产组织形式：手工工场发展到工厂（3）产业结构：以农业为中心发展到以工业为中心（农业时代到工业时代）。2、为什么

7、说是一场社会革命？（1）改变了阶级结构：社会日益简化为两大对立的阶级一一工业资产阶级和无产阶级。（2）改变了东西方的国际格局：东方从属于西方。（3）城市化进程加快：人口由农村向城市集中。三、知道：手工工场与工厂的区别。手工工场和工厂同属于资本主义经营方式的范畴，存在雇佣与被雇佣的关系。 本质区别在于前者以手工劳动为主，后者实现了机器大生产。四、对比：两次工业革命。第一次工业革命第二次工业革命发生国家英国多国并举科技作用科学与技术尚未真正结合，发明主要依靠工 匠的经验积累科学技术与生产紧密结合，发明多来自科学 家的实验室经济结构轻工业发展较快重工业成为主导部门社会结构社会日益分裂为工业无产阶级、

8、资产阶级两 大对立阶级，工业资产阶级力量壮大垄断资产阶级逐渐控制了国家政权生产组织形式以工厂制为组织形式，取代手工工场进入大企业时代，以垄断为组织形式工业动力蒸汽动力电力、内燃机能源煤电、石油对外侵略方式以商品输出为主以资本输出为主交通工具火车、汽船汽车、飞机通讯工具有线电报电话、无线电报国际共运马克思主义诞生；巴黎公社国际共运新特点；列宁主义诞生国际格局英国确立世界霸权；西欧成为世界政治舞台 的中心，形成“东方从属于西方”的格局美、德等工业国冲击了英国的霸权;欧洲仍 为世界格局的中心，东方完全从属于西方殖民扩张武力扩张；商品输出；殖民体系初步形成资本输出；瓜分世界；殖民体系最终形成世界市场初

9、步形成最终形成五、史观：从社会史观分析工业革命的影响。城市在国家社会生活中的地位日益重要；人们的生活有所改善； 休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，人们的文化素养得到提高；女性也获得了更多受教育的机会；人口增加明 显；同时，工业革命带来了严重社会问题，如无产阶级相对贫困化问题（包括童工问题），城市化问题（如伦敦人 剧增），特殊人群（失业者、退休者、残疾人等）的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务（社会工作）等。姓名:第10课影响世界的工业革命选编 班级:1、（2022 西城期末）以下是某同学制作的结构示意图，空白处应填写的是（农业资本主义发展迅速 殖民扩张促进资本原始积累 国内外市场扩大生产

10、力发展生产组织与管理方式变革各地联系日益紧密资本主义世界经济体系最终形成A.启蒙运动B.工业革命C.文艺复兴 D.商业革命【答案】B【解析】第一个方框内的信息是原因，最后一个方框里的内容是影响，结合所学可知，中间方框应该是工业革命， 故选B项；启蒙运动应该是与第一个方框中的内容时间上大体相当，且启蒙运动不是推动生产力发展、生产组织 与管理方式变革等的直接原因，所以不应该填写在第二个方框的空白处，排除A项；文艺复兴发生在第一个方框 之前，所以按照时间不该填写在第二个方框空白处，排除C项；商业革命发生在新航路开辟后，也应该是第一个 方框之前的史实，所以不应该填写在第二个方框空白处，排除D项。2、（

11、2022 湖北联考）恩格斯曾说“英国人侵占印度，目的是要从印度输入，谁也没有想到要向那里输出。 但是这些纯粹由贸易利益促成的发现和侵略，终归还是对工业起了很大的反作用：只是由于向这些国家输出的需 要，才创立和发展了大工业。”恩格斯旨在说明（）A.市场需求刺激了技术革新B,技术革新导致东方对西方的依附加深C.殖民掠夺推动了工业革命D.工业革命是一次较为完整的社会变革【答案】A【解析】据材料“只是由于向这些国家输出的需要，才创立和发展了大工业”，可知恩格斯强调英国市场的需要 推动了工业革命的发生，即市场需求刺激了技术革新，故选A项；材料强调市场的刺激作用，即市场导致西方对 东方的控制加深，排除B项

12、；“由于向这些国家输出的需要，才创立和发展了大工业”材料强调的是英国对印度 的输入而非从印度输出，排除C项；“工业革命是一次较为完整的社会变革”涉及的是对内、对外各方面的变化, 而非仅指对外关系，排除D项。3、（2022 武汉期中）“很大的、不断扩大的市场，由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国 获得了充裕的流动劳动力。”上述条件促使英国（）A.开始了 “羊吃人”的运动B.较早实现了君主专制C.掀起了工业技术的革命D.进入工场手工业时代【答案】C【解析】根据所学知识可知，题干内容中“很大的、不断扩大的市场”述及的是开展工业革命的市场条件，“行 会较早瓦解”述及的是开展工业革命的技术

13、条件，“由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动 力。”述及的是开展工业革命的劳动力条件，故选C项；“羊吃人”的运动述及的是“圈地运动”，即题干内容 中的“由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。”即“开始了 羊吃人的运动”并不能 全面概括题干之意，排除A项；根据所学知识可知，英国开展工业革命的政治前提是确立了君主立宪政体，而不 是“君主专制”，排除B项；根据所学知识可知，工业革命之前，英国处于工场手工业时期，工业革命之后，进 入“蒸汽时代”，排除D项。4、（2021 湖北高考）1808年，一位英国人在印度孟买购买棉布时，惊讶地发现至少有一半产于英国，且价格 比劳动

14、力低廉的印度所产的便宜，而棉花却来自印度，这说明A.印度开启工业革命进程B.资本主义世界市场最终形成C.英国海上霸权初步确立D.机器化大生产更具竞争优势【答案】D【解析】据材料“至少有一半产于英国，且价格比劳动力低廉的印度所产的便宜，而棉花却来自印度”可知，英国 此时开展工业革命，机器化大生产比印度手工生产具有价格、质量等优势，故选D项；“价格比劳动力低廉的印 度所产的便宜”说明印度此时还未开启工业革命进程，仍然是手工纺织，排除A项；19世纪末20世纪初，通过国 际贸易、资本输出和武力逼迫等方式，以欧美为中心的世界市场最终形成，排除B项；18世纪下半叶，英国就确 立了海上霸主的地位，排除C项。

15、5、（2022 山东联考）假定举办一次博览会，展示18世纪60年代到19世纪初的重大发明，参观者要投票产生 一个最具影响力发明奖。下列成果获奖可能性最大的应是（）A.珍妮纺纱机B.水力织布机C.改良蒸汽机D.火车机车【答案】C【解析】本题考查18世纪60年代到19世纪初的重大发明，即工业革命时期的重大发明，即改良蒸汽机，动力 技术的革新催生了交通工具、生产方式的变革，人类进入“蒸汽时代”，故选C项；珍妮纺纱机的发明是第一次 工业革命的开端，排除A项；水利织布机对纺织业产生重要影响，排除B项；蒸汽机的使用推动了火车机车的发 明，排除D项。6、（2022 广东高考）18世纪后期英国机器费用昂贵，工

16、厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习 以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时 A.机器出现使工业结构发生根本变革 B.生产方式的转变推动了社会分化 C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D.物价上涨制约了工业革命的发展【答案】B【解析】18世纪后期，随着工业革命的开展，机器生产代替了手工劳动，生产方式的转变催生了工厂制出现；在 工厂生产中，由于机器费用昂贵，生产成本增加，工厂主便想方设法让工人尽可能多干活，导致了材料中工作方 式的变化，由此推知，生产方式的转变最终将会推动社会贫富分化和阶级对立的出现，故B项正确；工业结构的 变动指的是轻工业和重工业在工业

17、中所占比重的变化，材料中没有涉及，A项排除；蒸汽时代普遍采用机器大生 产，而不是手工操作，C项排除；18世纪后期英国机器费用昂贵，主要是由于其产量有限，而不是物价上涨导致 的，D项排除。7、（2021 湖南高考）欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其 专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的。这 反映了A.科学研究日趋大众化B.科技成果改变人类生活C.科学院数量迅猛增加D.科学与技术结合更紧密【答案】D【解析】据材料“其中大部分是在19世纪后期增加的”可知，随着第二次工业革命的开展，科学与技术的紧

18、密 结合，专业性的期刊大量出现，反映出专业性的科学技术不断发展，故选D项；“按其专业组成专业性学会进行 研究”说明科学研究的专业性，没有体现大众化，排除A项；材料只是提及科学期刊的增加，没有涉及到生活的 改变，排除B项；科学期刊迅猛增加，而不是科学院，排除C项。8、（2022 湖北联考）19世纪60年代以后，英国资本家专注于推销纺织品，凭借庞大的殖民地市场获取丰厚的 利润，他们坚信“要么死亡，要么贸易”。然而在市场规模扩大的同时，新生主导产业却明显发展迟缓。这说明 当时英国（ ）A.过分依赖殖民地市场不利于产业升级B.海外殖民地保障其经济持续领先世界C.必须为国内过剩的低端产能寻找市场D.传统

19、纺织业足以引领英国的产业革新【答案】A【解析】据材料“然而在市场规模扩大的同时，新生主导产业却明显发展迟缓”，可知第一次工业革命后英国专 注于扩大市场，减少了产业升级和技术提高，导致第二次工业革命逐渐落后，故选A项；工业革命才能保证其经 济持续领先世界，排除B项；英国只是热衷于开拓市场，并不能说明其低端产能过剩，排除C项；传统纺织业引 领英国第一次工业革命，但第二次工业革命主要是重工业，排除D项。9、（2022 全国乙卷）1879年，德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口，输入矿砂和粮食，输出煤和钢铁制品。 1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能

20、与大英帝国一争 高低的船队。由此可知，这一时期的德国A.已经确立“世界工厂”的地位 B.航运业的发展助长其海外扩张C.海上实力飞跃源于蒸汽机的改进D.共和政体确立推动经济飞速发展【答案】B【解析】据材料“1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个 能与大英帝国一争高低的船队”可知，在第二次工业革命期间，德国的航运业迅速发展，使其既需要对外殖民扩 展，也能够支撑其对外殖民扩张，其船队成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队，故选B项；据 所学，19世纪中后期，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，在第二次工业革命期间，德国经济虽发展迅 速

21、，但与英国仍有差距，达不到“世界工厂”的地位，排除A项；据所学可知，德国之所以发展迅速，主要是抓 住了第二次工业革命的契机，而第二次工业革命的重要发明是电和内燃机，而非蒸汽机，排除C项；据所学，1871 年，德意志帝国宪法的颁布，规定德国实行联邦制和君主立宪制，而非共和政体，排除D项。10、（2022 广东联考）19世纪上半叶，英国曼彻斯特某工厂规定：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行 关闭，自该时起到早餐前，任何职工均不得入厂。在此时期内职工缺工者按其管理的织机数目每台罚款3便士。 这表明（）A.垄断组织通过经济手段干预国家政治B.制度管理推动了机器的普及C.工厂制度使生产区和生活区严格

22、分离D.生产组织促进了城市化发展【答案】C【解析】据材料“任何职工均不得入厂” “缺工者每台罚款3便士”可知工厂制度很严格，且生产区与生活 区是分开的，故选C项；垄断是第二次工业革命的产物，时间不符，排除A项；制度管理主要针对工人，与题意 不符，排除B项；工厂这种生产组织推动城市化是从城市人口、规模等方面来说明，与题意不符，排除D项。 11、（2022 衡阳期末）第二次工业革命时期，发电机、电动机、内燃机的发明，促进了德国运输、石油开采、 化工等行业的高速发展。该材料可以用来说明第二次工业革命（）A.使科学与技术紧密结合B.推动了工业结构的变化C.加剧了世界的贫富分化D.开启了机械化生产模式【

23、答案】B【解析】根据材料可知电力的问世促进了工业的发展，电力是第二次工业革命的代表，因此第二次工业革命推动 了工业结构的变化，从轻工业逐渐转向了重工业，故选B项；科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，但 是材料强调的是工业和动力方面的内容，因此不能体现这一特点，排除A项；加速世界贫富分化和材料中电力和 工业的发展没有直接联系，排除C项；第一次工业革命后就逐步开启了机械化的生产模式，并非从第二次工业革 命才开始，排除D项。12、（2022 商丘期末）下表为1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比，据此可知（）年份国家英国美国德国法国俄国1870 年22%8%13%10%191

24、3 年15%11%13%8%4%A.英国已经丧失了世界霸主的地位B.欧美各国的经济发展不平衡加剧C.资本主义世界体系开始正式确立D.世界贸易多中心的局面逐渐形成【答案】D【解析】由材料数据可知，英国的贸易垄断地位逐渐被打破，世界贸易形成了以英、美、德、法为中心的新格局， 故D项正确；第一次世界大战前英国仍然是世界霸主，故A项错误；材料表明四国对外贸易发展相对平衡，而且 材料仅仅强调的是对外贸易，经济发展涉及面很广，对外贸易方面只是经济发展的一部分，故B项错误；C项与 材料主旨无关。13、（2022 柳州期末）1851年的人口普查表明，英国城市人口已占全国人口的51%,而同期的法国是25.2%,

25、 美国是13%。曼彻斯特等制造业和采矿业发展速度最快，诺里奇等传统老城却因为与工业革命疏远而发展缓慢。 由此可知，工业革命（）A.加剧了贫富差距B.促进了乡村的改变C.使美国落后于英国D.加快了城市化进程【答案】D【解析】据材料“1851年的人口普查表明，英国城市人口已占全国人口的51%,而同期的法国是25.2%,美国是 13%o曼彻斯特等制造业和采矿业发展速度最快，诺里奇等传统老城却因为与工业革命疏远而发展缓慢”并结合 基础知识可知，在工业革命期间，同其他资本主义国家发展情况比较而言，英国的城市化率高，且在英国国内， 从事制造业和采矿业的城市发展比传统老城速度快，综合国内外发展情况，工业革命

26、加快了城市化进程，故选D 项；工业革命加剧了贫富差距，但材料仅涉及到工业革命后多国城市人口比重及新老城市发展情况，没有明确城 市内部人民收入不公的具体表现，故“加剧了贫富差距”与材料不符，排除A项；工业革命使得城乡发展不平衡 性加剧，材料仅涉及到工业革命后多国城市人口比重及新老城市发展情况，没有明确工业革命前后乡村的具体发 展情况，故”促进了乡村的改变”与材料不符，排除B项；美国自新航路开辟后逐渐沦为欧洲殖民地，发展便落 后于欧洲地区，自独立战争后摆脱英国殖民的美国利用各方机遇不断发展，直至二战后成为资本主义头号强国， 与史实不符，排除C项。14、（2022 广西联考）19世纪初，在英国利兹地

27、区的丝织业工厂里，一般工人每天工资约为1先令，童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要L 5便士，房租每天要1.5便士。这反映了工业革命时代（）A.社会贫富差距不断扩大B.生产发展物价上升C.弱势群体遭受残酷剥削D.阶级斗争愈演愈烈【答案】C【解析】材料“一般工人每天工资约为1先令，童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要1. 5 便士”可知当时的工人当中，童工作为弱势群体工资尤其低廉，这是受到残酷剥削的表现，故选C项；材料仅可 见工人和童工的工资差别，无法判断贫富差距大小，排除A项；材料中没有面包和房租价格的对比，无法判断物 价是否上升，排除B项；材料中给出了工人和童

28、工的现状，没有表现阶级之间是否存在斗争，排除D项。15、（2022 河南联考）亨利福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用 装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线的速度，福特汽车才得以在此后十年中零售价降低了三分 之二。福特式的“创新”（）A.造成了劳动力的严重过剩B.开始了生产的标准化C.适应了规模化生产的要求D.带来了交通业的革命【答案】C【解析】福特式的“创新”是流水线生产，这个过程中每个工人只从事最简单的工作，众多的工人合作来进行生 产，这是适应了规模化生产的要求，故选C项；流水线生产依然是由工人来完成的，工人从事最简单的劳动，提 高了工作效率，

29、并不会造成劳动力的严重过剩，排除A项；生产的标准化是在第一次工业革命时期就已经开始了， 题干所述应该是第二次工业革命时期，排除B项；福特式的创新使得汽车生产效率提高，推动了交通业的进步， 并不是革命，排除D项。16、（2022 湖北联考）1855年出版的北与南讲述了一位受到传统教育的牧师女儿走出家门，为社会下层奔 走呼号的故事，展现出了新时代独立女性的魅力。这反映了当时英国（）A.社会变革中女性的成长B.女性政治地位日益提高C.社会主义思想广泛传播D.工业革命加剧社会分化【答案】A【解析】1855年处于第一次工业革命后，英国牧师女儿为社会下层奔走呼号展示出了工业革命以来女性在社会中 的成长，她

30、们关注社会并努力为社会进步做出自己的贡献，故选A项；女性政治地位提高应该表现在有了选举权 和被选举权，能够有参政议政的资格，而题干中并没有相关的信息，排除B项；社会主义思想在1855年还处于 产生阶段，并未广泛传播，且题干中的信息并不能说明其受到了社会主义思想的影响，排除C项；题干体现了工 业革命，但并未体现出社会分化是否加剧，排除D项。17、（2021 广东高考）阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具代表性。观点一强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水 平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没

31、有灵魂的工 厂和城市。观点二创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平 和教育程度，并给予他们较大的自由，使他们在政治上和文化上有更大的作用。摘编自（美）克莱顿罗伯茨等英国史结合材料和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。（8分） 【答案】局限：观点一只看到工业革命消极的一面；观点二只看到工业革命积极的一面。看法：应该辩证的、一分为二的看待。积极影响：为工人了提供就业机会，提高了生活水平，提高了文化素养, 提供了合法的政治斗争平台。消极影响：使工人被残酷剥削，工作时间长，居住条件差，缺少社会保障和人文 关怀。【解析】第一小问局限，根据材料一中“强迫工人、儿童每天工作16个小时，将工人挤入贫民窟时，降低了他们 的生活水平等得出观点一只看到工业革命消极的一面；根据“创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工 作，提高了他们的生活水平和教育程度等“得出观点二只看到工业革命积极的一面。第二小问就英国工业革命对工 人的影响谈看法：需要运用唯物辩证分析法，要一分为二的看待问题。首先从整体上分析，然后分别从积极影响 和消极影响两个角度分别进行阐述。