护理素质教育.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《护理素质教育.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护理素质教育.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、护士素质教育(一)护理人员道德行为要求1、热爱本职、忠于职守,对工作极端负责,对患者极端热忱。工作严谨,严肃认真、 一丝不苟,处理问题沉着、冷静、机敏。2、满足患者生理、心理、安全、文化、社会、环境需要,使患者处于最佳身心状态接 受治疗、护理。3、尊重患者权利、人格,平等待人,审慎守密,不泄露患者的隐私和医疗秘密,做患 者利益的维护者和关爱患者的贴心人。4、业务熟练,技术精益求精,善于观察病情及患者的体语,确保患者安全。5、诚实慎独、工作踏实、互相尊重、通力合作,会适度赞扬人,会兼顾患者多种情绪, 医护、护患协调一致。6、文明礼貌、举止端庄、遵章守纪、廉洁奉公,不接受患者馈赠,不弄虚作假,
2、不言 过其实,爱护公物、勤俭节约。7、以奉献为本,自尊自爱,自信自强,自制自省。(-)护理人员职业行为要求1、树立“以患者为中心”的护理理念,满足患者身心需求。2、树立质量第一观念,方便患者、端正职业态度、培养职业良心、珍惜职业荣誉、遵 守职业纪律、遵循工作秩序、履行工作职责。3、培养认真诚实,勤奋好学,敏锐果断,爱心耐心,公正大度的职业性格。4、培养钻研业务、勤于思考、勤于学习、勤于笔记、勤于实践、观察细微、有应变能 力、动手能力、自控等能力。5、遵章守纪,履行职责,严格执行规章制度和技术操作规程,确保患者获得身心满意的安全护理。6、培养护理人员规范职业语言,语言亲切文明,表达清楚简明,态度
3、谦逊有礼,热情 友善,宽容同情,提倡普通话,严禁出现斥责患者或与患者争吵,尊重患者意见和隐私。做 到“四不”(不推、不硬、不冷、不顶)(三)护理人员仪表、仪态要求仪表:1、仪表端庄、服装服饰合体、符合职业要求,整洁、无破损、穿着统一,挂牌上岗。2、头发清洁美观,前不过眉、后不过肩。3、不戴影响护理操作的饰物,不浓妆艳抹,不留长指甲。4、微笑服务、语言文明,体态、走姿、坐立、站姿、体态语言符合职业规范的要求。 工作场所不大声喧哗,做到“四轻”。5、不允许穿工作服到非工作区。举止:护理人员举止要维护患者的利益,合乎环境和传统习俗的要求,掌握分寸,稳重大方, 符合人体学原则,发挥正常的生理功能及最佳
4、生理姿势,提高工作效率。言谈1、语言规范,词汇通俗易懂,语言准确,语音清晰,礼貌谦虚,学会灵活运用婉言。2、交流中倾听认真,解答时语调适中,听取意见虑心诚恳,耐心关注,配合恰当的体 态语。3、使用尊称和敬语,不公开批评患者,有不同意见宽容克制,冷静耐心解释,化解矛 盾。(四)护理人员工作守则1、遵守各项规章制度,具有慎独、诚实、自律的工作作风,有良好的医德医风。2、护埋人员在班时必须按要求着装,佩戴胸牌上岗。3、主动向新入院的患者介绍医院的有关制度和病房环境,进行入院评估,了解患者需 求,使其尽快适应环境,接受治疗。4、工作认真负责,语言文明,态度诚恳,避免恶性刺激。对个别患者提出的不合理要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理 素质教育
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内