第三章 物态变化单元测试卷 2021—2022学年人教版物理八年级上册（含解析）.docx

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1、第三章 物态变化 单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的以上说法正确的是（ ）A 只有B 只有C 只有D 均正确2.在医院里，医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是（ ）A 使镜子升温，防止口中水蒸气液化B 使镜子升温，防止口中空气液化C 使镜子升温，防止口中水蒸气凝华D 消毒，保

2、持卫生3.要使水的沸点超过100，应该（ ）A 将水量减少B 将火烧旺C 给容器加密封盖子D 将容器移到高山上加热4.火山爆发喷出的炽热岩浆温度可达1200，岩浆流入海水中会在海面附近产生大量的“白气”这些“白气”形成的原因是（ ）A 空气中的水蒸气B 海水遇到炽热的岩浆汽化形成的水蒸气C 空气中的水蒸气遇到高温岩浆液化形成的小滴聚集在一起形成的D 海水遇到炽热岩浆汽化形成的高温水蒸气，在上升过程中又遇到低温空气液化形成的小水滴聚集在一起形成的5.有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ）A 加快了水面空气的流动B 提高了水

3、的温度并增大了水的表面积C 加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D 加快了水面空气的流动并增大了水的表面积6.如图所示，读温度计示数时，视线位置正确的是（ ）A 甲B 乙C 丙D 甲和丙7.如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是（ ）A 水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化B 靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化C 靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化D 离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的水蒸气多8.海波的熔点是48，则48的海波（ ）A 一

4、定是固态B 一定是液态C 一定是固液共存状态D 以上三种都有可能9.海波的熔点是48，那么48的海波所处的状态是（）A 一定是固态B 一定是液态C 一定是固、液共存态D 以上都有可能10.利用干冰使运输中的食品降温,防止食品腐烂变质.这是应用了（ ）A 干冰液化放热B 干冰熔化吸热C 干冰升华吸热D 干冰凝华放热11.在足球比赛中,当一球员被撞伤倒地不能起来时,一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体这种液体汽化后能使受伤部位温度下降,起到暂时止痛的作用这种液体的沸点最有可能为（ ）A 12摄氏度B 32摄氏度C 40摄氏度D 100摄氏度12.如图表示非晶体凝固图像的是（ ）13.炎热的夏天

5、，在阳光的烧灼下，柏油公路会变软，这一现象说明（）A 柏油是非晶体，没有一定的熔点，受热后逐渐变软B 柏油是晶体，受热后未达到熔点，先变软C 柏油是晶体，受热后达到熔点，已经开始熔化D 柏油的硬度不够，不能确认柏油是晶体还是非晶体14.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”这是因为（ ）A 沸腾时水不蒸发B 沸腾时水面上的蒸气温度高于10OC 停火后水开始大量蒸发D 停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为小的水珠，形成“白气”15.小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧

6、瓶倒置后向瓶底浇上冷水，则观察到烧瓶里的水（ ）A 一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B 先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C 因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸D 从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾二、填空题(共3小题) 16.如图所示温度计的分度值是_，示数为_，若按视线A读数，所测温度（选填“正确”“偏大”或“偏小”）.17.如图所示，干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法日落以后的几个小时，甲壳虫的体温会 _ （升到周围气温以上/降到周围气温以下），它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，就会在甲壳虫背上 _ （物态变化）形成水珠水珠越聚越多，就会沿着弓

7、形背滚落入甲壳虫的嘴中18.烧开水时，壶嘴上方会有“白气”生成，但“白气”离壶嘴总有一段距离，这是因为壶嘴附近温度高，从而使水蒸气不易 _.三、实验题(共3小题) 19.用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热.这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是_.（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的_变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是_.（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内

8、冰的温度随时间变化的图像.20.一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)1.该实验应准备的两件测量仪器是和2.请根据实验记录完成下列各题：（1）比较实验序号与(或3与4)，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关（2）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：（3）为了继续验证（2）中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息21.在“探究水的沸腾”实验中：（1）安装实验器材时应按照_（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为_此时水的温度不是1

9、00，原因可能是_甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因_（一条即可）（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因_（合理即可）四、计算题(共2小题) 22.有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？23.一支标有0100刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6，放在l标准火气压下沸水中时示数为86则（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少；（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26，则温水的实际温度是多少

10、（3）该温度计的测量范围是多少答案解析1.【答案】D【解析】(a)图中的液体的温度和液体表面空气流动的快慢相同，但液体的表面积不同，可以通过对比两个衣服干的快慢探究：液体蒸发的快慢与液体表面积大小关系，故说法正确；(b)图中的液体的表面积和液体表面空气流动的快慢相同，但液体的温度不同，可以通过对比两个衣服干的快慢探究：液体蒸发的快慢与温度高低的关系，故说法正确；(c)图中的液体的表面积和液体的温度相同，但液体表面空气流动的快慢不同，可以通过对比两个衣服干的快慢探究：液体蒸发的快慢与液体表面空气流动的快慢的关系，故说法正确；整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的，故说法正确；2.【

11、答案】A【解析】金属镜子放入口中后，水蒸气会在镜子上液化，使镜子变模糊，看不清楚牙齿情况.加热后，金属小镜子的温度升高，病人口中的水蒸气（气态）不会凝结成小水滴（液态），发生液化现象，从而能使医生利用镜子的平面镜成像原理清楚地观察病人3.【答案】C【解析】要使水的沸点超过100，就要增大锅内水上方的气体压强A、水量的多少和水的沸点没有关系；B、火烧的再旺，水的沸点也是不会提高的；C、使用高压锅，可以通过给容器加密封盖子提高锅内水面上方的气体压强，升高水的沸点，使水的沸点高于100；D、将容器移到高山上，气压会减小，水的沸点会降低，低于100.4.【答案】D【解析】火山爆发喷出的炽热岩浆温度可达

12、1200，岩浆使海水冒出了大量“白气”，这主要是火山爆发喷出的炽热岩浆使海水中的水先汽化为水蒸气，水蒸气在上升过程中又遇到低温空气液化形成的小水滴聚集在一起形成的5.【答案】C【解析】热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了空气的流动，当风力足够大时会增大水的表面积，故ABD错误，C正确6.【答案】B【解析】使用温度计读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平由图知：甲俯视读数会偏大，丙仰视读数会偏小，乙读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确7.【答案】B【解析】烧水时看到的白气是水壶内出来的水蒸气遇冷液化形成的.水蒸气遇冷才会液化，壶嘴处温度比较高

13、，从壶内出来的水蒸气不能液化，在壶嘴远处，空气温度比较低，壶内出来的水蒸气遇冷的空气液化形成小水珠8.【答案】D【解析】海波是晶体，在熔点48时，海波有三种存在的可能:（1）海波温度达到熔点，但不能够继续吸热，呈现固态；（2）海波处于熔化或凝固过程中，海波处于固液共存状态，（3）海波温度处于凝固点但没有继续放热时或刚好完全熔化结束时，处于液态.9.【答案】D【解析】海波的熔点是48，所以48的海波可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中）所以A、B、C是错误的，D正确10.【答案】C【解析】干冰是固态的二氧化碳,容易升华,同时从周围吸收大量热量

14、,降低食品温度.11.【答案】B【解析】医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点，且沸点低于人体正常体温37故选32.12.【答案】D【解析】晶体与非晶体的主要区别就是晶体有一定的熔点(凝固点)，非晶体没有熔点(凝固点)在图像上表现为晶体有一条水平线段A、该图像随时间的增加温度逐渐升高，是熔化图像，有水平线段，应该是晶体的熔化图像，本选项不符合题意；B、图中的图像是随时间的增加温度逐渐升高，是熔化图像，但没有水平线段，应该是非晶体的熔化图像，不符合题意；C、该图像随时间的增加温度逐渐降低，是凝固图像，

15、并且有一水平线段，说明是晶体的凝固图像，不符合题意；D、该图像随时间的增加温度逐渐降低，是凝固图像，并且没有水平线段，说明是非晶体的凝固图像，符合题意13.【答案】A【解析】柏油是非晶体，所以没有一定的熔点，它是随着温度的升高逐渐由硬变软.14.【答案】D【解析】“白气”不是气，它是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴水蒸气液化的条件是降低温度，突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”，说明此时水面上的温度降低了A、沸腾是一种剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，也伴随着蒸发，故A错；B、沸腾时水的温度是100，产生的水蒸气的温度也是100，所以此时大量的水蒸气在水面处不能液化，也就看不到大量的“白气”

16、；C、停火后水蒸发的速度其实还没有沸腾时的快，再者，“白气”属于液化，而蒸发属于汽化，停火后出现大量的“白气”并不是水蒸发形成的，故C错；D、停火后出现大量的“白气”，是由于停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，热的水蒸气遇冷从而发生液化形成大量的小水珠，形成“白气”，故D正确15.【答案】B【解析】盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，继续吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法继续吸收热量，此时停止沸腾；迅速塞上瓶塞，烧瓶内封住了大量的水蒸气；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，烧瓶内的水蒸气遇冷的烧瓶壁而液化，烧瓶内的气压减小，沸点降低，同时烧瓶内的水，温度

17、降低，放出热量，放出的热量用来完成水在低沸点时的沸腾16.【答案】1；36；偏大【解析】零刻度在测温液面的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10，每一个小格代表1，示数是36；若按视线A（俯视）读数，俯视会造成测量值偏大.17.【答案】降到周围气温以下；液化【解析】小水珠是液态，由空气中的水蒸气遇冷液化形成的甲壳虫的体温降到周围气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，空气中的水蒸气遇冷就会在甲壳虫背上液化形成水珠18.【答案】液化【解析】烧开水时，离壶远一些的地方冒的“白气”是小液滴.因为离壶嘴近一些的地方温度高，不能形成液化现象，在离壶嘴远一些的地方温度低，壶嘴冒出的

18、水蒸气上升遇冷形成的小水滴，是液化现象.19.【答案】（1）慢 用玻璃棒不断地搅拌；（2）状态 -4；（3）【解析】（1）探究冰的熔化实验，通常是将碎冰直接放置在空气中，而不用酒精灯加热，并且要用玻璃棒不断地搅拌碎冰，使冰受热均匀且冰的温度升高的较慢，便于记录各时刻的温度值；（2）实验中，应当用眼睛观察烧杯中冰的状态变化和温度的变化情况、用手不断地搅拌碎冰和记录各个时刻的温度值；（3）根据图示可以看出，测温液面在零摄氏度下方，说明是零下温度，所以温度值为-4；（4）描点连线，即可画出图像.20.【答案】1.温度计；刻度尺；2.（1）2、5；（2）当材料与升高的温度相同时，固体线膨胀与长度有关，

19、长度越长，伸长量也越大；（3）铜；30.【解析】1.需要用刻度尺测量物体的长度；用温度计测量物体升高的温度；2.（1）实验2和5中，原长和升高的温度均相同，材料不同，固体的线膨胀也就不同；（2）实验序号1和2，材料都是铜，升高的温度都是10，第2次原长较大，物体的伸长量较大，由此得出：当材料与升高的温度相同时，长度越长，伸长量也越大；（3）要探究固体的线膨胀和物体原长的关系，就要控制材料、升高的温度一定而物体的长度不同.21.【答案】（1）自下而上；（2）98；此时气压低于一个标准大气压；水量大（或酒精灯火焰小）；（3）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热【解析】（1）酒精灯需用外

20、焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行（2）由图知，温度计的分度值为1，其示数为98，低于100，说明实验时大气压低于标准气压；乙组加热至沸腾时间较长，可能是因为火力过小或者水量大造成的（3）撤去酒精灯后，由于石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾22.【答案】解：水银柱24mm时的温度是0，88mm时的温度是100所以1mm水银柱表示的温度=热水中水银柱的长度=46mm-24mm=22mm，液体的温度=22mm/mm=34.4答：

21、热水此时的温度是34.4【解析】冰水混合物的温度是0，一个标准气压下沸水温度是100此温度计上用64mm（88mm-24mm）表示0100，即1mm表示，再根据温度计在热水中的实际长度22mm（46mm-24mm）得出液体的温度23.【答案】解：（1）由题意知，当实际温度为0时，温度计的示数为6摄氏度，当实际温度为100时，温度计的示数为86摄氏度，所以每个小格的温度为：t=1.25；（2）所测水的温度为26，相当于比0高出26-6=20个小格，则实际温度为：t=1.2520=25；（3）当温度计的示数为0摄氏度时，比实际的0低了6个小格，所以实际温度为：t1=0-1.256=-7.5；当温度计的示数为100时，比实际0多出了100-6=94个小格，所以实际温度为：t2=1.2594=117.5所以温度计的测量范围是：-7.5117.5答：（1）该温度计每1小格代表的温度值是1.25；（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26，则温水的实际温度是25（3）该温度计的测量范围是-7.5117.5【解析】（1）冰水混合物体的实际温度为0，1标准大气压下沸水的温度为100，根据温度计的示数求出温度计每个小格代表的实际温度；（2）根据示数，计算出比实际0多出多少个小格，从而求出温水的实际温度；（3）计算出示数为0摄氏度时和100摄氏度时的实际温度，从而得出其测量范围