解析：2023年山东省安丘市中考模拟语文试题（原卷版）.docx

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1、2023年山东省安丘市学业水平考试（中考）模拟语文试题一、单选题（共7题；共14分）1.下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是（）A.神采奕奕姗姗来迟镌刻(juan) 干涸（h6） B.不修边幅杳无消息龟裂(jun) *炽热(chi) C.锐不可当形消骨立星宿(sii) 拙劣(zhuo) D.如坐针毡鸠占鹊巢荣膺(ying) 拘泥(ni) 2.选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项()A.翩然(pian) 掺杂(can) 热枕(chen) 耐人寻味（nAi） B.枯燥(zao) 迁徒（XI） 帷幕(wei) 气冲斗牛（d6u） C.颠倒(dian) *恬静(tian ) 校对(jia

2、o) 因地制宜（zhl） D.要诀(jiie) 拘泥（山） 踊跃(yong) 穿流不息（chun） 3.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（)当众说纷纭时，人云亦云，理性地思考。我们不要过多 别人的私事，这是对人最起码的尊重。她哽咽了： “和大家共同 的时光，皆成过往，皆为序章。愿你们且歌且行，续写辉煌。”在风云变幻的国际形势下，当代青少年 肩负起应有的历史使命。A.与其不如干涉度过必须B.因为所以干预渡过必需C.因为所以干涉渡过必须D.与其不如干预度过必需4.下列各句加点词语的使用，不恰当的一项是（）A.面对同一个疑难问题，有的学生善于发散思维，见异思迁，触类旁通，想出许多解决的 办法。B

3、.领会人情世故，才能洞察世间的美好，才能怀得人生的真谛，才能经营好自己的人生。 C.在复杂的疫情防控形势面前，我们不能无动于衷，必须做好个人防护，非必要不远行， 不扎堆，少聚集。D.电视剧觉醒年代中的陈独秀和李大钊小巷谈话，温和而有千钧之力，让人感受到理 想的魅力和青春的力量。5.下列对语段中画线处的解说，不正确的一项是（）蒙语中，贺兰意为“奔腾的骏马”，而那延绵着的大约200千米左右的山脉,似乎注定以守护者的姿态出现。的确，倘若没有贺兰山的阻隔，北方的腾格里沙漠就会肆意侵袭 宁夏。贺兰山,那怀古的幽情，自然而然的让人想到岳飞，想到他的满江红。贺兰山地势是兵家必争之地，若想通往中原,游牧民族定

4、要从此经过。如此以来，这 里便是铁骑翻腾，琴瑟嘶鸣，皓月高悬中的奇丽画卷。若用“美”来形容这山，势必美的 让人心颤。A. “延绵着的大约200千米左右的山脉” 一句中词语“大约”与“左右”语意赘余。B. “倘若没有贺兰山的阻隔，北方的腾格里沙漠就会肆意侵袭宁夏。”这是一个条件复 句。C.“贺兰山地势是兵家必争之地”是病句，应把主语修改为“贺兰山”。D. “铁骑翻腾，琴瑟嘶鸣，皓月高悬”这三个短语的结构类型相同。6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.临别时, 习近平总书记还对杜诚诚说了一句“谢谢你。”B.从年头到年尾大家忙了一整年，付出了、奉献了、也收获了。C.全国两会召开之际，“共同

5、富裕”再次成为高频热词，引发广泛讨论。D.返乡大学生直播带货，带火了村里的特产，大批游客纷至沓来带旺了乡亲们的日子。7 .下面有关文学作品的表述，错误的一项是（）A.儒林外史是由清代讽刺小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。主要描写了封建社会 后期读书人的生活和精神状态，文笔淋漓酣畅，是中国古代讽刺文学的典范。8 .格列佛游记的作者是法国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森斯威夫 特。童话色彩是小说的表面特征，热情的讴歌与赞颂是作品的灵魂所在。C.墨子、孟子、老子均是先秦时期著名的思想家。他们分别是墨家、儒家、道家的代表人 物。D.契诃夫的小说变色龙和安徒生的童话皇帝的新装都运用了对比、夸张

6、等艺术手 法，表现了很强的讽刺意味。二、默写（共1题；共12分）9 .文言诗文填空。（1）征蓬出汉塞，o （王维使至塞上）（2）无可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙）（3）几处早莺争暖树 。（白居易钱塘湖春行）（4） ,佳不秀而繁阴（欧阳修醉翁亭记）（5） ,濯清涟而不妖 （周敦颐爱莲说）（6）凄神寒骨，o （柳宗元小石潭记）（7） ,五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（8） ,白露未晞。（诗经）（9）李商隐无题中渲染别离伤感的句子是：, o（10）思乡是千古不变的文学主题，请你写两句喜欢的诗句：，O三、综合性学习（共1题；共9分）9.在传承优秀文化，诵读经典名著不断被众多同学践

7、行的今天，你班开展了 “我读书，我 提高，我学习，我传承”的读书活动，并希望借此把襄阳市教研室向全市中学生倡导的 “四个一读书活动”在班内落到实处。请你也踊跃参加吧！（1）为营造活动氛围，班长拟写了一条宣传标语“好读书唯勤，读好书贵选”，语文学习 委员扩写了上句，班长觉得表意更全面。请你仿照学习委员的方法，扩写下句。上句扩写：好读书，唯有勤奋才可攀登书山下句扩写：（2）成功的活动离不开设计合理的活动项目。班委会设计了下面一个活动项目，请你帮他 们再设计两个。活动项目一：“读书一帮一”互助活动活动项目二:活动项目三:（3）网络玄幻、穿越、言情小说情节特别“勾人”，部分同学沉迷其中，请你给他们一些

8、 建议（要包含理由）。你的建议是：（4）调动联想和想象，读懂下列两篇微小说，并说说它们在主题上的共性？微小说一：美国。“嗯妈，有事吗？ ”“没事，就是挺想你。”“好啦好啦，很困， 这边是凌晨，说多少次了，有时差。” “哦，我忘了，你接着睡，接着睡”5分钟 后。“哎呀，谁啊又打电话！ ”“妞妞，我是你舅舅，你妈妈住的惠丰路楼房着火了！” 回拨。“妈！妈！快接电话啊！ ”“嘟嘟嘟嘟嘟”微小说二：上学时，妈妈说：等你毕业，妈就享福了。毕业时，妈妈说：等你找到工作妈 就享福了。工作时，妈妈说：等你结婚妈就享福了。结婚时，妈妈说：等你有了小孩妈就 享福了。有了小孩，妈妈说：等你们小孩长大妈就享福了。现在

9、小孩长大了，我说可以享 福了，可是妈妈，你能听到么？它们主题上的共性是：四、名著导读（共1题；共9分）10 .有人说：“漫漫人生路，有无数 选择，但紧要处只有几步，不同的选择，可能会决 定我们不同的人生道路。”名著中的人物就常常面临人生的紧要“选择”，下面请围绕以 下名著中人物的“选择”展开讨论，完成任务。书名文段人物的选择评点“选择钢 铁是 怎样 练成 的保尔坚定地选择了一条道路，决 心通过这条道路回到新生活建设 的队伍中去。在双目失 明，全身瘫 痪的情况 下，保尔选 择了 “这条 路”指的是：在这种时候，他也会掏坏，什么在失去小福自甘堕横切别的车，什么故意拐硬弯，子后变得堕落的选骆什么别扭

10、着后面的车，什么抽冷落颓废，学择，这驼祥子操前面的车一把，他都会。原会使坏，甚是祥子子先他以为拉车是拉着人命，一不至为了钱而对黑暗小心便有摔死人的危险。现在，选择，让腐朽社他故意的耍坏；摔死谁也没大关他丢掉性会的妥系，人都该死！命。协。（1）结合小说情节，完成表格内容。（2）两部著作在塑造人物形象，尤其是主要人物形象时都使用了对比手法，请你从“保 尔”或“祥子”任选其一，结合原著加以分析。（3）面对人生不幸面前的种种选择，钢铁是怎样炼成的中的保尔逐渐成长为无产阶级 战士，祥子却一步步沦为行尸走肉。如果给他们重新选择的机会，你认为他们会改变当初 的选择吗？请结合其中一部作品内容阐述理由。五、诗歌

11、鉴赏（共1题；共6分）阅读下面这首诗，然后回答问题春寒陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃 难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。11 .本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。12 .三、四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？六、文言文阅读（共5题；共16分）13 .阅读选自史记绛侯周勃世家中的两段选文，回答问题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲， 锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入

12、。先驱日：“天子且至！ ”军门都尉日： “将军令日军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何，上至，又不得入。于是上乃使 使持节诏将军：“吾欲入劳军。“亚夫乃传言开壁门。壁门上吏谓从属车骑日：“将军 约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不 拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。“成礼而去。【乙】孝景三年，吴、楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴、楚。因自请上日：“楚兵剽轻， 难与争锋。愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使 使请太尉，太尉守便宜，不肯往。梁上书言景帝，景

13、帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不 出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。夜，军 中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。后吴奔壁东南阪，太 尉使备西北。已而其精兵果奔西北不得入吴兵既饿乃弓|而去。太尉出精兵追击，大破之。【注】剽：强悍，勇猛。轻：轻捷，迅速。委：抛弃，放弃。便宜：有利，合适。 弓高侯：名韩颓当。瞰：角落。引：退。（1）解释下面各句中“军”的意思。“军”属会意字，本义是战车合围、布阵。说文解字：“军，环围也。”（金文）周亚夫军细柳上自劳军至霸上及棘门军*（2）用“ / ”给【乙】文中的画线处断句。（限断三处）己而其精兵果奔西北

14、不得入吴兵既饿乃引而去。（3）把下面的语句翻译成现代汉语。介胄之士不拜，请以军礼见愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。（4）品读下面三个语句，还原场景，想象说话人态度的变化和说话音调的变化。“天子且至！”“吾欲入劳军。”“皇帝敬劳将军。（5）南宋洪迈在容斋随笔中提到“汉史书之，以为亚夫能持重今乃有军中夜 惊相攻之事，安在其能持重乎？ ”洪迈认为周亚夫治军不够谨慎沉稳，你认同该说法吗？ 请根据【甲】【乙】两文的阅读，说说你的理解。七、现代文阅读（共8题；共24分）（一）阅读下文，完成下面小题。春风根转王继颖春风在群山间蜿蜒。我和爱人驾车入山，被春风引至一个山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一侧， 公路

15、另一侧是一片田园。我们把车停在公路边，沿小路走进田园。春风裹挟着泥土的气息 自由弥散。正是午后，村民大概多在家中小憩，时光静谧，视野里，几只喜鹊上下翩飞。这片山间田园，地势高低起伏。走上一个高坡，看见一小块矮灌木枝圈起的长方形 园子。一对老夫妻在园子一角忙碌，一堆湿润的泥土旁躺着几十棵白菜。白菜刚从挖开的 坑里取出来，老两口弯腰低头，慢慢剥着压伤的白菜叶子。园子中间鼓着一小堆新鲜的粪 肥。“你们从哪来？到谁家的呀？ ”老妇人看到我们，停下手里的活儿，直起腰身，像 迎接远客般热情招呼。“我们离这儿不远，不去谁家，随便转转。我嘴上应答着，紧挨园子停下脚步。老妇人走到园子边，隔着灌木枝和我聊起来。她

16、身材微胖，蓝底红花的旧棉袄沾着 泥土，黑里透红的脸上挂着饱满的笑容。清瘦结实的老汉也放下手里的白菜，直起腰身听 我们闲聊。他微笑的脸上波纹起伏，颜色也是黑里透红。一番闲谈得知，老夫妻都已七十五六岁，三儿六孙，分出去三个小家。老两口单独 过日子，坚持种庄稼地和菜园子，衣食不愁，身体还凑合，只是老妇人血压高，腰疼腿 疼，吃药不少花钱。两位老人觉少，吃过午饭，在家躺不住就出来忙。白菜运回家，把坑 填好，园子里施上肥，就要种春菜了。“阿姨，您和大叔接着忙，我们再走走。”我们继续移步前行，老两口挥手目送。我们返回时老夫妻还在忙碌，剥好的白菜整齐地码在一起。“你们等会儿，带两棵白菜回去！ ”老妇人一边招呼

17、，挑出两棵白菜抱在怀里。“阿姨，我兜里没带钱。您有手机微信吗？我转账给您。“白菜是送你们的，不要钱。这么多白菜，我们吃不完。再说，我们不会用手 机。”阿姨说着话走到园子边。领举得干干净净的白菜递出来，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰凉冰凉的。微寒的 春风轻拂，把一股暖意送进我心里。此时，大叔也走到园子边，一手一棵干净的白菜，执 意递到我爱人手里。棵白菜放进后备厢，我翻遍车里的储物箱和手提包才翻出三张纸币，一张50的， 一张10元的，一张1元的。我再次返回园子边，给他们三张纸币，阿姨和大叔再三推辞。 我执意把钱放到灌木枝里面，又快步走向公路边。衣山而建的几处旧房屋，低矮，灰暗，然而若干年前砌起的每

18、一石每一瓦，仍可见 证山村百姓吃苦耐劳炼就的心灵手巧。我站在两扇紧闭的旧门外，凝视门楼上悬挂的旧灯 笼。灯笼已褪尽鲜红，染透岁月叠加的沧桑。送我们白菜的老人，就住在这样的门里吗？ 春风带着寒气，吹皱我的心。一个中年汉子推着独轮车从斜斜的坡路上下来，车上荆条捆得整整齐齐。我问他： “这房子还有人住吗？ ” “谁还住这房子？我们早都搬到新房子里啦！”汉子的语调掩饰 不住自豪。车行至开阔处，贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘，后备厢的白菜散发的山野气息 萦绕车中，我的心中豁然舒展，轻轻舞起温煦的春风。返程时，我不由地想到自己的父母,他们也都年逾古稀，血压高，长年吃药。这样 的午后，他们或许在午休，或许也

19、睡不着，一个在电脑上下棋，一个玩手机上的成语游 戏。儿女孝顺，孙辈成群，常见的老年病不影响他们安享幸福晚年。园子里那两位老人， 儿孙们也该是孝顺的吧！所路根转，黄昏时返回平原的城里。街边一位清洁工大爷仍在坚守岗位，我们靠路 边停车，从后备厢里取出四棵白菜，把山野老人的善意送给小城的老人。夜坐书房，我默念“根转” 一词，除了解释为“翻来覆去”，还有一个意思：经过 许多人的手或许多地方。这个意思让我心生春风般柔软的亲切感，只要善意长驻心田，就 有春风辗转人间，经由你的手，拂过我的心，吹过他的暖语，再伴随谁的微笑，由城市到 乡村，由山川到平原（选自保定日报，有删改）14 .通读全篇，文中既写了春风的

20、辗转，还写出 的辗转、的辗转和的辗转等。15 .如何理解文章第段中画横线的句子？ 春风裹挟着泥土的气息自由弥散。16 .第段中春风“带着寒气”，第段中却是“温煦的”，前后并不矛盾，请写出理 由。17 .第阚作者为什么写“自己的父母” ？18 .请用词语概括文中“老夫妻”的性格特点。（二）阅读下面的文章，完成下面问题。别把鲁莽当勇敢苗向东很多孩子在看动画片时，常羡慕临危不惧、英勇顽强的英雄，因此，有些孩子会模 仿英雄的行为，常做出一些危险举动。主持人汪涵小时候很调皮，一次小朋友打赌，说： “谁敢从二楼跳下来，我们就叫他大王。”汪涵就真的从二楼跳了下去，然后喊道：“叫 我大王！ ”说完汪涵就站不住

21、了，跪了下去，他骨折了。我们很多人做事虽然看起来大胆 勇敢，什么都不怕，但从不考虑后果，这实际上是鲁莽的表现。狮子王里老狮王对小辛巴说：“勇敢不代表到处闯祸。”很多青年总把鲁莽当 勇敢。比如很多学生去未开发的溶洞探险，去原始森林远足，追求刺激，可是身体素质不 过关，临行前没有做好充足的准备，没有受过专业技能训练，没充分了解其危险性，没有 相应的自救安全知识，凭借好奇和冲动就深入一些危险区。这都是鲁莽的极不负责任的自 私行为。鲁莽往往以勇敢的名义出现，让人热血沸腾，但勇敢不是鲁莽，那什么是勇敢呢？ 孔子说：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。在他看来，仁、智、勇是不可分割的统一 体，有仁德之人是乐观

22、通达而没有忧虑的，聪明而有智慧的人是不会迷惑的，勇敢的人是 无所畏惧的。三者之中，仁是核心，智是知仁，勇是行仁，“仁者必有勇，勇者不必有 仁”。因为真正的勇敢是从仁义之心产生出来的，因此，有仁义之心的人肯定勇敢，而仅 勇敢的人却不一定有仁义之心。勇是仁者之勇，是智者之勇，而绝非匹夫之勇。苏轼曾说 “大勇若怯”，勇敢是对自我的一种保护方式，勇敢不仅指不怕死，视死如归，还知道不 做不值得、不仁不义的事，能够自律、止损，好好地活着，勇敢她活着。勇敢必须包含正义的目的，它的出发点是责任心。为了心中的信仰、探求真理和社 会正义，挺身而出，而不是从别的动机出发，诸如为了虚荣心、好奇心、贪心，而让生命 赴险

23、。哲人说：“最大的一种勇敢就是，勇于不敢。”有敬畏之心，“不敢”对人类、自 然犯罪，守护着理想、信念和原则底线。勇敢、鲁莽两者有着本质区别。勇敢的基础是胆识，先有“识”，对人对事对前途 对命运的独特的见解，然后产生“胆”。太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其 中。勇敢是选择，是权衡之后的行动。勇敢需要强健的体魄、健全的心智、强烈的责任 心、顽强的毅力、精湛的技能、优良的品性，是高智力下的敢作敢为。鲁莽不是胆大，是 一种本能的、不成熟的行为，是没心没肺没有头脑；是不经大脑的轻率、性急，是胆大妄 为、轻举妄动、意气用事，是一种理性薄弱的表现。一位作家说：“别把无知当求知，莫把诱惑当机会；别把幼

24、稚当激情，莫把偏激当 执着；别把无畏当智慧，别把任性胡来当成勇敢。“我们必须杜绝鲁莽行为，成为真正的 勇者，从而让做人做事更有理智，更有价值和意义。（选自做人与处世2021年第20期，有改动）19 .根据提示，梳理段的论证思路。本文的中心论点是,第段通过举例论证的方式，列举汪涵小时候与人打赌导致骨折、一些学生仅凭好奇和冲动就深入危险区域的例子，证明了很多人把鲁莽当勇 敢；接着引用孔子的话并展开论证，证明了真正的勇敢是，第段则通过讲道理的方式论证了 O20 .选文第段为了论证勇敢和鲁莽的本质区别，用了哪些论证方法？有何作用？21 .阅读下面链接材料，用选文中的观点对两位主人公的“勇敢”作评价。【

25、链接材料一】2020年7月，24岁、快大学毕业的女生黄雨蒙因为学业困扰或其他原因，在毫无准备 的情况下深入可可西里无人区去冒险。这个地方景色非常优美，可是这里的夜晚会异常寒 冷，野狼等一些野生动物经常出没觅食。这里也被称为“死亡地带”，近些年来，越来越 多的野外徒步爱好者想要挑战自我，因此来到可可西里。黄雨蒙只身一人，又没有户外经 验，结果进去后失联了。之后青海格尔木警方进行了地毯式搜索，也动用了蓝天救援队以 及其他一些民间救援力量，最终发现了她的遗骸。【链接材料二】2022年2月8日，在自由式滑雪大跳台决赛中中国选手谷爱凌夺得冠军，为中国代表 团拿下本届冬奥会的第三枚金牌，这也是她自己的首个

26、冬奥会奖牌。从美籍转为中国国籍 的谷爱凌，无论是在文化的学习上，还是在滑雪场上，都取得了优秀的成绩，展示出强大 的生命力。她说：“只有勇于挑战，才能不断超越，才能创造传奇。只有不断提升自己， 才能获得成长成功的资本。”八、写作题（共1题；共60分）22 .阅读下面 文字，根据要求作文。少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切请根据自己的生活经历和切身体验，以我的心中有片海为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和 人名；书写要正确、规范、美观。