第六单元 碳和碳的氧化物元测试卷—2021—2022学年九年级化学人教版上册(word含解析）.docx

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1、第六单元 碳和碳的氧化物 单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A 甲是一种化合物B 乙是一氧化碳C 丙是一氧化碳D 丙是二氧化碳2.硅（Si）是现代电子工业的基础。工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅，同时还有一氧化碳生成。下列说法正确的是（ ）A 上述反应的化学方程式为SiO2+2CSi+2COB 碳发生了还原反应C 碳表现氧化性D 二氧化硅是还原剂3.下列关于一氧化碳的说法错误的是（）A 一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B 一氧化

2、碳难溶于水C 一氧化碳有毒，污染空气D 一氧化碳可用做燃料4.向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是 （ ）A 红色紫色红色B 紫色红色紫色C 红色紫色蓝色D 红色无色红色5.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）A人工增雨B植物的光合作用C制纯碱、化肥D灭火器灭火6.下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（）A 用活性炭做冰箱除臭剂B 用焦炭炼铁C 用碳粉和铅可制成铅笔芯D 用石墨可做干电池的电极7.下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是（ ）ABCD8.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“”表示转化

3、关系，“”表示相互能反应）说法错误的是（）A “CCO2”的反应是放热反应B “COCO2”的反应类型为置换反应C “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证9.甲乙是两名同学设计的这两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是（ ）A 此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态B 甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C 甲装置可以控制反应的发生或停止D 乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能10.学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康。其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是 （ ）A CO2B COC N2D S

4、O211.下图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）A 变红，不变红B 变红，不变红C 、变红，、不变红D 比先变红，、不变红12.欲除去CO2中混有的少量CO气体，可采用的方法是（ ）A 将混合气体点燃B 将混合气体通过澄清的石灰水C 将混合气体通过灼热的CuOD 将混合气体通过灼热的炭层13.下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（ ）A 所有的单质都是由原子直接构成的B 构成金刚石、石墨的原子不同C 金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不

5、同D 石墨转化成金刚石是物理变化14.单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料。下列关于石墨烯的叙述中正确的是（ ）A 石墨烯的化学式为CB 石墨烯的硬度小于金刚石C 石墨烯属于化合物D 石墨烯中碳元素的化合价为15.已知：CuO+2C2Cu +CO2。下图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中，不正确的是（ ）A t1时，开始发生反应B t1和t2时，固体中铜元素质量保持不变C c是固体混合物的质量D d是二氧化碳的质量二、填空题(共3小题) 16.如图是实验室制取和收集气体

6、的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：（1）请写出装置图C中标号的仪器名称：；（2）实验室既能收集氧气，也能收集二氧化碳的收集装置为（填字母代号）；（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3的相对分子质量为17）。请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为（填字母代号）。17.甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。（1）B中反应的化学方程式是。（2）实验过程中，C中的现象是，D处点燃的目的是。（3）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水

7、反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是。18.“南极的冰化了”，说的是南极一块叫“拉伸B”的冰架发生坍塌，这是大自然又一次发出的警告：地球正在变暖！温室效应的影响已不容忽视。（1）造成温室效应的主要原因是_。（2）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张，双面使用纸张与减缓温室效应之间的关系是_。（3）举一例你可以做到的有利于减缓温室效应的事情_。三、实验与探究(共3小题) 19.某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显。实验如下图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，

8、并撤掉火源。约1015分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变成胭脂红色。然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处（开关b后）点燃。试回答：（1）A中的结果说明_。（2）B中的结果说明_。（3）C中的结果说明_。（4）在尖嘴导管处点燃的目的是_。20.实验室要制取氧气和二氧化碳，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器，回答下列问题。（1）仪器的名称是。（2）利用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器是有（填仪器序号），选择的药品中，二氧化锰的作用是。（3）制取二氧化碳时，反应的化学方程式是，除上述仪器外，另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的

9、装置。（4）实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸反应来制取，能制取的理由是。21.类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（化学式为C2H2O4）的化学性质与碳酸相似。在受热条件下也会分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有_元素，可推测生成物中含有水。（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：假设一：生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入_，实验现象是_，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。假设二：生成物中有一氧化碳实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答：A装置中黑色固体粉末

10、是_（填化学式），A装置中的实验现象是： _。（3）讨论交流小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳。你是否支持小芳的观点，_（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：_。小芳认为，从环保的角度考虑，实验二装置有一个缺陷，请指出该缺陷_，处理的方法是_。答案解析1.【答案】C【解析】由黑色固体燃烧可以生成两种气体可推断是碳，在氧气充分燃烧生成二氧化碳，在氧气不充足时产生一氧化碳，则乙、丙物质为一氧化碳或二氧化碳，又丙点燃也能生成乙的转化关系，则丙为一氧化碳气体、乙为二氧化碳气体。2.【答案】A【解析】根据提示信息可以判断该反应的化学方程式为SiO2+2CSi+2

11、CO，在反应中，碳能夺取二氧化硅中的氧具有还原性，碳是还原剂，发生了氧化反应，所以只有A正确。3.【答案】A【解析】一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红；一氧化碳有毒，会造成空气污染；一氧化碳具有可燃性，可用做燃料。4.【答案】B【解析】二氧化碳能溶于水并与水生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色，碳酸不稳定，加热后分解成二氧化碳与水，试液又由红色变成紫色。5.【答案】D【解析】二氧化碳用于灭火，既利用了不燃烧、不支持燃烧的化学性质，又利用了密度比空气大的物理性质。6.【答案】C【解析】活性炭具有吸附性，可用活性炭做冰箱除臭剂；焦炭具有还原性，可以用焦炭冶炼金属；用碳粉和泥土可制成

12、铅笔芯，而不是铅；石墨易导电，可以用石墨做干电池的电极。7.【答案】C【解析】用氯酸钾制取氧气的反应条件需要加热，试管口应向下倾斜，A不正确；用过氧化氢制取氧气时，长颈漏斗的下端应伸入液面以下，B不正确；用高锰酸钾制取氧气需要加热，试管口放一团棉花，管口略向下倾斜，C正确；实验室制取二氧化碳应该用稀盐酸，不能用稀硫酸，D不正确。8.【答案】C【解析】碳和二氧化碳高温下能发生反应，生成一氧化碳，是吸热反应，A不正确；一氧化碳转化成二氧化碳，与氧气反应是化合反应，B不正确；二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙，可用于检验二氧化碳，C正确；二氧化碳与碳酸钙可以互相转化，碳酸显酸性此反应可用紫色石蕊试液

13、检验，D不正确。9.【答案】D【解析】甲装置中的固体与液体脱离开，所以止水夹处于关闭状态，A分析正确；甲装置气体导出过程中容器内外气压相等，气体才会顺利导出，B分析正确；通过控制M处的弹簧夹，甲装置可以控制反应的发生或停止，C分析正确；乙装置N处添加止止水夹也与甲装置具有的功能不同，因为乙中固体与液体不能分离，D分析不正确。10.【答案】B【解析】能够与血液中血红蛋白结合的有毒气体为一氧化碳。11.【答案】D【解析】二氧化碳与水反应生成碳酸才能使紫色石蕊变红，故、变红，、不变红，二氧化碳的密度比空气大，故比先变红。12.【答案】C【解析】A的意图是想将混合气体中的CO通过点燃的方法使之转化为C

14、O2而除去，但是因为混合气体的主要成分是CO2，CO2不支持燃烧，因此很难点燃。另外要点燃就必须引入O2，而O2的量又很难控制，一旦过量，引入的O2就会成为新的杂质；B、D除去的是CO2气体；C利用CO的还原性而将其除去。13.【答案】C【解析】C60是由分子构成的，选项A说法错误；金刚石和石墨都由碳原子构成的，选项B说法错误；从图中可以看出，三种物质中碳原子的排列方式不同，选项C说法正确；石墨和金刚石是两种不同的物质，故二者的转化属于化学变化，选项D说法错误。14.【答案】A【解析】单侧石墨成为石墨烯为碳的单质其化学式为C，化合价为0价，根据石墨烯是最坚硬的材料可知石墨烯硬度大于金刚石的硬度

15、。15.【答案】C【解析】由图像可知，t1时各物质的质量开始发生变化，说明了反应开始发生，A说法正确；反应前后固体中铜元素的质量不变，B说法正确；根据化学方程式中的质量比可知，生成铜的质量要比二氧化碳的质量多，所以c为铜的质量，d应为生成二氧化碳的质量，c说法错误；由上述分析可知，d应为生成的二氧化碳的质量，D说法正确。16.【答案】（1）集气瓶 （2）C （3）A、D【解析】（1）标号的仪器名称是集气瓶；（2）氧气的密度比空气大，不易溶于水，可选用向上排空气法、排水法收集；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可选用向上排空气法收集，故实验室既能收集氧气，也能收集二氧化碳的收集装置为C。（3）实

16、验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A；氨气极易溶于水，不能用排水法收集；NH3的相对分子质量为17，小于空气的平均相对分子质量29，密度比空气的小，可选用向下排空气法收集；故在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为A和D。17.【答案】（1）CO+CuOCu+CO2（2）澄清的石灰水变浑浊 防止有毒气体一氧化碳散失到大气中污染空气 （3）为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳【解析】（1）B中反应是一氧化碳与氧化铜在高温下反应生成铜与二氧化碳；（2）实验过程中，C中的现象是澄清的石灰水变浑浊，D处点燃的目的是防止有毒气体一氧化碳

17、散失到大气中污染空气；（3）为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，所以省略A可达到同样的目的。18.【答案】（1）大量使用化石燃料 （2）节约纸张，就是节约造纸所消耗的能源，光合作用增强，温室效应降低 （3）不使用一次性筷子（或其他合理答案）【解析】（1）由于大量含碳燃料的燃烧造成二氧化碳过多，形成了温室效应；（2）使用双面纸，节约了纸张，就等于减少树木的使用量，就可以保护森林，通过光合作用吸收二氧化碳，就能使二氧化碳增长的势头变缓；（3）多种树能增加对二氧化碳的吸收，也可以减缓温室效应，不使用一次性筷子，就会减少木材的砍伐，增加对二氧化碳的吸收，也能减缓温室效应。19.【答

18、案】（1）一氧化碳难溶于水 （2）一氧化碳具有毒性 （3）一氧化碳与血红蛋白结合是中毒的原因 （4）防止一氧化碳进入空气中污染环境【解析】一氧化碳难溶于水，向水中通入一氧化碳后，一氧化碳又从水中逸出，所以向水中通入一氧化碳，水中的鱼并不会中毒死亡。一氧化碳由A装置的水逸出，通过导管进入B装置中，B装置中的蛙因呼吸含有CO的气体而中毒死亡。血液中的血红蛋白易与一氧化碳结合，这样使血红蛋白失去了运输氧气的能力，结合了一氧化碳的血液呈胭脂红色。20.【答案】（1）锥形瓶 （2） 催化作用 （3）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（4）石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙

19、不会阻止反应的发生【解析】（1）结合装置图可以确定是锥形瓶。（2）根据提供的药品可知，可用加热氯酸钾与二氧化锰混合物来制取氧气，此实验需要用到的仪器有，其中二氧化锰是催化剂，起到了催化作用。（3）实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水及二氧化碳气体；二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法收集。（4）石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶于水的硫酸钙不会阻止反应的发生，所以能用石灰石粉末与稀硫酸来制取二氧化碳。21.【答案】（1）氢 （2）澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 CuO（或Fe3O4等其他合理答案） 黑色固体粉末变为红色（其他合理答案均可） （3）支持 只要根据氧化铜由黑色变为红色（其他合理答案均可），就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾气处理装置 将尾气通到酒精灯的火焰上燃烧掉（其他合理答案均可）【解析】（1）草酸中含有氢元素，可以推测生成物中含有水；（2）若有二氧化碳产生，则澄清的石灰水变浑浊；证明一氧化碳的存在，利用一氧化碳还原金属氧化物生成金属和二氧化碳，黑色粉末是氧化铜或四氧化三铁等；一氧化碳与氧化铜生成铜与二氧化碳，则黑色粉末变为红色；（3）因为黑色粉末变为红色，即证明CO气体的存在；实验中由于尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒且污染空气，必须将尾气燃烧掉或收集再利用。