古诗鉴赏专题：江苏省盐城市各地2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试卷分类汇编（含答案）.docx

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1、古诗鉴赏专题江苏省东台市第五联盟2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试卷锦 江 思宋 李新独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。【注】斫（zhu）：大锄，引申为用刀、斧等砍。鲙（kui）：即切鲙，做生鱼片，把鱼切成一片一片的。7.试析“牵风柳带绿凝烟”中的“牵”字的精妙之处。(3分) 8.请你简要分析“醉折桃花倚钓船”中所表达的作者情感。(3分) 江苏省建湖县汇文实验初中2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试题题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。8诗的最后两句隐

2、含的一个成语是。（2分）9请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。（3分）_江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试题（一）阅读武元衡的春兴完成7-8两题。（5分）春 兴（唐武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦（2），又逐春风到洛（3）城。【注释】流莺：即莺。梦：一作“又”。（3）洛城：洛阳，诗人家乡在洛阳附近。7请展开想象，用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”画面。（2分）_8诗歌后两句历来为人所称道，请从修辞的角度分析其表达效果。（3分）_江苏省盐都区第一共同体2020-2021学

3、年八年级下学期第三次学情调研语文试题（一）阅读武元衡的春兴完成8-9两题。（6分）观祈雨（唐李约）桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。【注释】祈雨：又叫求雨，是围绕着农业生产、祈禳丰收的活动。咽：形容声音凄切。8请展开想象，用生动的语言描绘“桑条无叶土生烟”画面。（2分） 9“朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”一句表现了诗人怎样的思想感情？（4分） 江苏省盐城市毓龙路实验学校2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试卷（一）阅读下面这首宋词，完成下列问题。（6分）谒金门春半朱淑真春已半，触目此情无限。十二阑干闲倚遍，愁来天不管。 好是风和日暖，输与莺莺燕燕。满

4、院落花帘不卷，断肠芳草远。【注释】朱淑真，南宋著名女词人，与李清照齐名，有断肠集断肠词传世。生于仕宦之家，相传因对婚烟不满抑郁而终。阑干：栏杆。与：比不上，还不如。芳草：喻指词人思念之人。8.体会“十二阑干闲倚遍”中“闲”字的表达效果。（3分）_9.请结合全词，简要分析词人所表达的情感。（3分）_江苏省东台市第四联盟2020-2021学年八年级下学期5月月考语文试卷（一）古诗词阅读。（5分）上李邕李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。【注释】宣父：指孔子。8、诗的尾联借孔子的话想表达什么意思？（2分）

5、 _ _9、李白借大鹏的形象表达了怎样的情感？请结合北冥有鱼中大鹏的形象进行分析。（3分） _ _江苏省盐城市滨海县第一初级中学20202021学年八年级下学期第二次月考语文试卷（一）阅读下面这首诗，根据要求答题。（6分）落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。【注】马戴，字虞臣，唐定州曲阳（今江苏省东海县）人。晚唐时期著名诗人。 8.沈德潜评此诗云：意格俱好，在晚唐中可云鹤立鸡群矣。其中“微阳下乔木，远烧入秋山”颇具韵味，请简要赏析。（3分） 9.结合全诗，分析尾联所表达的情感。（3分） 古诗鉴赏专题江苏省东台市第五联盟20

6、20-2021学年八年级下学期第二次月考语文试卷锦 江 思宋 李新独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。【注】斫（zhu）：大锄，引申为用刀、斧等砍。鲙（kui）：即切鲙，做生鱼片，把鱼切成一片一片的。7.试析“牵风柳带绿凝烟”中的“牵”字的精妙之处。(3分) 8.请你简要分析“醉折桃花倚钓船”中所表达的作者情感。(3分) 7.（3分）运用拟人（1分），明明是风吹拂河岸柳丝，诗人却说柳丝“牵着”风，赋予了柳丝以人的情感。风儿轻柔，连柳丝都忍不住牵拉一把，生动形象的表现柳树的勃勃生机（1分），流露了诗人对美景的喜爱和赞美之情（1分）。8. （3分）诗人伴着醉人的桃花香，

7、沉醉在如画美景中，悠闲的倚靠在渔船之上等待上钩的鱼儿（1分），表达诗人悠闲、愉悦的心情（2分）。江苏省建湖县汇文实验初中2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试题题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。8诗的最后两句隐含的一个成语是。（2分）9请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。（3分）_8.万籁俱寂9.这里曲径幽静，花木掩映，天光山色潭水，不仅让鸟儿欢悦，而且让杂念顿消。表现了大自然的美景对人的熏陶作用，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。江苏省盐城市建湖县汇文实验初

8、中教育集团2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试题（一）阅读武元衡的春兴完成7-8两题。（5分）春 兴（唐武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦（2），又逐春风到洛（3）城。【注释】流莺：即莺。梦：一作“又”。（3）洛城：洛阳，诗人家乡在洛阳附近。7请展开想象，用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”画面。（2分）_8诗歌后两句历来为人所称道，请从修辞的角度分析其表达效果。（3分）_7在一个细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得苍翠浓郁，经过细雨的洗浴后，柳色变得更加深暗，枝头的残花也在雨中全都落尽，露出了在枝头啼鸣的流莺。（语言生动，表述流畅

9、意思对即可）8运用拟人，作者将春风人格化，春风像是知心人，了解诗人的心思，特意吹来乡梦。在梦中，乡梦又追逐着春风回了诗人的家乡，表达作者深深的思乡之情。江苏省盐都区第一共同体2020-2021学年八年级下学期第三次学情调研语文试题（一）阅读武元衡的春兴完成8-9两题。（6分）观祈雨（唐李约）桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。【注释】祈雨：又叫求雨，是围绕着农业生产、祈禳丰收的活动。咽：形容声音凄切。8请展开想象，用生动的语言描绘“桑条无叶土生烟”画面。（2分） 9“朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”一句表现了诗人怎样的思想感情？（4分） 8久旱无雨，桑树枝都长不出叶

10、子来。地面异常干燥，尘土飞扬，土地好像要生烟燃烧。（语言生动，表述流畅意思对即可）9对豪富人家荒淫生活的无比愤慨、讽刺，对农民苦难生活的深切同情（每点2分）。江苏省盐城市毓龙路实验学校2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试卷（一）阅读下面这首宋词，完成下列问题。（6分）谒金门春半朱淑真春已半，触目此情无限。十二阑干闲倚遍，愁来天不管。 好是风和日暖，输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远。【注释】朱淑真，南宋著名女词人，与李清照齐名，有断肠集断肠词传世。生于仕宦之家，相传因对婚烟不满抑郁而终。阑干：栏杆。与：比不上，还不如。芳草：喻指词人思念之人。8.体会“十二阑干闲倚遍”中“闲

11、”字的表达效果。（3分）_9.请结合全词，简要分析词人所表达的情感。（3分）_8.“闲”，“悠闲”之意，暮春时节，词人悠闲地倚栏赏景，看似是轻松之态，实际上表现了词人精神得不到寄托、愁怀难遣、百无聊赖的心境。9.暮春时节，见满院落花而惜春伤怀、叹年华易逝；“莺莺燕燕”成双成对而自己形单影只，触发孤寂之愁；因所思之人在远方，而引发对离人的思念之愁。（一点1分）江苏省东台市第四联盟2020-2021学年八年级下学期5月月考语文试卷（一）古诗词阅读。（5分）上李邕李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。【注释

12、】宣父：指孔子。8、诗的尾联借孔子的话想表达什么意思？（2分） _ _9、李白借大鹏的形象表达了怎样的情感？请结合北冥有鱼中大鹏的形象进行分析。（3分） _ _8、孔子尚且觉得后生可畏，大丈夫千万不可轻视年轻人呀！（1分）尾联表现了李白对李邕看不起自己的揶揄和讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬，显示出他少年的锐气。（1分，意对即可）9、北冥有鱼中的大鹏鸟硕大无比、力大无穷，志存高远，善借长风，飞往南海去；（1分）李白用诗的语言描述了庄子中大鹏“直上九万里”“簸却沧溟水”的形象，同样表达了一飞冲天、一鸣惊人的高远志向，（1分）还有不被世俗认同的伤感，希望得到像李邕这样名士的赏识和引荐的愿望。（1分，

13、意对即可）江苏省盐城市滨海县第一初级中学20202021学年八年级下学期第二次月考语文试卷（一）阅读下面这首诗，根据要求答题。（6分）落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。【注】马戴，字虞臣，唐定州曲阳（今江苏省东海县）人。晚唐时期著名诗人。 8.沈德潜评此诗云：意格俱好，在晚唐中可云鹤立鸡群矣。其中“微阳下乔木，远烧入秋山”颇具韵味，请简要赏析。（3分） 9.结合全诗，分析尾联所表达的情感。（3分） 8.（3分）夕阳沉到近处的树梢之下，远处野火似的余晖映红秋山；由近到远，层次分明。“入”字既写出夕照逐渐暗淡，又表明诗人伫望之久和思念之深。 9.（3分）诗人久居异地，思乡心切，渐感年华老去，徘徊水边不敢照见自己的容颜。表达出惆怅落寞、感伤悲凉的心情。