专升本心理学测试题库与答案.docx

《专升本心理学测试题库与答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专升本心理学测试题库与答案.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专升本心理学测试题库与答案1、口头语言发展的关键期是()A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁答案：A2、以刺激与行为的关系为主要研究内容的心理学流派是0A、行为主义B、精神分析C、格式塔D、认知流派答案：A3、在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激起运动员们克 服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是()A、心境B、激情C、应激D、道德感答案：B4、国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义 和集体主义情感属于()A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、记忆的道德情感答案：A5、马斯洛把人的需要分为()A、生理需要、安全需要、情感和归属需要、尊重需

2、要、自我实现的需要B、自然需要、社会需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要C、生理需要、安全需要、人际关系需要、学习需要、自我实现需要D、生理需要、安全需要、尊重需要、为他人服务需要答案：A6、从现实生活的实例中受到启发而找到解决问题的途径和法则叫()A、原型启发50、比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏()的表现。A、深刻性B、批判性C、广阔性D、灵活性答案：D51、使人们的人格结构朝着相似性方向发展，并有助于维系社会稳定的因 素是()A、生物遗传因素B、社会文化因素C、家庭环境因素D、自然物理因素答案：B52、观察学习的基本过程是()A、注意-保持-动作再现-动机B、注意-保持-动机-动

3、作再现C、动机-保持-观察-动作再现D、保持-注意-动机-动作再现答案：A53、以下现象属于原型启发的是()A、鲁班发现丝茅草从而发明锯子的过程B、人们想到硬币的功能是钱，很少有人能想到导电C、举一反三D、人们倾向于认为公安局长都是男的答案：A54、喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室 中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为()A、剌激物的相对强度对注意产生的影响B、刺激物的新颖性对注意产生的影响C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的D、注意具有集中性的结果答案：A55、()不是一种独立的心理过程，没有特定的反映内容，而是各种心理 过程的共同特性。A、感知B、注意C、记忆

4、D、思维答案：B56、我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这 种现象称为()A、高原现象B、遗忘现象C、舌尖现象D、回忆现象答案：C57、个体有目的、自觉地进行的识记叫做()A、有意识记B、无意识记C、机械识记D、意义识记答案：A58、小红戴着耳机听凤凰传奇的荷塘月色，耳机撤掉后，耳边依然萦 绕着歌声“我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光”，这体现了 ()A、感觉对比B、感觉的补偿C、感觉后效D、感觉适应答案：C59、科学心理学的创始人是()A、冯特B、亚里士多德C、杜威D、桑代克答案：A60、“马赫带现象”属于哪种感觉现象()A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后效D

5、、感觉补偿答案：B61、具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于()A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质答案：A62、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()A、自我效能感B、自我预期感C、自我归因感D、自我期待感答案：A63、学习程度到()记忆效果最好。A、50%B、 100%C、 150%D、 200%答案：C64、红楼梦中林黛玉是()A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、粘液质答案：C65、看到一片稻田，心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过 程属于()A、感觉B、知觉C、想象D、思维答案：C66、下列()是智力的核心。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力答

6、案：C67、在考试时完成填空题的过程是记忆过程的()A、记忆B、保持C、再认D、回忆答案：D68、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识()A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、理想自我答案：C69、小明原来胆子小，怕见生人，但是上了早教课之后这种行为消失了。 按照加涅的学习结果分类，在小明的身上发生了 ()学习。A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息答案：C70、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和()A、例证B、外延C、名称D、属性答案：B71、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟 概念的本质持征，这是适当地运用了 OA、命题B、案例C、反例D、

7、正例答案：D72、“心理旋转”实验证明了表象具有()A、直观性B、间接性C、概括性D、可操作性答案：D73、助人为乐、廉洁奉公，反映性格的()特征。A、理智B、情绪C、意志D、态度答案：D74、小雪非常喜欢印象派的绘画作品，当她看到印象派的代表作草地上 的午餐、日出印象时，顿时心中非常喜悦。小雪此时的情感属于()A、道德感B、理智感C、美感D、成就感答案：C75、当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而 对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象 称为()A、投射效应B、晕轮效应C、皮格马利翁效应D、近因效应答案：B76、以被调查者所了解或关心的问

8、题为范围，预先拟定问题，让被调查者 自由表达其态度和意见的方法是OA、自然实验法B、测验法C、调查法D、个案法答案：C77、为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于()A、复述B、精细加工C、组织D、元认知答案：A78、儿童在知道了 “苹果”“葡萄”“香蕉”等之后，再学习“水果”的概 念。这种学习的类型叫作()A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、组合学习答案：A79、注意的稳定性是注意品质的哪种特性？()A、广度B、强度C、时间D、空间答案：C80、饥饿会促进个体做出觅食的活动，被称为动机的OA、维持功能B、调节功能C、指向功能D、激活功能答案：D81

9、、小学低年级阶段，在学生记忆力发展中占主导地位的是()A、机械记忆B、理解记忆C、有意记忆D无意记忆答案：A82、引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为()A、兴趣B、学习兴趣C、动机D、学习动机答案：C83、个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()A、学习需要B、学习期待C、诱因D、内驱力答案：B84、化学中锂、钠、钾等各种金属元素概念学习之间的相互影响称为()A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移答案：A85、“眼观六路，耳听八方”说的是()A、注意的稳定性和广度B、注意的分配与集中C、注意的广度和分配D、注意的广度和集中答案：C86、马斯洛的需要层次论属于

10、()A、行为主义观点B、人本主义观点C、认知观点D、建构主义观点答案：B87、个人能用语言描述的知识属于()A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识答案：C88、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的()A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退答案：B89、多元智能理论的提出者是()A、斯皮尔曼B、卡特尔C、斯滕伯格D、加德纳答案：D90、某学生因对“必须坚持每天一定量的运动达半年以上”的要求感到难 以落实，因此放弃了瘦身计划，根据班杜拉的理论，这表明其对瘦身的()A、结果期望低B、结果期望高C、效能期望低D、效能期望高答案：C91、根据认知失调理论，要改正一个学生作业

11、潦草的态度，适宜的方法是 ()A、坚持严格要求B、批评作业潦草行为C、奖励作业认真行为D、使学生认识作业潦草的危害性答案：D92、外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点()A、能力B、气质C、性格D、智力答案：B93、一名大学生自愿到边远山区进行支教的行为说明()A、马斯洛的需要层次理论是错误的B、生理和安全需要不是必要的C、生理和安全需要不具有强大力量D、低级需要和高级需要并不是绝对对立的答案：D94、知觉是指()A、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映B、直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的反映C、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、过去的经验在头脑中

12、的反映答案：B95、人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神面 貌，说明人格具有()A、独特性B、整合性C、稳定性D、功能性答案：A96、下列能力中，属于一般能力的是()A、音乐能力B、数学能力C、操纵能力D、观察能力答案：D97、影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是 ()A、气质B、性格C、需要D、动机答案：B98、如果你站在大桥上看桥下极速的流水，一会儿之后，你就会感觉到桥 在动，这种现象心理学称之为OA、动景运动B、自主运动C、诱导运动D、运动后效答案：C99、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？()A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练

13、D、操作定向答案：C100、世界上第一个智力测验量表是()A、比纳-西蒙智力测验量表B、斯坦福-比纳智力测量量表C、韦氏儿童智力测量量表D、韦氏成人智力测量量表答案：AB、灵感C、顿悟D、技能学习答案：A7、意志的基本品质包括自觉性、果断性、坚韧性与()A、自主性B、独立性C、自制性D、主动性答案：C8、人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界 值是()A、感觉B、感受性C、感觉阈限D、心理量答案：C9、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入()之中。A、安全需要B、尊重成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要答案：C10、人的性格是通过()与环境发生相互作

14、用而逐渐形成的。A、发挥主观能动性B、学习C、社会实践活动D、生产劳动答案：C11、根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过OA、130B、140C、150D、160答案：A12、小王是某名牌大学的研究生，毕业之际，多家知名企业向其伸出了橄 榄枝，小王陷人纠结之中，此时小王面临的是()A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、多重趋避冲突答案：D13、根据强度和持续时间对情绪状态进行划分，下列不属于情绪状态的是 ()A、热情B、激情C、心境D、应激答案：A14、张萌在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本 质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，其道德

15、发展处于哪 个阶段()A、社会契约B、相对功利C、遵守法规D、原则取向答案：D15、学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程 中组织自己的知识，这种学习属于()A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习答案：B16、“率真，耿直”反映个别心理现象是0A、能力B、兴趣C、性格D、动机答案：C17、与意志坚韧品质相反的不良品质是()A、优柔寡断和草率从事B、任性和怯懦C、盲从和独断D、顽固和动摇答案：D18、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映 的知觉特征是()A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性答案：A19、学生在了解长方

16、形面积公式、三角形面积公式及面积可加性原则后， 生成了梯形面积的计算公式，按照加涅的学习分类标准，这种学习属于()A、辨别学习B、概念学习C、规则学习D、高级规则学习答案：D20、和注意的稳定性相反的状态是()A、注意的分配B、注意的分散C、注意的转移D、注意的广度答案：B21、马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有 ()A、三种B、四种C、五种D、六种答案：C22、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()A、认识动机B、赞许动机C、成就动机D、交往动机答案：C23、司机可以一边开车，一边谈话，这属于()A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意答案：C24、

17、平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条小河，一会儿觉得 云彩像一座座高山平平的这种想象属于()A、再造想象B、创造想象C、幻想D、无意想象答案：D25、小明在考试结束后,想放松一下心情,于是选择去电影院看一场轻松的 电影。这体现了动机的()A、激活功能B、指向功能C、选择功能D、保持功能答案：B26、下列情境中代表内在动机的情境是()A、课间休息时，小李回到教室里做作业B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意C、校长在全校大会上宣布三好学生名单D、陈英每天独自看1小时的文学经典读物答案：D27、一些人在亲人逝世的噩耗传来时，大叫：“不！不！这不是真的！我 不相信！”这类情况反映的自我防御机

18、制是OA否认B、合理化C、补偿D、投射答案：A28、学习原有知识对新学习的影响属于()A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移答案：C29、苛勒用“小鸡寻食”实验证明了学习迁移的()A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系转换理论答案：D30、人们平时所说的“第一印象”是指()A、晕轮效应B、刻板效应C、首因效应D、近因效应答案：C31、“最近发展区”的提出者是()A、皮亚杰B、维果斯基C、斯金纳D、布鲁纳答案：B32、下列选项体现记忆敏捷性品质的是()A、倒背如流B、出口成章C、博闻强记D、过目成诵答案：D33、自我认知、自我体验和自我控制是()A、自我意识的基本成分B、社会意

19、识的基本成分C、群体意识的基本成分D、他人意识的基本成分答案：A34、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是()的表现。A、道德感B、理智感C、美感D、激情答案：B35、一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明()A、马斯洛的需要层次理论是错误的B、生理和安全的需要并不具有最强大的力量C、低级需要和高级需要并不是绝对对立的D、不同的人对低级需要的需求是不同的答案：C36、正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的 情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是()A、激情B、心境C、应激D、热情答案：C37、智力的个体差异性并不体现在()oA、发展水平的差异B、

20、发展类型的差异C、发展早晚的差异D、发展各民族的差异答案：D38、神探狄仁杰在破案时常常能当机立断、迅速正确地做出判断，这凸显 了他思维具有()A、广阔性B、独立性C、灵活性D、敏捷性答案：D39、学生边听课边记笔记是()A、瞬时记忆B、感觉记忆C、长时记忆D、短时记忆答案：D40、一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的()A、信度B、效度C、难度D、区分度答案：B41、小明一个人半小时就可以把教室打扫干净。今天下课后，由于半小时 后班内要组织活动，班主任吩咐让小明、小华、小刚三人一起打扫教室，然后 就去办事了，半小时后，班主任来到教室发现教室还没有打扫好。这反映了 () 现象

21、。A、社会助长B、社会惰化C、从众D、去个性化答案：B42、教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为()A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新型的刺激更易引起人的无意注意C、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意答案：C43、儿童口头语言发展的关键期是()A、 4-5 岁B、 2-3 岁C、4-5. 5 岁D、 5-6 岁答案：B44、先给被试呈现线段a,待其消失60亳秒后，再呈现线段b,人们会看 到线段a向线段b移动，这种现象称为()A、诱发运动B、动景运动C、自主运动D、运动后效答案：B45、下列现象不能反映注意分配的是()A、自言自语B、自弹自唱C、边吃饭边看书D、边听讲边做笔记答案：A46、实验表明，在短时记忆中的项目的提取是()A、完全系列扫描B、平行扫描C、整体扫描D、自动停止系列扫描答案：A47、司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是()A、衰减理论B、过滤器理论C、反应选择理论D、认知资源理论答案：D48、思维过程的重要特征是()A、概括性和直观性B、集中性和指向性C、间接性和概括性D、形象性和新颖性答案：C49、下列说法正确的是()A、创造力与智力高度相关B、高智力者，创造力也高C、低智力者，创造力高D、知识经验与创造力有正相关答案：A