有关幼师大班下学期个人工作计划8篇.docx

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1、有关幼师大班下学期个人工作计划精选8篇幼师大班下学期个人工作计划篇1一、指导思想：幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上 启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼 儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小衔接工作上具体 做了以下的计划。二、工作目标：1、重视衔接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工 作，列入每学期的工作计划。2、通过活动，使大大班教师了解小学阶段学生的行为 习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等， 从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学 和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快 适应新学段的学习生活打好基础。3、通过活动，

2、使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配 合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书 信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了 解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集 相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成 作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作计划，希望在今 后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。幼师大班下学期个人工作计划篇4一、基本情况分析：本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两 年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺 术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部分

3、 幼儿胆小，不愿意在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好 发展，针对幼儿不同特点，特制定本计划。二、领域目标：艺术领域 音乐歌唱1、能用自然好听的声音有表情地歌唱（音域以cl-c2 为主），能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意 在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领 唱，简单的两声部轮唱）。2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特 点。3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱 出。韵律活动1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体 验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随 音乐的变化而变换动作，有韵律感地做

4、各种有变化的基本动 作、模仿动作和舞蹈动作组合。3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一 些简单的道具。演奏活动1、愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演 奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一 致，声音和谐、好听。2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及 节奏型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化 演奏。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 欣赏活动1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐 欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、 内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、

5、不同特点、 不同性质的音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加 以反应。3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象， 并运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表 达对音乐的感受和理解。美术 绘画1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、 做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具 和材料来表现自己熟悉的物体。3、能熟练地找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图 案装饰。4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制） 的乐趣。手工1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组 合和装饰，制作有趣的玩具。2、学习用点、

6、线、面、块状材料塑造不同形态的手工 制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个 部分，组合成整体物象。欣赏欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术 作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的 感受和想象。三、活动安排二月份第1周主题一爱心对对碰次主题一团团圆圆第2周次主题二甜甜蜜蜜次主题三快快乐乐 第3周主题二次主题一光影大世界 次主题二超级变变变第4周次主题三快乐转转转次主题四生活小百科三月份第5周主题三桃花朵朵次主题一花红柳绿次主题二莺歌燕舞第6周次主题三欢身笑语第7周主题四我就是我次主题一独特的我 第8周次主题二能干的我次

7、主题三勇敢的我 四月份第9周主题五房子大观次主题一我们的房子第10周次主题二动物的房子第n周次主题三特殊的房子五月份第12周主题六开心大王次主题一快乐在身边第13周次主题二我是开心果第14周次主题三节日大家乐 六月份第15周主题七大自然的礼物 次主题一天然氧吧第16周次主题二野生动物次主题三绿色菜篮第17周主题八次主题一小学您好第18周次主题二准备好了第19周次主题三再见了四、教学措施1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主 动获得知识，如：经典游戏，主题教育活动。3、家园互动，为幼儿提供更多材料。4、将知识融入不同的生活活动中，如包饺子、做元

8、宵、 舞龙、三八庆祝会、欢庆六一等。幼师大班下学期个人工作计划篇5为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻幼儿园 教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、 探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、 生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、 教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。L幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿， 轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明 行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙 食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会 节约用水，让幼

9、儿学会使用、收放自己的物品。2 .指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗 干净，不吃不干净的东西。3 .鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一 步培养幼儿的环保意识。4 .培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜， 整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、 擦桌椅等。5 .精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被 子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律 性，培养幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习 惯，如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿

10、的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗 病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质 量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动 中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发 生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难 时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼 儿自我保护的意识和高度的应变能力习、心理等方面较好地适应新的学习环境。三、具体措施：1、加强教师之间的沟通，互相探讨适合幼儿顺利过渡 小学的有效途径。及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑 和问题，尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的衔接进行探讨

11、和研究。2、向家长宣传幼小衔接的重要性。向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家 长提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己 的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做 事的效率性，为学校学习提供在时间上的保证；培养幼儿责 任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。3、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。(1)、加强幼儿生活能力的培养。培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活， 早睡早起，培养幼儿能独立地完成穿*服、鞋袜，养成良好 的进餐、等生活习惯。五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。 做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、 情

12、绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消 毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小 搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明 地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味, 节约水电，勤俭持园。六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。认真做好晨检 工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、 离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿 及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的 护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并 做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。幼师大班下学期个人工作计划篇6一、个性修养一直以

13、来，都想应该提升个人修养，做有品味的教师， 同时培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐 业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养， 广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培 育祖国的花朵。说来容易，但真正要做到就要付出很多努力,我会继续朝这方向，不断去做。二、个人风格刚踏入幼教岗位的时候，就听园长说“每个老师要有自 己的风格，不管是做人风格还是教学风格”。那时不懂，也 不明白自己的风格到底是什么，总觉得别人都很好，也一直 在学好的，模仿好的风格。庆幸的是，现在终于知道自己的 风格是什么，我也将继续把自己好的风格坚持下去，带出有 风格的班级和孩子。但自身方面还需好

14、学上进，团结协作， 不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的 教师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”, 使学生受益，使家长满意。三、具体成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多 层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从 而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水 平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一次公 开课都是检验，我会像以往一样，同时我要更积极主动些， 认真做好每次磨练，努力争取每次检验的机会，让自己像一 个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精 兵。(

15、2) “善于反思，勤于积累”。不断思考，注重积累平 时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投 身于科研探讨和实践，把“教一学一研”从理论到实际都落 到实处。虽然以我目前的经验实力，还不能做到研，但我会 积极去参加每个研讨，吸取知识经验，并且主动承担起一些 责任来，让自己更具使命感。2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。(1)更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言 传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的 安全工作和一日常规活动。作为教师最重要是以身作则，我 们的言行直接影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格要 求自己，严以律己。(2)向有经验的教师学习好的管理经

16、验和，进一步掌 握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念, 培养人品，塑造人才。3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到:坚持教学相长，在师生交往中发展自己;反思教学实际，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己；投身教育实践，在把握规律中追求卓越。四、增进家园联系本学期我要继续加强与家长的沟通合作，热情地接待每 一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解 答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听 取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家 园之间的距离，增进家长和老师间的关系。幼师大班下学期个人工作计划篇7为了使自己本学期的工作进行

17、的有的放矢，促进幼儿全 面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子 学习特点进行活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙 氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用 完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学 主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学 习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。4、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每 个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻

18、炼 的机会。二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好 幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员 必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室 和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角 无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴 里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳 朵里等等。三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强 孩子品德、习惯培养：（一）集体生

19、活1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与 同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2、同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐 祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能 讥笑同伴的生理缺陷。3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实， 不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱 护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东 西时,应乐意地借给他人。5、自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了 自己，当别人道歉后，会说“没关系”。6、接受别人帮助时，要学会道谢。7、走路时脚步要轻。在集体中行走

20、，要注意不要碰撞 小朋友。8、在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想 到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么, 从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、 “请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。（二）游戏活动中1、在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。 幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2、在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心 所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总 是支配其他小朋友。3、游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要 主动扶他起来;若发现同

21、伴有困难，只要自己能做到的，就 应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。4、游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己 和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后 的游戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1、上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己 要发言时，应先举手。2、要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度 大方，发言声音要响亮。3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同 伴的学习。（四）其他活动1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不 在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2、爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小 树。3、坐在椅子上，不要

22、摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也 不要坐桌子或随便坐在地上。4、来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再 见”。5、客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了， 要与客人道别。6、同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方 把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问 话时，要有礼貌地回答。7、听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。8、凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许, 才能进去。9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好 好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。幼师大班下学期个人工作计划篇8更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立 “一切为了

23、孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域 目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提 高。一、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼 儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班 一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的 进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分 析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如张玉婷， 王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理潜力很强， 能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适 应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有 幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身(2

24、)、对幼儿进行情感教育，培养幼儿任务意识、规则 意识与独立意识。鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿做事有计划，井 然有序，不拖拉；通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则， 并锻炼幼儿的意志与品质。鼓励幼儿多与同伴、老师交往， 鼓励幼儿建立合作意识。(3)、注重教育的渗透性，提高幼儿的学习适应能力。激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度和 学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。适当改 变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆 放上要进行改变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运 用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力，教幼儿认 识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉

25、字，进一步加 强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。幼师大班下学期个人工作计划篇2一、班级情况分析 我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能 体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样 的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐 渐建立在群众生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样 的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生 活，用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期 的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼 儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时, 培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重 点。二、教学目

26、标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实 实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教 育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜 力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到 全面的发展。（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的 卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我保护潜力，发 展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球。5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地 向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。（二）

27、科学教学目标1、旨欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单 的科学方法解决生活、游戏中的问题。2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变 化规律。3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同， 初步构成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空 气、水等的作用及危害。（三）音乐教学目标1,充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器 所带来的不同音色效果。2,充分提高幼儿的音乐潜力，感知记忆形象表现。3,以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力。 对潜力弱得幼儿进行个别指导。三、教学手段及措施根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用 以下方法：1、把

28、各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境， 带给适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根 据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游 戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性 认识为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和游戏提 高幼儿认识和表现潜力。3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从 中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习 惯。4、注重群众活动、个别活动和小组活动，既注重教育 的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。四、家长工作目标：1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料， 共同激发幼儿的探究欲望，促进亲

29、子关系。2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验。4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措 施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料 及幼儿在园状况。力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助 别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多, 自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们 养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基 础。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神， 完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好, 以及本土文化和时

30、事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知 识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要, 可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强 I到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面, 除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启 蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼 儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身 的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续 努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多 学，多想，多思考，不断的

31、追求创新意识，为班级开设有特 色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良 好的教育。继续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活 动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教 养水平。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重 要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也 要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资 料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探 索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社 会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养 孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关 爱

32、他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。 为孩子创造条件去帮助有困难的人。班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一 名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常 规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂 事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在 着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋; 孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚因此本学 期将在这几个方面加以重点培养。五、家长工作方面本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这 样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与思考。本学 期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达能力”为总目

33、标, 有计划有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教育做更多 的思考。重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动 中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾 和整理区域。5,继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作, 尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和能 力要加强.为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保 健习惯.父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配 合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书 信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反 映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所 教的知识，配合收集相关的主题资料，丰

34、富相关的知识，及 时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的 学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的 总结经验，取得更好的成绩。您目前阅读的文章是出于工作计划栏目频道1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级 老师都积极准备材料，指导孩子们做关于新年的绘画、手工 活动，在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作 品O提升个人修养，做有品味的教师.培养自己高尚的道德 情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己 的人格魅力，深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱 和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵.在日常生活中引导幼儿了解自己

35、与集体的关系，让幼儿 知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿 关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切 联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为 习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基 础上有一定发展。幼师大班下学期个人工作计划篇3这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有 重要意义的学期和紧张忙绿的学期。一、班级情况分析我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。 上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中 都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿 性格活泼

36、，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、 意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动， 坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠 正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行 教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面 我们将继续贯彻幼儿园教育纲要,根据课改精神，完 成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好， 以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即 将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使 孩子们能够熟练的掌握。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素 质才能教育好孩子，自己在新的一年里，要继续学习专业知 识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新 意识。四、班级特色lo做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。2o处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学 任务。3o为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养 孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小 学打下良好的工作。五、家长工作方面