理科综合课堂教学评价量表.docx

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1、理科综合课堂教学评价量表教研组：课程名称：被评教师姓名：评估时间： 年 月 日评价 项目权重 项目评价项目要 点 分 数评价等级得分项目得分A级B级C级赋分得分赋 分得分赋 分得分教学 目标10%（10 分）1.符合课程标准，切合学生实际4430-22.知识、技能目标具有科学性，层次性和可测性3320-13.思想教育明确，具体3320-14.抓住关键、突出重点、分散难点108-104-70-3教学 内容30%（30 分）5.教学容量适度，密度合理65-63-40-26.例证和达标训练，紧扣教学目标，既注意打好 基础，又注意能力的培养65-63-40-27.思想教育寓教学过程中87-85-60-

2、48.充分体现学生为主体，教师为主导的思想，最 大限度地调动学生学习的积极性和主动性65-63-40-2教学20%9.加强实验，充分利用现代化教学手段进行教学54-52-30-1方法（20 分）10.根据不同教学内容和过程，综合优化教学方 法，指导学法65-63-40-211.做到因材施教，时间分配合理3320-112.教学语言准确、生动、形象3320-113.板书规范，板画正确3320-1基本 功15%（15 分）14.教学手段切合教学内容，实验操作熟练，并 能及时排除故障3320-115.组织教学有方，声情并茂，驾驭课堂教学得 心应手3320-116.仪表端在、举止大方，教态自然，有感染力3320-117.知识、能力达成度在85%以上108-104-70-3教学 效果25%（25 分）18.思想品德教育、非智力因素的调动效果显著54-580-219.不同层次的学生学习能力都有提高4430-220.学生的课业负担得以减轻3320-121.课堂气氛活跃3320-1备注优秀课：85分以上，达标课：70 84分，总一般课：6069分，差 课：59分以下分注：1、请选用项目评分栏中相对应的数字表示。2、考虑到通用性，表中评估内容是以教学的基本要求为准则确定的。3、评定等级分为优（85分以上）、良（7584分）、一般（6074分）和差（59分以下）等四级。4、此表问卷后由教导处保存备查。