解析：2023年甘肃省武威市武威八中、十三中、十九中联考中考模拟语文试题（解析版）.docx

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1、2022-2023学年第二学期九年级语文中考模拟测试卷一、语言积累与运用(30分)临夏回族自治州某中学九年级一班准备组织以“我为临夏做导游”为主题的综合性学习活 动，请你参与并完成以下任务。临夏的景观概括1.阅读下面语段，完成题目。临夏回族自治州简称临夏州，位于甘肃省中部，黄河上游，黄土高原与青藏高原交界。临夏州的旅游资源良好，当你想huAi gu shang jin时可以去b*i y6以伊斯兰经典为 代表的宗教历史文化城、景古城红军长征纪念馆，也可以去游览炳灵寺石窟，莲花山，松 鸣岩，刘家峡水库等地方，这些人文和自然风景如颗颗璀璨的明珠镶嵌在临夏州的秀美山 川。(1)根据拼音，在田字格中写出

2、汉字。huai gu shang jinbai yeiIIi(2)给文中加点字注音。2.下列说法有误的一项是()A.我们如果要寻求红军长征的足迹，可以在上面文段的某一风景区中得到有用的资料。B.本学期所学诗月夜忆舍弟可能是杜甫在甘肃省天水市写的。C. “这些自然和人文风景如颗颗璀璨 明珠镶嵌在临夏州的秀美山川。”这句话运用了比 喻的修辞手法。D.从以上文段看出临夏州的地形大部分是平原。临夏的人文景观3 .为了庆祝长征胜利85周年，学校准备去红军长征纪念馆实地导游，学校要求给这次主 题活动拟一副对联，同学们想出了上联，请你从下列8个短语中选出4个组成下联。时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇 齐奋斗 继

3、往开来盼未来 勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：4 .有同学在这次活动中写下了一幅书法作品，下列对这幅书法作品的赏析，正确的一项是 本题考查主题理解与句子仿写，根据文章主题进行拟写，言之有理即可。示例：你读懂一粒麦子，就能读懂故乡的厚重；你读懂一粒麦子，就能读懂农人的辛苦； 你读懂一粒麦子，就能读懂大地的恩德；你读懂一粒麦子，就能读懂父母的慈爱。三、古诗文阅读（22分）（一）（17 分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻， 西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向 宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓

4、孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸 业可成，汉室可兴矣。【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损 益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。19 .给下列生字注音帝室之胄（）夙（）夜忧叹20 .释下列字的意思（1）不毛：（2）奖：（3）庶：21 .翻译下列句子（1）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（3）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。22 .联系两段文字看，甲

5、段中的“将军”也就是乙段中的23 .甲、乙两段文字所展现共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）24 . “三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正体现了 前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是【答案】19.zhbu.si20. .不毛：荒凉的地方（不长草木的地方） .奖：鼓励 .庶：期望21. （1）如果这样，那么霸业就可以成了，汉朝的江山又可以再次振兴。（2）先帝知道臣下 （自称）对待行事小心认真，所以在临死的时候把天下大也托付给我。（3）这就是我用来报 答先帝并且效忠陛下的职责内的事啊。22. 先帝(刘备) 23.兴复汉室24. .天下计 .此臣所以报先帝

6、而忠陛下之职分也【解析】【19题详解】本题考查字音。帝室之胄：di shi zhizhou,帝室的后裔皇族。夙夜忧叹：sfiyGydu匕n,早晚忧愁叹息。【20题详解】本题考查文言实词。(1)深入不毛：深入到人烟稀少的地方。不毛：不长草。这里指人烟稀少的地方。(2)当奖率三军：应当激励、率领全军将士向北方进军。奖：鼓励。(3)庶竭野钝：希望用尽我平庸的才能。庶：希望。21题详解】本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的 原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：(1)如是：像这样。兴：振兴。(2)故：所以。寄：托付。以：把。(3)所以：用来的。忠：

7、效忠。职分：职责。【22题详解】本题考查文章内容的理解。由甲文可知，该选段出自隆中对，隆中对选自陈寿三国志蜀志诸葛亮传，是 公元207年诸葛亮纵谈天下大事的一段记载。该文就是写刘备前去拜访诸葛亮，请诸葛亮 出山为他出谋划策。再根据乙文“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“此臣所以报先 帝而忠陛下之职分也”等内容可知，此处的将军是指乙文中的先帝刘备。【23题详解】本题考查对文章内容的理解分析。甲文“诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”意为如果真能这样做，那么称霸的事业就可以 成功，汉室天下就可以复兴了；乙文“兴复汉室，还于旧都”意为恢复汉朝的基业，回到 旧日的国都。故两段文字所展现共同目标是兴复汉室

8、一统霸业。【24题详解】本题考查的是两篇文章的对比阅读和深入理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容，根 据诗句和文章含义回答。“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”的意思是：三顾茅庐频繁讨论天下大计，两朝的开 创与辅佐老臣竭尽忠心。甲段文字中诸葛亮在自己的草屋里接待刘备，并为他分析了天下 形势正体现了前句中的“天下计”；乙段文字追忆经历，忠刘氏，兴师北伐表心愿，“此 臣所以报先帝而忠陛下之职分也”意为这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本 分，最能体现“老臣心”。【点睛】参考译文：【甲】将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如 饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住

9、险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边 的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率 领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队到秦川出击，老百姓谁敢不用竹 篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成 功，汉室天下就可以复兴了。【乙】先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早 晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡 过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率 领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才

10、能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复 汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于 处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董 允等人的责任了。（二）（5 分）阅读下面这两首诗，完成题目山坡羊潼关怀古元张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。卖花声怀古元张可久阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还又，野花开暮春 时候。美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声 长叹。25. “兴，百姓苦；亡，百姓

11、苦！ ”道出作者张养浩怎样的感慨？26. “战火曾烧赤壁山”指什么历史事件？ “读书人的长叹”中包含着作者怎样的感情？【答案】25.写出作者当时一种忧民的思想。感慨天下不论是兴亡受苦的都是老百姓。（意思 对即可）26 . （1）火烧赤壁（2）叹出了心底的无奈和遗恨，直抒胸臆。借三年历史事实书写作者对 战争涂炭生民的伤叹与愤慨。【解析】【25题详解】本题考查诗歌主旨的把握。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受 苦。此句作者由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，发出了历史上无论哪一个朝代，它 们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦的感慨。一个朝代兴起了，必定

12、大兴土木， 修建奢华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人 民，因此这句话一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索，对 封建统治者的批判和对人民的同情。【26题详解】本题考查对诗歌内容和诗人情感的理解。“战火曾烧赤壁山”的意思是：战火也曾焚烧赤壁万条战船。结合历史知识和文学常识 可知，此句指的历史事件是：火烧赤壁（赤壁之战）。结合“美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关”可知，作者分别列举了三 事，一是霸王别姬的故事，二是吴蜀破曹的故事，三是班超从戎的故事，作者眼中三件历 史事实最后以“读书人一声长叹”作结，直抒胸臆，感情激烈饱满、爱

13、憎分明，用一“叹”字，叹出国家遭难，百姓遭殃之悲，叹读书人面对战争涂炭生民的无可奈何，表现 出作者对民族悲凉、百姓民不聊生的同情，进一步写出读书人在战争面前的无可奈何与愤 慨，突出战争的罪恶性。四、名著阅读（8分）“不，你得留下！我发誓你得留下我会信守这个誓言。”“告诉你我必须得走！ ”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来， 而在你前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己 嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名， 相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差， 我的感情并不比你的

14、少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开 我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不 是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平 等地站在上帝的脚旁因为咱们本来就是平等的！”27 .文段中加点的“我”是指 （人名），“你”是指 （人名），说这段话时“我”在 庄园做家庭教师。这部著作的作者是（填作者姓名）28 .结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？29 .文中的“我”具有哪些高尚品质？【答案】27.简爱.罗切斯特 .桑菲尔德 .夏洛蒂勃朗特28 .罗切斯特对简爱说自己要娶英格拉姆小姐29 .简爱是一

15、个坚强自立的人，她不愿意成为别人的附属品，并且自尊自爱，追求平等，敢 于反抗，追求人格独立。（答出其中两点即可）【解析】【27题详解】本题考查名著常识。简爱毕业后留校当了两年教师，她受不了那里的孤寂、冷漠，登广告找到了一个家庭教 师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。在桑费尔德庄园只有庄园主罗切斯特和他的私生 女阿戴尔瓦伦斯，而罗切斯特经常到国外旅行，所以简爱到桑费尔德好几天，也没见到 罗切斯特。一天黄昏，简爱偶然遇到罗切斯特从马上摔下来，就助了罗切斯特，在以后 的交往过程中，简爱慢慢对罗切斯特产生情愫，后来罗切斯特对简爱说自己一个月后要 结婚了，需要简爱离开并帮简爱找一份新工作，简爱误以为罗切

16、斯特要娶英格拉姆小姐， 觉得罗切斯特对自己的爱是欺骗，于是和罗切斯特大吵了起来；所以说这话时简爱在桑 菲尔德庄园做家庭教师。从“由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我 的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少”可知，文段中的“我”是简-爱，“你” 是罗切斯特。【28题详解】本题考查名著情节识记。简爱回到桑菲尔德庄园之后，一天在散步的时候被罗切斯特先生发现，两人一起在小径 上散步。罗切斯特告诉简爱自己一个月之后要结婚了，需要简爱离开并且帮简爱找一 份新的工作，让简-爱误以为罗切斯特要娶英格拉姆小姐，而之前对于简爱表达出来的 爱意让简爱觉得很不公平，罗切斯特既然

17、有新娘就不应该再和自己流露出情感。于是两 人大吵了起来，最后罗切斯特告诉简爱他要娶的人是简爱，向简爱求婚，简爱于是 答应了罗切斯特的求婚。【29题详解】本题考查人物形象分析。根据语段“能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你 以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗”可以看出 简爱是一个坚强自立的人，她不愿意成为别人的附属品；根据“我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过 我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁因 为咱们本来就是平等的”可以看出简爱是一个自尊自爱，追求平等，敢

18、于反抗，追求人 格独立的人。五、写作（60分）（一）（10 分）30 .片段作文去年至今年，早安，轮回传唱全国，触动了许多人的内心，在全国掀起了爱家乡爱 祖国的热潮。我的家乡武威，一座独具特色的人文之城、生态之城。屹立千年，从远 古走来，历史的余晖播撒在这片广袤丰饶的土地，勾勒出古老神秘的轮廓，散发着浓厚的 历史气息。对此，你又有怎样的感受，请以“家乡”为话题写一段文字，字数不少于100字。【答案】例文：家乡简单，宁静，纯粹，美丽，这便是我的家乡。一汪清泉，一缕炊烟，催促着柳絮的生长； 一阵风，一丝雨，催生着鲜花散发她的清香，缱绻的，幽香的，泌入每一个细胞；浮浮沉沉， 摇摇晃晃，鱼船缓行，渔天

19、欢喜，满载归家。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，日出而作，日 落而息，这便是纯粹的家乡。感受纯粹的家乡，阳光的气息，泥土的芬芳，思绪轻了，往事 近了就连长久积压在心中的埋怨如今变得连自己也陌生了。白鹭飞来，点破一湖秋碧；杜鹃 归去，踏残满地落红。朝瞰飞月，草长莺飞，在生命的罅隙，感受静谧，感受纯粹，感受家 乡的宁静。【解析】【详解】本题考查话题作文。一、审题立意。根据材料“在全国掀起了爱家乡爱祖国的热潮”，“我的家乡武威， 一座独具特色的人文之城、生态之城。屹立千年，从远古走来，历史的余晖播撒在这片广 袤丰饶的土地，勾勒出古老神秘的轮廓，散发着浓厚的历史气息”可知，该篇文章围绕 “家乡对自己内心深

20、处的触动”进行立意，可以是描述家乡的文化底蕴，可以是描述家乡 的风景，亦可以是家乡的变化，甚至于可以以“家乡祖国”的情感跨度立意，由小家 到大家的一个感触。总而言之，围绕家乡进行写作，写出自己对家乡的情感，表达热爱之 情都可。二、构思选材。既然是以“家乡”为话题进行写作，该篇文章可以以第一人称，即“我” 的角度进行描述，可以采用记叙文或者是散文。如果以家乡的变化为主题，可采用记叙 文，写出老一辈眼中的家乡是什么样，现今是什么样，在行文时可以采用对比的手法，写 出家乡前后的变化，加之以其他修辞手法，尾段表达自己对家乡的情感。也可以讲述家乡 的文化底蕴，历史事迹，增强对家乡的自豪。也可以通过外出漂

21、泊的人的视角进行写作， 通过漂泊的游子的经历，感触，写出对家乡的热爱，从而可以上升到对祖国的热爱。（二）从下面题目中任选一题作文（50分）31 .请阅读下面的文字，按要求作文。2022年，北京冬奥会期间，从不负众望的“青蛙公主”谷爱凌、一鸣惊人的苏翊鸣， 再到要做“冰上尖刀”的任子威，他们身上散发着运动之美、力量之美、健康之美、自信 之美这些奥运健儿让我们发现了更加丰富多彩的审美世界，激发起我们无穷的奋进力 量。学校将举办“我有我的美丽”主题征文活动，如果你将代表班级参加此次活动，请根据以 上材料，联系你的经历和体验，写一篇文章。【提示和要求】（1）选好角度，确定立意，自拟题目；（2）文中不要

22、透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人 文章。（4）不少于600字。【答案】范文我有我的美丽我们每个人身上都有闪光点，我们每个人都有属于自己的美丽，可能是一件微不足 道、但却意义非凡的小事，抑或是轰轰烈烈、为国为民的大事，我们每个人的一生虽短 暂，但却美丽！我的美丽，便在那小小的象棋里。当我第一次见到这红、黑相间的小精灵时，我便被它深深地迷住了。在爷爷一步又一 步、手把手的悉心教导下，我的棋艺日渐精益，开始变得目中无人，高傲自大，原本一颗 醉心于棋艺的心，也变得浮躁。看到此情此景，爷爷便给我报了一个市级的象棋比赛，想 让我明白，什么是天外有天，人外有人。在爷爷的目送下，我自

23、信满满地登上了棋场，想借此机会，大展身手。比赛很快就开 始了，一开始，我占据优势，便越发得意，反观对手，沉着冷静，一次又一次巧妙的化解 了我看似猛烈的进攻，逐渐转劣为优，一步又一步地将优势扩大。两车成交叉之势，直逼 我的大帅，势要将我一举拿下，迫于无奈，我选择孤注一掷，放弃所有防守，但最终仍是 无济于事，我输掉了比赛。看着对手得意的笑脸，我感觉自己的心被狠狠的刺了一下，一 直矗立的自信心，在此刻瞬间崩塌。我站起身来，强忍着不让自己的泪水流下，难道我终 究不行？低头看了看象棋，那原本被我视为生命中的美丽的精灵，此刻也暗淡无光，我抹 了把泪水，沮丧的回到了家。一进家门，爷爷便问道：“比赛怎么样？

24、”这简直就是在伤口上撒盐吗？ “输了！” 我面无表情地答道，我粗暴地推开房间门，倒在床上，无声的哭泣着。这时，爷爷推开房 门，递给我一杯热茶，悠悠地说道：“下棋，便是修身养性，胜败乃兵家常事，不要心浮 气躁，要静下心来，用平和的心去对待每一次竞争，猛虎搏兔亦用尽全力，便是对对手与 自己最大的尊重。”刹那间，我明悟了，下棋不是争名夺利，而是修身养性，巩固自身，从而踏上成功。 是象棋，让我放弃了浮躁的内心，使我追求淡泊；是象棋，让我痛改之前的高傲自大，变得谦虚平和。虽然输了比赛，但是象棋依旧是我的美丽。【解析】【详解】本题考查材料作文。一、审题立意。结合材料“他们身上散发着运动之美、力量之美、健康

25、之美、自信之 美这些奥运健儿让我们发现了更加丰富多彩的审美世界，激发起我们无穷的奋进力 量”可知，主题关键词是“美丽”，它绝不是指一种外在的好看，而是指一技之长，或个 性风采，也可以是优秀的品质，还可以是兴趣爱好。立意表现为对自己的肯定和欣赏。 二、选材构思。在审题的基础上选材。1.写自己的特长。如书法、绘画、唱歌、体育等， 通过生活中具体的事例或比赛经历来展现自己的突出表现。2.写自己的优秀品行。如乐于 助人，宽容友善，勇敢坚强等，通过生活或学习中的经历来表现自己活得美丽。3.展望未 来的美丽。写自己的理想、目标，对未来的憧憬，描绘美丽的未来，美丽的自己。作文文 体不限，可以写记叙文，通过叙

26、事来展现精彩的画面或过程；可以写散文，畅想未来美丽 的自己；可以写议论文，从“我”的角度论述平凡人也有自己的美丽。行文中注意“美 丽”的呈现。32 .阅读下面文字，按要求完成写作。爱有很多种：有令人潸然泪下的父母之爱，有让你铭记一生的朋友之爱，有只为付出 不求回报的老师之爱。爱就在身边，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓 励里，也许就在伙伴的一次帮助里。生活中并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛。 请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。要求：思想健康，立意正确，事件具体，内容充实。除诗歌，戏剧外，文体不限，语 言流畅，书写清晰。文中不得出现真实的人名、校名，如不可避免，可用XX代替

27、。不 得抄袭，不得套作，不少于600字。【答案】例文：爱，原来就在这里在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄 昏。我以为他们是不在乎我的。直到那一次父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家 也兴奋不己。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神 色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次 再说嘛，下次他们会听得很开心的。他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭 过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会

28、照顾 自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很 糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大 哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一 次练习。在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前夜我一整夜没睡着， 我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们 担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我 惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。我一直记得那一天，我推

29、开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。 他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一 个。在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目 的地是在哪里，真的不重要。在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们 三个人的身影拉得很长。人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢？因为，爱一直就在 这里，就在我身边。夜有繁星，以爱之名，指引着我前行；以爱之名，伴我身边；以爱之名，伴我成长。【解析】【详解】本题考查全命题作文。第一：审题

30、立意。首先要理解“原来就”的意思，思考，什么情况下，我们会说“原来 就”？本以为爱离自己很远，没有意识到爱的存在或因为种种原因而忽视了爱的存在时， 我们才会说：爱原来就在这里！其次，要正确理解“爱”的含义。“爱”是人类特有的一 种高尚的情感，所以选材最好是人与人之间互相关爱的事。父母之爱、亲人之爱、老师之 爱、同学之爱、陌生人之间的关爱第三，行文时最好使用第一人称，也就是说我们最 好选择自己体验到爱的事件来写，即使是写自己看到的，也要写出事件与“我”的联系， 要求关注自我，写真情。从立意上说，表现“爱”在这里，在身边，写身边人的爱是这个 题目的重要主题。第二：选材构思。本文适合写记叙文。我们可

31、选择发生在身边的体现“爱”的事件，尤其 是事件中的核心片段写起，然后巧妙地由点及面，写出生活的面貌。除了表现父母、老 师、同学的爱之外，我们还可以从其他方面选材：如考试没考好，心情低落，但是骑车回 家路上晒着太阳，感受到太阳的温暖，顿悟太阳的博爱，感受到爱无处不在，重拾信心！ 从而感受“爱”在这里，在身边，美好的大自然、情味浓浓的社会其实都给我们爱；又 如，某一天，天很冷，我独自一人坐公交车回家，途中上来一对母子，我亲眼目睹了母亲 对儿子的无限关爱，顿觉温暖，感慨爱就在这里，在身边。通过感悟别人的爱、陌生人的 爱去体会爱在这里，在身边。皇汉武略 输文采唐 宗宋祖稍 逊风骚一 代天骄成 吉思汗只

32、A.起笔、转折和收笔都有简化倾向，信笔而成，不作停顿和回锋，有力大气沉之势。B.体式变化多端，章法上书写时顺势而下，没有刻意追求工巧，在率意中显出天然之美。 C.每一个字都亭亭玉立，如仙鹤独立，高傲洁净；布局严谨，工整，有韵味，有意境，有 视觉冲击力，令人百看不厌，回味无穷！D.笔法多劲力而少柔媚，有力透纸背之感，即使细笔也是在飘逸中显出笔力的沉着，像 “深嵌”纸中。活动的结束语5 .九年级一班要为这次活动出黑板报，请为之选择一个最合适的标题（）A.全国 旅游发展，谁领风潮？B. “自然景观”和“人文景观”C.从临夏的窗户瞭望旅游发展的璀璨星光D.旅游事业的发展任重道远6 .临夏古称“河州”，

33、是汉、唐丝绸之路的南道要驿，明代著名的四大茶马司之一河 州茶马司，历史上曾是中原和青藏边远地区进行商贸、文化交流的集散地和军事重镇，也 有“高原商埠”，和“河涅雄镇”之称。文段中所提到的“汉朝丝绸之路，你能写出它 的起点和终点吗？试着写一写。起点：依占. 一、八、7 .根据上面活动的内容，假如你是这次旅游活动的导游，要给游客讲解，请试着写一段导 游词。（20字左右）【答案】1.（1）怀古伤今拜谒c*n qian 2. D3.示例：看今朝时代先锋继往开来谱新篇（仅供参考） 4.C5.C6 .起点：长安 .终点：欧洲7 .不唯一【解析】L1题详解】（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。怀古伤今（hu

34、Ri gti shdngjln）：追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思 想情绪。拜谒（bai ye）：拜访、参拜、拜见、瞻仰的意思。（2）本题给汉字注音的能力。璀璨（can）：意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。镶嵌（qi鱼n）：把一物体嵌入另一物体内。【2题详解】本题考查阅读拓展能力。D.依据“秀美山川”可知，“临夏州的地形大部分是平原”表述有误。故选Do【3题详解】本题考查组合对联的能力。对联需要符合下列要去：字数相等，词性一致；句式相同，位 置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。依据上联分析：其中“忆往昔”是动宾短语、“革命前辈”是偏正短语；“开

35、天辟地”是 并列短语；“创伟业”是动宾短语。依据所给词语分析：“时代先锋”是偏正短语；“看今朝”是动宾短语；“兢兢业业”是 并列短语；“谱新篇”是动宾短语；“齐奋斗”是偏正短语；“继往开来”是并列短语；“盼未来”是动宾短语；“勇争先”是动宾短语。据此，依据词性相对，结构相同的对联 特点判断即可。示例：盼未来时代先锋兢兢业业勇争先【4题详解】本题考查书法鉴赏能力A.表述的是行书的特点；8 .表述的是行书的特点；C.表述的是楷书的特点；D.表述的是草书的特点；故选Co【5题详解】本题考查活动设计能力。A.不合适，内容过大，不能扣住“平凉”；9 .不合适，过于片面；D.不合适，与主题联系不大；故选C

36、o【6题详解】本题考查古代文化积累能力。依据古丝绸之路的起点是长安，终点站在欧洲I。丝绸之路，简称丝路，一般指陆上丝绸之 路，广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起源于西汉汉武帝派张 骞出使西域开辟的以首都长安为起点，经甘肃到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通 道。【7题详解】本题考查拟写导游词的能力。围绕“临夏”这个地点拟写即可。示例：临夏山川秀美，是丝绸之路上的璀璨明珠。8.默写古诗文。（1）诗文中美景藏：商山早行中有“棚叶落山路， ；杜甫月夜 忆舍弟中有“戍鼓断人行，” ；秦观的行香子中有“有桃花红，菜花黄”；白雪歌送武判官归京中有“忽如一夜春风来，（2）名句千古传：

37、文天祥的过零丁洋中“, ”写 出为了祖国宁愿放弃自己的生命；苏轼水调歌头中“，”则表达了对亲人的祝福和思念。这些都是千古传诵的名句，具有穿越 时空的精神力量。【答案】.枳花明驿墙.边秋一雁声.李花白 .千树万树梨花开.人生自古谁无死.留取丹心照汗青.但愿人长久.千里共婵娟【解析】【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内 容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏 字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“枳、驿、雁、婵娟”这几 个字词的书写。二、现代文阅读（30分）（一）（15 分）阅读下面文章，完成题目。蜻

38、蜓也能飞越大海一个年轻人总想成就一番事业，可是他什么也没有，一无资金，二无技术，家里仅仅 只有一大片山林地，他也知道，仅凭在这片山林地里刨食，是不会有大的作为的，仅仅只能 混个温饱而已。一天，他在一本杂志上看到了这么一个故事：一位生物学家发现了一个奇怪的现象，每年10月，印度洋岛国马尔代夫都会迎来数 百万只蜻蜓，如同一场盛大的蜻蜓聚会。几天以后，这些蜻蜓便会神秘消失，不久，这些蜻 蜓便出现在了离马尔代夫约90000多公里的非洲大陆。蜻蜓的生存离不开淡水，在由马尔代 夫到非洲大陆的茫茫印度洋上，根本不可能有淡水，这些只有一双薄翅的小小昆虫，竟然创 造了史诗般的飞翔奇迹，这是令人无法想象的事情。须

39、知，每年的这段时间里，蜻蜓所经过 的海域和陆地都是风雨交加。弱不禁风的它们，如何找到淡水，穿越南亚大陆和非洲大陆中 间几千公里的大洋呢？经过多年的观察和研究，生物学家最终发现了这些蜻蜓成功飞越大海的秘密。每年的 10月份到12月份，位于印度洋低空的季风都会从南吹向北，这对于从北向南迁徙的蜻蜓大 军来说是可怕的麻烦。但是，在1000米以上的高空，会有一个叫做“热带辐合带”的季风 系统从印度向南移动，越过马尔代夫，直到非洲大陆。好风凭借力，蜻蜓们正是提升了飞翔 高度，避开了逆风，然后借助这个季风带的力量，完成了这看似不可能的长途旅行。而也正 是因为有雨水，当它们在岛屿和陆地上前进时，才可以及时补充

40、能量。翅膀单薄的蜻蜓，因为善于借助季风的力量，所以，它们能飞越数千公里的茫茫沧海， 创造出令人类也望尘莫及的飞翔神话。年轻人恍然大悟，既然蜻蜓都能够懂得凭借外力，创造飞翔神话，飞越茫茫大海，更 何况人呢？于是，他以山林地作为抵押，向银行申请贷款，取得畜牧部门的技术支持，办起 了绿色生态养殖厂，“好风凭借力，送我上青云”，凭借山上清新无污染的环境，打出绿色 招牌，规模不断扩大，实现了自己的人生梦想。9.本文运用大量笔墨写“蜻蜓也能飞越大海”的故事有什么作用，下列分析不正确的一项 是（）A.运用大量笔墨写“蜻蜓也能飞越大海”的故事来自然引出下文的议论。B. “蜻蜓也能飞越大海”的故事充当了事实论据

41、，增强了文章的说服力。C.想让人们了解蜻蜓是怎样飞越印度洋的。D.能够激发读者的阅读兴趣，便于读者理解本文所讲述的道理。10 .阅读文章，简要概括蜻蜓成功地从马尔代夫飞到非洲大陆的因素。11 .翅膀单薄的蜻蜓，因为善于借助季风的力量，所以，它们能飞越数千公里的茫茫沧 海，创造了令人类也望尘莫及的飞翔神话。探求一个深刻道理。12 .读了这篇文章，同学们感触颇深。请围绕“我认为要想成功，除了需要适时地借助外 力，还需要”为开头，写一段议论性的文字，做到有理有据。（不少于60 字）【答案】9. C10. （1）提升飞翔高度：（2）借助季风的力量；（3）利用雨水补充能量。11 .我们并不是不能飞，只是

42、缺少一个善于发现的“翅膀”。（意思对即可）12 .示例：我认为要想成功，除了需要适时地借助外力，还需要确立正确的奋斗目标和方向。 刘邦虽是一介草民，却目标明确，在楚汉之争中。最终成就大汉江山；牛顿的母亲原本希望 他成为一个农民，但牛顿本人目标明确，不断学习，最终悟出“万有引力”。因此，要想成 功，除了借助外力，确立正确的人生目标和方向也非常重要。（言之有理即可）【解析】【9题详解】本题考查分析理解文本内容。C.文章运用大量笔墨写“蜻蜓也能飞越大海”的故事，目的是为了引出本文的主旨：人们 要想获得成功，也需要借助外界的力量来帮助自己。故选C。【10题详解】本文考查筛选概括信息。根据第段“好风凭借

43、力，蜻蜓们正是提升了飞翔高度，避开了逆风”可知，蜻蜓提升了 飞翔高度；根据第段“然后借助这个季风带的力量，完成了这看似不可能的长途旅行” 可知，蜻蜓借助了季风的力量；根据第段”而也正是因为有雨水，当它们在岛屿和陆地 上前进时，才可以及时补充能量”可知，蜻蜓通过雨水补充能量。【11题详解】本题考查学生的阅读探究能力。“翅膀单薄的蜻蜓，因为善于借助季风的力量”从中可以联想到一句诗，“好风凭借力， 送我上青云”。人要想飞上“青云”，就要凭借外界事物赋予我们的“翅膀”，只要找到 这样的翅膀，人也能飞翔，要善于发现这样的“翅膀”。【12题详解】本题考查学生的语言表达能力。结合材料内容，表明你的观点并加以

44、阐述。适当运用举例论证，有明确的观点。示例：我认为要想成功，除了需要适时地借助外力，还需要靠自己的能力。曹操之所以能 在官渡之战以少胜多，靠的是智慧的头脑和深谋远虑，最后凭借实力统一了北方。幻想看 靠运气成功的人是愚人，卓越的能力才是获得成功的基石。（二）（15 分）故乡的麦子马国福要离开故乡了，临走时母亲给我装了几双她亲手刺绣的鞋垫。父亲站在门口似乎欲 言又止，木讷地思量着什么。父母亲执意要送我到车站，被我拦住了。我说家离车站这么 近，你们歇着，我很快就到了。别离如针，我怕这针扎在父母脆弱的心上，让和儿子享受 短暂相聚欢愉的他们心里生疼。告别了父母，到了车站，就在我上车门的那一刻，我听到身后

45、有人在喊我，扭头一 看，是父亲，他气喘吁吁地向我挥手。由于患有骨质增生，腿脚不灵便的他连走带跑地扑 向即将发动的汽车，手里攥着一个小小的蓝布包。嘴里喊着，等等，等等！把这个带上。我停下来，父亲蹒跚着赶过来，把布包塞到我手里。他说：这把麦子你带着吧。我 愣住了，以为听觉错误，赶紧问：带什么？父亲说：一把我亲手种的麦子。我感到有些好笑，我在城里工作，又不种庄稼，这么远的路，带一把不起眼的麦子干啥？父亲似乎看透了我的心思，缓缓地说，想家的时候，可以拿出来看看，闻闻麦子的 味道，心里也会舒坦些。父亲的举动，让我觉得有种不可理喻的拙愚。车里的乘客都上齐了，司机不耐烦地按着喇叭催促着我赶紧上车。我把麦子装

46、进包 里，对父亲说：阿大，你回去吧。你们不要担心，我到南方后会给你们常打电话的。两天后我回到了南方的家里，打开包裹，随手就把那包麦子扔在阳台上。时间久 了，我也忘记了那包带着土腥的麦子。或许是远离家乡的缘故，每到节假日，我总会莫名地感伤，尽管自己工作生活的环 境比起高原的环境好多了，我总觉得心里缺少些什么。有段时间，由于俗世的牵绊，我的 状态不是很好，困顿的时候常常给家里打电话。每次通完电话，父亲总要问他给我的麦子 是否放好了，并提醒我把麦子拿出来经常晒晒，不要生霉。有次通完电话，想起父亲的念叨，就从阳台上拿出那包麦子，在灯光下铺开。金黄 的麦粒一粒一粒，仿佛一颗颗来自远方的眼睛，慈爱地盯着我

47、。这黄，让我想起了父母亲 土地一样的容颜，想起了故乡的大地上，那些埋头躬耕的人们。我捡起几颗麦子放在鼻子 下嗅嗅，土腥里和着淡淡的麦香，是太阳的味道，土地的味道，也是父母的味道，有一种 说不出的感觉。顿时，我有想流泪的冲动，是感伤，亦是幸福。蜗居城市，我还能拥有一把来自故 乡的麦子。每一粒麦子里栖居着故乡。一粒粒麦子就是故乡的版图，弯曲的河流在这版图上不 知疲倦地追随着时光奔向远方，像极了我们的父辈一天天走向岁月深处。风一天天吹着， 顺着季节的脉络，吹熟了我们的庄稼，吹老了我们的村庄，吹老了村庄里生息的人们。一 茬又一茬的庄稼种了又收了，一辈又一辈的人走了又回去了。四季的册页里，庄稼是最重 要的篇章，为这些庄稼忘我付出的人们还在村庄，而他们的后辈一个个离开村庄，奔赴远 方，在城市的屋檐下改变命运的走向。先一粒麦子里栖居着一颗颗柔软的心，每一颗心里静静流淌着一条河流。你顺着河 流的走向，用有限的力量改变无垠的时空，那河流的源头有那么几行热泪为你而淌。当暂 时的荣光迷离你的双眼，当城市的