三年级下册语文部编版7《鹿角和鹿腿》 （同步练习）.docx

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1、小学语文三年级下册鹿角和鹿腿练习一、单选题1.下列词语全是近义词的是（）A.抱怨一埋怨犹豫-迟疑B.美丽一一难看送命-逃生C.犹豫一果断机灵-呆板D.凶猛和善没精打采-灰心丧气2.下列每组词语不都是同类的一项是（）A.源源不断津津有味念念不忘依依不舍B.无忧无虑无边无际不慌不忙各种各样C.争先恐后返老还童七上八下深入浅出D.邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃双龙戏珠二、语言表达3 .小练笔。一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁喷起了 嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”这两句话描写出了鹿周围的环境和他的神态，读一读，仿照这样的写法把句子补充 完整。

2、:“真是太悬了！ ”4 .鹿角和鹿腿（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意思不变）(2)品读句子，完成练习。我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！鹿把自己的角比作 O我也能写这样的句子：好像 05 .用加点的词语写句子。(1)我的身段多么匀称。 (2)就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 三、填空题6.在括号里写出句中加点词语的反义词。(1)虚心使人进步，()使人落后。 (2)只有不怕失败的人，才能获得()o (3)学习一定要认真，来不得半点()o 7 .根据语境，看拼音写词语。丛林中，一只漂亮的1U ()正在chi悟ng

3、()边xlnsh&ng()自己d&oylng ()在水中的影子，忽然听到远处chuWn() 一阵脚步声，他猛一回头，ai ya (), 一头shi zi()正悄悄地向自己逼近。8 .选词填空。倒映倒影(1)岸边的柳树 在清清的湖水中。(2)鹿摆摆身子，水中的 也跟着摆动起来欣赏观赏(3)星期天，我们去公园 菊花。(4)鹿对着池水 自己美丽的倒影。9 .读句子，给划线字选择正确的读音。(1)啊！我的身段多么匀称 (cheng chen),我的角多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚！(2)鹿不敢犹豫，撒 (sa sa)开长腿就跑。(3)鹿忽然看到了自己的腿，不禁 (jinjin)撅起了嘴，皱起了眉头

4、。(4)鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角头树枝中捏 (zheng zheng)脱出来。10 .课文内容填空。这篇课文是一则 故事，课文按 的顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己，抱怨,接着写狮子扑来了， 鹿的 让他狮口逃生，而 却让他差点儿送了命。U!、语段阅读11 .阅读短文，完成练习。鹿不敢犹豫，撒开长腿就 O有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地 在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝 住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一,才把两只角从树枝中挣脱出来， 然后又拼命向前 去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条

5、小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了 口气，说：“两只 美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ”(1)选择恰当的动词填在语段中的括号里。【奔跑甩扯扑挂】(2) “狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指什么？用横线画出来。(3)读画横线的句子时要用 的语气。这是鹿重新认识到自己的角和腿的价值：鹿角虽然,却让鹿差点儿;鹿腿虽然，但是却让 鹿 O(4)读了选文后，一位同学说：“美丽的鹿角一点儿也不重要，只有鹿腿才有价 值。”你认同这种说法吗？说说你的看法和理由。答案解析部分1 .【答案】A2 .【答案】D3 .【答案】示例：羚羊擦着边越过犹如斧劈刀削般陡峭的悬崖，他站在

6、悬崖边，长长 地嘘了一口气，颤抖着说4 .【答案】(1)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。(2)美丽的珊瑚；小树苗；站得笔直的战士5 .【答案】(1)她那圆圆的脸庞上五官非常匀称。(2)失败并不可怕，最怕的是失败之后灰心丧气。6 .【答案】(1)骄傲(2)成功(3)马虎7【答案】鹿；池塘；欣赏；倒映；传来；哎呀；狮子8 .【答案】(1)倒映(2)倒影(3)观赏(4)欣赏9 .【答案】(1) chen(2) sa(3) jin(4) zheng10 .【答案】寓言；事情发展；两只美丽的角；细长的腿；四条难看的腿；两只美丽的 角11 .【答案】（1）跑；甩；挂；扑；扯；奔（2）鹿的角却被树枝挂住了。（3）后悔；美丽；丧命；难看；脱离险境（4）不认同。美丽的鹿角也是很重要的，美丽的事物令人赏心悦目，能给人带来美的 享受，这本身就是有价值的。而且鹿角除了美丽之外，遇到危险时，还可以用来抵御 敌人。