第二册信息技术-第二单元第15课《当家学理财——表格的修改》粤教版.docx

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1、粤教版第二册信息技术教学设计课题第15课当家学理财表格的修改单元二单元学科信息技术年级学习 目标1、信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。2、计算思维：在教师指导下，学会wps表格”基本操作技能，并将其迁移应 用解决生活和学习中的许多问题。3、数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息 技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我 们的好帮手。4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。 能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。-s占八、会使用”自动填充“功能；会设置字体格式。难点会调整行高和列宽；会设

2、置对齐方式。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学设计一、新课导入1、情景展示木棉仔：如何统计家里每天用多少钱 呢？石榴姐姐：在“wps表格”里可以更方 便管理。2、揭示课题二、新课讲授（一）、表格的自动填充在wpS表格”中，可以使用自动填了解了解学习创设趣味的学 习情境，更能激 发学生的兴趣；了解本节课学习 任务学习表格的自动 填充只需要输入前两个单元格的数据，拖动后就学生利用自主可以自动填充后面的数据。探索实践探究、小组合跟着做：作、实践操作的打开“家庭支出表”，小组合作，自动方法去解决问填充A列的月份。题；师生直观演师操作示范。示更具说服力，生操作练习，师巡堂指导。加深印象。学生代

3、表上台汇报学习成果。师生互评。动手做：按74页图自动填充B列的日期，并把其他数据补充完整。小组合作，共同探索。师操作示范。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。操作练习（二）、表格的修改参考课本74页步骤，在第一行前插入一行并输入标题“家庭支出”，并调整对齐方培养学生举一 反三、学习迁移式、行高，设置边框和填充颜色。交流分享的能力;师操作示范。鼓励学生尝试生操作练习，师巡堂指导。预习下一课完成操作练习充”功能在单元格中快速填充有规律的数据。教学设计学生代表上台汇报学习成果。学习反馈培养表达能力学会倾听培养自主学习能力师生互评。在“WPS表格”中，可以分别在行标和 列标上进

4、行行和列的增加、删除以及行高和 列宽的调整。与WPS文字相似，在“开始”选项 卡上的“字体”诜项可以设置文本的格式、 边框、背景色，在“对齐方式，选项可以设 置“合并居中”“自动换行”等对齐方式。小技巧：在WPS表格”中可以快速批量调整行 高、列宽，如下图所示，快速批量调整第2 至15行的行高。三、技能巩固1、动手做参照下图调整家庭支出表”的宇体格 式、对齐方式以及行高和列宽。WPS表格”的“开始”选项卡“格式” 选项中的“样式”提供了多种文字格式和单 元格格式搭配的效果，我们可以快捷地选择 和套用。2、动手做打开一周零用钱使用情况统计表”，将字体格式、对齐方式以及行高和列宽调整 好，并保存。四、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？谈谈本节课的收获。作业布置预习下一课义卖，舌动月一一数据的计 算O板书第15课当家学理财表格的修改（一）、表格的自动填充（二）、表格的修改