第三单元名著导读《经典常谈》7.docx

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1、经典常谈第7章节梳理及练习卷班级 姓名 学号“四书”第七【章节梳理】“四书五经”是儒家思想的经典著作，也是我国古代书籍中的传世宝典。“五经” 是周易尚书诗经礼记和春秋五部经典的合称；“四书”是大学中 庸论语和孟子四本书的合称。其实，大学和中庸一开始只是礼记 中的两篇文章，北宋教育家、理学家程颖和程颐在读礼记时，认为这两篇文章应作 为儒学经典作品，于是将其从书中摘出来，再分别单独成书。南宋时期的朱熹把大学 中庸与论语孟子放在了并列地位，合称“四书大学主要是教学生如 何学习，同时循序渐进地阐明了人生各阶段的奋斗理念，比如，格物、致知、正心、修 身、治国、平天下等。中庸的作者据说是子思，这里的“中”

2、是不偏不倚的意思, 即要坚守正道，“庸”就是不动摇，不改变的意思，即坚持天下定理，“中庸”合在一起 就是为人处世要坚守正道和公理，做到不偏不倚，合理合情。中庸的内容充满了哲 学韵味，是儒家传授心法的书籍。论语是记录孔子及其主要弟子言语的书籍，体现 了 “仁”“忠恕” “君子”等思想内容，是需要人们终身学习和运用的知识。孟子 是记录孟子及其主要弟子言论的书籍，体现了 “仁”“义”的思想内容，展现了孟子所倡导的人要具有“浩然之气”的观念，同时教人明白是非、善恶，对后世影响非常大。“四书”是历代儒门学者学习和研究的核心书籍，也是儒学入门和古代科举考试必 读之书，在古代学生入学后基本上都是先从“四书学

3、起。“四书”体现了儒学的核心 思想、认识论、方法论等，对中国教育乃至华夏民族的思想观念，都产生了深远的影响。【章节训练】一、填空题1.、，元仁宗皇庆二年(1313)起，定为 科举用书。2,唐“九经”：易书诗 o3,宋“十三经”：易书诗“三礼” “春秋三传 孝 经尔雅o4 .史记载中庸作者为 o5 .他在“四书”上这样下工夫，一面固然为了诱导初学者，一面还有一个用意，便 是排斥老、佛，建立 o二、选择题1 .北宋教育家、理学家()在读礼记时，认为其中的大学和中庸这两篇文章应作为儒学经典作品，于是将其从书中摘出来，再分别单独成书。A.程颖和程颐 B.戴德和戴圣 C,朱熹D.苏轼2 .()是古来大学

4、里教学生的方法的，里面的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”等方法是循序渐进的。A.论语B.孟子C.大学D.中庸3朱熹认为，不领会（）里的心法，就不能从大处着眼，读天下的书，论天下的事的。A.论语B.孟子C.大学D.中庸4 .儒家称（）为“亚圣”，次于孔子一等QA.孟子 B.荀子 C,老子 D.庄子5 .下列做学问做人的主张，不属于论语中的是（）oA. “君子” B. “仁” C. “忠恕”D. “养浩然之气”三、简答题1 .“四书五经”是儒家思想的经典著作，也是我国古代书籍中的传世宝典。请分别 列出“四书”和“五经”。2 .古来有小学大学，朱熹指出小学和大学学生学习的主要内容分别是什么?请简单 说一说Q3 .简要说说你对“中庸”一词的理解和体会。