小学2023—2024学年度第一学期学校工作计划.docx

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1、XXXX小学20232024学年度第一学期学校工作计划本学期我校教育教学工作的指导思想是：以为指导，积极推 进基础教育改革，以创建农村特色学校为目标，深化办学体制改 革，深化中小学人事体制改革，建设高素质的教师队伍，优化教 育资源配置。以做学生喜欢的教师、当社会敬佩的校长、办群众 满意的教育为目标，正确处理改革、发展、稳定的关系，解决好 教育难点、热点问题，努力推动新课程创新，提高办学质量和效 益，加快规范化建设，努力开创我校教育工作的新局面。本学期在学校党支部的研究下确定了我校工作的主要任务 和目标：本学期的总任务是：以为指导，坚持社会主义办学方向，坚 持素养导向，立德树人、五育并举，实施强

2、课提质行动，深化“基 于课程标准的教学评一体化”教学实践，全力做好课程建设、课 堂提质、常规管理、教师专业发展、一体化贯通培养、学业质量 监测评价和拔尖创新学生培优等重点工作，逐步形成充满张力活 力、高品质发展、全面提升的良好教育教学改革局面，努力办好 人民满意的教育。以党建为引领，深化学校内部改革，加强学生 素质教育，努力减轻学生的课业负担，为培养合格的建设者和接 班人打好基础；要努力加大教育投入，加大现代化教育技术含量,计，通过学生表现收集学生学习习惯等存在的问题证据，为“开 学第一课”收集任务设计证据。4 .继续强化小学生习惯养成教育各年级要在保持学生良好生活习惯的同时，深化发展 学生课

3、上听、说、读、写、思等习惯，针对学生学习目标，通 过创设相关“评价任务”，引领学生根据标准和量规发展学生自 我管理、反思评价能力。各年级通过星级评价等有效手段激励学 生，尽快养成良好的学习、生活等自我管理、自我评价能力。5 .重视试题命制研究引领全体科任教师充分认识“试题命制”的重要性，加强试 题命制与研究，立足新课程标准进行选题、命题，提升训练效益； 要积极创设“评价任务情境”，分模块研制指向学生核心素养发 展、基本能力形成的“评价标准及量规”，引领教师学会站在 育人的高度、站在素养能力考察的视角命制试题，促进教师从评 价的角度审视、改进自己的教学。6、学科均衡与素养发展各学科加强重视评价。

4、一是开全开足课程，严格按课程表上 课。二是各种检测题命制要以学生学习目标为准，皆侧重学生学 习能力、过程方法的检测，注重学生素养厚积薄发的考察。三是 组织优质试题评选活动，好的试题要指向学生能力锻造、素养发 展、思维提升，科学命题、科学施教，轻负高效。!4!、具体工作及措施（一） 优化常规管理，不断调整和改革评价制度1 .抓常规，促进教学质量的提高。教学常规常抓不懈，学期开始，学校对教师的计划、上课、 备课、作业、辅导、检测等重新制定详细的规划，体现评价任务 的设计主导思想，由教导处牵头，对全校教师的备课、上课、作 业、单元检测等常规教学情况进行定期、不定期检查或者专项检 查，检查做到有评语、

5、有日期、有记录，检查汇总后，结果及时 反馈到教师，成绩公示，并纳入教师考核。确保学校教学工作有 序进行。2 .深化三项改革（即备课改革，课堂教学改革、作业布批 改革）课堂教学要做到由原来的单纯从教材出发转为从教材与学 生实际相结合出发，重点备学生的学习目标、备学生活动任务、 备任务的评价，引导教师注重学情研究学生，吃透学生；评价任 务只重视智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协调发展 上来，提升学生学习兴趣；从只对优秀生的辅导转移到对优秀生、 发展生、特长生的全面辅导和训练上来。课堂教学要建立和完善“评价任务的设计和实施”的开放创 新性的教学体系，倡导单元起始课、单元探究课、单元整理课的 教

6、学模式，形成自主、高效、多维、互动，实现学生的全面发展。作业的布批要做到一、二年级不布置课外作业代之以开展五 个一活动，即在教师和家长指导下，学生每周读一本好小书，学 讲一个小故事，办一张手抄报，搞一件小制作，学做一样家务活。 其余年级课外作业布置严格控制在上级规定的范围内，同时要安 排有利于培养学生实践能力和创新意识的课题研究内容：小学高 年级的课外作业均实行分层次要求，要有必做题选做题，除巩固 性作业外要适当布置预习新课的作业，努力使学生的学习过程由 被动变主动；作业批改要认真，批语使用鼓励性评语，并做好记 录，及时反馈矫正；要求学生设立和使用好学习笔记本，做到课 前自学笔记，课内听讲补笔

7、记，课后复习凭笔记。3 .认真抓好检测，并对过程性检测评价和学期调研评价情况 认真分析、总结，以达到对教学的全面了解，并按照考核中的成 绩比例纳入教师考核，真正明确今后的努力方向。4 .拓宽评价内容，完善评价制度。充分发挥教师评价的激励 功能，有效调动教师的积极性。针对教学工作中出现的新情况、 新变化，及时修改完善考评制度，不仅要奖励先进，还要对有突 出进步者加大表彰力度，建立教师教学评估制度，形成教学评价 的长效机制。（二）以“教学评一致性”为抓手，以“评价任务设计与实 施”为着力点，打造精英团队，创建个性特色课堂，提升学校整 体教研水平。1 .继续加强精英团队建设：语、数、英、综合四个团队

8、每周 活动一次，以“评价任务设计与实施”为主题，真正落实好学生 的主体地位，研究在教学中存在的问题，组建问题台账，以点带 面推进基于课程标准的“教学评一致性”研究的全面开展，打造 个性特色课堂，争取参加市教研室组织的创新课堂和优秀案例评 选。英语精英团队继续推进我校“英语绘本在英语教学中的应用 研究”课题研究，继续打造出英语绘本在英语教学中的教学特色。2 .继续加强精英团队建设。本学期团队系列活动始终以“教 学评一致性”为抓手，突出“评价任务设计与实施”，以评价任 务设计为着力点，开展集体备课研讨和研讲评课堂教学活动。学 校暂定4月份开展评价任务设计创新课堂活动；5月初组织开展 “评价任务设计

9、与实施”教学创新案例活动。每次活动都认真确 定方案，做好过程记录，严格打分，评选优秀，并纳入教师考核 中，优秀上推，充分激发教师的兴趣，提高教师的整体素质，提 升学校的整体教研水平。（三）深化识字、写字教学研讨,提高教师和学生整体素质。1 .把识字写字教学研究纳入教研组研讨日程，本学年开始, 学校的二至六年级在语文课中，专门拿出一节课，设立由任传相 老师为主的写字课，每周的语文教研活动中，把写字教学列为重 点研究内容。在进行教研组活动中教师积极讨论在教学中如何进 行识字写字教学，找出问题关键，深入挖掘。2 .通过举办“识字写字教学案例与教学课件”评比的竞赛活 动，探讨识字写字课的教学思路，充分

10、调动教师研讨的积极性， 形成协作探索的良好氛围，努力提高教师专业素质和课堂教学水 平，提升教学质量。3 .确定书写时间及各年级书写要求，定期进行写字教学的检 查、评比和督促工作，争取本学期让学生的写字能力有一个飞跃。（四）加强两大工程的推进策略，提升学生素养1 .制定方略，安排活动，转变教师观念，充分认识阅读在学生学科学习和人生成长方面的重要作用，让教师关注学生阅读, 重视学生阅读，让阅读渗透到课程中，形成“大阅读”格局，培 养教师如何指导学生阅读的方法。从教师自身做起，营造阅读的 大环境，形成一个良好的师生共读的大氛围。2 .确定阅读的时间及读书内容。阅读时间为每天早上7:30 后的晨读时间

11、和学校统一安排的阅读课。读书内容语文为推荐 书目和名著阅读等，学校统一安排，英语为课本、绘本等。3 .明确学生读书的方法。语文：教会学生读课本、主题丛书 或精读书目的方法，如批注、勾画、记录等，教会学生阅读名著 的方法，如写心得体会、改写成故事等。英语：图形结合、对话 交流等。4 .推动阅读的动力。学校开展一系列活动提高师生的阅读兴 趣，激发广大师生的阅读欲望。在学校的一切活动中，教师引导 学生阅读，教给学生基本的阅读方法，并让学生学会阅读的方法， 从根源入手，逐步提升，增强阅读效果，形成“大阅读”环境。5 .建立评价机制。学校制定学生评价机制进行检查记录督促, 纳入学生星级评价，并根据校级等

12、次得分直接纳入教师考核评价 和班主任量化成绩中。（五）实施骨干带头工程促进三个教育（养成教育、理想教育、知识改变命运教育）1 .实施骨干带头工程选定带头人，学段学科带头人：13年级语文教师辛龙、 数学教师李华英；46年级语文教师周燕、数学教师韩港；常 识崔进福；体育韩思敬；音乐薛玲，美术丁世亮，形成跨学科、 跨年级的研究网络。要加强教师职业道德教育，提高教师的事业心、责任心、进 取心。在教师中形成学名家、做名师的浓厚气氛；要采取措施切 实保证形成名师成长的良好环境；要鼓励和支持教师在教学实践 中大胆探索，勇于创新；要加强青年教师的培养和使用，使他们 站稳讲台，教有特色，形成风格，形成流派，成为

13、名师。2 .抓好三大教育一是养成教育。养成教育要作为学校教育的主旋律，常抓不 懈，一抓到底，抓出成效。工牢固树立“行为养成习惯，习惯开 成品质，品质决定命运”的观念把学生的不良行为习惯消灭与平 日，让良好的品质根植于当初。各班要着重抓好以下几方面的工 作（1）学习习惯：让学生有正确的坐姿、写姿，有正确的学习 方法和学习态度；（2）行为习惯：要让学生做到语言美、行为 美、环境美、心灵美；（3）生活习惯：要让学生从小知道讲究 卫生、勤俭节约，（4）社会公德：教育学生从小遵纪守法、讲 究文明，学会做人。二是理想教育各班要全面动启“以理想教育为主线以现代人 文素质培养为主旨”的研究实验，注重对学生的的

14、理想导引和全 程动力强化。三是抓好“三本”育人经验，指导学生规范地使用“三本” （课本、作业本、练习本），培养学生最基本的学习习惯。（六）切实加强“语数英”外学科的教学教研工作。主要做好以下几方面的工作：一是加强教师基本功的训练, 提高教师的业务素质，切实规范教师的教学行为；二是要加强教 研教改，努力提高课堂教学效果；第三是要积极开展听课、评课 和集体备课，推动课堂的教学改革，本学期的几项重大活动：体育：秋季运动会及精选一项体育技能比赛；音乐：组织“国庆节”等文艺汇演；美术：组织“中秋节”或“元旦”书画展、钢笔字、毛笔字 比赛；实践：“国庆节”手工制作比赛。（七）搭建丰富多彩的活动平台，提高学

15、生的兴趣和能力。1 .继续开展各种形式的读书活动，每周三下午确定为全校阅 读时间，阅读教研室下发每年级的读书书目，开展读书心得展评 等活动进行表彰，激发学生读好书，好读书的热潮。2 .开展学生书写活动展评比赛，激发学生的兴趣，提高学生的书写能力，优秀作品全校展评，并进行表彰。3 .开展“我讲我的读书故事”活动，班级选拔、年级选拔、 级部评选、大力表彰，充分激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅 读能力，提高学生的整体素质。4 .举行数学口算本展评及口算竞赛，进行表彰，激发学生兴 趣，充分提高学生口算能力和计算能力。5 .开展英语学习成果展示活动，包括英语书写比赛、英语口 语对话表演、课本情景剧表演、

16、演讲比赛等系列比赛，充分提高 学生英语读写、口语表达及交流的能力。6 .开展三本展评活动，层层选拔，进行表彰，充分培养学生 学习习惯，端正学生学习态度，提高书写、增强对书本、作业本、 练习本的保护意识，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好氛围。五、实验仪器、电教工作本学期重点做好以下几方面的工作1 .扎扎实实，认认真真搞好实验、电教的准备工作，充分利 用一流资源为学生上好每一堂课。2 .进一步规范教学仪器的管理和使用，认真做好记录，发 挥更大的潜能。3 .进一步搞好校园文化的硬件建设和环境建设，建起标准 较高的植物园。4 .进一步加强规范化学校建设，成为XX市规范化学校的基础上，争创XX市语言学

17、校。5 .要进一步加强实验室建设，提高办学水平，切实搞好实验 教学。做到有领导分管，有专兼职实验员，使实验开出率达到100%o6 .要切实加强学生的实验操作能力，提高实验的教学质量。7 .制定实验教学的奖励办法，把实验教学工作纳入学校量 化考核之中。六、创新工作贯彻落实党和国家的创新驱动战略，促进我校创新教育的发 展，充分提高我校学生的创新能力和素养，将教育创新作为促进 教育科学发展、和谐发展、健康发展的核心动力，具体措施如下：1 .成立学校创新工作领导小组和实施小组，校长任组长具体 实施，制定具体实施方案。2 .指导创新工作系列制度，加强评价，纳入教职工考核，督 促评价教师积极完成工作。3

18、.加强资源配置，各功能室、实验室数量、面积和仪器设备 达到相关配备标准，争取新建创新实验室和增设数字化实验室等 对传统实验室改造升级。4 .开展系列活动，开展科技节（包括科普活动）、读书节等 各类创新教育比赛与展示活动。5 .完善特色课程蛋雕艺术和剪纸艺术。七、体育卫生工作学校的文体卫生工作是学校工作的重要组成部分，一个学校 的精神面貌与文体卫生工作是有着密切联系的。本学期的工作 重点是：认真贯彻体育卫生工作条例，开全课程，上足课时，切 实搞好学校的环境卫生和学生个人卫生，保证学生有一一个健康 的体质，要进一步开展丰富多彩的文体活动，依次推动学校体育 卫生工作的开展。具本措施：1 .组织好“两

19、操一课一活动”。2 .组织好各种文体活动。3 .坚持卫生扫除检查制度和学生卫生晨检制度。4 .坚持学生查体制度，搞好卫生防疫，搞好“六病防治”。八、后勤工作后勤工作主要做好以下几方面的工作：1 .加强后勤人员的思想建设，树立全心全意为教师服务的思 想克已奉公、任劳任怨、干好本职工作。2 .财务人员要严把财务关，精心管好账务，及时结算账务。3 .学校物资管理人员，要把好财物关，建立借用手续，切实 搞好校产档案。4 .要搞好校园环境规划，切实加强环境建设，做到“草木规 劝，墙壁说话”，使整个校园集美化、绿化、净化，知识化为一 体，为师生提供良好的工作和学习环境。5 .切实搞好勤工俭学，努力改善办学

20、条件。打造一流规范化学校建设；要进一步完善各项规章制度及岗位责 任制，进一步加强教师队伍建设，强化教师职业道德意识；要进 一步加强学生遵纪守法教育、安全教育，育人教育、保证学生身 心健康；要切实搞好学校规划，加强学校环境建设，优化育人环 境，大力创建“生态校园”、“和谐校园”和“特色校园”；要 切实加强学校文体卫生工作，培养学生正确的审美观；要切实搞 好后勤工作和勤工俭学工作，努力改善办学条件，提高教师待遇, 充分调动广大教师的积极性，让教师积极主动地为提高学生的管 理水平，培养德才兼备的建设者和接班人做出贡献。一、党建工作：1 .深入学习贯彻精神，践行“为党育人、为国育才“时代使 命，履行好

21、党建工作。学校党支部采取集中上党课、个人自学的 方式，认真学习系列讲话精神，认真学习党章、党规及准则和条 例等内容，要求每名党员记学习笔记均干字以上。2 .推进党支部规范化建设。认真落实“三会一课制度”、“民 主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党 员学习制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。学校党支部将组织召开支部党员大会、支部委员会、上党课 等，提升党支部的组织力，增强了全体党员的政治头脑。将召开 民主生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单, 明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改，提 升思想。6.搞好校舍维修，切实保证师生安全。要搞好教学设备

22、的维修和保养。真正做到管好、用好、保养好。九、教师队伍建设加强教师队伍建设是发展教育事业提高教学质量的根本大 计，教师的光荣使命，教师的劳动特点，教师的政治素质，对发 民教育事业，建设社会主义物质文明和精神文明具有深远的意义。 抓好教师队伍建设，进行教育改革，提高基础教育质量，必须有 一支合格稳定的教师队伍，这是办好学校，全面提高教育质量的 养分，是学校的一项重大建设，因此，必须认真抓好，具体应做 好以下几方面的工作：1 .认真贯彻落实上级有关文件，确立以人为本的管理理念， 充分调动广大教师的积极性，使之敬业爱岗，乐于吃苦奉献，不 断增强广大教师的责任感和使命感。2 .更新教育观念，努力掌握新

23、的课改理念。教师必须树立新的学生观、质量观、教学观，建立平等交往 的师生关系，突出能力、个性、情感为主要内容的发展观念，强 调学生主体意识，主体参与能力和习惯的培养，让学生成为课堂 的主人，让活动成为课堂的中心，让创新成为课堂的灵魂。3 .加强教师基本功训练重点是普通话、钢笔字、粉笔字和毛笔字。教师首先是“讲 普通话、写规范字”的表率。本学期我们仍然教师三笔字比赛， 举行教师普通话比赛，苦练基本功。4 .加强教师思想建设，努力提高教师队伍的政治理论水平和 政策水平。要深入学习和贯彻“科学发展观”的重要思想，把握 实质，理解内涵，指导我们的工作。加强师德建设，教育教师发 扬无私奉献精神，克己奉公

24、、团结协作、密切配合、积极开展批 评和自我批评，把学校的各项工作做好，为社会主义现代化建设 服务。5 .加强学校教师职业道德建设，提高师德修养，弘扬高尚 师德，根据中小学教师职业道德规范和山东省义务教育条 例等有关教育法律法规和上级关于教师职业道德建设的文件精 神，结合我校制定的教师职业道德考核办法，将严格师德考核管 理，规范操作办法，使师德考核工作既要重结果，还要看过程, 不能走过场，及时记载教师平时工作情况，并将师德考核作为教 师综合评价的重要依据。把真正关心学生，乐于奉献，受到家长 和社会好评的优秀教师通过考核体现出来。6 .加强考勤，严格考勤手续，严肃考勤纪律，保证教师出满 勤、干满点

25、。7 .加强教师的理论和业务学习，组织教师认真学习新的课程 方案，认真钻研教材，研究新教材的教法和学法特点，记好笔记 不走过场。8 .要加强青年教师和骨干教师的培养、管理和使用，实施“名 师工程”，鼓励青年教师脱颖而出，在近几年出一批市县级教学 先进个人。要加大青年教师的培养力度，做到一年过教材关，成 为学校教学骨干，三年成为市级教学新秀，五年成为市县教学先 进个人。9 .根据上级教育主管部门的安排，积极选送优秀教师到上级 单位和先进学校学习，学习先进的教育理念和先进的教学方法, 采取“拿来主义”为我所用。十、具体活动安排：九月1 .召开开学工作会议。2 .召开教学工作推进会。3 .组织教师学

26、习教研室下发是教学进度及教学建议。4 .继续学习“新课标”，开展研讨活动5 、制定各教研组的活动计划，做到未雨绸缪。6 .组织学校公开课活动。7 .各学科大单元教学集体备课交流研讨会。十月1 .迎接教研室的教学视导2 .组织“庆国庆”文艺汇演等活动。3、开展语文基础型学习任务群优秀案例展示数学、语文等 学科单元整体规划“评价任务设计与实施”案例展示与研讨。4 .开展基于新课标的数学阅读优秀案例展示5 .开展安全讲座。6 .养成教育活动月开始启动。7 .党建活动开展。8 .开展学校精英团队研讨活动。9 .参加英语自然拼读优秀课例展示。10 . 安全应急演练。十一月1 .开展青年教师成长论坛活动2

27、 .参加教研联盟组织第一次“团队研课”交流研讨活动。3 .组织“课标学习与研讨”过程性总结。4 .青年教师赛课活动及精英团队研讨活动。5 .开展双阅读能力及读书月活动。6 .开展安全应急演练活动。7 .安全教育活动。8 .党建活动开展。9 .班级文化评选活动。10 .组织期中“知识+素养”命题和检测工作。11 .小学阶段性学情调研。十二月1 .组织开展语文、英语“两项提升工程”成果展示。2 .分学科开展“双减”背景下作业设计及命题改革论坛。3 .教研联盟组织第二次“融入课堂的教学评价”交流研 讨活动。4 .小学生语文阅读及书写素养主题大赛。5 .冬季安全教育活动。6 .三本展示活动。7 .党建

28、活动开展。8 .开展安全教育讲座。9 .安全应急演练。10 .德育工作阶段性总结。11 .班主任工作经验交流。12 .数学计算能力提升比赛。元月1 .评选各学科优秀作业设计及优秀试题。2 .制定期末复习计划与工作措施。3 .期末检测及评价的各项工作。4 .安全教育活动。5 .庆元旦活动。6 .党建活动开展。7 . 安全应急演练8 .组织教研组、各任课教师撰写个人学期总结。梳理一学 期的教学工作。9 .制定学生暑假生活指导方案。假期中适时进行调度组织 学情监测。10召开家长会。3 .抓党建促进教育教学质量的提升。我校党支部将通过加强对党员教师的教育，丰富教育形式,创新教育载体，落实“一岗双责”和

29、党员联系班级制度，继续开 展“最佳党日”、“最佳奉献日”活动，践行党的十九大精神。 在教学一线、教学骨干、青年教师中发展党员，在教学上，党员 教师带头以特色教研为抓手，提升教师专业化成长。做好“五认 真”教学常规工作。积极申报各级课题研究，学校扶持一批创意 思路新颖、活动亮点突出、预期效果明显的新课题，为打造特色 教研保驾护航。4 .统筹推进基层党建工作，促进党建工作有条不紊地开展。学校支部将组织全体党员深入贯彻落实各级会议精神，根据 党建工作评估检查细则，查找工作中的不足之处，由专人负 责完善整理档案，使我校党建工作形成制度化，常态化，有条不 紊，扎实有效地开展。5 .增加党建工作经费投入，

30、强化基础保障。我校将积极订阅党刊报刊杂志，完善党员活动室和党建长廊, 为我校党建工作的顺利开展提供强有力的基础保障。二、德育工作1 .任务坚持社会主义的办学方向，坚持德育为首的育人方针，切实 加强德育队伍建设，完善德育工作制度，认真贯彻中共中央关 于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议，认真学习 十九大的重要思想，加强精神文明建设，落实小学生守则、 小学生日常行为规范和XX市中小学生行为规范，以此 规范学生的行为，积极开展丰富多彩的活动，坚强学生的集体主 义、爱国主义教育，形成良好的学风和校风。2 .措施(1)加强德育队伍建设，完善德育工作制度A.加强德育工作的领导，成立以校长任组长，教

31、导处，少先 队和部分班主任参加的德育领导小组，加强党支部监督，形成齐 抓共管的德育管理体制。B.要进一步完善校长领导下的班主任负责制，继续修订完善 行之有效的班级管理办法和班级考核制度，努力提高班级管理水 平。C.要进一步完善德育工作制度，形成全员参与管理的德育工 作体系，营造良好的育人氛围，做到全方位育人。(2)落实中小学生守则(2015修订)、小学生日常 行为规范、XX市中小学学生礼仪常规XX市中小学生行 为规范以及学校制定的各项规章制度，依此规范学生的行为， 使学生形成良好的行为习惯。A.灌输，经常给学生“充电”。开学一周内各班要认真组织 学生学习规范、守则和常规，让学生背得过，记得牢,

32、 照着做。一周结束后，由红领巾监督岗成员组织检查，作为班级 考核得分。B.实施分层教育计划，突出教育重点，加强训练。学校根据 学生的年龄特点，制定教育计划，规范学生行为。在一二年级中 突出抓学生的生活习惯和学习习惯；三四年级中突出抓学生遵纪 守法、文明礼貌的养成教育；五六年级突出抓学生遵纪守法和社 会公德的养成教育，坚持平日训练，班校会集中教育的方法，让 学生养成良好的习惯。C.加强监督，搞好评估。学校成立校长、教导主任、少先队 辅导员，分管文体卫生的校干参加参加的考评监督小组，坚持平 日督查和月评估制度，少先队设立红领巾监督岗，重点检查常规 执行情况。坚持重点时间设岗，课间监督的办法，切实加

33、强学生 的养成教育。（3）制定符合本校实际的加强校风建设。A.进一步修订校园生活十不准；B.修订“文明礼貌的要求”；C.落实中小学生守则日常行为规范小学生学习规 范等规定D.加强校训、校风、学风建设。（4）充分发挥课堂教学主渠道的作用，寓思想教育于课堂 教学中，强化育人教育。（5）加强学生思想品德评定，完善等级制度，形成周自评，月小结，期末总结的制度。（6）进一步开展丰富多彩的教育活动，切实注重实效A.认真组织好升国旗、唱国歌和国旗下讲话活动；B.进一步开展争做“文明少年”争创“优秀班级”活动；C.开展“我为学校添光彩”活动；D.加强学生的爱国主义教育；E.组织好清明节、端午节、六一节等重大节

34、日的庆祝活动。(7)加强学校阵地建设，搞好德育教育室和内外看牌，力 争做到“草木规劝、墙壁说话”，将学校建成特色文化校园，体 现尚美特色，使整个校园成为教育阵地，充满教育氛围。(8)加强德育教育实践活动，让学生深入社会，了解社会， 积极参加社会实践，加强劳动技能培训，使其得到充分的锻炼。三、安全工作安全重于泰山，安全关系千家万户的家庭幸福和学生的健康 成长，因此必须抓紧抓好。具体应做好以下几点：1.建立健全学校安全工作领导小组，继续推行领导安全值 班轮流制度、继续坚持执行路队制。谁值班，谁主管、谁负责, 确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行 责任追究和责任倒查问责制，学校与

35、每位班主任教师签定安全责 任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。2 .制定切实可行的规章制度，完善管理机制，做好门卫、执勤、巡逻的规范开展，加大隐患排查力度，建立排查整治台账, 确保平安。3 .根据季节和班级、学生、学生家长签定安全责任书，形成 学校、家庭相结合的监督和管理机制。4 .举办安全讲座，向学生传授有关安全的知识，让学生学会 自我保护，定期对学生进行安全教育，消除隐患，杜绝一切事故发生, 确保安全，特别强调季节性安全和交通乘车安全等。5 .加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人 员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入 内。上课期间一律

36、上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校 门。6 .制定防溺安全教育工作计划，家校联手，责任分明，真正 落实学生“六不”，家长“四知”，杜绝安全事故发生。7 .认真做好传染病的预防和控制工作，特别是当前疫情防控 工作，确保师生身体健康，学校按照教体局要求，结合实际，强 化责任担当，制定计划，成立领导小组，责任明确，严格落实疫 情防控措施，执行疫情防控指令，坚决做好秋季开学前后的准备 工作及开学后的日常工作。8 .制定安全工作预案，组织学生搞好应急演练，学会在遇 到突发事件时，能自我保护和处理突发事件。、教学工作本学期深入学习研究新课程方案、新课标、新教材；积极参 加基于新课标的各类研训活动，拓

37、宽教师视野；以“教学评一致 性”活动为突破口，改变教师教学理念与教学方式，致力于实现 小学教育的培养目标，全面育人，为学生终身可持续发展奠定良 好的基础。通过有效的措施，引导学生独立思考、主动探索、合 作交流，使学生理解和掌握基本的知识与技能、思想和方法，得 到必要的思维训练，获得基本的活动经验和解决问题的能力。同 时要关注每一个学生的情感、态度、价值观培养，将品格、习惯、 兴趣和方法的培养贯穿于教育教学的全过程。在日常教学中，注 重激发学生兴趣，培养学生良好习惯，不断提升学生的核心素养。1 .重视学校教学改进行动，开展“教学评一致性”活动组织开展以“教学评一致性”为主题的集体备课研究；开展

38、单元备课共备共评活动；组建团队开展大单元学历案研发；探索 构建基于课程标准的新授课、复习课、讲评课等“三大课型，打 造一批有典型示范、特色高效的课堂教学法，建立组织保障机制。 学校成立领导小组由校长王松江任组长，副校长陈学智任副组长, 教导主任丁世亮，副主韩港、任辛龙组成。学校设立教科室，主 任丁世亮，成员包括：韩港、辛龙、管清乐等，组织教学管理团 队基于本学期重点工作，预设本学期想要达到的工作效果（目标）, 基于预期工作效果规划本学期工作任务设计。2 .加强教师自身能力的提升（1）加强思想教育，全面贯彻党的教育方针，模范履行教 师职业道德，具有强烈的事业心和高度责任感，热爱小学数学教 育教学

39、工作，积极进取，勇于创新，敬业爱岗，乐于奉献，教书 育人，为人师表。（2）加强理论学习，掌握先进的教育理念和教学思想，深 入学习研究新课程方案、新课标、新教材；自觉学习研修，扎实 掌握教育理论和学科专业知识，熟练运用现代教育技术手段；倡 导无私奉献精神，善于向名师学习，在名师的引导下与其他教师 合作交流，共同成长。（3）加强个人规划；制定个人发展规划（3-5年）；每学 年制定个人专业发展计划，做好各种研修活动记录，提交研修总 结。（4）加强业务提升，积极承担教育教学任务，在学科教学 中积极研讨充分发挥模范示范作用，积极承担公开课、教学示范 课、观摩课、评课议课等教学任务。每年在校级以上执教公开课、 观摩课不少于一次（45岁以下2次）或在校级以上范围作专题 讲座发育一次以上，提交1份以上优秀教学设计或优质课例实录。 每次外出学习要形成学习心得或反思材料。3 .精心组织小学生暑假作业展评活动根据各班级、各学科暑假作业设计，组织学生开展喜闻乐见的作业展评活动，要本着全员参与、激励落后的原则设