2.2看一看（二）导学案 一年级数学下册-北师大版.docx

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1、 2.2 看一看（二）导学案学习目标1.结合具体事例,经历从不同角度观察物体的过程。2.初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。能辨认从不同角度观察到的简单物体的形状。重点：培养观察物体的能力。难点：体会从不同的角度观察,看到的物体形状可能是不同的,并能正确辨认。一、自学释疑从不同方向观察同一物体，所看到的形状一定不相同吗？二、合作探究探究点一、提出数学问题1.你听过盲人摸象这个故事吗?请给大家讲讲?2.四个盲人摸同一头大象,为什么他们说的不一样呢?3.下面是老师从不同的方向拍的汽车照片，你能判断出是从哪个方向拍的吗？说说你判断的理由。探究点二、从不同方向观察物体1.从不同方向观察

2、，说说你看到了什么。分组观察。2.我们坐在自己的位置上看看摆在你面前的小汽车,说说你看到了什么?3.现在请同学们交换位置,再观察小汽车,并说一说这次你看到了什么?你发现了什么?小结：所以说从不同的方向看到的结果也可能不相同。4.他们分别看到下面哪幅图?5.我们书中的3个小朋友也在观察小汽车,请看,你辨认一下,下面的3幅图分别是谁看到的?你是怎样判断的?探究点三、简单推理判断我们书上的情境图中从书包的背面看,看到哪幅图?从书包的侧面看,会看到哪幅图?你是怎样判断的?从书包的背面看,看到的是第二幅图;从书包的侧面看,看到的是第三幅图。因为从书包的背面看应该看到书包的后面;从书包的侧面应该看到书包的侧面。我的收获_