第10课《绿》分层作业设计（含答案）统编版语文四年级下册.docx

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1、第10课绿分层作业设计基础必做一、书写1 .看拼音写词语。hua pingzhT huTnen lii1密-dan luji zhbng yong jT1密-二、选择题2 .下列加点字注音有误的一项是（）A .好像绿色的墨水瓶倒（dao）翻了，到处是绿的B .到哪儿去找这么多的绿：墨绿（后）、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 C .所有的绿集中起来，播（ji）在一起，重叠在一起，静静地交叉（Cha ）在一起。D .突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥（hui）,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起一 *3 .下列词语没有错别字的一项是（）A .黑水瓶墨绿嫩绿B .淡绿粉绿集中C .交又教练指挥D .整齐节

2、拍乱风4 .下列句子中，运用了排比的修辞手法的一项是（）A.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。B .墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿.绿得发黑、绿得出奇。改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。此题病处是重复累赘，的作者和写的 删去一个即可。12 . 1 . nen dao 2 . cha f z 3 . jie【详解】本题考查根据词语写正确拼音的能力。根据词语写拼音这是学生学习语文的最基本 的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。还要注意一字多音现象。13 . 滔蹈挥辉【详解】本题主要考查形近字的辨析及选字组词的能力。解答本题，首先要认清字形，找出 每组字的相

3、同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。(1)滔，大水弥漫。波浪滔天的意思是形容水势盛大的样子；形容波涛很汹涌连接着 天际。(2 )蹈，读作dao ,本义是踩，踏。也指跳动。组词：舞蹈。(3)挥：舞动，摇摆:动。袂(甩动衣袖，形容意气豪迈)。舞。手。(4 )辉：1 .闪耀的光。2 .照耀。辉映，汉语词汇。释义：光辉映照。14 .艾青15 . 多样 集中 律动16 . 风 舞蹈教练17. C 18.大山 是绿的，云彩是绿的，牛羊是绿的，行人也是绿的。【分析】14 .此题考查作家作品的了解掌握。艾青的诗歌绿运用文字的魅力用文学的形 式描述了春

4、天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是 绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰 安，是快乐！艾青先生的名诗绿，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃 至绿的生命。15 .此题考查诗歌的理解能力。文中第一小节写了绿的多样；第二小节写了绿的集中；第三 小节写了绿的动态美。16 .此题对修辞手法的考查。最后一小节采用比喻的修辞手法，把风比作舞蹈教练，写出了 绿随风摇曳的姿态。17 .本道题考查了学生对诗中词语含义的理解。阅读诗歌可知，诗中的绿的意思是生命 的颜色，生命的象征。18 .本题考查了学生的仿写能力，结合对第一小

5、节的结构、句式仿写,合理即可。能做到语 意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。19 . 温暖 召唤 放佛20 .在春天里，孩子们用柳条拧成哨子，大街小巷满街吹。21 . 拟人春满大地 月亮姐姐一出来，整个世界就披上了一层洁白的轻纱。22 . 对春天大自然【解析】19 .本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语, 解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。暖和：是温暖的近义词，它的反义词是寒冷，让人感到温暖柔和的感觉!招呼：叫；呼唤。好像：意思是好似；有些像；仿佛。20 .考查对文段内容的理解概括能力，要介绍清楚谁，在哪里，做了什

6、么。通过阅读文章内 容可知，从文中好像春天”介绍了时间，更有些孩子们介绍了人物，所以第三段的主 要内容可概括为：在春天里，孩子们用柳条拧成哨子，大街小巷满街吹。21 .考查对句子的理解，注意要从修辞的角度进行分析，句子中装满”是人才有的行为， 这里是拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。22 .考查对作者情感的理解辨析能力，短文对春天的景物进行了细致描写，表达了对春天的热爰和对大自然的赞美之情。c.道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。D.有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，

7、亮极了。三、填空题5 .辨析形近字组词。瓶（）饼（）叉（）又（）蹈（）滔（）练（）拣（）挥（）辉（）按（）案（）6 .在括号里写出加点词语的近义词。1.为什么孩子在看动画片的时候能集中（）注意力呢？2 .所有的绿都静静地交叉（）在一起了。3 .所有的绿就整齐（）地按着节拍飘动在一起7 .品读句子，完成练习。（1）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。集中 等词语表现了 绿的层次多。用两个四字词语形容诗句让你想到的画面：o（2 ）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起这节诗主要描写了绿的（动态 静态）。春风拂过时，哪些绿会飘动在一起呢？写一写。一

8、阵风拂过，在飘动,在飘动 在飘动。8 .按原文填空。到哪儿去找这么多的绿:绿得、绿得 09 .按照课文内容填空。1 .本文的作者是2 .绿运用文字的魅力用文学的形式描述了 到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动 是绿的，是绿的，是绿的，世界充满了绿。绿是的颜色,是 的象征。3 .突然一阵风，好像 所有的绿就 地，按着4 .作者写这首诗的目的，是要赞美 的大自然,是要赞美 的春天。能力提升10 .仿写诗歌。（选做题）绿的第三节运用了结构相似的句式，格式整齐，读起来朗朗上口，写出了 绿洒满人间的美丽景象。请你用这种方式写一写金色的秋天。刮的风是绿的, 下的雨是绿的/ 流的水是绿的,

9、阳光也是绿的。11 .按要求写句子1 .所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）2 .绿这首诗的作者是艾青写的。（修改病句）五、信息匹配12.用r给下列加点字选择正确的读音。1 .嫩（nen lun ）绿的小草在迎风轻笑，美丽的蝴蝶跳起了欢快的舞蹈（dao dao ）。 2 .在交叉（cha cha ）路口，我看到了那些逃学的孩子们。 3 . 5月7日，踢踏舞剧爰尔兰传奇在福建会堂演出，观众在现场感受到了节（jie jie ）拍之美。13 .我会选字填空。蹈滔（1）大海有时风平浪静，有时波浪（）天。（2 ）突然一阵风，好像舞（）教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起挥辉（3 ）他

10、向我们（）手告别。（4 ）阳光透过玻璃顶棚倾泻而下，和白色大理石地板、白色墙壁交相（ 州央。六、诗词曲鉴赏阅读课文片段，完成练习。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起14 .这首诗的作者是。15 .选文写了 绿的 等特点。16 .最后一节运用了比喻的修辞手法，把 比作 写出了 绿随风摇曳的姿态。17 .诗中的绿指的是（）A .红、绿、蓝中的绿颜色。B .绿色的墨水瓶。C.生命的颜色，生命的象征。18 .仿照第一节，写一写还有什么是绿的。七、现代文阅读阅

11、读下面的文章，回答问题,小城三月萧红这时城里的街巷，又装满了春天。 暖和的太阳，又转回来了。街上有提着篮子卖蒲公英的了，也有卖小根蒜的了。更有些孩子们，他们按着时节去折了那 刚发芽的柳条，正好可以拧成哨子，就含在嘴里满街地吹。声音有高有低，因为哨子有粗有 细。大街小巷到处地呜呜呜，呜呜呜。好像春天是从他们的手里招呼回来了似的。但这时间很短。一转眼，吹哨子的不见了。接着杨花飞起来了，榆钱飘满了一地。在我的家乡那里，春天是快的。五天不出屋，树发芽了；再过五天不看树，树长叶了； 再过五天，这树就像绿得使人不认识它了。使人想，这棵树就是前天的那棵树吗？自己回答 自己：当然是的。春天就像跑的那么快。好像

12、人能够看见似的。春天从老远的地方跑来了， 跑到这个地方，只向人的耳朵吹一句小小的声音：我来了呵，而后很快地就跑过去了。 19 .写出下列词语的近义词。暖和（）招呼（）好像（）20 .用自己的话说说第三自然段的意思。21 .这时城里的街巷,又装满了春天。这句话运用了 的修辞手法,写出的情景。请用这用修辞手法写一句话：22 .这首诗表达了作者对 的热爰,对 的赞美。参考答案：1 .花瓶指挥嫩绿淡绿集中拥挤【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词 语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意瓶、挥、嫩、集”容易写

13、错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规 范、正确和美观。故答案为：花瓶；指挥；嫩绿；淡绿；集中；拥挤。2 . A【详解】本题考查字音。倒翻的倒读音是。故本题选A。3 . B【详解】本题考查的知识点为字形。A黑水瓶墨水瓶C交又交叉D乱风刮风4 . A【详解】本题考查对排比这一修辞手法的判断。A项由四个短句组成，句式整齐，结构相似，是排比句。其他选项都没有使用排比的修辞手法。5 . 瓶子糕饼叉子又一个舞蹈滔滔不绝练习 挑拣挥手辉煌按压方案【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字 的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：

14、是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近,读音不同。部首相同，位置不同。6 . 汇聚交织有序【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本 题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。7 . 挤重叠交叉翠色欲流郁郁葱葱动态柳树的叶尖小草的嫩 芽瓜秧的藤蔓【详解】(1 )本题考查获取信息和积累运用的能力。反复读句子想象画面，就可以完成第 题。题中的诗句围绕一个绿字展开，诗人通过关键词突出了绿色的多、广、有层次。 第题注意结合画面，填

15、写所积累的描写绿的四字词语即可。(2)本题考查对诗句的理解和创意表达的能力。完成本题，要抓住关键词语并想象画面。 动态描写指对人物、景物的运动状态的描写。第题，从飘动一词可以看出,这句话是 对运动着的景物的描写，属于动态描写。完成第题，要结合生活实际中的观察体验，想象 画面，恰当描写。8 . 墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿发黑出奇【详解】考查对现代诗歌背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗句即可， 书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。绿现代诗人艾青全文：好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿

16、的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起,重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起9 . 艾青春天风水阳光生命生命舞蹈教练在指挥整齐节拍飘动在一起。神奇生机勃勃【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后 结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课 文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。10 . 长的穗是金色的， 开的花是金色的 落的叶是金色的 落日也是金色的【详解】本题考查对诗歌特点的掌握以及仿写诗歌的能力。人们常说金秋，那秋天有什么是 金色的呢？可以使用排比的句式编写诗歌。11 .绿飘动。绿这首诗的作者是艾青。或绿这首诗是艾青写的。【详解】1.考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干 使它更简洁即可。2.此题考查病句的辨析能力。做病句辨析的题时，要注意认真读原句，弄清句子要表达 的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修