2022-2023年下学期南京鼓楼区名小六年级语文期中自我提优练习（有答案）.docx

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1、20222023年下学期南京鼓楼区名小六年级语文期中自我提优练习卷首语：本试卷共100个支, 85及以上为“优秀”；7585为“良好”；60 75为“及格” ；60以下为“不及格”。小朋友们,加油!第一部分积累运用duan一、读句子，根据拼音写词语。（8个支）老人从不dan ge驻留。他总是匆匆nud yi1.从“神舟十四号”开始，航天员将在中国空间站不jidn2.shi guang着脚步。zha yanli :_I间，他就溜走了。3.从这些书中，我认识了不屣i jul i I ； Iji mol i I ； k坚强乐观的鲁滨逊,了解了 yuan xiaol i:_I节、端午节等传统节日。二、

2、选择题。（20个支）1 .下面词语中加点字的读音全部正确的一组是（）。A.畏惧(wei)初旬(xun)蜜饯(jian)B.娴熟(xian) C.钥匙(shi)D.年少(shao) 枯竭（ji存） 河堤（di）树冠（guan）瀑布(pd) 给予(g言i) 匮乏(kui )掺和(chan)唾沫(tub) 惆怅(chou) 间隔(jian)）oB.日夜不决D.僻里啪啦垂涎欲滴含情脉脉随心所裕优哉游哉2 .下面词语中没有错别字的一组是（A.零七八碎望而生畏载然不同C.哄堂大笑张灯结彩能歌善舞3 .下列依次填在横线上的一组形声字，正确的一项是（）o这里的天气本来就很 热,外面又传来拖拉机刺耳的 音,我变

3、得更加急ToA.噪燥躁 B.躁噪燥C.燥噪躁 D.燥躁噪A.C.D.“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”谜底:曼4 .下列字谜中，谜底不正确的一项是（“动嘴又出力。谜底:加“注册没有一点水分。”谜底:珊）oB.“有雨放假无人来。”谜底:暇5 .下列句子中加点词语运用有误的一项是（）。A.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷网吧，从而荒废了学业，真叫人痛惜不已。 B.你这次能够拿到这个名额真的是不可思议的。 C.不到万不得已我是不会这样做的。 D.很多事情普通市民与专家学者的看法截然不同。 6 .下列句子中没有语病的一项是（）。A.读完匆匆这篇优美的散文，使我认识到时间的宝贵。B

4、.锅里的粥也像是益发浓稠了。C.腊八粥里的食材有各种米，各种豆，与各种干果熬成的。D.在野马脱缰般的激流中，许多试图准备过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。7 .下面句子中标点符号用法不正确的一项是（）。A.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。8 . “怎么，黑的！ ”八儿同时想起了染缸里的脏水。C.随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。D.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”6 .下面句子中没有运用修辞手法的一

5、项是（）。A.大雁的呼叫怎么不使这只年轻的雄鹅真的动心了呢？8 .忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。C.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？D.那声音永无休止就像时光的脚步。9 .下列说法有错误的一项是（）oA.甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。B.清代官员王懿荣认为甲骨文是一种比篆书更早的文字。C.隶书是秦国统一后得到推行的，成为我国最早统一的文字。D.楷书字形方正，笔画规整平直。10.下列对阅读名著的方法描述有误的是（）。A.遇到难理解的语句,要反复琢磨。B.可以联系上下文猜测语句的意思。C.借助资料,可以对人物有更多的了解。D.可以结合看过的

6、电影、电视剧,加深对名著的理解,得到更多阅读的乐趣。三、词语综合训练。（7个支）1.读句子，按要求完成练习。（4个支）游园活动开始了，为了方便管理，学校要求各班学生戴上不同颜色的帽子。有的班戴 的都是大红色的帽子，有的班戴的都是黄色的帽子，有的班戴的都是天蓝色的帽子。 （1）将句中的加点字换成不同的词语，不改变句子原意。（3个支）（2）对于用不同的词语表达相同意思的作用，下列说法不正确的一项是（）（1个支）A.使语言更生动、富有表现力B.加重了语气C.避免了用词的单调、重复D.使表达更丰富、更多样2.根据句子的意思，在横线上填入和加点词语意思相同或相近的四字词语。（3个支） 在足球场上，1班和

7、2班的实力,最后以1 ： 1握手言和；在跳绳比赛 中，1班的菲菲和2班的元元,比赛以平局收场；在田径赛场上，1 班和2班也是,各获得了一个冠军：两个班真是不分伯仲。四、根据所学知识填空。（15个支）1 . “, 。”这句格言的意思是：别说你出发得早，还有 比你更早的人。2 .我知道过年的时候吃鱼，寓意；建筑上雕刻蝙蝠，寓意 o3 .爸爸告诉我：“读书须用意，。”他的话让我受益匪浅，真是“,胜读十年书”。4 .“在八千多日的匆匆里，除 外，又剩些什么呢？过去的日子,被微风吹散了，如薄雾，被。我留着些什么痕迹呢？ ”这段话出自朱 自清的，告诉我们：。5 .长歌行中劝人珍惜时间的诗句是：, o6 .

8、送元二使安西一诗中表达诗人对友人依依惜别的情谊，包含着前路珍重的殷勤祝愿 的诗句是：, O第二部分阅读天地五、阅读材料，完成练习。（12个支）劳动课传承文化的新方式2022年，教育部发布了义务教育劳动课程标准（2022年版），根据不同学段， 加入整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动技能。秋季开学后，劳动课 正式成为中小学的一门独立课程。这种传承文化的新方式，引发了社会各界的关注与讨论。网友1我是“70后”。我们小时候的劳动课大多是去帮大人锄地、拔草、挑粪浇 田，也帮着割麦、砍油菜、拾稻穗。这些地方学到的知识，后来都成了生活中 非常重要的技能。我们从来不觉得劳动课是“玩”，而是在为

9、祖国建设作贡献, 所以为此深感自豪。我是“80后”。我们小学时每周五下午都要进行大扫除，包括扫地、拖地、 擦玻璃、除操场的垃圾等。除了大扫除，我们还有一门专门的“劳动课”，教材 教我们做手工、缝衣服、烹饪、照顾小动物等。劳动课带给我最有意义的技能，网友2是让我学会并爱上了做菜。现在，我成了亲朋好友眼里的大厨。我是“90后”。我们小时候的劳动课比“70后” “80后”更丰富多样。除 了打扫卫生、做模型和剪纸，还加入了金工、木工等技术性较强的手工操作，记 得我还用木头做过筷子和勺子。上中学后，我们的劳动课还加入了电子设备制作，网友3我还用电线和灯泡做过小台灯呢。但劳动课被其他课占用却是常态。对于新

10、版劳动课，很多家长、学生都很期待。在家长眼中，现在生活条件越来越好， 孩子们没吃过苦，生活自理能力比较差，劳动教育能让他们今后的人生更接地气。在孩子 们眼中，o如今，越来越多的“00后” “10后”早早学会了做饭做菜， 显示了基本的独立生活能力，让人刮目相看。1 .抓住关键句，分析网友关于劳动课的言论，将“70后” “80后”和“90后”劳动课的特点概括完整。（6个支）“70后”：劳动课主要是帮大人干 活儿，有的自豪感。“80后”：除了劳动实践，还有,是实践和 的结合。“90后”：形式,重视技术性较强的,但经常被占用。2 .结合材料，联系生活，在横线上填上你对劳动课的看法。（2个支）3 .学校

11、要求六年级的学生要学做两道拿手菜，但妈妈担心你被烫伤，不愿意教你。你会怎样劝说她呢？ （4个支）六、阅读课内片段，回答问题。（10个支）匆匆（节选）去的尽管去了，来的尽（j T n j I n）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起 来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然 跟着旋转（zhu a n zhu a n） o于是 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又 从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了； 等我睁开眼和

12、太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在 叹息里闪过了。1 .用“ J ”选出加点字正确的读音。（2个支）2 .选文是按的顺序叙述的:早上“我”起来的时候一一.一 一伸出手遮挽时一 一睁开眼和太阳再见一掩面叹息。从这一声叹息中,我们感受到了时光,感受到作者 之情。（4个支）3 .朗读这段话时的感情基调是（）o （1个支）A.豪迈B.坚定C.感慨D.抒情4 .选文中画线的句子运用、的修辞手法,写出了时间 的特点,给我们留下了深刻的印象。请你仿照这个句子,想象时间还会怎样从我们眼前匆匆溜走,用上”的时候，日子”写一段话。（3个支）七、阅读选文，完成练习。（10个支）骑鹅

13、旅行记（节选）小狐仙长着一张苍老而皱纹很多的脸，但是脸上却没有一根胡须。他穿着黑颜色的长 外套、齐膝的短裤，头上戴着帽檐很宽的黑色硬顶帽。他的浑身打扮都非常整洁讲究，上 衣的领口和袖口上都缀着白色挑纱花边，鞋上的系带和吊袜带都打成蝴蝶结。男孩子看到 小精灵，感到非常惊奇，但是并不特别害怕。他朝屋里四处张望想找到一样家伙来戳那个 小狐仙。最后，他的目光落到挂在窗框上的一个旧苍蝇罩上。他一见到那个苍蝇罩便赶紧把它摘下来，窜过去，那个小精灵就真的给他逮住了。那 个可怜的家伙躺在长纱罩的底部，脑袋朝下，再也无法爬出来了。小狐仙开口讲话了，苦苦地哀求放掉他。倘若男孩子肯放掉他的话，他将会送给他一 枚古银

14、币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。男孩子答应了那笔交 易，把苍蝇罩抬起，好让小精灵爬出来。可是正当小狐仙差一点儿就要爬出来的时候，男 孩子忽然一转念，“唉，我真傻，居然要把他放跑！ ”他想道，随手又摇晃起那个纱罩想 让小精灵再跌进去。就在男孩子刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，他觉得脑袋都快被震裂 成许多碎块了。他一下子撞到了一堵墙上，接着又撞到另一堵墙上，最后他倒在地上失去 了知觉。当他清醒过来的时候，屋里只剩下他一个人，那小狐仙早已不见踪影了。可是，当他朝着桌子走过去的时候，他发觉了一件不可思议的怪事，他要比往常多走 好多好多步路才能走到桌子跟前，这是怎么回事

15、呢？那张椅子又是怎么回事呢？它看上去 并没有比方才更大些，他却先要爬在椅子腿之间的横档上，然后才能够攀到椅子的座板。 桌子也是一样，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。“这究竟是怎么回事？ “男孩子惊呼 起来。那本书还摊在桌上，可是也变得非常邪门了，因为它实在太大了，要是他不站到书 上去的话，他连一个字都看不完全。他无意之中抬头一看，他在镜子里清清楚楚地看到一个很小、很小的小人儿，头上戴 着尖顶小帽，身上穿着一件皮裤。“哎哟，那个家伙的打扮同我一模一样！”他一面吃惊地叫喊，一面两只手紧捏在一 起。这时，他看到镜子里的那个小人儿也做了同样的动作。男孩子又揪揪自己的头发，拧拧自己的胳膊，再把自己的身体

16、扭来扭去。就在同一刹 那，镜子里的那个家伙也照做不误。男孩子绕着镜子奔跑了好几圈，想看看镜子背后是不是还藏着一个小人儿。可是他根 本找不到什么人。这一下可把他吓坏了，他浑身索索地发起抖来。因为这一下他明白过来, 原来小狐仙在他身上施展了妖法，他在镜子里看到的那个小人儿，不是别人，正是他自己。 1.文中的“男孩子”就是骑鹅旅行记的主人公,文中写的故事主要内容是 o （2个）2.下列关于文章的说法有误的一项是（）（2个支）A.第1自然段通过对小狐仙的外貌描写，展现了小狐仙整洁讲究的特点。B.男孩子答应小狐仙的交易内容是：放掉小狐仙，得到一些财物。C.男孩子变成小人儿是因为小狐仙在被放后不守信用，报

17、复男孩子。D.读完本文可以知道，男孩子是一个天真、调皮的人。3 .文中男孩子的心理因为不同的经历，有不同的变化，请根据文章内容将其心理变化过程补充完整。（4个山）p=i疑惑吓坏4 .男孩子明白了自己变成小人儿后，他会有哪些想法？请你发挥想象写一写。（2个支）第三部分表达与交流八、妙笔生花。（30个支）逢喜事时，好心情令人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心 情，生活中处处盛开绚丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光请 以“好心情”为话题，写一篇习作，让真情自然流露。要求：语句通顺，内容具体；题目自拟，500字以上。参考答案一、1.间断2.时光耽搁挪移眨眼3.畏惧

18、寂寞元宵二、1. A 2. C 3. C 4. B 5. A 6. B 7. D 8. C 9. C 10. A三、1. (1)示例：一律 清一色 通通 (2) B2 .示例：旗鼓相当平分秋色势均力敌四、1.莫道君行早 更有早行人2.年年有余 福气盈门3 . 一字值千金听君一席话4 .徘徊如轻烟初阳蒸融了匆匆时光易逝，要好好珍惜时间5 .少壮不努力老大徒伤悲6 .劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人五、1.体力为祖国作贡献一门专门的“劳动课”理论丰富多样手工操作2 .示例：劳动课既能收获快乐，也能学到很多书本外的知识和技能3 .示例：妈妈，学做菜是提高劳动技能、展现劳动成果的一种方式。学会了做拿手菜，我 不仅非常有成就感，还能经常做给您和爸爸吃，何乐而不为呢？我会认真学，并注意安全, 不会让自己受伤的。请您教教我，好吗？六、1. jin zhuan2 .时间 洗手的时候 吃饭的时候 默默时 天黑时 易逝对时光流逝的无奈和惋惜3 . C4 .排比 拟人 消逝的速度快、不可挽留示例:聊天的时候，日子从嘴边过去;玩耍的时候，日子从手里过去;看电视的时候，日子从 眼前过去。七、1.尼尔斯尼尔斯被小狐仙变成了小人儿2. C 3.惊奇 吃惊4.示例：怎么办呢？我要赶紧找到小狐仙，向他认错，请求他把我再变回来。