17《我的母亲》教案++2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册.docx

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1、我的母亲教案早下5教学内容第1、2课时教学形式线下专业班级课时2人数授课教师授课时间教学目标知识与技能：积累作者的文学常识，了解作者作品。读准字音字形，理解生词，辨析近义词语。方法与过程：通过人物语言、神态、动作描写分析母亲的形象；情感态度与价值观：通过对人物形象的理解来品味作者和母亲之间相互的深情。学倩 分析本单元学习重点是整体感知全文，能够了解课文大意，初步把握整体框架，感受文中的人物和 事件，把握文章的情感基调，为进一步思考分析做好准备。我的母亲充分体现了母亲对子 女的深沉的母爱和子女对母亲的赶集和怀念。学生理解起来并无难度。重占难点【重点】通过对人物形象的理解来品味作者和母亲之间相互的

2、深情。【难点】通过对人物形象的理解来品味作者和母亲之间相互的深情。教学 资源多媒体PPTo教学过程教学步骤教师活动学生活动走进作者出示作者简介、代表作品，点明记忆重点。 介绍写作背景。了解、记录。整体感知1 .自由地快速地默读课文，给文章划分层 次，并概括每层内容。2 .思考课文按照什么顺序主耍写了母亲哪 些事情。思考、回答。重点研读1 .找出有关母亲的事件中令自己最感动的 话语或细节，有感情地读一读并说明理由。2 .快速浏览课文，思考：作者有个什么样 的母亲，你从哪里读出来？小组合作讨论，个别回答。课后思考思考：如果你写自己的母亲，会选取哪些 事件，运用哪些描写手法？表现母亲的哪 些美好的品质？思考，讨论，交流课后作业选一个典型事例进行片段写作。课下完成母亲于我作者在文章中写道：“母亲并不识字，她 给我的是生命的教育。”母亲对我进行了 什么样的“生命教育”呢？小组讨论，概括总结。我对母亲1 .文章中多处流露“我”对母亲的感情， 请找一找，说一说自己的感受。2 .有感情地朗读文章最后三段。个别发言，全班齐读全文小结讲述听记拓展延伸你还知道哪些关于母爱或 者关于亲情的小故事积累有关母爱或者 亲情的名句。课下完成板书设计作业粘贴教学反思1.学生基本能独立划分层次并概括。2,课文浅显易懂，学生把握地比较好。3学生能够结合课文分析人物。