部编版五年级语文下册--15.自相矛盾（导学案1）.docx

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小学导学案班级 姓名科目语文课题自相矛 盾年级五年级编号课型授新课时1教师审核人目标.导航目 标1、理解课文内容，懂得寓后的寓意。2、朗读课文，背诵寓言。重点懂得寓言的寓意，理解成语的意思。难 点理解寓意，懂得道理。自主学习一、以前我们学过哪些寓言？它们有什么共同特点？二、解释下列词语。鬻：誉：陷：或曰：查找资料， 介绍作者生平。三、四、利用工具书，结合课后词义，初步疏通文意。五、质疑问难，把文中不理解的地方，写在下列空白处。学习方式方法利用工 具书，独 立完成乐学新知，我能行、读课文，给课文划分节奏，读一读，并说出是根据什么划 分的。工、演示这个语言故事。2、各小组根据词义，组内疏通文意。3 4、这个语言故事告诉了我们一个什么道理？、在你的周围有自相矛盾的事情么？请5学习万式方法快乐探究，我参与.合举例说一说。小组交作流展示，师点拨 、演示故事。工交2、生讲解文意。.、说道理。34、举例说一成果展示,我精彩说身边的“自相矛盾”的事情。 流一一一、解释加点的字词，说说句子的意思。.莫： 2、吾盾之坚，物莫能陷也。坚： 物：2、吾矛之利，于物无不陷也。利： 达.3.以子之矛，陷子之盾，何如？小组长.标检测二、用“自相矛盾”写一句话。三、背诵这则寓课萤达标，我最棒四、学习完课文后，课后各小组派代表解决 测I小黑板上的问题。教学后记