一年级小学生童谣浏览教学计划+一年级工作计划.docx

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1、一年级小学生童谣浏览教学计划教学工作计划一年级小学生童谣浏览教学计划教学计划浏览童谣小学生一年级一、学情份析：一年级共有学生 人，其中男生 人，女生 人，经过一学期的学习，学生对浏览产生了浓厚的爱好，知道该怎样读，怎样样才能读好，做到正确流利，并能回答一些简单的题目。养成了良好的读书习惯。在这学期的海量浏览教学中继续培养他们浏览爱好和良好的读书习惯，使在上学期的基础上更上一个 层次。进一步学童谣，朗诵童谣，感受童谣带来的乐趣，培养他们从小浏览的良好习惯，为以后的浏览打好基础。二、浏览内容：互动操、学写字、上课教育童谣10条、 校园文明歌、 上课歌、阳光十点童谣、我能行之歌、课间童谣、说轻松、爱

2、学习、学写字、十六点儿、快坐好。三、浏览目标：1、指导学生把握读童谣的方法，能巧用节奏、表演、唱歌等情势来朗诵童谣。 2、培养学生学童谣，爱童谣体会童谣带来的快乐。3、学习借助读物中的图画浏览。4、对读物中感爱好的内容，乐于与他人交换。5、减轻学生的语文学习负担，进步浏览学习效力。6、 帮助孩子们养成良好的读书习惯，为孩子们的书香人生奠定基础。四、浏览重点、难点:、重点:1、培养浏览爱好，进步浏览能力。2、培养说普通的的良好习惯。、难点:引导学生积累语言,进步说话能力。 五、浏览措施:1、习惯的培养良好的读书习惯是一个学生学习进步的条件。这主要靠教师改进教学方法，以学生的爱好为动身点，以鼓励机

3、制调动学习豪情。把多样的童谣游戏引进课堂，把表演、比赛、绘画、唱歌等情势带进课堂，吸引学生人人参与，主动参与，让每位学生取得表现的机会，具有发展的天地，为学生与文本、学生与学生、学生与教师间的交换搭建平台，让学生乐于学习，乐于听课，养成认真听课的好习惯。其次，要进一步进步学生的读书爱好，养成良好的读书习惯。一年级学生具有读书的热情，欠缺读书的毅力，不能够锲而不舍。这就要老师想方想法使他们能够天天读。 我打算展开 讲故事、讲笑话、说说身边的事、我来教你 等丰富多彩的活动，促使他们天天读书，天天向他人展现新的读书内容。一年级学生自学性差，布置的任务要及时检查，让他们由怕老师检查而按时完成作业，时间

4、久了，习惯成自然。2、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激起学生的学习爱好。3、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学童谣。4、成立朗诵学习小组,培养合作学习精神。5、 尊重学生的个体差异,及时导优辅差。6边读边表演，认真体会童谣带来的爱好7、将童谣游戏渗透与语文教学当中，让学生在快乐学习中学的轻松，学得喜悦，这就要求老师认真设计，重视情境的创设,通过量种方式引发话题、激起学生爱好。在读进程当中,积极参与到学生的交换中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交换的状态,对浏览的进程予以调控,构成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生交换进程当中富有创

5、意、布满童趣的出色语言,还要留意规范学生的口头语言。对前者,要给予肯定,使其感遭到浏览的乐趣、取得成功的喜悦;对后者,则在适当的时机予以纠正,让学生真的感遭到在读书的进程我最行，同时还可以结合课文内容让他们演一演，说一说，做一做，从而不断进步浏览能力。朗诵要重视练习和指导，读正确，读流利，读出感情，声音洪亮。入神入境有自己的感觉，要重视学生个性经验，特别要引导学生独立思考，鼓励学生的独特见解，培养良好的读书习惯，重视浏览积累，背一背，摘一摘。(完）附送：第 3 页 共 5 页一年级工作计划一年级工作计划教学工作计划一年级工作计划,范文(完）范文工作计划一年级一、总体目标以学校的工作重点和德育教

6、育的思路为指导，培养学生的良好的行为习惯和道德意识，引导学生健康成长，建立具有团结、活泼、严谨、求学的良好班风。二、班级分析班级学生共40人，男生21人，女生19人。大多数学生能够自觉学习，部分学生的学习态度不好，自控能力比较差，纪律也比较涣散，所以导致班级的琐碎小事频繁出现。三、工作重点及要求1、抓好教育管理常规，严格按文明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。2、开展“伟大的民族精神”读书活动，深化体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。3、班级施行全面的素质教育，可进一步帮助学生育成准确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管

7、理有规可循。如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立，不仅增强学生的自信心，发扬了长处，改正了缺点，同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。4、建立一支强有力的班干部，协助老师抓好班级管理工作，充分发挥班干部的作用，召开班干部会议，共同讨论一学期的课型活动，学生自己想象班队活动，充分展示自己，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，培养学生的组织能力、协调能力。5、用爱关怀每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。6、 利用晨会、班会、班报，开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动，使各

8、项活动形式活泼活泼，有效促进学生全面发展。7、结合班队课，组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神，学习优秀学生学习的经验，树立榜样，激发学生学习的主动性和爱好，培养学生努力努力学习的态度。8、连续落实开展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。9、积极开展争当“四小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在独处时做“小主人”。10、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。11、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。四、月份工作重点二月份1布置教室，美化环境。2班报刊出。3做好学生放学回家、在校午餐工作。4期初行为规范的教育。5选拔班干部，并召开班干部会议。三月份1开展“学雷锋、树新风”主题队会。2开展“我为妈妈做家务”活动。（3月8日）。3班报刊出。4开展“美化我们的家园”活动。（3月12日）。5召开班干部会议。四月份1开展“让读书声在校园回响”读书活动。2学习反馈家访。3召开班干部会议。第 5 页 共 5 页