2023小班教学工作计划5篇.docx

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1、2023小班教学工作支配5篇2023小班教学工作支配篇1一、教材分析：音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，小班幼儿处于3-4岁的阶 段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲舞蹈音乐嬉戏欣赏组成，让幼 儿情愿参与艺术活动，能学习用一些简洁方法进行艺术表演。让他们 对环境和艺术中的美产生爱好，陶冶幼儿的情操，培育优良品行，进 展幼儿想象力和制造力，促进幼儿和谐全面进展二、教学目标：1 .知道歌曲的名称和内容，熟识音乐的旋律、节奏。吐字清晰, 唱准休止符。2 .学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、美丽，要求 动作合拍，增加节奏感。3 .初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，留意音乐的节奏 与间奏。4

2、 .理解歌词意思，熟识曲调，能连贯地表演。5.知道乐曲的名称及内容，培育幼儿对音乐的爱好和安静倾听的 习惯。三、本学期制定内容如下：三月份：春天小小音乐家小燕子 正确的站、坐、行走的姿态。5、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。五、平安工作想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要 的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任 和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长， 本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药 品，避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心

3、到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作。4、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和 自护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬 高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。六、卫生保健1、细致搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持 衣服、手脸干净。3、对生病幼儿刚好处理，必要时进行隔离。4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，懂得在日常活动中有自我爱护的意识。七、家长工作1、做好家长工作多与家长沟通，树立一心一意为家长服务的意 识，刚好将幼儿在园活动内容及进展状况刚好向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展

4、家长助教活动，使家长与老师共同 参与到活动教化中去。3、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容， 取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。2023小班教学工作支配篇5时间过的真快新的学期起先了，小班幼儿经过半年的常规训练, 逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，但对几个 新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当 的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段, 特制定本学期工作支配如下：一、班级状况分析：1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名 幼儿，都在2一一3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩

5、 子的年龄特点，性格爱好要驾驭的一清二楚，为全面进展幼儿素养, 依据本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教化，经过半年的视察，他 们都有自己的爱好与特点：多数孩子会运用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个 别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。大部分孩子生活自理实力较差，这就须要老师在幼儿园一日生 活活动中赐予极大的关怀与帮助。作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的 说脏话，针对这种状况就须要老师加强教化，使各种不良习惯有所好 转。针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老 师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋

6、袜卫生。并帮 助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐不清，这一状况经过老师 的努力有了很大变更，提高了孩子的口语表达实力，老师会着重训练 他们的一般话，从一个一句话起先，让每个孩子对所说的每句话每个 做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。二、学期对幼儿进行教化教学目标支配1、接着对幼儿进行小班常规教化，培育良好的生活卫生习惯， 具有基本的生活自理实力。2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教化 活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教化，评价指南融为一 体，重视教化评价的进展性功能，从而帮助老师顺当开展教化教学工 作。语言领域：能安静的倾

7、听老师、同伴说话。初步学习日常生活中 的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦 虑，对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成 人的帮助下逐步提高生活独立实力。初步学习平安保健学问，养成自 我爱护的意识和实力。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与 自己生活亲密的人宠爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起 活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢 他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐 步学会幼儿园一日生活

8、的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木 等基本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现 象宠爱提问有新颖 心。学习运用多种感官对四周新颖 、好玩的 事物和现象;宠爱摆布各种材料;乐意参与探究活动，学习用简洁的方 式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形态、 方位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物， 自觉疼惜四周的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的 事物，宠爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿 态和声音唱歌，宠爱做韵律活动和进行简洁的节奏乐演奏，乐意用宠 爱的颜色、材料进行简洁

9、的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式， 初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿 望和爱好。三、家长工作：幼儿园教化不仅是幼儿园的教化，而是家庭教化，幼儿园教化与社区教化三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教化对幼儿的影响 大大超过了幼儿园教化，幼儿园教化与家庭教化两者同步，为教化目 标能够得到实现。必需细致做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热忱接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽 可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务 事。3、组织不定次数的家访，老师宣扬幼儿教化的政策法规，家长 与老师相互沟通思想

10、看法及育人阅历。4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书 面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途 径，让家长了解大班上学期教化教学的重点及对大班幼儿常规要求, 取得家长的支持和协作。6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动， 邀请家长参与。8、家长鼓舞、支持和引导幼儿把平常学的学问进行巩固。9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进 展。四、户外活动是幼儿园健康教化的重要组成部分。担负着增加幼儿体质，促进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼

11、办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼 儿的活动量，制定好支配，设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组 织幼儿进行活动才能增加幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午 都利用嬉戏时间开展跳绳活动。组织学习，转变观念，老师是活动的 组织者和指导者，老师应在沙包活动中做到：(1)先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。(2)师幼一起探究沙包的各种玩法，先从简洁的玩法起先，逐步深 化。幼儿驾驭肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉 戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。通过玩沙包活动， 既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参与好玩得体 育活动，整个活动内容既丰

12、富多彩，生动活泼，又可照看到幼儿体质 的差异五、教幼儿相识汉宝宝、作本班的试验课题，即特色教化。并适当添加英语教学。为了进一步探究科学的幼儿识方法，充溢 试验教学理论，提出了开展小班识试验与设想，其目的是通过试验, 培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，在此试验过程中老师 接着接受：(1)卡法：从幼儿最熟识，最感爱好的事物制作相应的汉卡片，每 周2节识课。(2)随机识法：把孩子平常看到的、听到的物体的名做成识卡片,教幼儿认读。(3)听读法：每天利用嬉戏时间进行听读15分钟，在录音的基础 上跟读，让幼儿增加记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教化, 得到了美的熏陶，并建议家长为孩子制造一个文

13、明识的环境，做到家 园协作教化同步进行。六、作为班主任要以教化活动教材为依据。大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施 教化，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之， 班主任工作事无巨细，尽量做到四平八稳、，关怀疼惜每一位幼儿，使 每一位幼儿均衡进展，健康欢乐的度过每一天。团2023年幼儿园的年度工作支配5篇团2023幼儿园新老师带教工作支配5篇团2023年幼儿园学校工作支配5篇团2023托班教化教学工作支配5篇团2023其次学期小学教学工作支配5篇团2023幼儿园班务工作支配范文5篇0 2023年幼儿园老师工作支配7篇团2023春学期幼儿园工作支配5篇团202

14、3年幼儿园下学期教研工作支配5篇团2023幼儿园老师接着教化工作支配5篇四月份：好挚友一朵白云大树妈妈五月份：小鸟飞来了我爱我的幼儿园闪耀星星六月份：六一儿童节。2023小班教学工作支配篇2生活活动1、引导幼儿学说礼貌用语：“早、好、再见2、接着学习塞衣服方法，知道大小便后要刚好将衣服塞好，不 露小肚皮。3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。教化活动支配1、嬉戏：我是水果宝宝2、益智区活动3、语言：水的作用4、吹泡泡活动区材料与指导1、益智区：1）、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。2）、重点指导幼儿玩拼图玩具。2、美工区：1）、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，

15、小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。2）、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。3）、协作水的主题活动，调整美工区材料。户外体育嬉戏1、结合测试开展户外体育活动。2、指导幼儿开展多种形式玩球。3、接着学习户外小器戒玩具的玩法。家长工作1、协作收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约 用水等方面的。2、教化家长天气转凉，为避开孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之 前送孩子来园。2023小班教学工作支配篇3活动目标：1、相识消防员及他们的工作2、学习防火常识与逃命的方式活动打算：1、事先联系旁边的消防队去参观，并请一位消防队员向幼儿介 绍他们的工作、装备、消防车以及防火常识。

16、2、笔、幼儿书面纸记录表活动过程：1、老师描述大火时的场景，请幼儿探讨：火灾有什么危害?为什么会发生火灾？发生火灾后应当怎么办?有没有在电视上看过消防员救火?他们用哪些东西?如何救火？2、打算参观消防队。今日我们就要去参观消防队，看一看救火 英雄，和他们交挚友，学本事，让我们先来做做打算：说说外出和回来时须要留意什么？到了消防队后，要留意哪些事情?（如：不离开队伍、不大声吵闹、 向消防员叔叔问好、不随意碰别人的东西等等）见到消防员后想要问什么?（如：你去救火的时候会不会胆怯？ 怎么样才能把人从很高的楼上救下来?为什么会有火灾）3、参观消防队。师生动身前往消防队，请幼儿用心听消防员介绍、示范，跟

17、随参 观不离队，鼓舞幼儿问问题。离开时，提示幼儿感谢消防员。4、回到教室后，和幼儿一起回忆参观的内容，并将其一一记录 在书面纸上。如：消防车上有什么？如何让预防火灾?万一发生火灾时 我们该怎么办?看看与我们之前的探讨是否全都。2023小班教学工作支配篇4一、班况分析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名， 新生12名。新学期新变更，有了新挚友的加入，孩子们在这个问题 上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。不过，由于孩子的 年龄差距、新生的加入，孩子们实力的进展上还存在着很大的差异,详细分析如下:1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理 实力。但新生完全不

18、行，最至少的勺子都不会拿。2、语言领域：能大胆的与人交谈，宠爱听故事看图书，但在倾 听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强。3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩 子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助。4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规 范方面还需提高。5、科学领域：孩子们很有探究的爱好，乐意提出问题，需接着 培育他们的自信念。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育 做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将接着开展丰富的活动, 老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展 各项丰富多彩的活动，科学合理

19、地支配幼儿一日活动，使孩子们感到 欢乐、充溢、快乐。二、教化教学总目标依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班 的教化教学总目标：1、心情欢乐、稳定，驾驭基本的自我服务实力。生活卫生习惯 有条理、有规律。2、能乐观参与各项集体活动，在活动中学会初步限制自己的心情，养成肯定的规则意识。3、情愿主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完整有条理， 能较安静的阅读和倾听。4、情愿参与各类嬉戏活动。情愿与别人共享玩具与食物，讲礼 貌，进展交往实力。三、各项详细教化目标（一）健康1、宠爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参与集体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面干净。养成 餐后

20、自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能安静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会 整理日常生活用品。4、相识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱护方法， 了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时 放松自然。（二）语言1、学会安静的听他人说话，不随意插嘴。2、宠爱与老师、同伴沟通，情愿在集风光前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。5、能较安静的倾听故事、儿歌

21、等，情愿学说简洁的书面语言， 丰富词汇量。6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语，并乐意学 说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。（三）科学1、乐意参与科学活动，如：视察、种植、饲养、小试验等，初 步形成新颖、好问的科学品质。2、能关怀和疼惜常见的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学 阅历。4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉。5、学习运用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参与简洁 的制作活动。6、能留意并感知四周环境中物体的形态、数量等。7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。

22、9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序。10、学习手全都点数10以内的实物，能说出总数，并能按指 定数目取出相应的物体。（四）社会1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。3、合理地表达自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规则。6、会初步运用礼貌用语与他人交往。（五）艺术1、情愿参与音乐活动，宠爱听音乐和观看他人表演，体验参与 音乐活动的欢乐。2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初 步理解简洁歌曲的内容。3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下

23、肢简洁的基本动作。学习简 洁的集体舞和音乐嬉戏。4、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐。5、识别和选用多种颜色制造五彩缤纷的画面。会主动选择和调 换颜色，有限制地涂色。6、情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用 团、搓、压等方法塑造简洁的形象。7、学习运用剪刀，会沿线条剪纸。四、重点工作及措施（一）创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主 动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学化的切合点。2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的 一言一行，对孩子起

24、着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是 我们双语教化的一个重要方面。（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特 色课1、通过连续、紧凑、刚好的反思，在美术特色上有所突破，通 过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩 子的计算能够上新的台阶。2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进行个别 辅导。利用画展等与主题有效的整合。（三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班 内有无平安隐患，如有发觉刚好实行措施。开展平安教化活动，增加 幼儿平安意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对 幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿 刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留 意孩子的个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服。4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有