2023学校消防安全主题班会教案七篇.docx

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1、2023学校消防平安主题班会教案七篇消防平安与人们的生活休戚相关，已渗透到了生活的各个角落, 我们开展消防平安班会，教化学生提高消防平安意识吧!下面是为大 家整理的关于学校消防平安主题班会教案，希望对您有所帮助！学校消防平安主题班会教案篇1活动目的：1、驾驭最基本的平安防火学问和技能，形成初步的消防意识。2、学习自我爱护和救助他人的方法，懂得生命的宝贵。3、做到会报警，会逃命，会运用灭火器活动打算：1、收集消防学问材料。2、毛巾，三角巾，手帕活动过程：一、问答题环节：主持人：信任大家对于消防都听过，今日我们就对消防的一些常识来提问 并探讨！首先，我想问大家几个关于消防学问的问题。L火灾中，万一

2、身上着了火，我们是应当？A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚能关注别人说了什么?学会倾听。2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升阅历。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应当设法逃离现场。知道消防电话：119o报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己 不会要马上寻求四周大人的帮助。三、火场逃命练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。四、嬉戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗？情景：叮铃铃，（老师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了， 我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。2、嬉戏：两人合作持“担架接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地 上。3、共享：重点请幼儿说说合作的方法

3、与过程；阅历提升：嬉戏抢答“家里着火怎么办?答的又快又对的宝宝有 小奖品。在一阵“抢答中孩子们很自然的进入了 消防的主题。学校消防平安主题班会教案篇4活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品运用不当会有危急。2、不碰触易燃、易爆的用具，教化幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。4、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。5、加强幼儿的平安意识。活动打算1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿爱好。一、身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。（火）请幼儿探讨火有什么用处：可以 帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以

4、烤熟食物 等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿探讨火的危害： 火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。二、相识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、视察小试验纸的燃烧，帮助幼儿了解有些物品很简洁被引 燃，相识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿视 察纸的燃烧过程。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?（打火机、火柴、 鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧?（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还 会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来 很多便利，但是假如不会正确运用火，火娃

5、娃也会生气，给我们带来 损害。所以小挚友不能玩火。3、探讨假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、 用灭火器扑灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119,并快速逃 离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃命演练在教室里点燃废纸，让幼儿快速用湿毛巾捂住 嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路途逃离现场。学校消防平安主题班会教案篇5一、教学活动目的：1、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。2、学会正确运用液化气，煤气，电器，驾驭灭火方法，自救与 逃命的方法，化险为夷，转危为安。3、加强日常生活平安意识二、教学过

6、程（一）导入新课。1、出示谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水 不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习爱好。（谜底：火）师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的 便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节 课我们就共同来了解“火与火灾。2、老师讲解并描述“火灾案例以引起学生留意。5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发觉儿童部一楼 2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4 张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充溢烟雾，随即呼喊值班员、 保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区

7、两级 民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。 由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。老师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的干脆财产损失年 均10亿元之多，年均死亡2000多人;20年1至7月份，全国共发生 火灾144217起，死亡963人，受伤883人，干脆财产损失46359.4 万元。(二)提问(1) 一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等 衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火？(3)你能说出几种逃命方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃命、平 安出口逃命)(4)校内防火应留意什

8、么？(5)如何运用液化气、煤气？(6)如何运用电器？(7)火灾扑救有哪些方法？人身着火时如何自救？(9)楼房着火如何逃命？(三)宿舍消防平安留意事项不准携带易燃易爆有毒及其他危急品进入宿舍；不准乱搭接、拆改电线电路；(3)不准在宿舍运用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器;不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；(5)不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；不准开长明灯；(7)不准在宿舍里抽烟。(四)总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识， 让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。学校消防平安主题班会教案篇6【班会目的】1、了解火与

9、人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火 自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培育学生搜集 和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生乐观 主动的参与意识及细致负责的科学看法。【班会打算】1学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写珍惜生命平安第一八个美术字。一 谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物, 单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的 学习爱好。（谜底：火）师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日 常生活带来极

10、大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一 切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾。生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越 多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应 马上关掉电源开关，停止运用。5）发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将 触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。6）、不要用老化的电源。2.平安运用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离

11、开，以防被风吹灭或被锅 中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校内防火平安1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学 校平安的重要问题，1）禁止在校内内玩火、放炮。2）上试验课要留意老师的要求，不要随意乱动药品。3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。希望大家能齐抓共 管。共同参与到校内平安防范的活动中来。防火技能1、火警电话119拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在 地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报 警后，支配专人到离火场最近的路口恭候并引导消防车辆。2、燃

12、气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关 闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火 器灭火，不行干脆泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。灭火器运用方法1、干粉灭火器：运用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另 一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：运用时，先拔 掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作 用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：运用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。逃命技能假如发生火灾时应当如何做才能地快速脱险？1、火灾时不能钻到阁楼、床底

13、、大橱柜内。火势不大时，要披 上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟充溢时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、 膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命；3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命， 或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上， 顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内，最好在 卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自 救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等 小物品，夜间则打

14、手电，发出求救信号。学校消防平安主题班会教案篇7（一）班会目的：使学生知道一些简洁的平安常识。2.使学生驾驭一些在家遇到火灾的处理方法。（二）活动地点：教室（三）教化重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家细致视察表演后探讨：发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防 队取得联系?（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可 能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救？3、学习防触电学问的情景表演：其次组代表表演：大家细致探讨视察表演后探

15、讨：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可 能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生？出了事 打什么电话求救？（五）巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。留意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、 柴油汽油库等）旁边玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理运用，用完 电熨斗、电炉后应马上拔出插头。（六）学生发表本节班会课的感想（七）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一 端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因

16、为生命，我们才会拥有 今日，因为今日，我们的生命才得以持续。生活中总有一些突发事 务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问 题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力，在紧急 时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。2 .家里房子着火了，房间浓烟充溢。抓紧上前打算打开窗户，放走烟雾。这种做法是对还是错？A、对B、错3 .家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。A.1 米 B.0.8 米可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢 瓶由于质量、运用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成 漏气。而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不

17、流通，很简洁积聚 沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算，当房间里 泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到肯定程度时(4.5%35.8%),遇 到火种就会产生爆炸燃烧。因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、 空气流通又便于人们操作和视察的地方。4 .当你被大火困在屋内，又无法快速逃命时，哪一个房间相对平 安？A、卫生间B、厨房间C、卧房D、客厅5 .柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内运用吗?有些同学家 里，平常可能不仅运用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不 行取的。答：不允许放在一个房间内同时运用。这是因为一旦液化石油气 灶漏气遇明火就会造成火灾。6 .火警电话为什么是119?因

18、为“1在古代时候念作“幺，它跟要字同音。“119就是：要 要救。n月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这 一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地 开展冬季防火工作。为增加全民的消防平安意识，运用“119更加深 化人心，公安部在一些省市进行“119消防活动的基础上，于1992年 发起，将每年的11月9日定为全国“消防日。二、说一说：常备的设备 先请几位同学说说1家用灭火器任何大火，起先时都是小火，假如在寝室备好灭火器，并能娴熟地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它刚好扑灭。2 一根（保险）绳当大火一旦不行整理时，就必需首先考虑逃命。这时，假如寝室在3楼以上

19、，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的状 况下，假如有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴 在坚固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺当逃命。3一只手电筒假如寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特殊是在睡梦中，还没有弄清晰是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就须 要一只手电筒照明，照出一条逃命之路。4一个简易防烟面具火场的烟雾是有毒的，很多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，也许占死亡人数的80%。假如寝室里备有一只防烟面具，在 紧急关头，套上防毒面具，就能抵挡有毒烟雾的侵袭而死里逃命。手电筒一般大家都有，但其余三样应当都没有吧!我个人觉得粗 绳子还是可以打算一

20、根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧！三、逃命学问问同学们知道哪些消防逃命学问1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃命路径要做到了然于胸， 乐观参与组织的应急逃命预演，要求每个同学都想象自己如何具体逃 命。了解驾驭火灾逃命的基本方法，熟识几条逃命路途。2、当发觉楼内失火时，切忌惊慌、乱跑，要冷静地探清着火方 位，确定风向，并在火势未扩散前，朝逆风方向快速离开火灾区域。3、火灾袭来时要快速逃命，不要贪恋财物。4、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平 安出口方向冲出去。5、穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住 口鼻。6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物

21、压灭 火苗。7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。 要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。8、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用手电筒、 挥动衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求援。9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃命 自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、 铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。10、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它 小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。四、灭火方法1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材刚好扑灭 初起小火，在家里也可用面盆、水

22、桶等盛水扑灭初起火苗。2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火 扑灭。3、个别物品刚着火，在可能做到的状况下要赶快把着火物旁边 的可燃物品搬开隔离，并快速扑灭初起小火。4、厨房炒菜油锅起火，干脆盖上锅盖灭火。5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息 灭火，如仍未熄灭，再用水浇。6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像 管爆裂伤人。7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣 物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰扩散和火焰突然 窜出伤人。9、运用灭火器灭火，记得首先要拔掉平安保险销，然后压下压把，将喷嘴

23、对准火苗的根部喷射灭火剂。五、火灾怎么报警发生火灾速打火警电话119向消防队报警。报警时要讲清起火单 位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报 警运用的电话号码，然后，派人在路口恭候防车。火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持醒悟的头脑，争分夺秒， 快速离开。万一被火围困，更要见机行事，设法脱险。以上给同学们 介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。事实上，各种火场的状况是 特别困难的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字;临危不惧，醒悟 坚决，争分夺秒，奇妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。学校消防平安主题班会教案篇2活动目标：1、能围绕主题参与谈话和探讨。2、知道火灾时如

24、何自救。活动重点：让幼儿知道一些基本的自救方法，能乐观参与讲解并描述和探讨。活动难点：火灾发生时，如何自救。活动打算：1、阅历打算：幼儿已事先了解火灾的发生缘由和火灾对人类的 危害。老师事先了解正确的火灾自救方法。2、物质打算：有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。活动过程：、观看火灾资料。引导幼儿观看图片或视频，并说说火灾场面以及火灾会给人们带 来什么样的危害。二、探讨沟通。为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾？鼓舞幼儿与同伴沟通想法，参与探讨。三、观看火灾自救资料。1、提问：假如遇到火灾，要怎么自救？2、引导幼儿依据图片或视频，运用正确的词汇说出自救的方法， 如：裹上湿棉

25、被逃跑等。四、探讨沟通：怎么预防火灾？1、探讨：什么事易燃物?什么事担心全的隐患？怎么消退？2、引导幼儿迁移生活阅历，围绕常见的易燃物进行沟通，懂得 不能玩火、不能再通道上积累物品等。3、小结：小挚友不能玩火，玩火会引发火灾。假如遇到火灾， 小挚友要懂得自救，拿湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，头尽量接近地面, 赶快离开。立刻到119报警电话，精确、清晰地说出火灾发生的地点。活动延长：1、开展火灾逃命演练，提高幼儿的平安自救意识。2、在美工区供应材料，引导幼儿制作防火平安标记。3、家园共育：请家长与幼儿共同探讨什么是易燃物、什么是担 心全隐患，并共同找寻担心全隐患，刚好清除。学校消防平安主题班会教案篇3

26、活动目标：1、知道不能随意玩火，并了解火的危害。2、加强幼儿的平安意识。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动打算：有关火的图片、幻灯、故事。活动过程：1、老师组织幼儿以火为题绽开探讨，讲解并描述火对人类有利 的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导 弹放射，卫星等，告知孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业 生产都离不开火。但是违反了用火的规律，不正确的运用它，它就会 发起脾气来，烧毁财宝，甚至危及人的生命平安。所以，我们要相识 它、驯服它、正确运用它，让它为我们人类更好的服务。2

27、、老师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和简洁引燃四周可 燃物导致火灾等;举出一次火灾实例，协作图片进一步探讨火灾对人 的危害，引起幼儿对平安用火的留意。3、介绍灭火逃命的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯， 教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子， 用湿毛巾捂住鼻子排队按依次疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止 挤伤、踩伤等。活动目标：1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我爱护意识。4、进展幼儿思维和口语表达实力。5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。活动打算：1、阅历打算：与家长取得联系，帮助宝宝一起找寻一些有关“消 防的图片、资料。2、材料打算：1）消防图片若干或幻灯；2）消防车玩具、电话机；3）娃娃四个;担架（可用布袋或小椅子替代）。活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、探讨：这是一辆什么车?它的用途是什么（它的本事）二、探讨沟通：1、火灾是怎么来的?（人为的、自然的）2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办？1）幼儿探讨：幼儿小组先探讨、说说，然后个别回答，引导幼儿