2023年-2024学年度第二学期教学工作计划-范文汇编.docx

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1、2023年一2023学年度其次学期教学工作安排- 范文汇编2023-2023学年度其次学期教学工作安排在新的学期 中我们学校的教学工作须要进一步的提高，在之前的学校教 学中，我们学校的教学成果普遍出现了稳中有升的状况，这 是一个很好的势头，我们学校须要接着的保持下去。在这个 学期的工作中，信任我们学校的建设和学生成果会接着有这 个一个不错的收获，只要我们努力了！为了达到这种状况， 特殊制定本学期的教学工作安排：一、加强自身建设，转变教研工作作风。骨干老师要不断加强自身学习，真正成为本学科最新教学理 念和教学方法的带头人，学校教研工作方面努力变更工作策 略和视觉，多调研，勤思索，最大限度地调动广

2、阔老师的教 化教学工作主动性，做好各项服务工作。在引领和指导时， 提倡一种与一线老师和学生同等对话、沟通，主动互动的方 式，刚好了解师生实际中产生的困惑，刚好改进教研工作。 从服务的范围层面上，要把教研的留意力由关注点上的提高 向留意面上发展薄弱班级和薄弱学科的提高转变。要进一步 增加学校组织管理意识，深化课堂探讨指导，帮助学校老师 解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“探讨、指导、服 务”职能，努力做基层学校和老师欢迎的教研员。二、接着扎实有效地推动课程改革，提高课程改革的实施水 平1、对课改试验进行仔细的反思、总结。一是要留意总结几 年来的新课程实施阅历，通过兄弟学校之间的互动、阅历介 绍

3、等形式相互学习阅历或成果；二是仔细组织好各种研讨沟 通、学习活动，组织广阔老师进一步学习贯彻和落实新课程 的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中 加强实践感悟，切实转变教化观念，转变教学行为。2、加强、深化校本教研工作。采纳多种教研活动的形式， 强化老师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。围绕 课题开展专题教研活动数学：实践与综合应用教学研讨3、强化课题探讨的跟踪、指导，推动课题探讨的规范化科 学化运行。各学科学段，依据自己所在的课题按安排仔细开 展好教学研讨活动，充分发挥学科带头人及骨干老师的作 用。吸引广阔老师参与活动。学期初，重新谛视课题的进展 状况，刚好调整不适应因素

4、，召集有关人员，通过课题进展 状况，布置本学期课题探讨的内容、方法、重点及有关事项， 做好阶段性总结，以促进课题探讨向规范化、科学化方向运 行，确保课题探讨带来效益。4、组织进行论文笔会5、开展挂职进修优秀学员课堂教学展示比武活动。6、接着开展“点燃读书Ji情，构建书香校内”活动，班级 实行小学生故事会竞赛，经过选拔的优秀学生参与学校实行 故事大赛。7、开展主题班、队会，实行缅怀革命先烈的诗歌活动。8、开展“小学生作文大赛”活动三、加强质量监控，促进教化教学质量进一步提高1、加强教学质量监控，努力提高教化者的水平。各学科要 以课改理念为指导，保质保量完成各年级期教化教学工作； 仔细做好迎接小学

5、毕业班升学考试工作。留意平日学问的积 累，能让学生在扩充课外学问的基础上，应对考试中出现的 各种内容以及敏捷的学问点。还要留意联系社会和学生生活 实际，强调积累与应用；增加平日学习学问的开放性、选择 性、综合性和应用性，留意考查实力，重视实践操作，敬重 独立思索。学校要增加服务意识广泛征集和吸取来自教学第 一线的呼声和建议，不断促进我校教化教学质量的提高。2.组织进行同年级之间的学习竞赛活动。3、做好毕业班学生复习和质量检测工作。4、进行英语常规督查工作。四、深化课堂，扎实有效地加强教学实践、探讨、指导， 努力提高小学课堂教学效率。加大课堂教学探讨、指导、服务的力度，通过听课、研讨、 观摩、沟

6、通等教研活动，探究教学规律，总结推广阅历，力 争在教学有效性探讨方面取得新成果。进一步加强小学常态 化课堂教学的实践、探讨和指导，努力探究小学常态化课堂 教学优质高效的途径和方法。1、语文、数学个年级均设了备课组长，在每周五下午备课 组长要对自己组内的老师进行教案检查，教案设计合理、超周备课，备课组长方可签字。2、关注常态的课堂就是关注最广高校生素养的提高，要由 追求课堂教学的欣赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由 关注少数精英老师走向关注最广阔的一般老师。3、探讨常态的课堂，就要探讨一般老师的日常工作方式、 工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作 业等。探讨学生学习方式、学习爱好、学习习惯等。4、为把工作落实的实处，学校的各层管理者针对教化教学 各方面的工作对老师进行分管负责。每学期至少要对所负责 的老师每人听到1-3节课。刚好督促该老师的常规工作。 促使老师在岗能够不断得到提高。本学期进一步实行国务院关于基础教化改革与发展的确 定和教化部颁发的基础教化课程改革纲要精神，以深 化课程改革、全面提高教学质量为中心，以抓实教学过程的 精细化管理、强化教学评估为重点，坚持“促进学生全面发 展和终身发展”的工作思路，不断推动教学创新和管理创 新，努力开创我校叫教研工作的新局面。共2页，当前第1 页12