解析：2023年辽宁省葫芦岛市绥中县部分学校中考一模语文试题（原卷版）.docx

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1、2023年中学生能力训练语文模拟练习（一）一、积累与运用（满分30分）1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（） A.决别(ju6)B.篡改(cuan) *C.晕厥(yiin)D.倔强(ju6)龟裂(jun)燥热(zao)秀颁(qi)*遒劲(jing)拖沓（ta）振聋发耳贵（kui） 镌刻（juan） 坦荡如砥（di） 倜傥（口）家谕户晓（yu）绯闻（隹i）深恶痛疾（wu）2 .选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（） 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是 的，还是含苞待放的；无论是 慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；无论是 的，还是莺莺絮语的；季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己

2、的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。A偷偷钻出 寂寞无声 只有执拗B.破土而出寂寞无声只有 独特C.破土而出 悄无声息 只要独特D.偷偷钻出悄无声息只要 执拗3 .选出下面语段中画线句有语病的一项（） A不知不觉中，2023中国诗词大会已经播到了第九期。B每一期节目的主题都蕴含 着人生的哲理，每首诗里面都描绘着精彩的故事,带给观众温暖与治愈，喜迎新春，告别 寒冬。古人常说“浮云一别后，流水十年间“。C十年，可以是一段流逝的光阴，也可以 是情感的丈量。点评嘉宾郦波老师认为：D华夏文明是典型的时间延续性文明，所以中国 人讲求在光阴中积累、岁月中沉淀，讲求薪火相传。A. AB. BC. CD. D

3、4.选出下列文学常识表述有误的一项（） A.小石潭记选自柳河东集，作者柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，唐代文学家，他因参加韩愈领导的政治革新运动，失败被贬。B.三峡选自水经注校证作者郦道元，字善长，北魏地理学家，撰写的水经注 是我国古代地理名著，并且具有较高的文学价值。C.李商隐，字义山，号玉谿生，唐代诗人。我们学过他的无题。D.醉翁亭记作者欧阳修，字永叔，号醉翁。他和苏轼同属“唐宋八大家”之列。5.选出下列对辛弃疾的破阵子赏析有误的一项（） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A. “

4、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”写作者梦中回到军营。是作者经历而失去的生活。刻 画了一位落魄的英雄的形象，“醉里”由外在形象进入内心世界，万千惆怅难消。B. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，分别从形和声两个方面写奏乐啖肉的军营生 活，“沙场秋点兵”描绘了临敌出征的将军形象。从中可以看出作者渴望再有机会从军杀 敌，建功立业。C. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊写马快弓急，写出战斗的顺利，衬托将军意气风发， 英勇无畏。D. “可怜白发生！ ”直接抒情，全诗最强音，表达爱国激情和雄心壮志。名著阅读（4分）6.选出下列对名著有关内容表述有误的一项（） A.红岩中许云峰在白公馆地下室挖了一个地道，留给同志

5、们越狱。8 .琐记中鲁迅最先去的学校是雷电学校，后来又去的矿路学堂。C.鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊因为海难而流落荒岛，在岛上生活了二十八年，救了个野 人。D.骆驼样子中，“祥子”把卖骆驼所得到的三十元钱放在了虎妞那里存着，后来虎妞 把钱又还给祥子。9 .请根据下面名著钢铁是怎样炼成的情节片段回答问题。“仗要打得有道理，叶尔马琴科同志，明知道是吃败仗，是送死，还硬要战士往上 冲，这种事咱们不能干，要这样干，就太可笑了，在咱们后面，有敌人一个整师，而且配 备有重炮和装甲车叶尔马琴科同志，咱们可不能耍小孩子脾气接着他对大家 说：“就这么决定了，明天一早撤。”“下一个是建立联系的问题。应当安排一个可靠的同

6、志在车站上工作。现在咱们就 决定一下，把谁留下来，大家提名吧。” “我认为应当把水兵 留下来。”叶尔马琴 科走到桌子跟前，说，“一，;第二，他会电工技术，一定能找到工作。另外，谁 也没有看见他跟咱们的队伍在一起，他今天夜里才能赶到。这个人很有头脑，一定能把这 儿的事情办好。依我看，他是最合适的人选。”布尔加科夫点了点头，说：“对，叶尔马 琴科，我同意你的意见。填空：水兵 （人名）第一，O口语交际（3分）10 阅读卜面的文字，回答问题。受到全国人民关注的胡鑫宇事件终于水落石出，江西铅山县召开胡鑫宇案新闻发布 会，公布了调查结果和调查证据，胡鑫宇系自缢死亡。胡鑫宇身处寄读学校，远离父母，缺少关爱和

7、沟通，心理承受能力较小，没能融入到 新的生活学习环境中，情感得不到宣泄，性格内向，不善与人沟通，失落、失眠，心理落 差较大，产生了轻生的想法。校方也没能及时发现学生的心理变化，使其发展成让人难以 接受的结局。青少年应该加强思想健康教育，就这一点你想向你所在的学校提出哪些方面的建议，你会 怎么说？ （50字左右）11 古诗文默写。（1）闲来垂钓碧溪上，o （行路难）12 ） ,白露未晞。（兼葭）（3）春蚕到死丝方尽，o （无题）13 ） ,独怆然而涕下。（登幽州台歌）（5）悠哉悠哉，o （关雎）（6）角声满天秋色里，o （雁门太守行）（7）凄神寒骨，o （小石潭记）（8）诗意是传承古典文化的桥梁

8、，氤氯我们的精神世界，照亮我们的心灵。岑参笔下“忽 如一夜春风来，”的边塞美景，让我们感受到诗人以苦为乐的精神；陶渊明眼中“，飞鸟相与还”的山中傍晚的景象，让我们感受到大自然的和谐美好；杜甫“，! ”（茅屋为秋风所破歌）的呼喊，让我们感受到他心中的济世情 怀；岳阳楼记中“先天下之忧而忧，”的忧乐观，陆游的“，柳暗花明又 一村”中的哲理，让我们感受到人应该有远大抱负及勇敢面对人生的困难。二、阅读（满分60分）阅读下面选文，完成小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽

9、乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】江水又东迳巫峡。杜宇所凿，以通江水也。郭仲产云：按地理志，巫山在县西 南，而今县东有巫山，或郡、县居治无恒故也。江水历峡东迳新崩滩。此山，汉和帝永元 十二年崩，晋太元二年又崩，当崩之日水逆流百余里涌起数十丈。今滩上有石，或圈如箪 ，或方似屋，若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩。其颓岩所余，比之 诸岭，尚为竦桀。其下十余里有大巫山，非惟三峡所无，乃当抗峰岷

10、、峨，偕岭衡疑， 更就霄汉，辨其优劣耳。（水经注卷三十四江水） 巫峡：长江三峡之一。郭仲产：南朝宋尚书库部郎。箪（dan）：古代盛饭用的圆形 竹器。颓岩：颓落的岩石。所余：所剩余的。非惟：不仅仅。偕：同，等同。衡： 即衡山，五疑：即九嶷（yf）山。就：靠近。霄汉：天空。10.选出下列句中加点词意思或用法相同一项（） A.自三峡七百里中 自非亭午夜分B.属引凄异 忠之属也 C.有时朝发白帝 皆朝于齐D.故谓之新崩滩 此之谓失其本心 11 .将下列句子翻译成现代汉语。（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2）皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩。12 .请用给下面句子断句，断两处当崩之日水逆流百余

11、里涌起数十丈。13 .阅读【甲】【乙】选文，回答下列问题。（1）甲乙两文都写了山，请概括出山的共同点。（2）甲文中：“, ”一句用了夸张的手法写夏天水流湍急；乙文中：“，”也用了夸张的手法写出山的高峻（均用原文句子回答）。阅读下面选文，回答小题。迟来的汇款侯海霞他的父亲在电话里说，明天打款过来。可是过了好几天，他的账户里仍没有钱。他 开始焦躁不安，甚至有些恼怒了。 其实家并不远，从学校出发，坐四十分钟的公交汽车就可以到达，可他并不想回 家。自从六岁失去母亲，那个塞满废品、阴暗逼仄的家，对于他来说成了一个符号。他的父亲是农民，田地被集体租赁建厂后，骑着三轮车收起了废品。儿时，他觉得 好玩，常坐在

12、三轮车里跟着父亲去收废品。一个断了臂的机器人、一本没了封面的小人书 都会让他开心很久。可自从小伙伴带着鄙夷的神情，取笑他是父亲收废品收来的后，他就 再也没跟父亲出去过，甚至下意识地疏远父亲。十岁那年，他在操场上玩耍时，突然听见校园外有人高喊他的名字。逆着光，他揉 了揉眼才看清瘦小、戴黑的父亲紧贴在栅栏上，手里举着一本书，冲他高兴地摇晃。 同学们纷纷投来好奇的目光。他慌了神，像受惊的兔子拔腿跑回了教室。那天，他磨蹭到很晚才回家。等在门口的父亲想说什么又咽了回去，把书塞给他, 转身去了厨房。那是一本九成新的十万个为什么，父亲收废品时捡到的，想着儿子会喜 欢，特地留下的。得到了心心念念的书，他却高兴

13、不起来，抱着书呆呆地站着。那本书很 沉，沉得他几乎要使出全身的力气才抱得住。那天，父亲并没责怪他，只是从此再没去过学校。时光如水，转眼他已是一名大一学生，穿上白T恤、牛仔裤，英姿飒爽。最近他有 了女朋友，花销陡增，手头拮据，便想着各种借口找父亲要钱。父亲每次都会迅速地把钱 打到他的卡上，而这次，他失望了。前些天，他和女友逛街时，一双新款运动鞋擦亮了女友的眼。她满怀期待地看着 他，而他捏了捏空瘪的口袋，红了脸。女友失望地扔下他，转身走了。第二天，他打电话 给女友，女友没接，他慌了，寻去她的学校，她还是不理他。这是初恋，他怎会轻易放 弃。买鞋哄女友开心，是他想到的唯一办法，可是打电话给父亲，却一直

14、打不通。父亲用的是老人机，四年了，油漆脱落，磕碰得变了形，还时常没有信号。他劝父 亲换成智能手机，接打电话信号好，微信转账也方便。父亲却怎么也舍不得换：“手机还 能用呢，换掉可惜了。”每次给他汇款，父亲还是不厌其烦地跑银行。他不想再等下去，匆匆回了家。院门上挂着一把锁，父亲不在家。“孩子，你咋回来了，你爸去医院了”邻居大妈好心告诉他。“医院？ ”他 问。他的心猛地一紧，怀疑自己听错了。大妈解释道：“你爸被车撞了，住院好几天 了”他的脑子里轰的一声响，乱成一团。悬着一颗心，他奔去医院。在走廊尽头，一个瘦小、佝偻、缓缓移动的背影。那人 上半身几乎趴在拐杖上，右腿打着石膏，向前方斜伸出去，像个巨大的

15、感叹号。他一点点 艰难地向前蹭，每一步都摇摇晃晃。看得让他心惊。“你怎么下床了？做完手术才两天，快回去躺着”一位护士见了责备道。“儿 子读书急用钱，我要去下银行”那人小心地解释着，沙哑的嗓音里透露出焦急和不 安。I也的心一酸，眼里泛起一片水雾。“爸”他呼唤一声，快步跑上前去，挽起父 亲的胳膊，一步一步向前走后来，他删除了女友的电话，此后，他变了，长大了。逛街游玩少了，去自习教室 学习时候多了，不再向父亲要钱。舍友问他是不是要做学霸”，他摇头没有回答，他想 争取奖学金，也给爸爸汇个款。（2022-08-24 14： 18 德州日报）14 .选文段他为什么“焦躁不安”和“恼怒”呢？15 .请用简洁

16、的语言概括选文一段的内容。16 .请从描写方法的角度赏析选文段的画线句。17 .比较下面原句与改句，说说原句好在哪里？原句：他 心一酸，眼里泛起一片水雾。改句：他的眼里泛起一片水雾。18 .结合选文段，说说什么说他自己变了，长大了？19 .选出下列对选文理解分析不正确的一项（） A.选文标题既是文章线索，又设置悬念，极大地激发了读者的阅读兴趣。B.选文段画线句重在表现“他”跑的速度快，他对父亲到来感到羞愧。C.选文中的他是一个虚荣心强、自卑，但又能知错就改的人。D.选文段中护士责备父亲，主要是突出父亲不听话，不好好治病。阅读下面选文，完成下面小题。【材料一】到目前为止，所有被批准的新冠疫苗都是

17、注射式的。位于美国纽约的生物技术公司 Codagenix正在研制一款通过在鼻腔喷雾来接种的疫苗。这款疫苗使用了减活的病毒。“减活”的意思是病毒还能自我复制，但复制能力已 被大大减弱，进入人体后，虽然能引起免疫反应，但对我们的健康构不成威胁。接种减毒 疫苗的一个优点是，我们的免疫系统会遭遇整个病毒，因此会针对病毒的不同部分，产生 广泛的免疫反应，即使今后病毒的个别部位发生变异，也依然能保持有效。但一般来说，减活疫苗是有一定的安全风险的。为什么呢？因为传统上，这类疫苗 是通过让病毒在动物细胞中繁殖，直到它获得足够的变异，使其变得对人类无害来获得 的。但是，病毒变异很快，当减活的病毒进入到人体之后，

18、也可能通过变异恢复到对人有 危险的类型。这就可能让人接种之后，不仅没得到保护，反而感染上病毒。为了避免此类危险发生，Codagenix公司改造新冠病毒的基因组。它对原始病毒的基 因组做了 283处修改。改造后的病毒,毒性大大削弱，但又能缓慢地自我复制，并刺激我 们的免疫反应。因为改动之处是如此之多，所以减毒病毒要靠自然变异恢复原来的毒性， 可能性是非常低的。这款疫苗将以雾剂喷入鼻腔（鼻黏膜是病毒进入人体的重要途径）的方式来接种。【材料二】法国的Valneva公司正在开发一款完整的灭活疫苗。“灭活”的意思是病毒失去自 我复制的能力，已经灭活了的病原没有致病性，但是能够随时刺激机体产生相应的抗体，

19、 抵抗感染，预防疾病。正如一个人，披着一只老虎的皮，生活在人们身边，人们时时刻刻 警惕这只老虎，如果真的老虎来了，人们已经准备好武器，将其杀死。灭活疫苗是使用历史最悠久、最广泛也最安全的疫苗。许多流感疫苗用的就是灭活 疫苗。传统上，病毒是用化学品或紫外线辐射来灭活的。然后对灭活的病毒进行提纯、浓 缩，并与一种称为“佐剂”的化学药品混合，从而提高免疫系统的反应。这款疫苗可以给某些脆弱的人群使用，如那些有可能对其他类型的疫苗过敏的人。 这款疫苗将采用注射的方式接种。【材料三】德国的CureVac公司正在开发另一款RNA疫苗。在介绍这款疫苗之前，先来了解一 下我们复杂的免疫系统。作为脊椎动物，我们拥

20、有两套免疫系统：一套是先天性免疫系统；另一套是适应性 免疫系统。先天性免疫系统比较简单。它由一套反应快速、对任何敌人都通用的防御系统组 成，能不加区分地打击入侵者。适应性免疫系统可以看作是一支智能、高效的“特种部队”，负责开发和部署高度 专门化的精准武器，以对付入侵者。这些武器包括我们熟知的各种抗体、T细胞和B细 胞。适应性免疫系统能记住入侵者数年甚至数十年，并能对它们做出反应。这正是疫苗工 作的原理。与传统的灭活疫苗相比，RNA疫苗具有如下优点：免疫保护力增强。接种后蛋白质 在宿主细胞内表达，直接与组织相容性复合物MHCI或H类分子结合，同时引起细胞和体 液免疫，对慢性病毒感染性疾病等依赖细

21、胞免疫清除病原的疾病的预防更加有效。制备简 单，省时省力。核酸疫苗作为一种重组质粒，易在工程菌内大量扩增，提纯方法简单，且 可将编码不同抗原基因的多种重组质粒联合应用，制备多价核酸疫苗，这样可大大减少人 力、物力、财力。另外应用较安全。接种核酸疫苗后，蛋白质抗原在宿主细胞内表达，无 因毒力返祖或残留毒力病毒颗粒而引发疫病的危险，也不会引起对机体的不良反应。20 .【材料一】一段从哪几个方面介绍了减活疫苗？21 .【材料一】中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？22 .【材料二】段中加点词语“可能”是如何体现说明文语言特点的？23 .结合【材料三】谈谈“RNA疫苗”有哪些优点?24 .选出下

22、列对选文理解分析有误的一项（） A.接种减毒疫苗的一个优点是产生广泛的免疫反应，即使今后病毒的个别部位发生变异， 也依然能保持有效。B.改造后的减毒病毒，毒性大大削弱，但又能缓慢地自我复制，并刺激我们的免疫反应。 C.灭活疫苗是使用历史最悠久、最广泛也最安全的疫苗。流感疫苗用的都是灭活疫苗。 D,作为脊椎动物，我们拥有两套免疫系统：一套是先天性免疫系统；另一套是适应性免疫 系统。阅读下面选文，完成下面小题。海纳百川，有容乃大在中华民族修身养性、砥砺品行的源流中，有容乃大具有长久的意义。在此，“容”主要指宽容，延伸为胸怀、气度等。“有容乃大”出自尚书君陈：“尔无念疾于顽。无求备于一夫。必有忍，其

23、乃 有济。有容，德乃大。”大意是说，对于顽冥不化的人，不要愤然忌恨。要有忍耐，才会 有补益。所以人要学会宽容。“有容乃大”，最早则见之于明代兵部尚书、太子太保袁可立的自勉联“受益惟 谦，有容乃大”。而使其名声更大、传播更广的，是清末名臣、民族英雄林则徐。林则徐 题于书室的八字联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。这是以大海能容纳 无数江河细流的无限容量，告诉我们宽容的人具有非凡胸襟和超常气度。为什么要强调宽容呢？原因很简单，对集体而言，这是团结奋进的重要基础，对个 人来说，是增加阅历、历练成熟的必然过程。世界上没有完美的人和事，总有这样那样的 不足与缺憾。宽容是一股和煦的春风，能消融

24、凝结在人们心中的坚冰。宽容是一束温暖的 阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云。很多时候，如果我们以宽容之量来对待他人，包括那些与自己意见相悖、有过误会 甚至是冒犯自己的人，不但有益于大家更好相处、携手共进，而且对于团结协作具有积极 的意义。凡成大事者，都具备容人容事的气量，能容人所难容，故能成人所难成。著名的作 家马克吐温说过：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽容。我们 都知道廉颇和蔺相如的故事，赵国老将廉颇不服气文官蔺相如，蔺相如得知后，尽量回 避、容让，不与对方发生冲突。有人认为蔺相如是畏惧廉颇，蔺相如却表示，自己之所以 容忍、退让，是把国家的公利放在前面，把个人的私怨放在后面

25、，成就了赵国的强大。所 以说：宽容无论对于个人和国家都是大有裨益的。宽容是中华民族的传统美德。如何才能抵达“容”的境界？尊重是宽容的基石，理 解是宽容的桥梁，严于律己宽以待人是宽容的路径。要学会容人之短。任何人都有所长， 也有所短。还要看到，有些短是成长过程中，可以逐步克服的。容人之短不易，容人之长尤难，需要更宽的胸怀和更高的境界。对水平高于自己的 同志，是心怀不满还是真诚点赞，考量的是胸襟和远见。水容山之高，山高水远；天容地 之厚，地久天长。从某种意义上讲，能容人之长，更利人利己利事业。当然，宽容不是无原则的纵容，不是消极的忍受，更不是对错误言行姑息迁就，要 把握好“度”。（来源：中国纪检监

26、察报2022年9月30 B）（有删改） 25.选文的中心论点是什么？论点是怎样提出来的？26 .简要分析选文第段的论证思路。27 .选文第段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？28 .选文结尾段有什么作用？29 .结合生活实际，说说第段画线句子对你的启示。三、写作（满分60分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。30 .阅读文字，按要求写作甜是一种萦绕在舌尖的味觉感受。在文化语境中甜代表着幸福、美满。回忆中有甜， 奋斗中有甜，就连苦涩中也有甜。流年似水，是什么带给你这份甜？ 请以甜蜜源于为题目，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字

27、。（如 果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时 可奖励2分）（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试 卷。31 .阅读文字，按要求写作。春天是一个如诗如歌的季节。万物复苏，大地上散发着生机。原野上，花园里，学校 里，大街小巷里到处都能听到春天里的歌。春天里的歌一首比一首美妙，一首比一首动 听，一首比一首精湛。请以“春天里的歌”为题目，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹 工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分）（3）文中不得出现真实 的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷。