低年级文明校园黑板报图文资料.docx

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1、低年级文明校园黑板报图文资料篇一：创建绿色校内黑板报资料 绿色学校 1、绿色学校是一所环境清洁美丽的学校。 2、绿色学校是一所环境教化成果丰硕的学校。 3、绿色学校是一所对环境负责任的学校。 4、绿色学校是一所提倡先进环境文化的学校。 5、绿色学校是一所环境教化教学规范化、系统化、创有特色的学校。 6、绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。 7、绿色学校是一所21世纪最具代表性的先进文明学校。 校内环保宣扬语：建设绿色校内，增加环保意识 1、请让我们的校内恒久充溢绿色。 2、创建绿色校内，从你我做起。 3、请让我们的腰杆恒久挺直！ 4、少一串脚印，多一份绿意。 5、手

2、上留情花自香，脚下留意草如茵。 6、早一天爱护环境，多一份生命保证！ 7、少一个脚印，多一片绿色 8、不要让小草感觉难受。 9、地面宝宝爱干净，我们可别弄脏它哦！ 10、大大脚别来亲我小小草。 11、漂亮有你的一半功劳，也有我的一半功劳。 12、不要让地球妈妈哭泣。 13、小草给我一片绿，我给小草一份爱。 14、爱护环境，从我做起。 15、草儿绿、花儿香，环境美丽人健康！ 16、多一声感谢，多一个挚友，多一声愧疚，多一份宽容。 17、喝干净的水，呼吸簇新的空气，这须要您每时每刻爱惜环境！ 18、花草是我的挚友，请多一份爱惜！ 19、绿色光明了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。 20、你

3、珍惜我的生命，我还你一片绿荫。 21、建设绿色校内，增加环保意识。 22、创建绿色时尚，拥抱绿色生活。 23、绿色校内，绿色生活。 24、绿色是我们的家园。 25、它失去了爱护，我们就失去了健康。 26、给我一片绿，还你一片荫。 27、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。 28、假如没有树木，世界将会暗淡无光。 绿色校内文明行为 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最简单做到的事情，也是最简单忽视的事情，但她却是最宝贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳香而漂亮，校内因文明而将更加进步。 5、关切学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务

4、；酷爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是胜利之本。 7、让我们一起来：关切集体，爱惜公物，爱护环境！ 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素养及文明呈现在一言一行中！ 10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用漂亮装扮世界，我们用行动美化校内！ 13、顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 14、以滥用水为耻，以节约水为荣。 15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 16、讲究社会公德，爱惜公共环境。 17、珍惜自己，关爱他人，革除陋俗，从我做起。

5、18、告辞陋俗，健康文明。 19、讲究公共卫生，爱惜公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 20、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 21、 “今日,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 篇二：文明礼仪黑板报内容 文明礼仪黑板报内容 做一个文明之人 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一一百零一零一个人会有一一百零一零一种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到

6、师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止?文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 将不行骄，骄则失礼，失礼

7、则人离，人离则众叛。诸葛亮 礼貌是有教养的人的其次个太阳。赫拉克利特 礼貌常常可以替代最名贵的情感。梅里美 礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇异地削减颠簸。约翰逊 人有礼则安，无礼则危。礼记 博学于文，约之以礼。孔子 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。清.颜 元 落落大方的风度，主要是自我克制的表现。美.爱迪生 礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙.塞万提斯 有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。德.歌德 生活里最重要的是有礼貌，它比最高的才智，比一切学识都重要。俄. 赫尔岑 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀卿 礼，天之经也，地之义也，民之行也。左丘明 有礼貌不肯

8、定显得有才智，无礼貌却经常显得很愚蠢。美.兰道? 不学礼，无以立。 孔子 在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。英托. 卡莱尔 心诚气温，气和辞婉，必能动人。 明 薛宣谈书录 学问使人变得文静，而交际使人变得完善。 美乔富勒良好的礼貌是由微小的牺牲组成。 爱默生 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。、 刘备 人不能象走兽那样活着，应当追求学问 和美德。 但丁 土扶可城墙，积德为厚地。 李白 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬

9、人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开 文明十字用语 您好；请；感谢；对不起；再

10、见 文明的出现： 对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现在一般认为，最早的文明也许是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的变更，劳动的分化，统治阶级，也就是中心政府的出现以及社会阶层的出现都是文明 产生的重要特征。 在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有

11、部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影

12、响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 要养成良好的文明习惯，做文明的学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共

13、同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。试想假如全国每一个校内都共同创建文明校内，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是旺盛昌盛、绚丽辉煌！ 1、 恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 2、 忍一时一帆风顺，退一步海阔天空。 3、 品德不好的人简单犯罪，犯罪的都是品德不好的人。 4、 人生关键的几步是12至18岁。 5、 不好学的人、无知的人是最危急的人。 6、 知耻方能有所不为，励志才能有所作为。 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着亲密的关系。1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要

14、求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必定破坏一个人的美感。因此，每个人都应当养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，常常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应当避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不敬重他人。 古语说明文明礼仪 中国是一个文明古国。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的 过程和手段。 文明礼仪小故事 孔融让梨 孔融（153208年），鲁国人（今山东曲阜）

15、，是东汉末年闻名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但特别聪慧，而且还是一个注意兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，经常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸望见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？” 孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 篇三：小学生文明礼仪手抄报内容 小学生文明礼仪手抄报内容 什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸

16、面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪诗歌 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整齐上学校，相互问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中仔细听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家产个好儿女。 仔细学习写作业，适当做些家务活。 我们大家都做到！我们大家都做到！ 南开高校校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜

17、装。” 作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种敬重。 同学们，文明礼仪是人类社会最至少的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素养，文化修养，交际实力的外在表现。俄国着名教化学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校内装扮得更加漂亮。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪，美

18、化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。 礼仪教化的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践

19、应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告辞不文明的言行。 提倡文明的社会礼仪。结合社会公德教化，大力提倡以文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣扬资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣扬文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱惜公物、爱护环境等礼仪，着重订正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规则、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力提倡以爱岗敬业

20、、诚恳守信、办事公道、服务热忱为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务看法、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象供应优质的服务。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、主动主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我比照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能夜郎自大，表里不一；三是适度的原则，适度得体，驾驭分寸；四是真诚的原则，诚意诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 让我们主动行动起来，学习礼仪学问，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包涵、开放、文明的北京人的良好

21、形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！ 文明礼仪歌 人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。 文明礼貌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友情小手牵的牢。 爱惜公物放心上， 树立新风我做到。 文明乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 打算零钱去买票。 车厢里，不大叫， 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的

22、文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力；有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础。 一个社

23、会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫

24、；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。 春秋的高校者孔子曾说过：“不学礼，无以立。”而春秋的孟子也说过：“有礼者敬人，敬人者人恒敬之。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通过学习，努力去做，都会成为讲礼仪，懂文明守纪的好少年。 良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律

25、，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一

26、个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例表明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 同学们，文明礼仪是人类社会最至少的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素养，文化修养，交际实力的外在表现。俄国着名教化学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会

27、乃至国家和民族的整体形象。 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校内装扮得更加漂亮。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。 小学生文明礼仪手抄报内容 什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己

28、、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪诗歌 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整齐上学校，相互问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中仔细听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家产个好儿女。 仔细学习写作业，适当做些家务活。 我们大家

29、都做到！我们大家都做到！ 南开高校校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种敬重。 同学们，文明礼仪是人类社会最至少的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素养，文化修养，交际实力的外在表现。俄国着名教化学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页