写名胜古迹的导游词.docx

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1、写名胜古迹的导游词篇一：介绍家乡的一处美景导游词 1.介绍家乡的一处美景导游词 各位游客，大家好！特别欢迎大家来到赣西明珠新余，现在我们要去的是鼎鼎出名的仙女湖。你们知道仙女湖的由来吗？下面我就来为大家来介绍一下仙女湖的漂亮传闻= 你家乡有美丽的风景名胜吗？请你给前来的参观的客人当一回导游吧！ 篇二：导游词特点 导游词是导游人员引导游客观光巡游时的讲解词，是导游员同游客沟通思想，向游客传播文 化学问的工具，也是应用写作探讨的文体之一。 二、【导游词的特点】 其主要特点是口语化，此外还具有学问性、文学性、礼节性等特点。 三、【导游词的结构】一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重

2、点讲解三个部分。 1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、巡游留意事项和对游客的希望五个方面，放在导 游词的最前面。如： 来自地的挚友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们旅行社欢迎各位挚友来我市观光旅游。 我姓桂，是旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机师傅。在 我市旅游期间就由师傅和我为大家供应服务，我们非常荣幸！大家在此旅游，可以把两颗 心交给我们：一颗是“放心”，交给师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过 任何事故；另一颗是“快乐”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗的标记，以 免跟错队伍。请大家记清集中和巡游时间，以免因一人

3、迟到而影响大家的活动。大家有什么 问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最终祝大家这次旅游玩得快乐、吃得满足、住得 舒适。感谢！ 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景 等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起巡游爱好，如同“未成曲调先有情”。 概 括介绍应依据时间和游客状况，可长可短，可详可略。 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传闻、文化背景、审美功能等方 面进行具体的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的 组成部分。(后面最好写上让游客自由活动!) 4、离别时的告辞语 告辞

4、语包括感谢语、惜别语、征求看法语、致歉语和祝福语五个方面，放在导游词的最 后面。如： 各位挚友： 眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君 千里终有别”。在此，桂导我特别感谢各位挚友对我工作的支持。短短几天时间，大家给我留 下了特别深刻的印象，感谢大家的合作！在几天的巡游过程中，若有不尽人意之处，还请各 位指责指正，您的看法将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。在返程途中， 假如有什么不足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我市，观赏我们的春季湖水、夏 日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂导我再来给各位当导游。 最终祝福大

5、家一路平安！合家快乐！身体健康！ 一、导游词的概念 导游词，也称旅游说明书。它是导游者向外国来宾（当然也包括国内旅游者）介绍自然 景物、名胜古迹和风土人情时，所运用的文字材料。 二、导游词的种类 按内容划分，有介绍自然风景的导游词，有介绍名胜古迹的导游词，有介绍风土人情的 导游词。 三、导游词的特点 1.说明性 导游词要把被介绍的对象解说清晰，就不能不运用说明的表达方法，帮助游客在观看实 物过程中加深印象，让他们知其然而又知其所以然，在发挥视觉作用的同时，也发挥导游词 的听觉作用。 2通俗性 导游词是供游客听的，因此，语言要口语化，要说起来上口，听起来入耳。切忌晦涩， 文白夹杂。 四、导游词的

6、结构、写法 导游词的结构由标题、正文两部分组成。 1标题 2正文 导游词的正文写法因内容不同而各有差异。假如是介绍一座城市，可以先做总体介绍， 再做详细介绍，包括它的地理位置、历史渊源、气候条件、闻名景点、水陆交通等。假如是 介绍一处景物或古迹，则要突出其主要特点，包括有关建筑的特点及其历史，有关的传闻故 事等。 五、导游词的写作要求 1.要写出每一个景观的特色，让旅游者把握巡游对象的独特风韵，做到身临其境。 2.要生动、形象，有感染力，从而激发旅游者的游兴。 3.要层次分明，叙述清楚。对方可能不了解的状况，要着重介绍。武老师：本次习作指导，我们可以设计以下教学思路【仅供参考】 一、前作文：未

7、成曲调先有情 （一）话题沟通，真情融汇：吹面不寒杨柳风 1老师模拟做导游。师：同学们，喜爱猜谜语吗？请听“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。”谜底是一 种职业。（导游） 我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁， 就须要请一名高素养的导游为我们作讲解。今日老师就为大家请来了一位导游，想不想见见 她？请闭上眼睛，我数“一、二、三”，看，她来了（师戴上旅游帽，举上社旗，挂上导游证， 进行模拟导游。）“颐和园导游词”：各位游客小挚友：大家上午好。我是颐和园旅行社的导游员，我姓朱，名xx。大家喜爱怎么称呼我？朱导 很正规的称呼；朱阿姨很敬重我的称呼。有没有想大胆的称呼我

8、的对，直呼其 名，因为名字就是让人叫的啊。 今日就由我来带领大家巡游颐和园，希望我的讲解能够让各位小挚友更多地了解颐和园 这一世界文化遗产。 进了颐和园的大门，绕过大殿，请看，这就是出名的长廊。它东起邀月门，西至石丈亭， 全长738多少幅？多达14000余幅，而且很少有重复。其中有关于西湖风光的546幅，是乾 隆十五年建立长廊时，命人到杭州临摹后画上来的。人物画多采纳我国的古典文学名著，例 如西游记三国演义红楼这里被吉尼斯世界纪录大全评为全球画廊之冠。好，下面可以选取你喜爱的背景拍照留念，请大家留意平安和公园卫生，自由活动非常 钟，之后我们就去万寿山了。 2创设情境：有一批游客，巡游我国的世界

9、遗产，旅行社邀请同学们担当导游并成立“导 游团”，还要评比优秀小导游，大家情愿参与吗？ 3怎样才能当好小导游呢？ （学生自由探讨，老师引导说到学习写导游词方面来。）设计意图：创设这种情境是学生增加生活体验，激发思维和语言表达的条件，给学生创 造自由的空间，让他们大胆地尝试。 （二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹师带来了一些美丽词语，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说 你最喜爱哪一个。 整装待发兴趣盎然汽笛长鸣车辆如梭列车奔驰披荆斩棘极目远眺低头俯视低首俯视抬头仰视兴趣盎然登高远望环视四周映入眼帘大饱眼福风景美丽赏心悦目别有天地峰峦秀丽山清水秀奇峰罗立形态万千蜿蜒回旋坎坷

10、山路林木参天苍松翠柏郁郁葱葱枫林尽染青翠欲滴巡游胜地驰名中外花团锦簇朝气盎然沁人心脾清香阵阵点缀其间香气四溢满载而归千姿一百零一态 玲珑新颖 争奇斗艳历历在目独具匠心活灵活现琳琅满目心旷神怡清静幽雅别有情趣凝眸欣赏美的享受引人入胜美不胜收置身仙境亭台楼阁富丽堂皇布局合理拾级而上鱼贯而入回旋而上巧夺天工感情奔放无穷意趣令人叹绝无限风韵蔚为壮丽晶茗休息小憩片刻游兴正酣诗情画意令人沉醉叫人心醉美妙印象旅途归来饶有爱好满载而归（引导学生读后说）2老师还带来了一些美丽诗句，大家待会儿写导游词可能会用得上。 读一读下 面的词语，说说你最喜爱哪一句。 1白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。王之

11、涣登鹳鹊楼 2羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣凉洲词 3朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。李白朝发白帝城 4两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白早发白帝城 5黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣凉州词 6山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村 7 春江潮水连海平，海上明月共潮生。唐张若虚春江花月夜 8 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？唐白居易忆江南 9黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词（引导学生读后说） 设计意图：引导学生先读后说，在说的过程中理解感悟。为学生供应一些语言素材，使 学生能够积累必要的语言，为下面的习作练习做好了铺垫。 （三）激发情趣，嬉戏引路

12、：未成曲调先有情 1同学们，你们看老师手上的是什么（出示导游证、导游旗），你们想试着做一做小导 游？（这时学生的心情普编高涨，乐意做）那么，我们就来学一学，做一做小导游，向你的 亲人、挚友、同学介绍导游景点，好不好？ 2在你们戴上导游证，手里拿着导游旗前，先学一学如何写导游词。因为假如你们说不 好导游词，那么你们就做不好导游工作，可能给被老板“抄鱿鱼”的，所以，你们能做好一 个导游前要学会如何写一篇合格的导游词。 3我们一起来做一个小嬉戏，向外国游客说一句打招呼的充溢友好的话。 （学生自由练说） 设计意图：小嬉戏不仅仅能活跃课堂气氛，而且能尽快地把学生带入写导游词的情景中， 使课堂活动有张有弛

13、，静动结合。 二、中作文：奇思妙想我能行 （一）奇思妙想，开启心路：一语自然万古新 1理解要求，典型引路。引导学生读书上的习作，把习作的要求用笔画出来。先让学生 自己默读习作的要求，然后把习作的要求用笔画出来，填在所发放的研讨表中。 2指导学生以小组形式探讨什么是导游词，以及导游词的特点和格式。 先出示导游在领游客参观巡游的录象，让学生感知导游词的含义。导游词是导游员引 导游客巡游观光的讲解词。其作用是：一是引导游客观光巡游。二是宣扬旅游景点。最终以小组为单位，找出范文中能体现导游词的特点和格式的句子。由每个小组的发 言人，把体现导游词的特点和格式的句子在幻灯片中画出来。 设计意图：引导学生了

14、解导游词的写作特点，为下面的习作练习做好铺垫。 （二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人 1读一读下面的导游词片段，重新出示“颐和园导游词”，请一名姓王的小挚友朗诵。 引导大家详细感知导游词的写作技巧。 2师：请同学们四人小组沟通沟通，喜爱我给大家邀请的“王导”（如过学生姓张，就 称呼“张导”）吗？假如让我们也做导游，你发觉“王导”哪些地方值得你学习？（出示“颐 和园导游词”） （1 自我介绍，语言幽默。2导游词依据游客须要，内容有特色有价值。3提示游 览的留意事项） 3师：同学们真不简洁，短短时间里就发觉了王导导游过程中的主要优点。学会观赏别 人是一种美德。请同学们再看看朱导的导游词，你认为

15、最应当详细写的是哪部分内容？（景 点介绍） 4师：出示景点介绍部分（“颐和园导游词”画有曲线的部分）。请同学们细致读读这段 话，看看朱导运用了哪些方法来介绍颐和园的长廊的？（过渡句、列数字、互动沟通、举例 子、引用历史故事传闻等） 5师小结：看来，要写好景点部分的导游词，就要驾驭肯定的资料，在这些资料中筛选 最有特色的内容向大家介绍，可以运用列数字、举例子、引用历史故事传闻诗文对联等方法 讲解并描述景点，让游客真正游有所得。（相机板书：列数字、举例子、引用） 6师：除了这些方法，同学们认为还可以有些什么方法，能吸引游客？（比方、拟人、 丰富的词汇等） 7师：导游词最主要的部分会写了，还要有个引

16、人入胜的开头，让游客喜爱你。导游词 要有始有终，别忘了有礼貌地向游客道别。大家读一读开头和结尾，说说自己理解到好处。 （学生先读后说） 设计意图：指导学生结合详细范例，学习写导游词的方法，这样的环节，学生看得见， 学的会，用的上。 8依据我们依据这次的习作内容，请大家“量体裁衣”，依据自己的实际生活阅历和喜 好选择合作伙伴， 9整理搜集的世界遗产资料，确定写什么、怎么写。 （1）通过小组合作的方式把小组人员所搜集的资料中找出主要的资料和次要的资料。 （2）写作的内容是丰富的，也是开放的，在这里老师是不能说你应当写什么，而是对学 生说：“先想想，你喜爱哪里或者你去过哪里、熟识哪里，你搜集到了哪里

17、的资料？选出你想 介绍的景点。 （3）你们选择了你们要写什么，可要完成好的文章，最重要的是怎么去写，每个人都有 自己的思路和想法，或许是不完整的、不成熟的，但确定会有闪光的地方，把你的想法在小 组内说说，一名同学做记录，把认为好的写法登记来，然后小组内成员依据记录，商议该怎 么去写文章。 (4)激励创新。学生在构思的过程中，可以引导学生用多种写作的方式，来体现你喜爱的 世界遗产的魅力所在，丰富自己的文章内容。例如：图文搭配、引用或创编广告词、回答游 客的问题、引用有关的诗词歌赋和名人名言、故事传闻等等。 设计意图：分层次的指导，使学生驾驭导游词的写作方法，明确写作要求，允许学生自 由结合，自由

18、选择材料，自己设计习作的内容，削减了限制和束缚。 （三）快速行文，一挥而就：轻舟已过万重山 1师：假如你是一位导游，该怎样从自然风光，名胜古迹，人文景观等拟出独具魅力的 导游词，让 游客走入“家乡风景独好”的境界中？赶快拿起笔来，写出漂亮的导游词吧。 2学生习作，老师巡察指导，帮助有困难的同学。 三、后作文：欢乐体验更新奇 （一）自我观赏，同伴沟通：大珠小珠落玉盘 1创设问题情境。观看成语故事片推敲并提出观看的要求：用眼、用耳、专心。看 了动画片， 你有什么启发吗？（学生自由发言） 2老师小结：好的文章是经过多次反复地推敲、修改后才妙笔生花的，可见修改是写作 当中一个多 么重要的环节啊！可是怎

19、么样修改出满足的作品呢？ 3学生自由发言，引导出修改作文的方法。 4大显身手。自改作文：(1)自己先通读自己的习作（2）再次读文，此次是找出文中的 错别字和标 点符号、不通顺的句子、用修改符号把找出来的错误一一改过来。篇二：导游词的格式 一、导游词的定义 导游词是导游人员引导游客观光巡游时的讲解词，是导游员同游客沟通思想，向游客传 播文化学问的工具，也是应用写作探讨的文体之一。 二、导游词的特点 其主要特点是口语化，此外还具有学问性、文学性、礼节性等特点。以细致有序的形象 描写绽开，会使游客游兴大增，流连忘返。 三、导游词的结构 一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个

20、部分。 1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、巡游留意事项和对游客的希望五个方面，放在导 游词的最前面。如： 来自地的挚友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们旅行社欢迎各位挚友来我市观光旅游。 我姓桂，是旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机师傅。在 我市旅游期间就由师傅和我为大家供应服务，我们非常荣幸！大家在此旅游，可以把两颗 心交给我们：一颗是“放心”，交给师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过 任何事故；另一颗是“快乐”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗的标记，以 免跟错队伍。请大家记清集中和巡游时间，以免因一人迟到而影响

21、大家的活动。大家有什么 篇三：导游词(400字)作文 精选作文:导游词(400字)作文 各位游客： 大家好！ 我姓x，大家可以叫我x导游。今日就由我带领大家去参观气魄宏伟的长城。 我们首先要到这段修住在八达岭上的长城。长城约一万三千里长，它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防卫工程。 待会到长城了，大家要留意平安，不能乱扔纸张，不能在城墙上乱涂乱画。 现在到长城了，我来带领大家登上去。好了，现在我们已经在长城上了，大家往脚下看这一块块平整的条石铺在这里，还有成排的垛子。大家知道多姿上的两个方形的空洞哪个是了望口哪个是射口？对了，大的是了望口，小的是射口。现在我们去了望口看一下风

22、景，看着看着大家肯定想了解长城是什么时候修筑的吧？是自公元前一一百零一零一多年起先，连绵不断修筑了二千多年。几千年前没有运输车，没有起重机，全靠着古代人民一步步从这崇山峻岭的地方，抬一块就有两三千斤重的条石，还有这精致的设计，全部加起来费了多少古代人民的血汗和才智。我介绍完毕，现在给大家一小时的巡游时间。 时间到了，祝大家以后的旅途开心。五年级:我12138 篇一：四年级导游词作文 . 颐和园导游词 大家好!我是快乐旅行社的实习导游,我姓李,大家可以叫我李导.今日,由我来带领大家巡游颐和园,请大家多多关照,希望大家能对我的工作提出珍贵的看法.颐和园到了,大家请随我下车. 进了大门,绕过大殿,现

23、在的位置就是闻名的长廊.你们看,这绿漆的柱子、红漆的栏杆,是一眼望不到头.这条长廊有七八一百零一多米长,分为二一百零一七十三三间.每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、风景、花草,几千幅画没有哪两幅画相同.长廊两旁栽的花木,一种花还没有谢,另一种花就已经开了. 微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽,大家感觉到了吗? 走完长廊,我们现在来到的是万寿山脚下.大家抬头看一看,一座八角宝塔形的三层建筑屹立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁.下面的一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿. 现在,我们在万寿山的佛香阁.大家向下望,颐和园的景色大半收在眼底.看,葱郁的树丛,掩映着黄、绿的琉璃瓦屋顶和朱

24、红的宫墙.前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.游船、画舫也都从湖面渐渐滑过,几乎不留一点儿痕迹.大家向东远眺,隐隐隐约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔. 我们现在所在的地点是昆明湖.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有几座式样不同的石桥.大家走过石桥,就可以去湖中心的那座小岛上去玩.大家看,我现在用手指着的那座桥有十七个桥洞,所以叫十七孔桥.桥栏杆上有着上一百零一根石柱,柱子上雕刻着小狮子,这些狮子姿态不一,没有哪两只是相同的.好,现在大家可以去小岛上玩儿,两小时后在这儿集中,然后我们坐车回去.解散! 大家今日玩得快乐吗?通过我的讲解,你们是不是对故宫有了肯定的了解呢?希望下次你们还来找我当

25、你们的导游.再见 。 颐和园导游词 各位游客挚友： 大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。今日就有我来带领大家共同巡游这个清代的皇家园林颐和园。希望我的讲解能够令各位满足，使我们共同度过这一美妙的时间。 颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。依据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景巡游区三个部分。这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。石丈亭，全长738米，共273间。长廊是我国园林中最长 的游廊，也称画廊。因为在廊中有许多的彩绘，小挚友猜猜，有多少幅？多达14000余幅，而且很少有重复。其人物

26、画多采纳我国的古典文学名著，例如西游记三国演义红楼梦等，所设计的内容时间跨度很大，从三皇五帝到清朝，这些画面可以说是我国文化史的一个 长城导游词 各位游客: 大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今日有幸陪伴大家一起参观，我很兴奋，望各能在八达岭度过一段美妙的时间。 长城是世界著名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的宽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的傲慢。 游客们，我们已经来到了闻名的八达岭长城，您向远处看，可以发觉这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，生龙活虎、气象万千，景色非常壮丽。往下面看是有两个门洞和u字形的城墙缎怕谳瓮城。在瓮城墙

27、上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。倘如敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。瓮城是长城的一个重要组成部分。它一般都建在地形险要的交通要道上。八达岭的瓮城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有 5000平方米。瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。瓮城中原有一座察院公馆，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额北门锁钥，它的用意我在前面已经讲过。城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。平常，大门放开，行人商旅自由出入;战时城门紧闭，严实坚实;一旦发出反击号令，城门洞又是

28、千军万马发起冲锋的出口。瓮城的东门楣题额为居庸外填，修建于明嘉靖十八年。在居庸外镇关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。从碑文可以看一带长城，先后经80多年时间才完成。这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任。站在城上向下看，我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。这里不仅是古代重要的军事防卫关口，而且也是交通要道。从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，路从今分，四通八达。八达岭也因此得名。 我们往右下方看，在登城口的南侧陈设着一门大炮，名为这时威大将军。这门炮炮身长2.85米，口径105毫米，由于中炮身上铸

29、有敕赐神威大将而得名。字最大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的。 从关城城台到南峰的最高处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特殊是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭，长城逶迤400多米。城顶最险处，坡度约为73度，几乎是直上直下。南1楼和南2楼，都没有修复二层，从南3楼遗存的柱础看，原来也有铺房。 南峰长城以南4楼地势最高，海拔803.6米。登楼远眺，长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上，犹如苍龙，雄伟壮丽。使人不由得想起我国闻名的长城专家罗哲文先生登临八达岭长城时咏的诗;千峰叠翠拥居庸，山北山南到处峰。锁钥北门天设险，半哉峻岭走长龙。从南4楼到南7楼，高度渐渐下降

30、。南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上，屹立着一座白色的小亭，这就是11017年6月落成的贵州省修复长城纪念碑亭。南6楼是一座铺房，铺房建在上层的顶上， 面阔三间，硬山顶，红柱子，灰色瓦，小巧玲珑。这也许是当年千总的指挥所。 今日的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广阔中外游客，成为闻名遐迩的旅游胜地。随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的朝气。以更优质的旅游服务、更美丽的旅游环境迎接着大家的到来! 八达岭长城导游词 各位敬爱的游客，大家早上好!欢迎来到八达岭观光景区游玩，我是李导游。今日，我很兴奋能带你们去长城巡游。长城东西南

31、北交织，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔 向苍茫的大海。今日我们巡游的只是其中保存得最完整的一段八达岭长城。 八达岭长城是明长城中的杰出代表，因为这里四通八达，故成八达岭。可能大家会问，为什么把长城修筑在这里?其实这主要是因为八达岭地区重要的地理位置。它不仅保卫着明皇陵，而且也是京师的大门。 下面就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情。明朝的时候，还对烽火与敌人的关系作了严格的规定：敌人一百零一余个，燃一烟点一炮;五一百零一人，燃两烟两炮;千人以上，三烟三炮;五千人以上，四烟四炮。就通过这种方式，在边关的军情能够飞速的传到皇宫大

32、内。 回头看看那宏伟的长城，这么快就要说再见了，是否有一点恋恋不舍呢?假如有机会能够再来巡游，我肯定再来给你们当导游 篇二：导游词范文37篇 长城导游词 敬爱的游客挚友们，大家好！现在您是乘坐着我们旅游公司的汽车前往北京的颐和园，欣赏这绝无仅有、享誉世界的漂亮的大公园。我是这次旅游的导游，大家可以叫我小杨。假如有什么问题，可以叫我帮忙。祝大家旅行开心！ 颐和园在北京西北部海淀区境内，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上着名的巡游胜地之一，属于 长城导游词 大家好！我是一位小小导游。大家好！我是你们这次巡游的导游。大家可以叫我小陈。今日是个好天气，相识你们很兴奋，假如有什么问题，可以找我

33、帮忙。祝大家旅行开心！ 请大家跟我去停车场乘坐大巴，长城在北京郊区，一一百零一零一公里以外，我们要坐两个小时的车。 大家都坐好了吗？ 我们动身了。现在我就给出大家介绍一下着名的世界遗产长城。 毛主席曾经说过：“不到长城非英雄。”今日，你们要登长城做英雄了！庆贺你们！长城是中国的像征，身为中华儿女的我们，又怎么能不傲慢呢？ 大家记得古时候有一个传闻吗？那是勤劳的孟姜女为了找被官兵捉去建筑长城的丈夫，经过很多艰难困苦，来到长城边。当她四处打听，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在长城哭了三天三夜。突然，只听”轰隆“一声，长城被哭倒了800里。孟姜女最终见到了自己死去的丈夫。游客们，这是多么感人的故

34、事啊，可见，万里长城凝聚了千万人民的血汗，是中华人民才智的结晶。 长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。我们今日去看的是最出名的八达岭长城。大家请跟我来。看，长城高大坚实，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，非常平整，像很宽的公路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的眺望口和射口，供眺望和射击用。城墙顶上，每隔三一百零一多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以相互呼应。现在，大家站在长城上远眺，是不是前看不到头，后见不着尾呢？ 游客们，我先介绍到这里了，请大家渐渐观赏。 大家留意了，在巡游时，不要乱丢垃圾，乱涂乱画，爱惜长

35、城这一人们用血汗换来的世界遗产。 2 颐和园导游词 大家好！欢迎大家来颐和园游玩。我是一个小小导游。现在由我带领大家去参观漂亮的颐和园。颐和园是国家级文物，为了爱护这宝贵的历史文物，我在此向大家提几点要求： 1 不要乱涂乱画。 2 不要把塑料袋、废纸等垃圾顺手丢弃。 3 不要破坏建筑物。 不然我们就成立历史的罪人了。 现在，我们进了颐和园。我先带大家去看出名的长廊。请跟我来。看，这里是着名的长廊。这长廊有七一百零一多米，分成间。它有一条条绿色的长柱，一排排、一列列整整齐齐地，像一个个训练有素的士兵；有红漆的栏杆，而且每一间横槛上都有各种各样的花纹，如：花草树木、人物、风景等等。旁边还种着一盆盆

36、五彩缤纷的花，一丝丝花香在这长廊飘来飘去，清爽的味道扑面而来。现在，请各位女士们和先生们当心梯级，而且不要乱丢垃圾，有垃圾肯定要丢到果皮箱，爱护好这里美妙的环境！ 各位游客，大家请跟我来！这是一个你们最盼望的景点昆明湖。昆明湖有一条长长的堤坝。这座巨大的园林依山面水，昆明湖虽大，但水面并不单调，除了湖的四周点缀着各种建筑物外，湖中有一座小岛，由一座漂亮的十七孔桥和岸上相连。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形美丽 的桥。桥栏杆上有过一百零一条石柱。石柱上雕刻着狮子头，他们神态各，好看极了！这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。不信，大家可以找一找。你们看，这只抬头望着天，这只低头望着地

37、，还有这只在玩着球? 我们要上山了，各位走好啊！我们下一个景点是万寿山。万寿山的半山腰中有一个三层的宝塔。旁边还有一棵棵参天的大树，绿树成荫的，一眼望去像一块大大的翡翠。颐和园一天游到此结束了。大家觉得这景色美吗？我们祖国还有许多名胜古迹，以后我们还会观看到更美的景点的！各位游客，再见了！ 3 长城导游词 大家好！我是你们这次巡游的导游。大家可以叫我小陈。今日是个好天气，相识你们很兴奋，假如有什么问题，可以找我帮忙。祝大家旅行开心！ 今日我们要去欣赏绝无仅有，享誉世界的宝贵历史文物秦兵马俑。请大家跟我去坐我们旅游公司特地为你们打算的豪华大巴。 秦兵马俑在西安的临潼出土，它绝无仅有，都是精致的艺

38、术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢？对，就是20000平方米，也许有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道他的来历呢？让我来告知你们吧：以前有几个农夫相约一起打水井，发觉了有一些陶片，他们接着打井，发觉那是一条通道。他们陆接连续下去察看，就发觉了?秦兵马俑?。好！大家一起参观一下吧！ 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，特性显明。你们看，那些身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑是什么俑？他就是将军俑。那神态自若的样子，一看就知道他们是久经沙场，重任在身的领军人物了！ 大家跟我来。那些身高1。8米什么俑，体格健壮，体形匀整，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是什么俑？对，就是武士俑

39、。 谁知道身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的又是什么俑？错了，是骑兵俑。你们看，每一个兵马俑都是极为精致的术珍品。细致端详，他们神态各异，惟妙惟肖，走近他们身边，好像还能感受到他们稍微的呼吸呢！哈哈！ 好了，还有许多精彩的东西，大家自由参观，自己观赏吧。活动时间，请大家留意平安！ 为了爱护这宝贵的历史文物，我在此向大家提几点要求： 1 不要乱涂乱画。 2 不要把塑料袋、废纸等垃圾顺手丢弃。 3 不要破坏建筑物。 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页