教师考核表个人总结6篇.docx

《教师考核表个人总结6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师考核表个人总结6篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师考核表个人总结6篇老师考核表个人总结篇1 转瞬又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。 作为四班级的班主任，我不仅留意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟识自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一日班长”、“科普学问沟通会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培育”等一系列活动中，孩子们慢慢拥有了良好的心态、乐观向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。 “净、静、竞、进”的四字班风也有效地培育了孩子们自我管理的力气，形成了他们自尊、自爱的性格，尤

2、其值得一提的是他们在去海边实践基地时，我和副班主任均有学习和公务外出了，不能随行。整整三天，他们竟然能从始至终自我约束、自我管理，并从中自娱自乐，其他老师惊异极了，也艳羡极了！ 这一年来，我不仅教语文和数学，而且担当班主任工作，所教班级同学成果优良。所谓“学，然后知不足”，我深知以自己目前的水平，要成为一名优秀老师还有确定的难度的。于是我特别留意学问的吸取。 也有同学向我提看法，说大家虽然很宠爱我这种自主空间大的班级管理方法，但为了不让有些自觉性差的同学混淆“自主”与“自由散漫”，我在处理此类问题时过于严峻！如何在保持老师威信与劝告力的同时更接近同学的内心世界，让他们先“爱”后“敬”，是我在新

3、的一年里首先需要争论的问题。 其次，在教研方面，以往的我也只是停留在看看资料、发发牢骚、提提问题的思考层面。我越来越意识到：只有多实践、多总结、多反思、多动笔，才能深化到教研的探究层面，才能逐步成为一名“与时俱进”的“才智型”老师！总而言之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得确定的成果。 老师考核表个人总结篇2 自从从事学校老师这一行，当一位好老师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我宠爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老

4、师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力气等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面 一年来我始终担当学校高班级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。 1、在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思考权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思考，让同学探究。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

5、减轻同学的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。同学的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些同学怕于思考，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。 要解决这个题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力气相同的状况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 2、对课堂操作的有效性的争

6、论。教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，我依据课堂进展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。师生角色：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进同学形成正确的角色感。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀老师的要求来规范自己的言行，乐观参加校本培训，

7、毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、工作业绩方面 随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，把握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，同学成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导的认可，今后，我确定在校领导及全体同志们的关怀下，严格要求自己加强学习，提高工作力气，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 老师考核表个人总结篇3 转瞬间，20_年工作已经结束，在过去一年里，有不足，也有收获。总结过去，展望将来，为了将下一学年的教

8、育工作做的更好，现就本学年的教学阅历及教训做个人总结。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下六方面的工作(简称教学“六认真”)： 1、认真备课。(a.钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自

9、如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。b.了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。c.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动)。 2、认真讲课。运用新的教育理论和新教育理念进行教育改革和新课程试验，把握好课堂教学的基本环节，课堂上，废除“填鸭式”满堂灌教学，大胆运用“启发式”“争辩式”教学，组织同学乐观开展“自主、合作与探究“活动，落实德育首位，课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛

10、，培育同学的实践力气和创新精神，课堂语言简洁明白，克服了过多重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学的学习爱好，讲练结合，课后作业少而精，切实减轻同学的课业负担。 3、认真辅导，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先

11、谈谈自己工作的不足。 4.认真批改同学作业，宠爱同学，公正的对待每一个同学。 5.认真评估同学成果，让同学都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 6.认真进行教学反思，过程+反思=成长。乐观参加课改课研，认真听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、出勤方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。乐观参加校本培训，进行连续教育，不断更新专业学问，与时具进。 四、工作成果： 在本学年的工作中，我取得了确定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，辅导的

12、作文美丽的仙人掌获市三等奖，辅导在学校全国英语竞赛中获三等奖。 总之，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 老师考核表个人总结篇4 一年的时间在恍惚间就结束了，一年的教学时间也随之告一段落，这两个学期我的个人表现，自己还是特殊满意的，无论是在学校给我的教学任务的完成状况，还是跟家长的沟通方面我都做的很不错，也是获得了幼儿园的领导们、同学的家长们以及自己班上孩子们的全都确定，没有什么比这更让我

13、知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我对自己的个人总结： 一、留意全面进展 不管是对于幼儿而言，还是我自己而言，我都是有着极为严格的要求，由于我特别清楚的知道我们幼儿园的高度，我们是本市办的最为成功的幼儿园，家长想要孩子赢在起跑线上，那确定是想送孩子进入一家拥有着全面教育的幼儿园，这样才能让孩子在幼升小的时候，过度的特别顺当。 首先，我是对自己，我永久不会觉得自己哪方面的力气以及到顶了，任何一个方面我都有进步的空间，可能有些方面我用来教这些幼儿的确是绰绰有余了，但是可能我在教学方面还存在着问题，或者就是还有我不知道的更好的方法，我只要幼儿园请了前辈来开展培训，我是确定要参加的，我要让自己有

14、全面的提升，去全面的进展，这一年里，幼儿园开展了十次左右的培训，我没有一次缺席。 其次，就是对待孩子们，我首先是了解了他们的接受程度，然后依据他们的实际状况，给他们制定了课程，舞蹈、音乐、乐器、体育运动等等方面，这都是有开展课程的，这样只需要一个学期，就可以清楚的看出来孩子们的爱好爱好了。 二、不辞辛苦的追求极致 我有时候经常会在监控里面去看，自己当堂课的教学状况，这样我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后进行反思揣摩，我是希望自己能在工作当中慢慢的进步，而不是永久原地踏步，希望我的教学方法能得到完善，也会主动乐观的跟其他班的班主任争辩沟通阅历，我想要的不过就是让自己满意的课堂效果，这就是

15、我今年所不断追求的。 三、加强跟学校、家长的联系 一个班的班主任，要想自己的班变的更好，那么势必是要让学校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的，没有任何的距离，而我作为中间人，自然就是我去做这个工作了，对于家长们反应的状况，我会第一时间回报给学校，学校有任何的通知，我也会第一时间的告知到家长，幼儿们这就需要三方一起紧密的联系，才能做到的教育。 我会以后的工作当中，更加的努力，扬长避短，争取成为一个人人爱戴的老师。 老师考核表个人总结篇5 一年来的教学工作现在结束了，作为一名老师我时刻能够摆好自己的位置，这一点是确定的，我感觉在工作方面我有了特殊大的提高，过去的一年里，我始终在认真的搞好教学工

16、作，听从学校的支配，在工作方面从来不会有什么疏忽，做到认真负责，下达好每一项工作这也是我始终在努力的方向，我知道有很多事情还是应当要去努力做好的，这也是一名老师对待工作应当有的态度，现在回想起来还是有确定的提高，在这一年到头的时候我也是感觉特殊的有意义，回顾过去一年的工作我也应当要对自己的工作认真的看待。 首先在工作当中，我是比较认真的，我也在这个过程当中保持了一个好的态度，我信任这是我应当要去做好的，通过这样的方式我也应当要好好的维持下去，在工作力气上面我是比较端正的，我也是不断的积累自己的工作阅历，这一点是毋庸置疑的，我也始终对自己各个方面都保持着足够多的动力，教学工作上我和四周的老师虚心

17、的请教，我觉得自己的资格还是不够的，在教学当中还是欠缺了很多，对于这方面我是特殊认真的，我也知道不管是在什么事情上面这些都是我应当要有的态度，这一点是确定，在将来的学习当中，我也对自己是很有信念的，将来还会有更多的事情是我应当要去去维持下去的，提高个人的工作力气，我认为我是能够有很多的进步的。 对于个人力气我也是特殊坚决，我时刻都在做好预备这一点确定的，这也是一名老师应当要有的态度，我信任将来的工作当中我确定能够更加的充实，一年来我对自己的工作还是比较满意的，我能够在这方面维持好的状态，我也始终在认真的搞好分内的职责，以后在工作当当中我也确定会做的更好，我还是比较有信念的，现在我也在细心的做好

18、相关的预备，我也通过这样的方式积累了很多，这也是作为一名老师应当要去认真做好的，只有在这样的环境下面积累足够多的阅历，以后才能够完善的更好，从四周的老师身上我也是学习到了很多，我信任我是可以认真的维持一个好的方向，在这一点上面我能够让自己做的更好，以后我也信任自己在工作当中能够维持下去，落实好学校的相关制度，提高教学力气，新的一年发挥好状态，努力成为一名优秀老师。 老师考核表个人总结篇6 一年来，本人宠爱_，宠爱人民，坚持_的教育方针，忠诚_的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。 在工作中，能充分调动同学的学习进取性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主

19、体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，发挥同学的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能进取协作老师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。

20、在课堂上，接受多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自我还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮忙你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有提高的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习进取性，掀起学习热潮。 在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个调皮同学，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他经常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿提高的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好同学。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，恳切有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。12