教师研修工作总结范文大全5篇.docx

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1、教师研修工作总结范文大全5篇老师研修工作总结范文大全5篇 时间是箭，一段时间的研修工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作力气、阅历都有所成长，下面是小编为大家细心整理的老师研修工作总结范文大全，希望对大家有所关怀。 老师研修工作总结范文大全篇1 本学年，我学校在县进修校的校本研修活动热潮中乐观响应校研修指导方针，开展了扎扎实实的研修工作，具体状况如下： 一、成立严密的领导机制，制定切实可行的人文化规章制度 由于学校要求校本研修活动人人参与，由秦玉辉校长亲自督导，杨立革主抓支配，教研组长郝晓雯、陆海峰、王甲军、张海峰负责落实。集体研修时间形成惯例，铁板钉钉，雷打不动，老师每周一进行个人反思，

2、周二进行分组研讨，周四进行集体沟通。活动期间有事的向校长请假后方可离开，事后将拉下的事宜补上。 二、以课堂为主阵地，确立务实可行的研修主题 学校通过对以往教研活动的反思，结合对现在一些流于形式的校本研修活动的思辨，明白了一个道理：校本研修要弄出花样来很简洁，但真正收到实际效果不简洁；要老师表面应付性的“参与”很简洁，但要老师怀着一种激情来真正地参与不简洁。校本研修，在学校老师队伍建设中的重要作用是不言而喻的。但要使校本研修的重要作用发挥出来，就必需让全体老师从校本研修中得到实惠，使之成为老师的“内需”，使老师真心实意而且满腔热忱地参与。 要使校本研修真正促进老师的专业进展，就不能哗众取宠，搞花

3、架子，要求真，要务实，要静下心来“务本”。我学校亲热联系学校、老师、同学、教育环境、课程资源等方面的实际来观看，来思考，来发觉问题和解决问题。通过商榷，准备以课堂为主阵地进行研修活动，上期，我们开展了“提高课堂教学效果”的研修活动；下期，由于学校合并，班级同学程度参差不齐，教育处结合语文、数学两个教研组长，确立了以“培育同学自主学习、合作学习”为主题的研修活动。 三、扎扎实实的活动，确的的确的效果 我们的校本研修活动扎扎实实地开展了，也收到了确的的确的效果，我们的开展状况如下： （一）专业引领，在引领中明确方向 理论学习使老师们在先进理念的引领下成长。我们的理论学习包括理论学问学习和听专家报告

4、。 理论学问学习活动期间，我们主要是学习老师们推举的利于提高课堂教学的材料，如好玩的课堂前奏、课堂的自主化方法、小组合作要留意什么等材料。大家通过集体学习、研讨沟通，在反思总结中提高。沟通结束后，学习材料和反思总结装入个人成长档案，以备参考。 专家引领是老师成长的主要关心手段，我学校特殊留意专家讲座的作用。每次听完报告，我们都准时组织老师研讨反思，使老师们在专家的引领中快速成长。 （二）自我反思，在反思中改进教学方法 自我反思是老师与自我的对话，不是一般意义上的回顾，而是反省、思考、探究和解决教学活动中存在的各个方面的问题。按教学的进程，我们要求老师进行了教学前的反思、教学中的反思、教学后的反

5、思三个阶段。 教学前，要求老师凭借以往的教学阅历，对新的教学活动进行分析，分析哪一部分由同学独立思考、自主完成，哪一部分难度大，需要小组合作沟通完成。同学独立完成的任务中，又有哪一部分需要引导。小组合作沟通时实行怎样的方式合适。 教学中的反思，要求老师对发生在教学过程中的问题准时发觉，自动反思，快速调控。同学独立思考时，对学困生多加关注，准时指导。小组合作学习时准时观看实行的方式是不是最佳。 （三）同伴互助，在共享阅历中成长 同伴互助是研修的标志和灵魂，在研修活动中，我们在反思的同时，开放自我，加强老师与老师之间进行专业切磋、协调合作、共同共享阅历。 1、相互对话 我们为老师供应沟通的平台，让

6、大家乐观主动沟通自己拥有的信息，我们组织读名著沟通会，让大家沟通看过一本书后的心得体会；我们组织教学阅历茶座，让大家沟通自己成功的事例和体会，沟通失败的教训和感想。年轻的老师找年长的老师探讨鼓舞后进生的方法，强化优等生的阅历，年长的老师找年轻的老师探讨研修的新理念。我们组织老师进行理论学习，理论学习活动时间，我们共同学习了好玩的课堂前奏、课堂的自主化方法、小组合作要留意什么等材料，大家在共同研讨，沟通思想中得到了提高。 2、同事协作 我们共同研讨课堂上如何指导同学自主合作学习，每次活动，教育主任徐红梅确定好活动的形式和主体后，大家都各尽其责。 理论学习时，酒_老师把网上查找的相关资料拿出来和大

7、家共同学习，教研组长_和张_组织学习并对学习活动进行记录和总结。年轻老师提疑问，年长老师谈阅历。有时年青老师的新见解、新思路对年长的老师关怀也不小呢！ 观课议课活动时，我们先请作课老师谈作课思路，然后大家针对这节课中同学合作学习、自主学习方面的优劣之处发表看法，经过研讨，作课老师将看法汇总，然后将整改方案说给大家听，大家再进行二次研讨。我们针对李桂荣老师的家乡等课进行了观课议课活动。在针对李_老师的那节秦汉丝绸之路进行观课议课时，秦校长确定了这节课的环节支配，同时指出本节课应当在同学充分感知文本，熟读文章之后再讲比较合适。商国庆老师感觉导入部分过于沉长。 _老师指出课讲到“勿忘国耻，振兴中华”

8、处课堂气氛就达到了高潮，下面的题目分析放到下节课进行，不要在此草率了事。大家还针对“收集材料，分组沟通”这一环节开放了激烈地争论，李老师认为：没有必要在小组内发言后，再在班里发言，让大家沟通圆明园辉煌的资料，了解状况就行了，否则，沟通材料就要用掉15到20分钟的时间，后面的环节时间不足。酒老师认为得让同学在小组内充分发言，这样能保证人人参与。最终大家觉得，把沟通材料放在课后或课前搞一个沟通会比较合适。 老师们在沟通中得到了提高，大家在协作互助中加快了成长的步伐，研修使我们在团结中不断更新教育教学理念，使我们在互助中提升业务素养，也使我们在协作中进展了专业水平。 四、硕果在枝繁叶茂中闪烁 我们研

9、修的收获光环在共同协作中闪光，我们的收获不是一枝独秀，而是满园春色。 老师们就研修主题“如何组织同学在课堂上进行自主合作学习”所写的案例反思也得到了发表，老师个人也发表了很多篇文章。 我学校的校本研修活动没有花架子，但扎扎实实。校本研修活动使老师在学习中，在互动中得到了成长。 老师研修工作总结范文大全篇2 蓦然回首，顿觉一年弹指一挥间，往事历历在目，为了能够明确自己今后进一步工作的目标和方向，现对这一年的工作做一个简洁的总结。 一、扎扎实实打好基础，努力培育同学学习生命科学爱好。 开学一段时间，同学进入初二，同学学习压有所增大，而我们这门学科不用参加升学考试，同学是很现实的，因此在上课中有部分

10、同学对我们学校科不重视，这对任课老师提出了挑战，怎样吸引同学，怎样让同学熟识到学习生命科学的重要性，那只有在课外多下功夫，坚持认真备课，钻研教材，依据同学的实际状况和教学的需要，乐观运用课堂教学策略，有机整合教材，在备课中有意增加和生活相联系的实例，使同学感觉到生命学科是一门很实际的课程，同学到学校不是单为了考试而学习的，调动同学的学习爱好，激发同学的思维，营造互动、有序的良好课堂氛围。 抓基础学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对科学的学问的把握力气不同，我针对同学实际状况因材施教，尽量降低教学目标。不为留更多的复习时间而在平常教学中

11、舍命赶进度，由于它会造成同学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对科学失去爱好。 二、加强试验教学 二期课改的教材，试验题所占的比例越来越大，抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验基本技能。在平常的试验教学中，让同学真正了解每个试验涉及的科学原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验进行观看和争论的过程和乐趣，切实提高同学的动手力气。 三、强化教学过程的相互学习、研讨 乐观参加各种形式的教研活动，听完课后与上课老师准时进行沟通，以求达到更好的课堂效果，同时使自己也有所进步。 四、从实际动身，总结阅历，吸取教训 在教学过程中能留意贯彻素养教育，面对全体同学，

12、关注每一个同学的进步与成长，但在对学有余力、有特长的同学进行学科竞赛活动，做得相当欠缺，今后将连续努力。 老师研修工作总结范文大全篇3 20_年11月，我有幸参加了_省农村学校骨干老师“国培方案”老师培训。这次培训给我们供应了一个再学习、再提高的机会，让素不相识的我们聚集在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了业务素养。 在研修期间我认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领悟在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加熟识到新时期应当怎样做才能

13、成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱同学、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，乐观探究，勇做一名静静无闻的耕耘者。通过对老师专业化相关课程的学习，让我了解到了当前国际国内对老师专业化的迫切要求，了解到了老师专业化的重要性和有效途径，让我找到了进展的方向和途径，极大的促进了我的专业成长。 通过本期研修学习，我对教学有了更深刻的熟识，“教学的宗旨是要激发同学的学习爱好。教学方法要灵敏多样，在教学中创设生动的学问情景，促进同学创新思维的进展，提高学习效能。在教学中应当坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法，努力减轻同学负担。并制造一个民主和谐宽

14、松的课堂氛围，让同学极大胆的参与了各个教学活动，使同学真正成为教学中的主体。 通过学习，我明白了一个道理：作为老师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的专业学问，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。我们必需增加自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立终身学习的思想。 通过这次研修，我找到了自信。面对新的教材，新的课改，新的同学，原来我愁闷，我困惑。自从踏入研修平台，渐渐发觉了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座我深刻领悟了应当怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，应当留意把握哪些重点。通过研修平台，我扫瞄了一篇篇感人的教育叙事和教学反思，使我受益匪浅。总之，通过

15、研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本属于自己的那份自信。 工作之余，我也始终在观看吴都学校优秀老师的讲课视频，了解教学过程，发觉教学的亮点，这样的生活充实而欢快。在学习当中听取了一些同行的观摩课，领悟了他们的教学风采，也广泛吸取了他们的教学理念，教学思路，教学方法，增加了工作责任感。我详细的记录了本次学习的一些资料，有力的推动了本次今后工作的信念和责任感。同时我深刻的熟识到了学校老师也可以成功，成功的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位。小舞台一样可以有大的作为。 总之，通过这次培训使我收获颇丰，不仅给我带来了全新的教学理念；而且让我有机会尝试全新的教学模式，加强专业

16、学问学习，提升师德修养水平，爱岗敬业，力争做一名令同学满意的人民老师。并且深化学习现代教育教学理论学问，实践自己的教学理念，努力由一名阅历型老师向一名专家型老师去转变。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，以不断提升自己的教育教学水平，在新课改教学中做出自己应有的贡献。 老师研修工作总结范文大全篇4 一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养；增加争论意识，以争论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。 一、学习提高。 读书看报好比

17、牛奶、面包，为我供应了充分的养分。尤其是读苏联教育家的孩子们，你们好一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的细心，课余生活支配的良苦用心。无不呈现着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。 二、完善的研修方案，养成习惯。 上课前，通过观看、发觉、争辩、明确的过程，来备课，同时加高校生预习的力度，课前由同同学成具体的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了同学的乐观性、参与性，课堂效果显著；每节课下来，结合同学的表现，自己的设计，任务的完成，课堂学问的生成等状况，写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，

18、充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们沟通，升华为阅历理论。 三、优化课堂。 所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发同学提问，一个是面对同学提问。在同学主动提问的过程中，加深对学问的领悟，从而精确而结实地把握学问，最大限度的提高力气。平常，我每次课前让同学预习新课，然后给他们每人一中问题收集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来争辩沟通，鼓动大家大胆发问，大胆解答。在新课结束后，我再提出一些问题，让同学解答。这样同学慢慢学会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅提高了同学的合作力气，也使同学的学习的效率提高了。在校本研修活动中，我们还从其他方面提高自身的素养，如：第一

19、加强学习。只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。其次多写。每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。 在以后的校本研修中，我会连续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。 本学期，本人能依据个人研修方案，全面提高自身综合素养，以课堂教学争论为重点，理论与实践相结合，不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力气和教育教学力气，从各方面不断完善自己，使自己获得更好的进展。 一、学习先进事迹，提高自身的

20、师德修养。 本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位老师的先进事迹，可以说是获益匪浅。在具体的事例中我不仅学到很多好的做法，同时也发觉了自身存在的缺点，比如，如何同同学相处；如何做一名有亲和力的老师；如何转化同学等。学习了这些好的方法之后，我也努力在实际中运用，的确收到了很好地效果。 二、学习新课程相关理念方面。 我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深化反思，加强与同伴的互助沟通，不断提高新课程意识和实践力气。在关注同学进展的同时，更关注自身的进展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型老师。 三、学习了赏识教育理论，学会了如何关

21、爱自己的同学，如何关爱自己的孩子。 确定要为孩子高傲，哪怕天下全部的看不起你的孩子，老师确定要给孩子自信，父母确定要永久给他温和，包涵他，为他高傲！方向比方法更为重要，方向性方法：态度才是最好的方法！深切感受到：说毕竟教育孩子，不是方法问题，而是态度问题。 老师研修工作总结范文大全篇5 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。 我深知要教育好同学，老师必需先身先之率，时时

22、做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、宠爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教

23、学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我留意争论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较宠爱上校本课的。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学平，在这一学年中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的。地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 但是在不断的工作实践中，我深深地熟识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。 13