教师实习总结(合集15篇)_1.docx

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1、教师实习总结(合集15篇)老师实习总结1 当顶岗实习点揭晓的时候我还是很惊诧的，当我上网查阅了一番之后发觉行唐一中是一所省重点示范性学校的时候觉得很有压力，自己毕竟没有真正地去给高中生讲过一堂课没有实战阅历，不过我信任在有了理论的基础上我会一点一点地进步，在不断地学习和探究中我会收获属于我的一套教学体系。 对于接下来一个学期的顶岗实习我还是布满期盼的，期盼着和优秀的老师们一起工作，和岗友们一起生活以及和同学们的相处。 对于顶岗实习我个人的理解是它不仅仅是一次教学上的实践更是对我们的管理力气，领导力气以及个人素养的考验，其实老师这个职业是需要综合进展的，既需要有良好的教学力气，又需要关注到同学的

2、个人特点因材施教，处理好同学，家长以及和学校的关系，所以要成为一名合格的老师我们要熬炼和学习的还很多。 对于下学期的顶岗实习我作出以下支配： 一。教学任务 在假期期间生疏高一、高二的教材进行备课，写好几份英文教案，下载优秀教案进行修改和补充。搜集有关西方节日、传统的材料，以便开学后在班级举办相应的活动。多阅读英文原著，看经典英文电影，重新温习一遍语音课程。 在顶岗期间多向优秀老师学习，多去听课，记好笔记，学习优秀老师的讲课技巧和方法。多参加教研活动，多倾听教研组老师给的看法和建议。备课方面消逝有不懂的或者怀疑的地方准时向优秀的老师们请教。 二。管理方面 多向老师们学习，积累阅历，接手班级后多向

3、其他任课老师沟通同学的状况，尽快地把握同学的基本信息及学科力气等状况，准时地与同学沟通英语的学习状况。 三。生活方面 与岗友们建立革命友情，有什么困难一起面对，有欢快的事一起共享，生活上相互关怀。 顶岗实习是一次实战也是一次历练，信任自己确定可以收获很多！ 老师实习总结2 实习任务 教育活动、玩耍活动实践阶段(3-7周)主要任务 1、认真观模所在班老师组织的教育活动、玩耍活动，做好观模记录。 2、在指导老师指导下，认真设计活动方案，并在此基础上尝试独立组织幼儿的教育或玩耍活动。 3、依据所在班的常规，在指导老师指导下，学习组织幼儿半日活动。 4、认真整理观看计录、半日活动记录，准时作出评价、分

4、析，主动与老师、同学沟通、探讨有关问题及解决方法。 5、了解主班老师、配班老师的分工与工作职责，实习配班老师的工作。 6、做好家长工作 7、做好个案观看与记录 教育活动、玩耍活动实践阶段(8-12周)主要任务 1、独立设计活动方案，在指导老师指导下完善活动方案，独立组织教育活动、玩耍活动。对每次活动组织进行反思并写出书面总结。 2、实习主班老师工作。 3、学习组织幼儿一日活动。 4、制造性的进行家长工作。 5、在个案观看的基础上力求做好幼儿个别教育的工作，并能总结出阅历。 9、对前一阶段的实习工作进行反思，制定出进一步提高教育活动的方案，力求解决存在的问题。 教育实习汇报与提高阶段(13-16

5、周) 1、对幼儿老师的职责进行全面实习。进一步提高自己的活动组织与实施力气。 2、认真组织好每一次活动。说课、活动方案、课后反思有完整的记录。 3、认真预备江报活动的方案设计、写出详细的说课、规范的活动方案。 4、请园领导、所在园的老师听课，评议，在此基础上写出反思与改进的总结。 5、学习并参与六一活动的组织。 教育实习总结阶段(17周) 1、与园领导和指导老师沟通，听取他们对自己实习工作的评价。在此基础上对自己的实习工作进行全面总结，写出个人实习总结材料。 2、将惧的资料进行整理 3、做好离园的相关工作。 回想一下在这即将过去的一个星期里，我每一天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来，每一

6、天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于幼儿园与学校之间，此刻感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小伴侣叫我“喻老师”的时候，我感到特殊地傲慢。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自我，也和他们一样地天真欢快! 闲下来的时候，我会观看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们特殊擅长引导孩子们跟着他们学习，并且他们对孩子也特殊有急躁，这令我特别地鄙视。这次的见习不仅仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着特别重大的职责，由于我看到将来祖国的期望正把握在我们的手上，我们必需引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自我

7、的每一步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的幼师! 一周的实习结束了，我发觉我还是宠爱小孩子的，不关乎专业，单纯的宠爱。我明白幼教工作其实不简洁，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的 老师实习总结3 幻想的诞生 我想是由于在大一时报告会听多了的缘由，因间或的一次社会实践报告会而心潮澎湃，像是被惊醒的猴子，慌张的看看四周毕竟发生什么好玩的事情，也因此打破了它宁静而闲散的生活，想去探个究竟。看了他们社会实践时采集的照片，和孩子们欢快的玩耍，和村民们热忱的交谈，最感动的就是离别时相拥着哭泣的场面，让我迷茫的高校生活临时有了一个目标参加一次社会实践。一是想亲身

8、体验一下他们所谓的值得。二是想查找一些感动，人一旦适应了一个环境，也就习惯了生活在你四周的人对你的付出，怕自己缺少发觉生活中的感动而变的麻木。三是想和我有共同目标的人一起努力团结的实现我们的目标.，我宠爱熟识新的伴侣，这样我们的生活才会时刻布满着新颖的东西。 幻想的实现 这个夏天梦寐以求的社会实践成为现实，满心兴奋的在大二一年第一个任务社会实践后面画上一个句号。依稀记得当我被确定选中的那个晚上，兴奋的睡不着，想象着自己站在讲台上的样子。等考完试就开头忙着预备，每天早上都是在网吧从8点泡到12点才出来，查教案、找资料。下午又要排节目。虽然每天很忙，但是我却知道这次机会对我有多重要，再多的努力都是

9、必需的。 尽管有伴侣的鼓舞，但还是有点可怕和担忧，可怕自己是教案预备不够充分，担忧上课效果会很差。即便是出征的那天坐在车上，照旧把握不住自己的心情，一会儿兴奋，一会儿紧急。去了才知道那是一个什么样的地方，XX年才通上电，去年才吃上水的地方，放眼望去，四周都是山和沟，根本看不到人家，时而蹿出一条狗远远的瞄一下我们。我们对这里的一切都感到新奇，宠爱山的青翠，月的清晰，天的湛蓝。更宠爱那些天真可爱的孩子，同时也被他们感动着，由于家离学校很远，中午只能带上些馍馍在休息时吃，虽然我们并没有要求他们都到，但是他们还是坚持按时到校下雨天也准时来齐。 出海报与黑板报的时候，才发觉我们那一组人各个都是能手，有擅

10、长画画的，字写的漂亮的，有奇思秒想的只有感觉自己根本没有特长，只是跑龙套。但我还是尽力去认真的做好每一件事。 体验课堂 只有真正到了课堂，你才会知道你的实力怎么样，也才会明白当一个老师远没有那么简洁，特别是低班级的的老师（这是我的亲身体验）。在支教活动中我负责给小班（一二班级）、大班（五班级）上数学课，同时和福渊担当小班的班主任职务。从上第一节课起就感觉到小班和大班的上课的不同，小班的同学毕竟是年龄小，好动，上课宠爱做小动作。其实让我始料未及的是小班不仅仅是一二班级的同学，还有没有上过学的和育儿班的（学前班），他们每一个层次的同学都有着不同程度的学习水平，尤其在数学课上，我既可怕有些同学由于听

11、不懂而不想听，又可怕有些同学由于太简洁而不想听，所以小班的数学几乎不能依据原方案实施，幸好我还预备了一些趣味性的数学题，不是纯粹的数学计算问题，有考观看力气的，也有考察认真程度的和想象力气的。由于是由一个小故事引出的数学题，主要是有故事性做铺垫，所以他们才听的很不错。不象第一节课，我是依据预备好“的长度测量”来讲，需要先熟识尺子，而二班级的同学早已学过，可能是由于我讲的内容引不起他们的爱好，因此有些在我讲的时候他们干其他的事情。所以我就转变了方案，不讲原先预备的内容了，改讲原来作为关心教学的数学习题，讲那些趣味性的数学题时课堂的纪律还有效果都很不错。 大班的人数比小班少，总共有十一二个同学，和

12、小班的同学们相比他们的确已经懂事多了，有确定的自制力，知道上课时该干什么不应当干什么，也不会消逝在小班经常发生的上课要去上厕所的现象。他们听课也都很认真，我们不需要强调上课的纪律。在第一节课时我征求他们的看法，是要讲同分母的加减法、异分母的加减法、解方程还是解应用题，他们全都认为同分母的加减法和异分母的加减法比较简洁，让我讲解方程和解应用题。在他们的课上我要求他们乐观主动的回答问题，并答应在每节下课时会对回答问题次数最多的同学进行确定的嘉奖，包括上黑板做题的次数，只要回答了就算，不管是否正确。实践证明这个做法很适合他们这个班，由于其他我们的队员给五班级上课的都说这个班的同学不活跃，上课的气氛有

13、点沉闷。而在我上课时同学们都争先恐后的回答问题，表现是很乐观，气氛很活跃，总是感觉45分钟很短很短，没有让我们每一个人尽兴，下课铃已响起。 关注细节 由于我们去了两个学校支教，也同时在两个学习进行了支农活动，还有“奥运杯学问竞赛”活动，活动的内容几乎是相同的，但是效果很不一样，当然是其次次的确定好过第一次的。第一次时，本以为老焦和老杨的策划已经够详细的了，剩下的只有场上的正常发挥和随机应变，我们似乎都坚信活动会很圆满，也几乎没有过多在意队长一再强调要考虑周到，不要只方案个或许要详细。如“奥运杯学问竞赛”活动正式开头后，我们才发觉队长的顾虑与提示根本不是多余的，每一个细节问题都会影响到大局，我们

14、在场上消逝了很多细节问题，包括负责计分的人员少，统计速度太慢；在某些节目没有人负责倒计时的时间；其中参赛人员有作弊的现象；活动现场秩序的维持等，我们全部的人才真正明白细节准备成败这句话的重量，只有亲身经受过才会知道有多少事先想不到的地方。整体的感觉可能还行，是平稳的结束了。毕竟都是第一次参与组织，最重要的是我们每个人从这次活动中得到了教训。在后来的活动中我们避开了同类错误的消逝，所以进行的比较顺当。在支农活动中，远没有我想象的效果，我以为会来很多的家长，可是在我我们第一次进行支农活动时，由于下雨的缘由，家长来了很少，我们的座谈会只能以谈天的形式进行。而由我负责的同学们的“个人风采展演”活动的唱

15、歌部分也由于提前没有找好人有点乱，同学的个人作品展览还算不错。乡村运动会也由于可实施性比较低最终没有进行，不过村民篮球赛进行的特殊顺当，老师们、村民还有我们志愿者都乐观的参与，打的很激烈。 用心付出 曹湾学校的最终一天要进行文艺演出，我们的素养拓展课都要出一个节目，从张大湾过来的同学不是很多，因此每一个素养拓展课几乎都是重新开头，燕妮的大合唱、中娟的舞蹈、福渊的太极拳、我的剑术，看的出来，那几天孩子们都很累，狡猾说，明明知道三天的时间其实最多是四个小时的时间来完成这些是有困难的，由于太极拳和剑术我们都是各用了半个学期的时间，即至少用二十个小时学会的，要让那些孩子在四个小时内学会，连我们自己也不

16、会信任。但是为了最终一天在台上的精彩演出，孩子们和我们都特殊努力的去做好自己该做的。在25号的文艺演出时，孩子们的节目都是特殊的精彩，他们每个人都是很棒的。 留滞的感动 回来之后，我的确查找到了自己要找的感动，留给我的也全是感动。老师的热忱差不多一个月了，我还是舍不得删掉那边老师们发来的问候的短信，闲了常会翻出来再看看，每每泪水总是情不自禁的流下，真的很感谢叔叔们对我们的关怀与照看，由于还惦念着那里，让我常常想假如有机会的话我确定要回去看看，去看看我们一起看夕阳的地方，去看看我们一起走过的山路,去看看我们打篮球的操场.我们的团队“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人。”不经意间就会哼起，想起我们

17、八个人在一起的日子，似乎就在昨日，爽朗的笑声照旧在耳畔。这是我们最宠爱唱的歌，但每每总是只唱出这么一句，可能是由于不知道歌词，也可能是这一句已经足够表达。不约而同的一句“呕耶”好象就是我们的共识，并且让我信任有了大家的努力，一切都会做的很好。 最终文艺演出的那天，在节目的最终想想结束了以后同学们就该回家了，我们的活动全部结束了，望着孩子们生疏的脸庞、老师们关切的面孔，泪水已经悄然流下。还没有回到学校孩子们也开头哭了，我们相拥着哭泣。等送走孩子们我突然感觉像是丢了什么似的，心情也变得沉重起来，或许这一面将是我们的最终一面，真的还想再认真看看他们的脸，还想再教他们剑术，还想再听听他们唱歌 坐在回来

18、的车上，泪水不停的流，感觉自己像是一个要背井离乡的孩子，车经过张大湾的时候好希望司机能停一下，让我再去看一下，哪怕就是看看我们每天进出的校门也好，即便是让我能在篮球场上驻足五分钟我也已足够。望着远去的学校、绿山，突然觉得好像自己就是从那儿诞生到长大，车渐渐走远，我已经开头思念那里的全部。 我的感想 我认为作为一个志愿者我们不应当只教一些书本上的学问，而是尽我们的所能，以一个关心者、合作者的身份，来关怀他们学会怎样来面对和解决生活中的各种问题。即便是我们也只能做一个倾听者，或许这也是对他们最大的劝慰与关怀。在我看来，更多时间心与心的沟通令我们和这些孩子欣慰。由于书本的学问他们可以尽他们的所能学到

19、，得到，但是一个人与一个人的沟通不会有人来代替，也不会有一个人来替你来感悟。或许讲过的学问随着孩子们的长大可能会被淡却，并且很可能再也用不上，但是，一句话语，一次倾听或许会在人生的某一时刻会想起。我不敢说这些会对他们有多大的关怀，至少他们的想起表示曾经的那时我们都没有白过。 其二，我认为作为我们志愿者应当更多地去关注那些看起来平平常常，实际上很有特点、很优秀的孩子。由于在平常，他们并没有从老师那里获得太多的关注。而我们对他们的关怀可能会增加他们的信念，包括在生活、对学习方面，这样或许会让他们感觉到，其实自己也能够得到别人的宠爱，也可以是那样的优秀。一般，学习好的同学自信念都较强，由于平常他们得

20、到的认可和鼓舞就比别人多。其实每个人都有特长，但是只拿学习成果这一个指标来衡量人，就使有些孩子自认为是差生，都不知道自己所作的画是使我们那样的艳羡他们。不宠爱好同学的老师很少，但是，假如把对好同学的疼爱与关怀分给其他的孩子一些，用心来发掘他们每个人的特点，或许这些孩子对自己的感觉，对自己的将来会因我们的一个微笑而布满信念。 老师实习总结4 四个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。我离开了高校校内，来到了章京营子学校，在这段日子里，我以一名实习老师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结： 务实工作 虚心勤奋 在教学工作方面，可以说我没有任何阅历，这就要

21、求我务实工作，虚心勤奋 我们在章京营子学校实习，都有自己的指导老师。我的“师傅”于老师是学校校长，是一名教学阅历丰富的优秀老师。于老师认真负责，在她的指导下我学到了许多。我乐观听课，跨学科地去听课，学习各个老师的特长，从而逐步形成自己的风格。我认真备课，请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我参加每周的教研组活动，和老师们共同争论英语课题，并发表自己的看法，从中受益颇多。课余时间我会给同学补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决同学们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的.不足，实现了和同学的共同提高。同时，我还留意学习班主任日常工作。我经常和优

22、秀班主任沟通，从中学习管理班级的基本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也多次找到教育主任沟通，了解管理及教育同学的各种途径。同时我也不忘和同学们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己需要学习的地方太多太多，我虚心向许多老师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高。 开展活动 服务学校 我是一名实习老师，也是一名高校生，为了呈现当代高校生的良好精神风貌及年轻人的活力，乐观开展活动，努力服务学校就变得很有必要。开展活动还需“合时合适”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为 搞活动而搞活动”，那样简洁影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领

23、导的反感。热心助人 文明礼貌，离开高校，来到外地实习，我明白文明礼貌的重要性。在日常生活中，我留意细节，彬彬有礼，热心助人。老师们有事外出，我会帮忙代课或看看自习。有的老师电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些资料。总务后勤处需要外出购物，我就成了选购员和帮运工。双山子集市到了，有的老师大包小包买东西回来，我也会跑过去，帮忙拎袋子。这都是细节，是小事，但是细节准备成败，做好小事才可以成就大事。 一队之长 顾全大局 我想说：“一队之长需要八面玲珑”。我得处理好与队友的关系，与领队老师的关系，还要协作指导老师教学，乐观与学校领导沟通。同时还要保持与其它各点联系，经常向外语学部汇报工作，每周向家里报声

24、平安，最重要的是调整好自己心态。以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，的确需要很大的努力。我想说我的精力有限，但是我的努力无限。我保持乐观心态，把各个方面的工作做到最好。我应当站到一个更高的位置上，去思考，去做事，而不应当考虑自己的得失和小集体的利益。我们开展了一系列有意义的活动，在这些活动中，我都充当了主要负责人，能够负责此类的集体活动，一学期的顶岗实习让我成长了许多，学到了许多，这是我一笔宝贵的人生财宝。4个月的日子里，我巡游了新地方，结识了新伴侣，丰富了阅历，增长了见识，开阔了眼界。在逝去的日子里，我保持乐观向上的心态，迎接了在青龙的每一天。在将来的岁月中，我会更加努力进取，乐

25、观对待人生的每一分钟。 老师实习总结5 整整3个月的实习即将结束，在指导老师的悉心指导下，无论是汉语水平还是教学水平都提高了很多，特殊感谢石河子师范学校和指导老师张老师。在这里我的收获很多，我将一一总结。 首先，从思想态度上来说，对待实习机会我特殊珍惜，也乐观主动争取上课的机会。在备课、听课、说课、上课时我都认真做，认真写，认真听取指导老师的看法，我的教学理念也有很大的改善和提高。另外听从实习学校的各项规定，不迟到、不早退、有病有事准时向指导老师和带队老师请假。 其次，从实习工作上来说，三个月里，我听了课，说了节课，备教案节，上了节课，主动关心指导老师改作业和试卷，作为实习小组长担当了联络实习

26、学校和其他实习学员的工作等。听了很多不同学科不同老师的课，主要是张老师和另一个政治老师的课比较多，从他们的授课当中，学习他们的教学设计理念，教学语言，营造课堂氛围的力气等等；说课是张老师先重新教我们怎么说课，然后听了好多节说课竞赛，所以对说课也有了很大的熟识，基本把握了说课的方法；我的教案是先跟指导老师协商，然后写在草稿上，指导老师提出建议，我修改合格后指导老师同意才能上，所以凡是上过的课都是一再打磨的；同学们还是比较宠爱我的课，这是我特别兴奋、特别欣慰的事情。 再次，整个实习过程当中，尽管收获很大很多，但是还有不少圆满和不足。比如：改试卷的非选择题我就特殊困难，推断不清有些答案究竟对不对，该

27、得几分；虽然指导老师强调了改作业和试卷要有人文关怀，但我在改试卷和作业上缺乏与同学的书面沟通；听课后没能准时与授课老师沟通，向他们请教某些学问点的处理或者其他问题；说课水平也还不是很好，需要以后多花实习熬炼；上课的时候还是会消逝不会用汉语清楚表达的问题，影响了讲课的综合效果，另外面对汉族班的同学时，上课教态还不够自然，有些紧急。我的圆满和不足还有很多，我都记在心里，我会在今后的学习和工作过程中，努力克服这些不足，争取成为一名合格的双语老师，不辜负党和国家的期望。 最终，再次感谢带队孙老师、指导老师张老师、实习单位石河子师范学校，在这所美丽的内初班学校我们学到了很多有用的东西，体会到了很多关怀，

28、与老师们相处快乐融洽，我们度过了难忘的实习经受。 老师实习总结6 20xx年xx月xx日到xx月xx日在xx市xx中学高中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。时常听说，将来自己从事的工作并不愿定都是我们当时宠爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。 xx月xx日，我们顺当抵达了xx市xx中学，在学校的支配下，当天就开头生疏实习学校、班级的状况。最初的两周主要的工作是协作老师上课，

29、老师上课主要是针对每个同学不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会特地关注这些问题孩子的。特殊训练为这些孩子供应了适合他们的成长环境。 在第一周里，我们主要是随班听课(不少于八节课)，作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看徐老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。 其次周，我们就开头认真备课，在指导老师的关怀下，生疏教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书，经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经关怀达不到要求者不能上台讲课。 第三周，我们就间续上讲台，开头了真正的实

30、战训练。我们每个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了欢快。我跟的老师是徐老师，为人大方，和善，尽责。 在讲台上，我是一个实习老师，但是在徐老师面前，我就是一个不折不扣的同学。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课准时向她请教。 在这些工作后，参照她的板书，自己备课。开头备课比较辛苦，在徐老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，假如时间允许，我都会到办公室主动听听徐老师对我上课状况的总结，一般都会遇到如下问

31、题：时间支配把握不够;与同学的互动不够充分;学问点讲解有时不够详细，等等。也会说一些做得比较好的地方，然后就是鼓舞我下次改正，连续努力。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时间。 我们的训练实习还有除了教学工作，还有班主任工作，也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。首先，我主动了解高一(xx)班的状况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话，大部分内容就是关于高一(xx)班的状况。谈话后，就感到有点压力。由于杨老师说，部分男生比较俏皮，上个学期考试的成果也不太理想，尤其几个顽皮的男生时常气到某些科任老师没话说。 所以，在和他进入教室之前

32、，他似乎就在开玩笑的向我“施压”，究竟怎样才能把这个班搞好。开头的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要生疏一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种敬重，惋惜在上面那些交往中，我生疏的同学多数都是班干部。后来我提出，我想担当更多的任务。 于是，从第三周开头，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，相互沟通也多了。同学说，虽然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个伴侣。 在把握老师与伴侣这两种角色的时候，我对他们的学习、纪律有了更多的监督，并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识，正如杨老师说的，我们的课程很大程度上说就是进行思想道德训练。有一段时间，班长想辞职，由于心里背负着比

33、较大的压力，我常和她谈话，尽管后来辞掉了，但也看到了她的释然，然后身不在其位，也照旧担当着一些工作;还有一次，帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些建议，在现在的同学留言录上，其中一个男生就写道：老师你好!老师你真好!老师你特殊好老师你实在太好在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。虽然这次实习时间比预期的短了，但也给自己留下了思索。面对各种状况，各种同学，作为一个师者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的老师?更重要的是，在体会到老师工作的性质后，老师职业在自己将来的工作定位中又有着怎样的转变? 可能是由于，理想与现实永久

34、存在差距，才有我们一次又一次的转变和努力。曾经幻想的老师，并不是自己想像中的美而好和宏大，他们也会感到累，会遇到某些难处理的问题，然后时不时埋怨一下这位那位同学，甚至做出一些令人发指的事情。人，都会在现实中成长，并在变化中成熟。曾自以为成熟的看法，到今日看来是多么的稚嫩。说不定某天后，对今日的想法又有了另一番的看法。社会，是一本在学校无法读到的书。 不过，我始终认为正确而不怀疑，在老师队伍当中，大部分都应当是有良知的人。师德是老师素养的灵魂，那不仅表现在他们对同学的关爱，还表现在他们对自己的要求，对社会的责任，对这种职业的宠爱。在我实习期间，就看到了很多这样的老师，也诚意感谢他们对我的训练和鼓

35、舞。这是一个实习课程，更是一段让我体会训练工作以及思索自己人生定位的经受。当然，现实的很多因素不得不让自己转变初衷，所以，以后走这一条路的可能性或许很小。但是，在实习日子里学到的，感受到的，都将是一种财宝。实习已经结束，同学也偶与我联系。第六周周末，他们告知我，他们班获得一奖状第四周进行的综合水平测试中班排全级其次名。 实习虽然很辛苦劳碌，但对我们来说是都一次特殊有益的磨练和尝试。最终我想诚意感谢xx中学让我们有了这样一段实习经受，同时也诚意感谢我们的指导老师徐老师和班主任杨老师，他们给了我们很多的指导和关怀。 老师实习总结7 两个月的实习转瞬就已接近尾声了，现在想想与当时的对于老师这一行业的

36、一无所知，到现在的对于这个职业布满了敬意和渴望，我实在是经受了许多。在这段时间里，我在长桥方面和我校的指导老师的知道下，应当说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方老师的好评。但我也应当看到不足，做一下小结。 刚开头到这里的时候，我们对于学校的各方面的运做还不是特别的清楚。我们的指导老师在这个时候给了我们很大的关怀，也给了我们很多实际操作电脑软硬件的学问。让我们知道了如何运用各种不同的我们以前只是听过而未运用过的软件，也让我们拆装旧的电脑，让我们对于计算机的硬件有了更深刻的熟识，同时还让我们协同参加了电脑房的新机器的安装及布线工作。可以说这一切的熬炼都对我们今后无论是从事老师也好或是其他的计算

37、机方面的工作打下了良好的基础。 说到实习的主要内容：担当班主任和任课老师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间，老师也给了我们很多的指导和关怀。当然我们自己也有很多值得总结的地方，比如说对于同学在平常沟通的时候要留意自己的影响，要张弛有度。这是我们小组在任班主任期间的阅历总结。由于太过放松不利管理纪律，太过严峻又不利于沟通。可能这也与现在青少年的心理有着确定的关系吧。此外，有一点是我们做的不够的。由于做为班主任是特别辛苦的，要在同学来之前就到校，还要比同学（最晚的那种）要晚走。可这点我们小组做的并不特别的好，虽然指导老师对此并没有什么要求。但是，假如要做到一名合格的班主任应当以高标

38、准来严格的要求自己。这也是为了以后做预备，不过通过这段时间对于班主任工作的接触，我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的预备。我想这对我们今后的老师工作还是很有好处的。 作为一名老师，最关键的可说是教授学问了。这也是我们实习的一个重要的组成部分，虽然我们在此之前从未有过上课的经受，但我们都布满了热忱与信念。刚开头我们小组的队员们还挺紧急的，我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学，有时候会紧急的连预备好的话也记不起来了。但这时候，指导老师总会出来关怀我们。可以说在刚开头上课的时候，指导老师给了我们很大的关怀。让我们从一开头的紧急到后来的游刃有余。当然，上课光不紧急或者说是有台风是远远不够的。如何把

39、学问更好的传授给同学也是特别重要的，由于上课的一个重要的组成部分就是同学。传授学问不光你自己懂，如何通过语言的组织使同学更好的接受也是至观重要。在这方面，指导老师也给了我们很大的关怀。让我们真正了解了课堂的结构和如何上好课的标准。 当然我们还应当看到其他一些被我们忽视的要点，比如，我校的指导老师陈老师在听过我们的课之后指出，在我们这种边教边做的教学形式中，如何更好的更急躁的关怀同学，使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。由于在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要更急躁的去辅导同学。等等等等。让我们深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业学问方面的

40、熬炼的同时，我们也不能遗忘老师在做人方面对我们的指导。毕竟我们只是刚刚踏入社会的第一站。 我们还有很多做人方面的东西值得学习。比如如何处理与其他老师的关系，与其他校内工的关系。这些东西在某些方面，我个人认为是比专业学问还要来得重要的。由于我们生活在社会之中，其中人与人的关系是特别重要的。协调好这层关系对于今后的进展也是特别有关怀的。 老师实习总结8 话说“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在今年的学校实习中我很幸运，不仅幸运地参加了今年的国培方案，也很幸运地走进了李市学校。我将在这个学校实习三个月，

41、这将是我人生的一个重要组成部分。 在这实习快一个月了，这里使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习，现在想想，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。 一、在生活中 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个月的时间里留下了许多奇妙的回忆，让我们细细品尝。在李市学校一个月的实习生活过得很充实，很欢快，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们两个来自不同地方、不同学校的人住在一起，友情确一每天升温。在实习前我们也不是特殊

42、生疏，但在差不多一个月的实习期间，我们几乎每天早晨一起去学校，一起放学，一起吃中饭；在学习上，学校老师领我们一起备课，一起听试讲，一起争辩问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，在此期间，我们感觉我们各自的了解慢慢加深。刚到实习学校时，我们虽然各自的劳碌着，但我们却都在进步与成熟着。 实习学校在教宿楼给我们租了一个套间不仅给我们供应了良好的住宿环境也保证了我们的财产生命平安，学校还包了我们的两餐，早上稀饭馒头或者面包和鸡蛋汤等，中午一荤一素有时候还多加个荤菜，总的来说还是很符合我们的养分标准和胃口的，晚上由于学校不是住宿学校无法跟我们在学校支配好晚餐，校长就为我们在住宿的地方安了煤气灶让

43、我们能自己解决晚餐问题，为此学校还为我们每人每个月补助了200元的生活补贴。每次在学校遇到校长，他们都会问我们在生活上缺少什么，假如我们缺少什么学校都能准时的满足我们。这个学校还真的是很为我们着想，真心觉得很不错！ 二、在教学中 虽然，在实习前也有过一些试讲活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从同学转变为实习老师，这之间需要付储确定的.努力。首先，在实习第一周，我们也试听了一些老师的课，从中我们也学到了许多的东西，并且也为以后我们自己上课做了一些预备做了。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开头上课，而在这期间，我向学校老师请教教学方面的学问

44、和hold住课堂的力气，我还与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。 教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水，自己就要有一桶水”。所以在上课之前的我们都要依据要上的内容备好课，当遇到不能理解的地方我会向我的指导老师求教，只有自己懂了才能讲给同学们听帮他们弄懂问题。在教授音乐课的时候我会搜集很多关于歌曲的相关的学问和一些简洁的舞蹈动作，让同学们学会如何依据音乐编排简洁的动作，我不会墨守成规只上课本上的歌曲，我还会搜集一些好听好玩味性的民歌如：数蛤蟆、摘菜调等歌曲，增加音乐课堂的趣味性。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对

45、于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢快中主动学习。无论是上数学还是音乐我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的学习和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。 俗话说“要一碗水端平”不要偏爱一个同学，这样就会让别的同学感到不公正，这样才能融洽的处理师生关系。在课后与同学交往中要多关怀同学，关怀他们的学习、生活与心理健康，课后可以进行“辅优补差”，尽量使同学成果达到平衡。 这一个月的实习令

46、我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简洁啊！ 老师实习总结9 越是实习，越感觉时间过得飞速。转瞬已经是碧湘街学校校历的第九周结尾，而我也上了几个星期的课了。 在这个星期，五班级的英语教学我已经得心应手，也教到了第六单元。六班级的英语教学还有待提高，我还没有把握合适的教学方法，教学进度也需要再多加提高。每次备课的过程都会感觉自己也从中学到了不少，由于会去仿照优秀的教案怎么上课，依据同学的

47、实际状况进行更正，感觉自己开头明白了所谓“教学有法，教无定法”的真正含义。 对于作业，是我最头疼的事情。每次作业布置的干脆利落，看起来的确要花费我不少时间。本身面对教资考研和实习的压力有点喘不过气刚刚适应了一小会的我，现在又感觉大块时间被看作业所占据了。关于时间管理，平衡各个方面的压力，我还有很多需要学习的地方。 雅斯贝尔斯在什么是教育中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，与诸位实习老师共勉!加油吖 老师实习总结10 两个多月的时间匆忙而过,说长不长说短不短,经过两个月的实习生活我对于老师这份工作有了基本上的了解,不论从班主任工作到上课,还是从管理班级到讲授学问,我都从实习中学到了不少,从上课前，上课时，上课后的每一个细节都学到了很多，并且加上指导老师的帮忙，在几个月的时间里，我受益匪浅。 一听课： 听课时，认真记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，吸取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。