教师年度考核表工作总结(精选12篇).docx
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1、教师年度考核表工作总结(精选12篇)老师年度考核表工作总结精选篇1 转瞬间,我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的“人民老师”,无愧于这一称号,我现将20_年度工作状况总结如下: 一、师德方面 加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的同学,都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率,
2、同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 虚心求教,强化自我。对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍,对
3、于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力气大大增加。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说,同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我
4、最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成高三语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢语文基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,连续向老老师学习,抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的支配和技巧。 这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明白这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果,名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课
5、我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费,这两个班语文成果都比较优异。 三、班主任工作:全心全意,尽职尽责 我所带的_级x班是我踏上老师,岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:“其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。”在管理班级、教育同学的过程中,我始终坚持这一原则,要求同学做到的,我首先做到;反对同学做的,我也坚决不做。 经过一年多的言传身教,我班同学基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”,从不卑视任何一个同学,因此同
6、学和我关系特殊融洽,班级工作开展的有声有色,取得大量成果。不虚心的说_级x班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅,先后获得:学年学习成果第一,校运动会团体总分第一,校篮球赛第一,校辩论赛冠军,校日常工作评比其次,卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三,我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展,给他们打好一个良好的素养基础,那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面力气大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦。我希望从我带的班走出去的同学都是“合格品”,都是有用之才。 四、学校各项活动状况:乐观参与活动,严格要求自我 认真参加
7、学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天,也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后连续坚持。 旧的一年即将过去,新的一年立即来到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需连续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 老师年度考核表工作总结精选篇2 时间如沙漏,在我们前进的同时,它也在一点一点的削减。现随着又一年时间的过去,我在工作中也得到了许多的成长。 在过去的这一年里,我对自己的教育工作进行了很多的学习和完善,不仅加强了自身的力气和水平,也依据同学和班级的状况适当的调整了自己的方案和方式。现对我这一年中的个人状况总结如下: 一、个人思想方面 作为一名人
8、民老师,思想是我们的根本,也是教育的责任。一年来,在思想上我坚持完善自身的师德师风,严格的在生活中加强自己,并坚持提升自我品德和素养。在一年的时间里我始终乐观的关注着国家社会中的大小事,树立自身正确价值观、世界观。并以身作则,在教育中做好榜样工作,引导同学树立正确的思想观念,并培育优良的个人品德。 作为一名学校老师,我深知自身的一举一动甚至思想都会给同学们的思想和习惯带来极大的影响。为此无论是在校内还是生活中,我都坚持自身的作为教育者的思想态度,保持着严格责任感和自我要求,在思想上紧紧的监督自己! 二、教育工作方面 学校的教育重在引导和培育同学们学习和探究的乐趣。为此在教育上我重视扩展,引导同
9、学们看到课本之外的学问,并提倡同学畅所欲言,提高同学的课堂参与率,激发同学的爱好,已经自学的欲望。让同学能做到在课堂上学,在课堂后也能乐观的争辩。 此外,我的教育也不仅只放在课堂的几特别钟,利用课堂的时间,我也会抽空和同学们沟通和谈论,了解同学的想法和问题,做到真正融入团体,加入班级。 三、自身力气提升 一年来,我也不忘自己要作为一名“学习型老师”的目标。除了日常对备课和课本资料的钻研,利用假期和网络,我也乐观的参加了很多教育的培训和听课。这让我在教育方面得到了更多的阅历和成长,并针对自身班级的状况,从中总结出了适合班级的教育方式,且如今还在不断的改进! 回顾过去的时间,在教育同学们学习和成长
10、的时候,我自身也在不断的完善和提升自己的力气,但同学一代代进步,作为老师我也会紧随时代的进展,紧跟教育的脚步,不断的前进和成长下去! 老师年度考核表工作总结精选篇3 又到了年度考核的时候了,这一年我完成了我的教学任务,也有了确定的教学成果。自己在这一年中积累了一些阅历,感觉又有了一点进步。在考核之际,为自己这一年的工作做一个简短的总结,以期来年能够有更大的进步。 一、教学工作 这一年自己按时的完成了教学任务,在每节课上课之前都会做好备课,以免铺张课堂上的时间。在上课之后也会依据同学们的反馈状况准时的对自己之后的课程的教学方案进行调整,做出一套最合适同学的教学方案。这个年纪的同学在上课的时候是很
11、简洁就会分心的,自己在讲课的同时也会抽时间去观看一下同学,观看他们认真听课的状况,若是发觉有同学分心会适当的进行提示,在不打乱自己的课堂节奏的状况下让同学做到认真的听讲。 二、备课工作 想要把课上好的话备课是确定要好好的做的,这样才能够利用好上课的时间。自己也要做好特殊充分的预备才能够合理的去应对课堂上会消逝的突发状况。自己首先确定要了解课本的内容,备课的“三备”是确定要认真的去做到的。老师的工作就是要化繁为简,把书本上浅显难懂的文字用通俗易懂的语言叙述出来,这样同学才是真正的能够学到学问的。课堂是同学的主场,而不是老师的独角戏,确定是要提前做好了预备工作才能够把同学教好的。 三、课后工作 课
12、后的工作就是作业的布置和检查了,这个在教学环节中是同样的重要的。老师就是通过作业的完成状况去了解同学对学问的把握状况。布置作业也是一门学问,在教学活动中任凭哪一个环节都是不简洁的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目,难度也要有等级变化,这样从基础到难题同学们都能够做好了,才算是真正的把握了学问了。 我自己在这一年中时刻留意自己的言行,不能让我的一些行为影响到同学。我们老师对同学的影响是比较的大的,所以更要谨言慎行,不在同学面前做一些不好的事情。在这一年中自己也学习了很多教育的学问,看了很多的书,这样才能够教好同学。想要教好同学从备课到上课的每一个环节都是要把握好的,缺一不行。必需要认真的
13、去对待自己的工作,才能够教育好同学。自己这一年也还是有一些不足的,之后是确定要连续的进步的,这样才不会耽搁到同学的学习。 老师年度考核表工作总结精选篇4 一、政治思想方面: 本人宠爱党,宠爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事认真负责。本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。 本学年能主动、认真地听从和协作学校各级领导的工作支配。乐观参加学校、市教研室和组里的各种会议;能依据学科特点,通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点
14、新闻,准时领悟和用于教学辅导;宠爱教育事业,把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事争论业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,面临小升初,任务困难,为了整体利益,我们乐观协调、灵敏支配,受到同学的欢迎,并获得了很好的统考成果,顺当完成了各项任务 二、教育教学力气 首先,能认真把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合,以提高同学分析问题和解决问题力气为目标,切实落实培育同学的创新思维和制造力气,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,关怀同学拓展思路,对基础学问能灵敏运用,从而使同
15、学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次,能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系,达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。第三,敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育,在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气,提出与同学自身水平相当的问题,鼓舞他们大胆探究,共同提高。因而也得到了同学的敬重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在乐观参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,乐观开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培育
16、同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很留意教学阅历的积累,有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力,同学们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,同学的成果都名列前茅。多篇论文获市县级奖。 老师年度考核表工作总
17、结精选篇5 转瞬间,劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢快还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成果、班级组四个方面分析我的工作状况。 一、教育工作 本学年度我连续担当六班的班主任工作,这个班级是我从五班级带上的班,同学在许多方面有了很大的进步。大多数同学宠爱班集体,集体荣誉感强。从我自身而言,我是爱同学的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有心情失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着同学的面把握不住心情,是他们一双双纯真的眼睛鼓舞了我,这使我深思:爱该怎样才能从容?我变得平和了,有急躁了。
18、工 对于中国北京来说,这是劳碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战前建设?对于中国来说,这是哀痛与感动的一年,汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的苦痛也唤起了全部中国人空前的团结。今日的工作总结,我也想把我内心深处所经受的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家共享我的收获。爱的升华作为老师,以前我认为心中应当有爱,我爱我的同学,对于这一点我自己从来没有过质疑。我始终认为自己的爱同学能懂,却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们情愿亲近我,才爱得有价值。我是个具有承受力的人,越有困难越不愿服输。从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了。可是,同学面临毕业,时间不允许我停下
19、来调整自己。以前,在同学面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,同学们用真诚的眼神看着我、鼓舞我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关怀也使我深思,从今,我平和了,对同学的爱升华了,我情愿爱他们,这个爱是从心底迸发出来的。爱同学就应当从细节做起!对我们老师来说,有些事,或许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入同学的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!爱同学,更能激励他们奋进!有了发自内心的爱,我和同学之间真的变得亲热无间。在班里,我们像伴侣一样相处,孩子们情愿和我说心里话,情愿告知我一些小隐秘。我希望他们成为自尊
20、、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间,我始终认为:只有先学会做人,才能学会做事。所以,我利用一切机会激发同学的上进心,激发同学的集体荣誉感。在我和同学的努力下,这个曾经的问题班级在今日四月被评为北京市优秀班集体。 我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。同学的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改,我想给同学们留下奇妙的记忆,我想告知她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我擅长做同学的思想工作,由于我深知,要想做好一件事,先要学会做人。孩子们
21、也是爱我的,这种爱会始终陪伴我。我所做的这一切,比起汶川中为同学献诞生命的老师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救同学而牺牲的老师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对同学发过火。就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱。 二.教学工作 本学期我担当本班语文、数学的教学任务。有了五班级一年的教学基础,大多数同学已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。 (一)认真钻研教材 现在的人教版是我比较宠爱的教材,数学教材与实际
22、生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。在上课前我把学问点、力气点都力争把握到位,再结合班上同学的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的同学设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的同学都得到了很大的提高。 (二)课上留意培育同学的学习力气。 在我的眼里,每名同学都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是:“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热忱,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些同学情愿乐观举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,同学
23、才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课,我都有意识的让每名同学有发言的机会,每名同学回答的问题看似简洁,其实我都是有目的的叫不同的同学。基础差一些的孩子,我会支配一些简洁的问题让他们能够经过自己的思考回答上来,思维开阔的同学我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了同学的信念,又大大满足了不同同学的需求,使他们在每节课上都能够得到提高。当然,有时当一名同学回答错误时,个别人会笑话他,这时我会准时制止并严峻的告知他这样做是错的。课下,我会与这样的同学沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的,当哪一名同学回答问题有障碍时,别的同学会举手说:“我来
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