教师的工作总结_23.docx

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1、教师的工作总结老师的工作总结 篇1 五月即将过去，丰收的六月即将来临，农夫收获小麦的幸福是由于秋后播种之后的辛勤耕耘，这使我忍不住回望这一年我在田庙学校工作的经受。20xx年的秋天对我来说，也是一个收获的季节，我收获了老师聘请考试的成功，拿着还算满意的成果单我来到了我现在工作的学校，开头了我人生真正意义的老师生涯。进入新的工作岗位，我谨记培训新聘课上教授的一句话，“只有播种，才有收获。”满怀喜悦，我投入到了“播种”、“育人”的老师队伍中来。这一年的工作，我尽职尽责，乐观进取，努力提升，严格要求。当然初出茅庐的我还太稚嫩，在领导及前辈老师的关怀下不断成长，要走的路还很长，需要我学习和反思的还有很

2、多，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更进一步。 这一年的工作，我主要从教学和自我业务力气提升两个方面下工夫。 在教学方面，我首先依据备课，授课，辅导，自我评价等几个基本的方面开放教学工作。 备课。在本校，我教授六班级及三班级的英语。在备课过程中，我结合课本，老师参考用书，网络资源，学校教学资源和同学的学习习惯、认知力气，制定出适应本班级同学的.教学方法和教学过程。在备课的过程中我不断完善我的教学设计，在脑海中“过”教学场景，不仅备课本也要备同学。例如，三班级同学活泼好动，刚刚接触英语，在备课中，我把教学过程设计的生动好玩，使同学的玩耍，歌曲中宠爱上

3、英语。 授课。走上讲台的我总是心潮澎湃，由于我是这么宠爱这份事业，也同样宠爱讲台下一双双渴望学问的纯真的眼睛。上课过程我首先不脱离教学的基本要求，让同学明确这堂课我们学什么，和前面的学问有什么联系，学了这些学问我们怎么去用，针对三班级的同学，在课堂上我鼓舞每一个人发言，组织结成小组或者对子进行对话表演练习，充分调动每个同学的乐观性。针对六班级同学，我在教授基本学科学问的同时讲解英文背景学问，拓展同学的视野，激发同学学习爱好。同时，我结合小测验，让同学在体会学会英语乐趣的同时更收获优异的成果。 辅导。课堂上，我急躁辅导每个同学，乐观鼓舞后进生，监督学习，用关爱和理解每个同学。同时鼓舞基础好的同学

4、关怀基础差的一同进步。对于同学提出的不论是教学范围内的还是生活上的问题我都赐予急躁解答。 作业批改。我认真批阅同学的作业，对书写工整，作业洁净的赐予表扬，对同学的问题重点关注，监督改正，鼓舞进去，保证对每个同学的作业都附上一句有针对性的“激励性评语”。并且认真完成作业批改记录。 自我评价。在每堂课的教学任务完成后，我并不是急于开头下一堂课的预备，而是静下心来思考从备课到授课到同学练习，小测验等等这整个过程，我是否完成了教学任务，哪里做得好，可以留作阅历，哪里做的不好，问题是什么，怎样改进。在这样的一步一个脚印的扎实工作中，我对教学越来越得心应手。 在自我业务力气提升方面，首先我认真学习国家政治

5、方针政策、教育法规、，通过政治学习，思想素养不断提高，无任何违法乱纪行为，政治立场坚决，在思想上言行上严于律己，为人师表，关爱同学，团结同事，坚守在教书育人岗位上。其次，乐观响应学区组织的听评课活动，参加每次教研活动，向前辈老师学习求教，取长补短。虚心听取老老师的批判指正，谆谆教育。再次，利用书报，网络等资源拓展学问面，学习教学方法技巧。 当然，我任教时间还短，还太年轻，工作中还有很多不足，比如，对新课标熟识不够，对学校生学习特点把握不准，教学语言不够规范，教学过程连接不够顺畅，在以后的工作中需要改进的地方还有很多，但我已做好为奇妙的教育事业奉献自己的预备。作为一名青年老师，我将在领导的关怀及

6、前辈老师的关怀下，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取早日成为一个优秀的老师。 老师的工作总结 篇2 老师们，同学们： 大家早上好！ 站在这明丽的国旗下，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们同学良好的学习风貌，现将上周工作做以下总结。 一、 要事回顾 1、上周学校进行青年组老师赛课，老师们乐观响应，主动听课，课堂精彩，体现了 相互学习，共同提高的教研氛围。 2、全校师生为了迎接第三十三届县运会在我校顺当召开，每天不辞辛苦地操练着，预备着。运动会上，师生们良好的精神面貌和工作作风，气概豪迈、兴奋人心的团体操，得到了各位领导和来宾们的高度确定

7、。在大家的共同努力下，第三十三届县运会已圆满闭幕。 二、常规工作 1、晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师准时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围深厚。 2、每天早上，各班同学打扫清洁也很准时，校内的卫生总体较好，有部分班级的老师带领同学一起打扫卫生，领先示范，精神可嘉。 3、本周的好人好事举不胜举，一些同学捡到红领巾、衣服、帽子、文具、人民币等都交到了警校办公室。如在上周有遗失类似物品的同学，请准时去领取。 三、不足： 1、课间，照旧有少数同学爱在校内快速奔跑，导致有同学受伤。 2、做眼操时，有部分同学动作不规范，睁着眼睛做眼操。 3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常

8、会发觉一些碎纸屑、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒适。说明个别同学缺乏卫生意识，有顺手扔垃圾的习惯。希望大家都为制造一个漂亮、和谐的校内的.环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。 四、建议： 1、早上，部分班级人都到齐了，但有些窗户仍关闭着，紧闭门窗的教室内空气浑浊，所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。 2、天气转凉了，同学们课间玩耍形式单一，以追逐打闹为主，很简洁受伤，希望同学们课间发挥集体才智，选择文明的玩耍。同时不要把危险物品带到校内。 同学们，播下一个行动，收获一种习惯，播下一个习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。希望在接

9、下来的期中考试中，同学们可以收获到自己播种的果实。 总结完毕，感谢大家！ 老师的工作总结 篇3 岁月弦吐箭，转瞬又一年。回顾20xx年的点滴，感觉有收获也有圆满，有进步同样也有不足。正视自我，直面问题，是本次总结的整体思路。 班级工作： 回顾一年的工作，虽然其中有和同事“挑灯夜战”的辛苦，有和弟兄们为真理的争吵。身在其中我们有了共同的提高，乐在逍遥。或许每个人都有自己不同的感受与想法吧。一年来让我更加懂得，工作中还需多思，多想，多学，多问，多做。其次：“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂”。这样坚持不懈的精神是必需具备的。更让我懂得，“不积蛙步，无以至千里。不积小流，无以成江湖。一点一滴，

10、日积月累的重要。全年的工作中喜忧并存，在此我要感谢战斗在一起的兄弟们，是你们让我树立了正确的人生观价值观，学会了做人的真谛。感谢一年来对工作的支持在此表示谢意。做的不对的地方请大家原谅。 班级管理： 身为教练我最真实的见证了班级每名同学成长的点点滴滴，直接指导了班级事务的管理。清楚看到班级的进步与缺失，一下分为两块总结。 日常管理：主要围绕以下三点开展工作。1，在学习学校制度的同时制定了班级制度，使班级管理具有更强操作性，提出了具体要求。2，规范管理过程，做到管理民主，惩处民主，让每位同学感到集体的重要。3，明确责任管理，落实每位班干部的管理责任，工作重点。一年来班级同学没消逝大的打架大事等平

11、安事故，班级纪律卫生有了明显提高。 训练教学： 在今年的训练中我一切安从严，从难，从实战的思想开展教学。体能是一切的基础，强大的体能和耐力是全部技术的支撑。特别是对散打的教学更为重要，对此今年的训练中我把体能作为了重点。乐观开展技术训练接受示范，学习，练习，订正，再练习的循环训练法开展教学。培育同学实战意识，重点以分组对抗为主，从规定单个动作的对抗到多个动作的对抗。从单个动作的自主对抗到多个动作的自主对抗，缓缓渐进培育同学实战意识。通过一年的乐观教学和班级同学的刻苦训练一举在校运会中取得了团体第一的好成果。响应学校号召乐观参加大型活动。全年参加了郑州市职工运动会开幕式，鄂尔多斯那达慕运动会开幕

12、式，少林武术节迎宾式等五项大型活动。活动中同学们刻苦训练精神饱满从不叫苦叫累。充分呈现了班级的优良作风。 以后方案： 坚持以同学为中心，以学校为强大后盾始终如一地宠爱本职工作。做到为人师表，严于律己严格要求自己。工作中虚心代人，恳切请教乐观提高。丰富自己的管理阅历，武术技能等，为同学供应源源不断的活水源头。永记学习要加，高傲要减，机会要乘，懒散要除的人生思想。 新年新畅想：想工资涨，想年纪和，想同学稳定，想招新生多，想万事如意。中：身体中，家庭中，班级中，兄弟们中，关键还是收入中。成功是一种观念，致富是一种义务，欢快是一种权利。让我们想有所成，憧憬20xx吧！ 老师的工作总结 篇4 学校是推广

13、一般话、使用规范汉字的重要阵地，说好一般话、用好规范字、提高语言文字应用力气，是素养教育的重要内容。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关怀下，我园语言文字工作得以顺当开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成果。现将一年来的工作状况总结如下： 一、进一步提高了老师讲一般话、用规范字的自觉性 充分利用我园内的宣扬栏优势，乐观宣扬国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习国家通用语言文字法，强化了讲一般话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。对青年老师的硬笔字、一般话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。组织老师针对自身及幼儿运用一般话的

14、实际状况，摸索工作的新思路、新方法，新对策。 二、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化宣扬教育活动 丰富多彩的校内生活，拓宽了幼儿的生活空间，开阔了他们的视野，为进展健全的人格打下了良好的基础。围绕“全国推普周”，在园内组织全体老师进行做一般话练习卷；同时，还组织不同班级幼儿讲故事竞赛活动，通过活动提高了老师说一般话，写规范字的意识，增加了幼儿说好一般话的.自觉性。同时，在园内还不定期检查校内内的宣扬栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学支配之类），杜绝了宣扬标语中的不规范字，使园内环境得到了净化。 此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将认

15、真总结阅历、不断借鉴和探究更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。 老师的工作总结 篇5 岁月匆忙，转瞬新的一学期又开头了，在学校领导、各位老师以及班主任的关怀关怀支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 一、思想方面 宠爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，宠爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，同时处处以老师职业道德规范来约束自己的言行，不体罚、变相体罚同学，认真参加政治学习，不断的提高自身的政治素养。 二、教育教学工作中 认真做好常

16、规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，不断提高教学成果乐观、认真备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。课堂中努力争论教法、学法。 三、认真学习，不断提高教学水平 教学中乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合自己的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，接受灵敏多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发同学的语文爱好，调动同学学习乐观性，提高同学的学

17、习成果。 四、加强课外阅读训练 丰富同学学问，培育同学语文素养。新课程规定同学在学校阶段要阅读确定数量的文学名著。教学中首先向同学推举了一些文学名著和优秀的文学期刊，如意林、读者、时文选粹等，同学爱好特殊高。同时要求同学每天读书30分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让同学办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。 五、做好个别辅导、差生转化工作 初二班级是同学消逝两极分化主要阶段，该班同学在不断学习中，也消逝了好差分化现象，差生面的扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。对其中有力气提高，但平常懒动脑筋不学

18、的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对肯学，但由于力气不强的同学，适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果。对纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。 以上工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在今后的教学中，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 老师的工作总结 篇6 由中国职业技术教育学会商科专业委员会主办，爱丁教育信息科技集团承办的全国中等职业学校财经专业首届“爱丁杯”信息化课堂教学大赛，自开赛以来引起了全国中职院校、财经类专家以及中职老师的广泛关注和用心参与。近500位参赛老师、357位老

19、师提交初赛作品、205位老师作品入围初赛，初赛作品经过激烈的角逐，108位老师作品挺进复赛，最终经过多位专家评委的严格评判，上海商业会计学校财会教学部黄静和张红军二位老师脱颖而出，分别取得一等奖、二等奖的好成果。 跃马扬鞭，身先士卒迎挑战 代表上海商业会计学校参加此次“爱丁杯”全国中等学校财经专业信息化课堂教学大赛中的一位老师张红军是我校财会教学部会计专业工作室的负责人。会计专业工作室成立目的是为了实现我校财会教学部资源共享、才智共享，构建中青年会计老师的学习共同体，将新进老师快速成长为骨干老师，将骨干老师朝着专家型老师打造。作为会计专业工作室的张红军老师，她具备高级讲师和高级会计师的双高职称

20、。她认为此次“爱丁杯”信息化课堂教学大赛是一次能够让年轻老师熬炼教学潜力、提升教艺的一次机会，透过她亲临竞赛也能够感染更多的年轻老师参与到教学潜力的提升中去。 潜移默化地参与教学大赛的举动感染了我校财会教学部会计专业工作室中一位老师黄静用心响应。黄静是会计专业工作室骨干老师，她具备双语教学的潜力，平常的她做事严谨，教学上肯突破，情愿创新。她认为参加此次竞赛就是为了提升自己的教学潜力，透过团队老师指导促进教学。透过校企合作，她得到了“爱丁集团”企业专家的信息化课堂教学指导与相关赛事支持等服务。此次荣获一等奖的她将会优先入选“信息化教学金牌讲师团”，担当中国职业技术教育学会商科专业委员会及爱丁集团

21、全国信息化教学巡回讲座讲师。 集聚合力，众人拾柴火焰高 光辉的背后总有艰辛的付出。下班钟声响起时，她们还在办公室里敲打自己的电脑，与爱丁集团公司沟通，加班加点备赛。反复修改教案和说课稿、反复拍摄视频。在完成自己的正常教学工作后，连续投入备赛工作，有上班时间没有下班时间已是常态，但从来不听她们有半点埋怨，照旧沉醉在工作中，为教育事业静静奉献。 财会教学部主任王莉萍在英国学习期间深夜时分在网上与陆炜渊老师沟通如何帮忙二位老师课堂信息化的实现。财会教学部副主任王玮在王莉萍老师外出期间担当的超多行政工作的同时，还用心帮二位老师与拍摄公司沟通，租借场地。会计名师培育工作室洪李萍老师更是亲临录课现场指导。

22、刘舒叶老师也是用心帮忙二位老师进行教学设计。齐心协作，都献出自己一份力。这一切让我一个刚入职年轻老师最大的震撼是，我能在这个温和的大家庭里，每个人都使我更有动力，奋勉上进。 花开有期，万紫千红春满园 财会教学部参赛老师们对教学的态度，是值得我们学习、借鉴的。她们静静付出不记回报的精神，潜移默化地感染着我们、触动着我们。我校财会教学部二位主任领导下的会计专业工作室会对我们教学艺术的提炼和成长阅历的总结做了很大的努力，我们坚信财会教学部一支独秀不是春，万紫千红春满园。 老师的工作总结 篇7 春每天气多变，时而天气酷热，时而多雨，请同学们留意添加衣服，预防感冒。特别是留意养成良好的卫生习惯，吃东西前

23、先洗手，有效预防各种流行病、传染病的传播。值得欣慰的是在班主任老师和同学们的努力下，同学们的行为习惯越来越文明白，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的同学少了，在校内内吃零食的同学少了，宠爱读书的同学增多了，让整个校内生气盎然。为了让我们学校变得更奇妙，特提出几点要求： 1、课间午间要文明休息 有些同学课间玩的都是些追逐打闹的玩耍，舍命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。另外，在午间时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的同学在大声吵闹。在校内里间或还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们确定要做一个讲文明，懂礼仪

24、的阳光少年。 2、下楼梯不要奔跑 我们观看到，一部分同学在楼梯间行走时，任凭奔跑现象特别严峻，特别是有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要相互拉扯，因而存在特殊严峻的平安隐患。假如你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严峻的踩XX故，危及我们的生命呢。所以我要提示这些同学特别是中高班级同学要加强平安意识，增加秩序感。再有现在大家都在学习筷子健身操，那个筷子是我们练操的道具，但不是大家的玩具。有的同学下课后也把筷子拿在手中与同学打闹玩耍，假如一不当心刺到同学的眼睛或耳鼻那后果就不堪设想了。请大家除了课间操时把筷子拿出来外，其余时间把筷子收好。 3、关于楼梯的卫生的问题 教学

25、楼两侧的楼梯、操场乱扔垃圾的现象严峻，虽然总有班级固定打扫，但是卫生还是很差。同学买吃零食、任凭乱丢垃圾的现象严峻，捡拾让人感到太劳累。校内漂亮洁净是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校内内要连续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校内才会变得更美。 4、关于高空抛物现象。 今日有几位低班级同学反映四楼有同学吐口水掉到他们的头上。请这个吐口水的同学试想一下，假如你在一楼人家吐口水到你的头上，你又作何感想呢?希望这样不文明的现象不会再消逝。 我信任，在我们全体师生的努力下，同学们会有更好的表现，每天都有进步!最终，祝大家学习进步，心情快乐! 老师的工作总结 篇

26、8 十月又过去一半儿了，都说十月金秋，是一个收获的季节，在这个收获的季节里我们有付出，当然也得到确定的满足，拥有着老师的身份经受了第一次月考，体会到了作为老师面对月考中大大小小事物时的各种心情。在监考过程中体会到了作为老师必需担当的责任和义务，当时作为同学始终觉得当老师监考是一件很爽的事情，可以在同学们考场上抓耳挠腮时老师淡定地走来走去，可以随时地观看同学们的动向，仿佛老师的监考程度和力气直接准备同学成果的好坏。 但是真正值了老师后就知道，经受一次考试不仅仅同学累，老师也是不轻松的，在整个监考过程中老师不能干其他无关监考的事，还得时不时地在考场内走动，一个多小时下来全身都是酸痛，并且一天都在监

27、考，一天没有多少时间是休息的时候，到了晚上还得快点把卷子尽快批改完，再录入成果，排名，还要对这一段时间的教学和同学们的学习状况进行反思，各种琐碎的事情都会集中到考试的这几天，所以老师的工作也是比较困难，用很直白的话说，表面上风生水起，实际上是苦难连连。 所以，在同学眼中看到的老师只是单方面的，幕后的老师工作又担当了多少，可有多少同学能理解呢?想想曾经某个时刻还特别艳羡老师这个职业，拥有学识，在同学心中每个老师都是才人，上课时学问信手拈来，但是同学们学习的态度，学习的状况，上课能把握多少学问，有多少学问对于同学来说是难以把握的，多少学问对于同学们来说是一听就会的。这些问题都是需要每个老师仔细考虑

28、，课下仔细做工作才能在课上达到理想的效果，并不是单纯的从表面就可以评价老师工作的好坏。 世界上没有做什么事是一帆风顺，也没有做什么事是万分轻松，每一份工作都来之不易，每一份工作都需要尽力的付出，每一份工作都需要你用心去尝试，去努力完成。当了老师才真正明白老师也有好多的难处，自己以前对老师的理解和看法有时候缺少全面了解，虽然也知道老师工作的辛苦，但是没有从心里去真正感受这份职业所需要付出的努力有多少。所以，借着顶岗的机会，确定积累更多的阅历，为以后的工作打下良好的基础。 老师的工作总结 篇9 恰当地运用体态语对提高课堂效率起着特殊重要的作用. 始终以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。

29、然而，对于非语言（主要是体态语）沟通的手段则不太重视，依据美国心理学家方伯特的“体态效应”争论表明：人获得信息 7% 来自文字，38% 来自语言，55% 来自体态语。由此可见，语言及体态语的乐观作用尤为重要。苏联教育家加里宁也说过：“再也没有任何人像孩子的眼睛能捕获一切微小的事情。”孩子对老师的言行举止的观看有其独特的敏感性。可见，体态语在实际交际和学校英语教学中的重要地位。 体态语，顾名思义，是指人的身体状态所表示的信息含义。这种人体语言是以动作、表情、姿势、眼神等形式传递信息的。在日常生活中，体态语的传播作用不行忽视。据有的学者估量，在一般的两人会话中，语言所表达的意义平均不到该环境的社会

30、意义的35%，有65%的社会意义是用非语言符号传递的。在同学与老师沟通时所获得的信息，有很大一部分是来自老师的示意，而不是来自老师的口头语言。因此，好的体态语不但可以增加学问的传授效果，而且通过情感的影响可以起到教育同学，启发同学，激发同学非智力因素的作用。在教学实践中，有的老师由于手势不明确给同学带来错误的熟识；有的因教态不好，引起同学的反感；有的因表情不当引起同学的误会等等，全部这些都是体态语言带来的后果。为此，我们学校英语老师应将教学看成是一门艺术，艺术的教学语言应是老师真情实感的自然流露，亲切的语言以能缩短师生的心理距离，沟通师生感情，融洽师生关系，当老师以渊博的学问，饱满的热忱，亲切

31、的话语进行教学，同学在这样的环境中学习是一种艺术的享受。纯粹的教学语言如此，被称为无声语言的体态语更是独具魅力。 一、 体态语在学校英语教学中的重要性 英语教育学家已经从理论上和实践上证明白体态语在英语教学中的重要意义，它有助于提高同学英语的表达和运用力气，为全面培育高素养的外语人才供应了保证。 1、它有利于英语思维习惯的形成，语言的思维习惯对语言学习的影响是巨大的，讲汉语的人习惯于运用汉语语言所特有的材料、形式去进行思维活动，学英语时，汉语思维的习惯性就会出来干扰，使英语思维难以形成，这就是英语难学的缘由之一。而儿童这种习惯思维势力较弱，通过体态语关怀儿童把英语概念和客观事物直接联系起来，借

32、以形成高度自动化的条件反射。 2、体态语教学的特点之一就是“做-说，听-做”结合，有利于提高同学的听说力气，使“哑巴英语”在新生代中消逝。 3、 体态语教学有利于同学对英语文化社会背景的了解，使同学能客观地了解英语语言的氛围，了解英语在实际运用中因语气、手势、表情的不同而有不同的含义。 二、体态语在学校英语教学中的应用 体态语在教学中有着“此时无声胜有声”的特殊效果。体态语能创设活跃的英语课堂气氛，达到直观的教学效果 轻松快乐的课堂气氛是同学学好英语的必要条件，而课堂气氛是活跃还是死寂，老师所接受的教学方法是极其重要的。这就要求作为课堂活动的组织者接受适当的方法，为同学创设一个轻松快乐的学习环

33、境和活跃的课堂气氛，以稳定同学的心情，吸引同学的留意力。上课时，同学不仅能听到老师的声音，看到老师的板书，而且更会留意观看老师的动作和表情，由于从中得到的信息量是最大的，并且记得也最结实。它具有形象、鲜亮、醒目、活动量大的特点。所以老师上课前，应生疏教材，在备好课的基础上，还要为自已设计好这堂课应做什么手势、动作、呈现什么表情等等，从而使同学留意力集中，简洁理解上课的内容，同时，课堂气氛也能始终保持生动、活泼、富有感染力和启发性。而对于抽象、单调、乏味的学问性课题光靠语言解释更不足以吸引同学的留意力和激发其爱好，这时老师假如借助体态语，伴随动作和手势（唱、跳、弹、跑等），随着这些动作的变化无穷，同学能感到兴致勃勃，则会乐于感受、乐于领悟新知，在这样的氛围下，同学学习英语学问的效率更高，学习英语的热忱更高，老师的教学效果当然会事半功倍。18